无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
森林的音乐会故事 森林的音乐会作文字篇一
你听：“咕咕咕—咕—咕”这么好听的音乐是谁在唱歌呀？哦，原来是白鸽在唱歌，看！它披着美丽的、雪白的礼服，眼睛像是两块红宝石，红彤彤的两只小脚在阳光下一闪一闪，它打开嗓门放声歌唱，它红红的脚一跳跳，在台上唱着美丽动听的音乐。
“嘎嘎—嘎—嘎嘎嘎”哇！这又是谁在唱歌呢？原来是小鸭子摇摇摆摆地走上了台，它信心十足，它敞开嗓子，扇动着翅膀，大声地唱着歌，真是“歌声正林跃”呀！
“汪汪—汪—汪汪汪”咦！这又是谁在唱歌呀？看！原来是狗先生摇着尾巴，边唱边跳着踢踏舞，“蹦擦—蹦擦擦、蹦擦擦”，小动物们看了都跟着跳了起来。
小动物们看了又听、听了又看，连拍手叫好。
你看！森林音乐会热闹吗？
森林的音乐会故事 森林的音乐会作文字篇二
月亮，把柔和的银色的光，洒在大地上。我和妈妈带着妹妹在家附近的草丛边散步，不知不觉，我和妹妹被草丛里面的音乐会给吸引住了。
“知了，知了，知知……”我寻着声音去搜索，哦，原来是蝉小姐在叫，它是这场草丛音乐会的主持人吗？它天生就有一个这样的尖嗓门，声音是多么的响亮尖锐，就是在老远也能听得到，让它做这场音乐会的主角是绝对不错的；蝉小姐的话还没说完，蟋蟀先生就迫不及待地扇动有力的翅膀唱起了歌，它的歌声是多么的悦耳，多么的动听！它的声音是独一无二的，就连人类的乐器当中也发不出这种声音；“唧-唧……”看！蝈蝈弟弟也加入音乐会当中了……
宁静的夏夜渐渐热闹起来！我虽作为一个旁观者，但也情不自禁的加入到他们的队伍中来了，和他们一起歌唱；忽然，星星弟弟不知道从哪个地方探出头来，眨巴着好奇的小眼睛，目不转睛地盯着草丛的音乐会；池塘里的青蛙哥哥也来凑热闹，呱呱的叫了起来，为音乐家们做伴奏。热烈的气氛感染了在场的每一个“人”，大家尽情欢呼着！
这时，美丽的月亮给在场的小音乐家们映上了一层淡淡的银光，是作为对他们的奖赏吗？那密密的野草沙沙作响，是绿色的手儿在鼓掌吗？萤火虫提着它的小灯笼，是让草丛里的音乐家变得更加显眼吗？
在不知不觉中，妈妈叫我们该回家了，我这才如梦初醒，依依不舍的离开了，小音乐家们动听的歌声仿佛还在我的耳边回荡……
宁静的夏夜，只要你竖起耳朵认真去听，也许会听到一种美妙动听的声音，那肯定是昆虫们在草丛里开音乐会，假如你有时间能和他们一起去体验草丛音乐会，我想一定会成为你终身难忘的美好回忆！
森林的音乐会故事 森林的音乐会作文字篇三
夜晚的森林一片乌黑，但在乌黑中出现了一束亮光，夜晚的森林是寂静的，但在寂静中传来了隐隐约约的吵闹声
原来，动物们要开音乐会呢！
看台上人山人海，几百个黑点注视着舞台。舞台上有的弹琴、有的打鼓、有的吹笛子，还有的弹吉他，热闹得连天上的星星也想下来探究一番。
突然，音乐变得严肃起来，指挥家端端正正地指挥起来。歌唱家小鹿也把声音放低了许多，台下没有人咳嗽，也没有人眨眼，连一根针掉到地上都能听见。
不一会儿，音乐又变得美丽悠扬起来，这时，只有一根笛子独奏，那是种很天然的声音，指挥家也陶醉了，他仿佛看见蝴蝶在花园里翩翩起舞。台下有一些观众闭上眼睛，摇起头来，眉毛舒展着，四肢也不禁晃动起来
音乐又响起，台下的观众完全沉浸在今晚的音乐中，他们随着音乐鸣奏，一会儿安静，一会儿疯狂，一会儿陶醉
一眨眼，音乐会就结束了，可观众们都不舍得离去。瞧，他们仍坐在座位上，好像在回忆着刚才那一首首美妙动听的音乐呢！
森林的音乐会故事 森林的音乐会作文字篇五
开始啦！开始啦！这是十年一次的音乐会，随这一声声欢呼声，森林音乐会终于开始啦。一轮皎洁的明月挂在空中无数的星星眨着调皮的眼睛。一只只莹火虫提着灯笼，在会场上飞来飞去，把音乐会点缀得光彩夺目。小河里的菏花都开放了，像是想参加这个音乐会似的。坐上的小动物们个个笑容满面，喜气洋洋。
音乐会开始啦！主持人鸭小弟穿着礼服出场了，他用柔和的声音对观众说：“我富布这场音乐会正式开始。”台下响起了一片掌声。
在荷叶上，几只小青蛙开始大合唱。“呱，呱，”“呱呱呱，呱，呱，呱，呱呱。”一旁的小兔可带劲了，拿着树枝在乌龟壳上敲起大鼓为小青蛙拌奏。优美的旋律结束之后，一阵风吹过，大树也发出了“沙沙”的掌声。
鸭小弟又出场了，想观众们鞠了一个躬，说：“欣赏完小青蛙唱歌之后，请蝴蝶小姐为我们跳一舞。”
花丛中，蝴蝶小姐拍起翅膀，摇动身子，一扭一扭，飞来飞去，展现着他那优美的舞姿。蝈蝈和螳螂拉着小提琴，小提琴发出优雅动听的乐曲。“啪啪。”的掌声中，蝴蝶退出了舞台。
音乐会的节目还有山羊走钢丝、孔雀跳舞、小猴倒立。节目一比一个精彩，直到深夜音乐会才结束，动物们才依依不舍的离开了。
森林的音乐会故事 森林的音乐会作文字篇六
有一天，小青蛙对朋友们说：“这几天在家怪无聊的，要不我们来举办一场音乐会吧。”为了讨论这个问题，小动物们吵得热火朝天。“什么时候举办呀？”小蚂蚁问。小青蛙说：“要不就在下个星期二吧。”小动物们都答应了。
这几天，小动物们都在拼命练习，想在音乐会上一展歌喉。可是小蜗牛却不想练习，他想：我去音乐会当个观众不就行了，这样就不用练习了，哈哈，就这么办，我真是太聪明了。
还有两天就要开音乐会了，动物们练得更紧张了，有时甚至连走路、洗澡时都要哼两句。小蜗牛还是在那无所事事，有时还到邻居家去串门。当别人问他怎么不练习，小蜗牛总会神态自若地回答：“我不用练习。”
音乐会那天终于到了，小青蛙站在舞台上说：“音乐会，现在开始！”大家一片掌声。
第一个演唱的是小鸟，她的声音是多么得优美动听，让小动物们都陶醉在了其中。
第二个演唱的是小蚂蚁，你别看它不起眼，唱起歌来一套一套的。赢得了一片掌声。
几乎每个来参加音乐会的小动物都准备了节目，就小蜗牛没有。这不，小动物们都让小蜗牛也唱一首。这下可把小蜗牛给急坏了。他说：“我没准备过。”“什么，你没准备过？”小动物们都惊奇地问道，“也没关系，你最拿手的唱两句吧。”
小蜗牛根本不会唱歌，于是，他扯着那五音不全的嗓子唱了起来。“哈哈……”大家笑成了一片。小蜗牛难为情死了，只好在大家笑的时候，灰溜溜地回家了。
通过这次音乐会，小蜗牛明白了：做什么事情一定要认真准备啊！
森林的音乐会故事 森林的音乐会作文字篇七
在遥远的森林中，因狮子大王的病好了，所以大家准备开音乐会来庆祝。
各种各样的小动物急急地来参加音乐会，大家甩着长鼻子来了，长臂猿拖着长长的手臂慢悠悠地走来了……，这次音乐会由小兔子姐姐主持，小兔拿着报幕纸大声宣布：“现在由长臂猿先生们表演《春之歌》的合唱。”
它们一个个自信满满地上了台，把手臂挂在树上，扯着噪门放声大唱。在一旁的小鸟们不由自主地随着音乐飞到了台中，可见小鸟们是多么爱音乐，长臂猿3们也不甘示弱地挤到台的最前面唱着。歌唱完了，大家马上鼓掌，把手都拍红了，小猴把脚当手地拍了起来。
小兔上了台，马上说：“下面我们来看看孔雀的舞蹈。”
孔雀兴奋地上了台，后面跟着许多五彩的蝴蝶，孔雀把美丽的尾巴展开了，蝴蝶飞成了一个爱心形，很美！
“好、好！”大家鼓起了掌，很快在掌声中音乐会结束了。
这个音乐会让大家都很开心！
森林的音乐会故事 森林的音乐会作文字篇八
夜幕降临，一阵阵凉风吹走了一丝丝酷热，忙碌了一天的人们早已回家休息。疑？森林怎么这么热闹？原来是一年一度的森林音乐会开始了。走，和我去看看吧！啊！你瞧！音乐会场上多么美丽。
莹火虫提着五颜六色的灯笼，在音乐会场上飞来飞去。树上挂满了各种各样的东西。
猩猩主持人上场了，它两只手各拿着四个话筒，大声说》“音乐会现在开始。”这些话快把大家耳朵震聋了。
各种小鸟也来了，它们唱了《百鸟争鸣》，《百鸟嘲凤》。声音真是好听极了！它们在掌声中退了场。
这时，主持人猩猩又出场了，大家赶紧把耳朵堵住。猩猩又大声地说：“现在请大象出场表演节目：”这次大家的耳朵没被震聋。
大象用鼻子喷出水来，水在莹火虫的照亮下变得更美了。大家都看的忘了拍手叫好。
音乐会的节目有山羊走钢丝，孔雀跳舞，小猴倒立……节目一个比一个精彩，直到深夜音乐会才结束。动物们才依依不舍地离开了。
森林的音乐会故事 森林的音乐会作文字篇九
1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏，在演奏中能较好地控制自己的乐器。
2、根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看老师的指挥动作进行演奏。
3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
重点：熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏，在演奏中能较好地控制自己的乐器。
难点：根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看老师的指挥动作进行演奏。
1、音乐《森林音乐会》选段，与音乐想匹配的节奏图谱(小动物演出节目单)
2、打击乐器：圆舞板、双向筒、碰铃、铃鼓。
3、幼儿分三小组坐。
一、开始部分
1、引入课题。
师：今天老师带来了一首好听的的音乐，请用你的小耳朵仔细听。
2、老师放音乐，幼儿完整欣赏一遍音乐。
3、欣赏完毕，教师提问：
“你们在好听的音乐中听到了什么?”(青蛙、小鸭子等)
师：“你们的耳朵真厉害，听到这么多的小动物的声音呀。”
师：让幼儿学学小动物的叫声或响声。
4、再听一次音乐提问：听完音乐后，你什么心情?想干什么呢? !听完音乐后老师也特别开心、舒服。
5、师配音乐讲故事：早晨，太阳笑眯眯的照着大地，小草伸了伸懒腰，向小伙伴打招呼;大树伯伯笑呵呵的看着周围的一切，可爱的小松鼠在大树伯伯的肩上跳来跳去。小河里青蛙正在呱呱的唱歌，小鸭欢快的戏水，岸上各种小动物互相追逐，大家玩的好开心啊，美丽的孔雀正要开屏，好一幅美丽、和谐的场面。
6、老师的故事讲完了，你们听到了都有哪些小动物?
二、教师出示演出节目单。
师：让我们和小动物们来做游戏
1、出示青蛙及节奏型请幼儿学青蛙的叫声。
2、出示小鸭子及节奏型让幼儿学小鸭子的动作。
3、出示孔雀及节奏型让幼儿学孔雀开屏的样子。
4、请幼儿用自己喜欢的方式打节奏性。
5、将幼儿分组，用不同的方式打节奏型。(青蛙拍手、小鸭子拍退、孔雀哗啦啦)
6、让幼儿随音乐徒手打节奏型，是指挥。
7、出示乐器，向幼儿介绍乐器(圆舞板、双向筒、铃鼓)
三、在教师的指挥下完整地演奏。
1、教师指挥，幼儿演奏
2、请一名幼儿当指挥其他幼儿演奏教师在幼儿演奏的过程中提示幼儿注意打演奏的时候要整齐。
四、结束部分
师：“谢谢各位小演员，你们的演出真棒!现在我们把小乐器轻轻送回家，演出到此结束!
这是一首轻音乐的曲子，一听到这首乐曲马上就能够使人感受到森林里的气息，鸟声、蛙声、溪流声……很好听，同样幼儿也能够很轻易地感受的到。再者，对于动物角色及乐器的选择，也是非常形象与巧妙的结合在一起，乐器圆舞板无论是外形还是声音的特质，幼儿都自然而然的能想到青蛙，而铃鼓敲响的一霎那和孔雀开屏的动作都很相似。所以，无论是音乐素材本身、还是乐器的选择，这些外部因素都为顺利开展活动打好基础。
在整个活动中孩子们运用听觉、视觉、运动感觉等器官亲自参与活动，而且在玩、说、唱、动、奏的过程中感知音乐。这种学习方法，寓学习于游戏之中，真正实现了“乐”(音乐)既是“乐”(快乐)的至理。
——森林音乐会作文500字 (菁选3篇)
森林的音乐会故事 森林的音乐会作文字篇十
二零一九年十二月二十八号是我们学校举行了一次新年音乐会，因为我们学府小学的操场被拆了，所以我们就借了学府中学的操场来办这次音乐会。
精彩的演出是在当天下午的两点四十五分左右开始的。首先是由一群“花”和十几把“伞”组成的团队在舞台上唱歌，跳舞，伴随着优美动听的音乐，新年音乐会开始了！
首先，伞转了起来，音乐突然变得及其欢快；伞又停了，藏在伞下的人跳起了舞蹈，此时音乐又变成了轻巧的曲调。我们管乐团是第二个表演，我们表演的节目是《暴风雨》、《圣剑》。钟老师给我们指挥完一曲时，台下以为我们演完了，所以在台下又鼓掌，又喝彩。可是钟老师却好似没听见一样，继续给我们指挥第二首曲子。指挥完老师转过身来，向观众们来了一个深深的鞠躬，我们也照葫芦画瓢，每人也鞠了一个躬。等我迈开第一步才发现，我已经像木头人一样僵直了，感觉比排练累多了，走了好几步才缓过劲儿。我回到我的箱子旁边，后来我们管乐团拍了一个大合影，我们的演出任务算是结束了。于是我背上小书包去找我的班级，开启了看表演模式。
我觉得最有特色的表演是街舞。之前我跟雷奇霖去学校的四点半课堂学过一小段街舞，后来因跳得太烂没有入选。所以我在看表演时也能发现几个一起跳过舞的小伙伴。他们跳得很好，动作非常潇洒。他们身体背后的大屏幕不断变化着图案。图案设计得很棒，我很喜欢。
这一次新年音乐会我觉得我在台上表演得不错，希望下次还有这样的活动。
——大班音乐活动教案《森林音乐会》3篇
森林的音乐会故事 森林的音乐会作文字篇十二
“当当当！”伴随敲响的新年钟声，一束束梨花在空中绽放，森林里一年一度的迎新音乐会开始了。
音乐会在草地上进行，这儿的树上挂满了五彩的花朵，萤火虫排成“森林音乐会”五个大字。
主持人是鹦鹉先生，它穿着五颜六色的服装，脖子前挂着红色的蝴蝶结，神气极了。
鹦鹉先生说：“现在开始表演的是百鸟合唱团的”百鸟谷“，由黄鹂、百灵鸟等表演，刚开始小鸟们就停在树枝上，“叽叽喳喳”地唱起来。
鹦鹉又说话了：“现在是杂技表演时间，由小猴和山羊表演。”
小猴表演了“倒挂金钩”，它一得意就掉下树去了，逗得观众哈哈大笑，接着是山羊了，它表演的是走钢丝。当山羊走上钢丝的时候，下面观众个个生怕山羊一不小心掉下去，搞砸了表演，可是山羊稳稳当当地走了过去，
表演结束了，动物们在小鸟的歌声中陆陆续续离开了~~~~~~~
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