开云官网app下载安装手机版 是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。开云官网app下载安装手机版 是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面我给大家整理了一些开云官网app下载安装手机版 范文，希望能够帮助到大家。
青年革命史开云官网app下载安装手机版 篇一
青年是国家的未来和社会的希望，在历史的长河中，青年们扮演着重要的角色。青年革命史是中国共产党青年同志们为了实现民族独立和人民解放而进行的伟大探索和革命实践的历史，对我个人而言，参与学习这段历史，让我受到了许多启发和触动，我深刻体会到青年在革命中的责任和使命。
第二段：革命斗争中的挑战和勇气
青年革命史中，我们看到了一幅幅生动的画面，平静的大地上，火红的革命旗帜傲然飘扬，年轻的力量铺天盖地。参加革命的青年们常常面临着严峻的挑战，他们要面对的不仅仅是生存的危机，还有种种恶劣的环境和残酷的对手。然而，他们并没有退缩，反而表现出了巨大的勇气和信念，投身于革命的洪流。毛泽东、林彪、张阳等青年领袖以自己的身份为大革命付出了巨大的努力，他们的英勇事迹使我深受鼓舞。
第三段：青年的责任与使命
青年是时代的主角，是国家的未来和希望。在青年革命史中，我们看到了无数革命先烈用自己的生命为我们树立了榜样，告诉我们作为青年要有责任感和使命感。革命之路并非易行，青年们要有清醒的头脑、崇高的信仰和坚定的信念。我们作为当代青年，要时刻牢记自己的国家和民族的前途命运，不抱怨不放弃，为民族独立和人民解放贡献自己的力量。
第四段：时代青年的价值追求
时代的变迁，也让青年们的追求发生了转变。青年革命史中的先烈们，他们富有社会责任感，面对困境不退缩，坚持民族独立和人民解放的伟大理想；而现代的青年们更注重个人的成长和自我实现。然而，这并不意味着现代青年不具备责任感，相反，时代赋予了我们更多的机会和平台，我们应当更加努力学习、积累经验，为我们的国家和民族作出更大的贡献。
第五段：总结
青年是每个时代都不可或缺的主力军，承载着实现民族振兴的希望。青年革命史给予我们最好的教育，使我们认清了青年在革命中的责任和使命，他们的勇敢与坚持为我们树立了榜样，督促我们以更加积极的态度参与到时代的建设中。作为当代青年，我们应保持积极向上的态度，始终传承革命先烈的精神，为实现国家繁荣和人民幸福贡献自己的力量。通过学习青年革命史，我深刻体会到了青年的价值和使命，我坚定了自己为实现中国梦而努力奋斗的决心。
青年革命史开云官网app下载安装手机版 篇二
我参加教师工作已经第九年，可以说在这几年的工作中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多。在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。
做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够及时完成。
二、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。 三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内，主动地向新教师学习信息技术，标记。)学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力，培养学生自学刻苦钻研的意志品质。同时，考虑到学生智力素质的差异，按能力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
作为一名教师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做教师，做教师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的!
青年革命史开云官网app下载安装手机版 篇三
青年是祖国的未来和希望，他们肩负着改革与发展的重任。在革命史中，我们可以看到无数青年勇于挺身而出，为追求真理和正义而奋斗。他们在改变国家命运的历程中，展示了无畏的勇气和顽强的意志。“青年革命的事业只有在热血和斗志的推力下，才能战胜困难，取得最后胜利。”作为青年，我们应当以他们为榜样，在接受现实考验的同时，树立正确的价值观和人生观。在这个多元化的时代，我们应当秉持使命感，主动负起社会责任，为实现民族复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、不断追求真理和知识
在革命史中，青年不仅是斗争的主力军，也是理论的创造者和实践的引领者。马克思主义的发展与传播，集中体现了青年智慧和勇气的结晶。青年在追求真理和知识的过程中，锻炼了高尚的品质和高超的智慧。今天的我们，应当将学习放在首位，不断扩充自己的知识面，追求真理。只有通过不断的学习和思考，我们才能够在现实世界中，明辨是非，抵制诱惑，使用科学的知识和正义的力量推动社会的进步。
三、勇于践行和付出
在革命史中，青年们勇往直前，积极投身到各个革命事业中，为国家和人民的解放事业做出了巨大贡献。他们不求名利，甘于付出，坚持实践，不屈不挠地追求自己的信念。而今，我们也需要在实际行动中体现青春的价值。不论是在工作、学习还是社会实践中，我们都应当坚持主动贡献，主动付出。通过付出，我们才能够得到真正的成长和进步。
四、勇敢面对困难和挑战
在革命史中，青年的道路上充满了艰辛和困难，但他们从未退缩。他们不惧艰险，奋勇前进，挑战命运，超越自我。我们要认识到人生中一切问题和困难都是暂时的，不要退缩和放弃。勇敢面对自己的困难和挑战，相信自己的能力，坚持到底。通过战胜困难，我们才能够找到属于自己的人生价值和真正的幸福。
五、铭记历史，传承红色基因
革命史是一部珍贵的历史教科书，是一面明镜，能够反思过去，指导我们前行。我们应当铭记历史，传承红色基因。要时刻保持对党和人民的忠诚，不忘初心，坚定信仰。只有不忘初心，我们才能够不断开创青年革命的新局面，在新的革命事业中继续书写属于我们的革命史。
总结起来，青年革命史为我们提供了丰富的历史经验和宝贵的思想财富。作为当代的青年，我们应当牢记革命先烈的嘱托，发扬先辈的民族精神，不怕困难，勇于追求真理，积极投身到国家建设和社会发展的伟大事业中。通过不断践行和奋斗，我们将为实现中华民族伟大复兴贡献我们的一份力量。让我们以革命史为鞭策，迎接未来的挑战，创造属于我们的美好未来。
青年革命史开云官网app下载安装手机版 篇四
20xx年1月9日—12日，学校组织了一次富有意义青年教师培训活动。这次培训活动内容丰富，形式多样，让人感想颇多。
这次培训会采取了领导、教授串讲、课后讨论、开云官网app下载安装手机版 交流、考试考核等多种形式，可谓是提升青年教师素质能力的一次实践活动，亦是扩大青年教师视野，全面促进学校内涵建设的重大战略举措，很具重要性和现实性意义。
在这次培训，内容丰富，涵盖面广，是一道不折不扣的知识大餐。胡春亮教授的“学习传达高等职业教育引领职业教育科学发展战略研讨班会议精神”；胡晓林教授的“提高青年教师实践能力的途径与思考”；马志峰教授的“创新教学模式的理论认知与实践”。各个讲座精彩不断，不仅让人扩展了知识，而且增益了智慧。这些具有丰富管理经验的领导与三位富有学术底蕴教授的精彩演讲既有理论高度又有实证例说，让人折服。通过聆听他们的专题讲座，我们感到收获大，干劲足，现将自己一点心得同各位同事分享。
世界各国高职院校的发展告诉我们，在社会变革、转轨时期，一所学校要立于不败之地，最为关键的就是认清形势，站在时代与科学发展的制高点，从适应社会需求，促进学校发展的角度，正视现实，高瞻远瞩，明确学校自身的功能发展定位，大胆改革、锐意进取。确立以终身教育思想为指导的、市场为导向的、面向大众的可持续发展的职业教育观念是我国中等职业教育体系顺应世界教育改革潮流，培养高质量的高等技术应用性人才，实施科教兴国战略，迎接知识经济挑战的必然选择。因此，我们青年教师应正视高职院校的现实，高瞻远瞩，明确学校的功能发展定位；敢于大胆改革创新，走内涵式发展道路，以质量求生存，同时要发挥技术型学科优势，以特色谋发展。
课堂是我们教师的主阵地。在“重过程，重体验，重探究”的理念指导下，如何改进课堂，提高教学效率，是我们每个老师都在思考与探索的。聆听了报告后，更让我明确了进行课堂改革的必要性。特别是在课堂教学过程中注重增强师生互动与情感交流。备课时，我们应该摒弃传统备课中那种单维的、严密的、封闭的、主观的线性教学设计，而努力追求一种多维的、灵活的、开放的、动态的“弹性”预设，充分考虑学生的学习需求。讲课时，教师自己首先投入激情，才能调动学生的激情，才能引导学生主动参与课堂讨论，主动思考问题。
新世纪高校的教师应是学者型、反思型、互动型的教师。培养高校青年教师的科研能力，提高青年教师的人文素养、科学素质和启发式教学能力。当代高校青年教师应是学者型的教师，不仅要掌握人文知识、人文思想、人文方法和人文精神，而且应该了解科学技术知识，掌握科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有应用它们处理实际问题、参与公共事务的.能力。提高高校青年教师的科学素质，对于增强其获取和运用科技知识的能力、提高自主创新能力具有重要意义。高素质教师应该具备较高的科学素养，教师的科学素养直接影响着学生科学素养的形成和发展，影响着素质教育的质量和水平。
通过这一段时间的培训，让我体会到了学院组织这次培训的主要目的和用意，脚踏实地，明确目标，修心养性，勇于进取，取长补短，认真分析，不断总结。此次培训对全体青年教师起到了指明灯的作用，更使我强烈意识到青年教师成长需要有过来人的指导，需要我们虚心向他们学习，聆听他们的真知灼见，只有这样年轻老师才能更快、更好地成长。
和许多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬，走上了教师的工作岗位。时间飞逝，转眼间，我已经做了五年的教师。五年对于一位教师的成长而言，是个有些尴尬的数字。之所以这样说，是因为当工作出现问题，我已经再也不能拿“刚毕业，经验不足”作为借口，可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好老师”的目标，还太远。在我为此困扰之际，学校又一次为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班，听到了交大附中各个学科组的“元老级”老师的讲座。这次讲座，着实令我受益匪浅。
因为是所有学科的老师在一起培训，各个学科之间难免有这样那样的差异，所以各位老师在给我们讲课时，都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。比如史曼丽老师的《课堂教和学如何落实》，李晓珍老师的《教师自我专业成长的需求》，陈国永老师的《如何落实教学环节》，陈江丽老师的《课堂活动的设计原则与实施》等等。每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈；然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业！
是的，请允许我把自己的工作称为“事业”，作为一名普通的中学教师，也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历，做出什么惊天动地的事情，但是我热爱我的工作，我喜欢和自己的学生在一起。每当我走上讲台，把我所知道的知识，力求用最生动，最易懂的语言传授给学生；每当孩子们通过周记，或者自己跑来，跟我分享他们成长中的快乐和困恼，向我讨教，我感到深深的幸福，我会暗暗对自己说：一定要对得起“老师”这个称谓！这是一份普通的工作，同时也是一份伟大的事业！
在培训中，我获得的知识是实在有效的。印象最深的，是陈国永老师在讲怎样布置作业，她说，老师要控制作业的量，如果你不能当天批完，你的作业就留多了。这么一句话，让我豁然开朗，简单的办法解决了大问题。我想，这正是学校举办青年教师培训的目的所在。很多好的方法，不是书本上可以学来的，而是我们自己在工作中不断钻研不断得来的。有了老教师的指点，我们的路可以走得更顺利！
除了专业知识受益良多，前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节，在李晓珍老师讲完之后，刘主任说起她刚来学校时和李老师的交往，李老师对她说，小姑娘要注意自己的仪表，鞋子也一定要干干净净。写到这里，我不禁想起，每次见到刘主任，总是衣着得体，面带微笑，让我的心情一下子灿烂起来。是的，尽管老师的工作辛苦，压力大，可是我们依然要让自己做一个美丽的老师，感染身边的学生，感染同事，给每个人都带来阳光灿烂的好心情！我以为，这，也正是附中的魅力所在。
每一次培训，都让我对自己，对自己所做的工作，多了一些新的认识，更加知道今后应该朝着哪个方向去努力。遗憾的是，因为时间的关系，很多老师没能给我们上课。不过这也让我对下个学期充满期待，我相信，下个学期的培训一定会更加精彩！
青年革命史开云官网app下载安装手机版 篇五
第一段：引言 (200字)
青年是国家的未来和希望，而革命则是历史发展的必然。青年革命史是青年们在国家发展进程中积极参与的历史记录。通过学习青年革命史，我们可以从中汲取宝贵的经验和教训，为我们的未来发展提供指导。
第二段：青年革命的意义 (200字)
青年革命是国家发展的重要组成部分。从历史上看，许多伟大的革命都有青年们的参与。青年面对的难题更多，他们追求创新、拥有激情，对社会问题有更强烈的反应能力。青年的参与是激发整个社会改革、变革的源泉，为社会进步和发展提供了源源不断的动力。
第三段：学习青年革命史的意义 (200字)
学习青年革命史有助于明确我们当前的历史使命和责任。通过学习青年革命史，我们可以了解到青年们在历史上所面对的各种困境和挑战，他们是如何保持坚定的信念，克服困难并担负起责任的。这样的历史故事激励着我们，使我们更加明确自己的社会责任与使命。
第四段：从青年革命史中汲取的经验与教训 (300字)
青年革命史中蕴含着丰富的经验与教训。首先，青年们需要保持独立思考和独立意识。青年们应该敢于追求真理，不受旧有观念的束缚。其次，青年们需要保持激情和热情。青年时期是一个梦想和希望最为丰满的时期，只有保持与时俱进的激情和热情，才能更好地推动社会发展。最后，青年们需要建立正确的价值观。价值观决定一个人的行为准则，是青年们所追寻的方向。通过学习青年革命史，我们可以看到那些对正义和公平坚守信念的青年，因此我们应该珍惜我们的信念，坚守我们的价值观。
第五段：展望未来 (300字)
通过学习青年革命史，我们能够更好地认识到自己的历史使命和责任，并汲取到宝贵的经验和教训。在未来，我们要做的就是将这些经验和教训转化为实际行动，积极参与国家和社会的改革与建设。同时，我们要坚信青年是国家发展的力量源泉，通过我们的努力和奋斗，我们能够为国家的繁荣与进步贡献自己的力量。我们要传承和发扬革命先烈的精神，用自己的行动为他们继续奋斗的信念注入新的活力。
总结：通过学习青年革命史，我们可以从中体会到青年们的爱国情怀和为国家、为民族付出的精神，感受他们的坚定信念和无畏奋斗的精神。通过他们的事迹和故事，我们能够更好地明确自己的历史使命和责任。只有认真学习青年革命史，我们才能真正理解革命的艰辛和困难，唤醒我们内心对社会变革的渴望，激发我们积极参与社会发展的热情。作为一名青年，我们应该时刻保持对国家、社会的关注和责任感，用自己的力量为国家的未来贡献一份力量。
青年革命史开云官网app下载安装手机版 篇六
“三月春风扶细柳，一中教研气正浓”，伴着万物复苏百花齐放的景致，青年教师汇报如火如荼地进行着，在大家的鼓励和支持下，我有幸参加了这次由科研处牵头的活动。
我知道，参加汇报不仅是对我这一年教学水平的检验，更是一次锻炼与提升自我的机会。在和师傅讨论后，精心挑选了地理必修一《热力环流》这一，满怀信心地投入到了备当中。可没想到，越是想做好越是对自己不满意，不是堂探究设计得缺失新意，就是知识衔接起不自然。翻覆去地改，废寝忘食地整理思路，走在路上的时候想，吃着饭的时候想，就连做梦梦到的都是大气的水平运动。这才知道，讲好一节汇报真的不是一容易的事。
一次次的修改，一点点的完善，不仅融入了教研组长陈老师的苦心，更是包含着师傅和备组老师们给予的帮助。为了帮助我磨，大家主动把留出，跟着我听了一节又一节，评了一次又一次，为我提出了许多珍贵的意见和建议。是大家的帮助让我在整个备过程中积累了经验、收获了成长，注意到了许多在日常教学中忽视的细节，备出了一堂符合“三四五”模式的。
前精心准备，上从容应对。对我说，上得好坏已不再是最重要的，我更渴望的是通过这次机会，检验自己的教学水平，夯实教育教学的基本功，在不断追求堂完美的过程中实现自身的价值。
。特色堂的求是精神，对于地理教师而言，意味着专业的同时，更要突出自身化知识技能的综合性。在教学中我选择了多媒体介入，调动起学生的主动性和积极性，探究生活中的热力环流，将“要我学”变成“我要学”，这样学生学得轻松，学得有趣，教师也教得透彻。
。汇报让我认识到了自己的不足，鉴于此，在今后的工作和学习中要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，及时更新自己的知识量，增强自身前准备的体会。把自己粗线条的思路打磨成具体的教学步骤，让自己从教学的细节中跳出看待将要展开的教学。
。上前鹿老师也和我谈到了自信的重要性，充分的准备是自信的泉。不要把汇报当作是负担，而是把它看作一堂普通的，一堂能展示自己教学风格的，一堂真正把自己推向前台的，“态度决定高度，细节决定成败，实力决定命运”，踏踏实实去做事情，强调每一个细节，绝不心存侥幸，相信自己的实力。
。后的总结反思是组成教学环节的有机的一环，教学不应该只是“定数”，应该在不断摸索中汲取新鲜血液，在回顾和反思中找到自己的不足，才能在今后的教学过程中才能得到更好的进步。
作为新一代的青年教师，我会继续充实自己，积累经验，在实践中感悟新程理念，让自己尽快成长起，让我的堂更加精彩！
青年革命史开云官网app下载安装手机版 篇七
20xx年6月xx二中分校历史教研组开展学科教学研讨周活动，以此为平台，我们三位青年教师举行了同课异构——《欧洲的经济区域一体化》。在备课、研课、磨课、上课、评课中我收获着我的专业成长。
在对自我常态课进行反思的同时，教研组教师们进取帮忙我诊断、修正，加深我对"生学为本、合作内化、师教为要、点拨升华"这一教学原则的理解，促进我教育教学观念的更新和提升;在此期间，xx市开云KY官方登录入口 历史教研员张士方教师莅临二中分校历史教研组，以互联网时代下的历史课堂为题对我们的同课异构课进行悉心的指导;二中历史教研组组长张爱华教师也来到分校，与组内教师进行研讨交流。张教师结合具体课例分享本校历史组在基于网络教学中利用pad教学的探索与经验，给我们即将展开的《欧洲的经济区域一体化》同课异构很多新的启迪。
在经历了备课、研课、磨课之后，20xx年6月1日，我在高一工程学院8单元举行了青年教师汇报课即组内同课异构《欧洲的经济区域一体化》。
终进行归纳。之后我设计一个情景体验，让学生亲身体会欧洲的一体化给欧洲人带来了便捷，随后我抛出一个时政热点"英国退出欧盟，或在20xx年与欧盟分手"，让学生进行观点的碰撞"欧洲一体化是直线发展还是裹足不前?"，在碰撞中学生的思辨本事得到提升。整堂课设计一条主线贯穿始终：合作、创新。
一、游戏化教学固然能够调动学生的进取性，但我在上课过程中发现抢答的学生往往是组内固定的那几个，都是由他们来给小组加分，那组内其他同学呢?他们会不会呢?要想做到关注到每一个学生，这就涉及到游戏规则的设定问题。比如规定一名同学只能抢答一次，多次抢答无效不得分等。
二、如何解决课堂容量和深度的问题。由于教学任务摆在那，总是会担心完不成教学任务，所以很多问题都是蜻蜓点水，留给学生思考和讨论的时间不充分。比如这节课在探究"欧元图案的设计有什么特点?象征着欧盟怎样的精神?"这个问题时有些超时，所以在探究后面其他问题时就显得很匆忙，学生匆匆说几句就快速的进入到下一环节。学生发展共同体的作用体现的也不够明显。这就需要提高我的课堂掌控本事。
三、如何实施有效的过程性评价以调动学生自主学习、个性化学习。这堂课的评价我分为两部分：课前自主学习和课堂探究学习，两部分相加是小组的整体评价。另外也进行了个体评价，如评选"今日谁最闪亮".但还是觉得这种评价方式比较单薄，可加入生生互评。
青年革命史开云官网app下载安装手机版 篇八
人民教师，是一个让人一听就肃然起敬的词眼。只要你接受了它，它就会成为你毕生为之奋斗的事业。如同“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你会在这片润土上尽情挥洒你的热血，辛勤耕耘，期待学生们一次又一次的收获，完成一次又一次的蜕变，最终自己的光阴却在粉笔灰末的弥漫中消失殆尽。我从选择师范专业那一刻开始，就梦想着有一日能在三尺讲台上发光发亮，这个梦想在今年踏入奥美高级中学校门那一刻时成为了现实，作为新一批入职的教师，内心的欣喜和自豪之情溢于言表。但是欣喜之余，我也充满了担忧，刚从校园走上讲台，我深知自己在教学实践中经验相当匮乏，空有一身理论知识不足以应付实际教学中的各种状况。好在学校十分有远见，为了把我们这一批青年教师培养成未来能够独当一面的中坚力量，学校规划了一套完整的青年教师培训流程，请来了几位经验丰富的一线教师，我从这次培训中获益匪浅。
8月18日，华中师范大学教育学院的博士生导师陈教授来到我们学校进行专题讲座。他为我们详细地讲解了学习中心教学的建构理论，包括学习中心教学的含义和特质、学习中心教学建构的理论依据、我国学习中心教学思想与实践的发展历程，最后总结了学习中心教学的建构理论对传统教学的变革影响。没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟，理论上的成熟意味着思考问题是从本体论角度，全面、系统、辩证地思考。作为教师，只有不断地去学习，才能不断扩展自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求，陈教师所讲解的新学习理论，为我们切入了一个教研发展的全新角度。
8月19日，就职于武汉市十一中学，拥有20年以上教龄的王老师，基于新高考到来的挑战，进行了“迎接新高考，规划新生涯”的主题讲座。首先，王老师结合了教学生涯中碰到的各种学生实例，提点新教师在学期伊始要做好衔接教育，让学生适应变迁。接下来，王老师引用名言“规划的人生才是风景，没有规划的人生至多是风景图片”“不谋全局者，不足谋一城”强调在新高考选课走班模式下，引导学生规划路径是重中之重。最后，王老师针对如何落实高考新要求提出了一系列的举措，要求包含五育并举，全面发展、特色育人，个性发展和营造氛围，共同育人。
8月20日，学校请来的是武汉市第二中学的金老师，他从教30余年，带出过15届高三，有10年的班主任经验。在他的经验分享中，我印象最为深刻的就是他在衡水中学考察时学习到的独特的教育教学管理模式。近年来，衡水中学的高考神话的现象不断引发社会的关注和讨论热度，这足以证明衡水中学的成功之处。在没有听金老师介绍前，我一直对其所倡导的“高升学率是素质教育的副产品”表示怀疑，总认为它是打着素质教育的旗号行应试教育之实，把衡水中学的学生想象成只会读死书的书呆子。然而我在听完金老师的介绍后，这一切疑虑烟消云散。衡水中学校长曾这样评价他们的教学模式：“我们的学生学起来很刻苦是真的，但是他们并不痛苦。”这源自于他们的校园文化建设，“把学校建设成一个精神特区”，“给学生终身难忘的教育”是衡水中学追求目标之一，在校园里时时处处弥漫着一种激昂情绪和高涨的激情，课间学生手拿课本快步跑过校园，跑操时仪容整齐，口号响亮。另外，衡水中学对学生碎片化的时间进行了合理化利用，时间精确到分钟，保证充足休息时间的前提下没有一丝闲暇，流水线一样的学习。全方位的监管，成绩、德行、卫生全部纳入量化管理，学生固然承受着高强度的学习压力，但是他们有很强的时间管理意识和自我效能感，每天都在朝着自己的目标稳步前进。衡水中学教育教学管理模式有很多值得我们借鉴学习的地方，我们可以结合本校学生实际，做出改进。
一是全面深入的了解学生，加强班级的管理。具体通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。班级管理上，对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。
二是争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。针对班级学生学习特点，班主任要主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导。
三是加强与学生家长的沟通与交流。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。值得注意的'是，但切记不可以一有事就联系学生家长，会让学生和家长对班主任的能力产生质疑，在能力所及范围内解决问题，把握好分寸。
四是对待学生要宽严有度，树立威信刚入职的年轻教师具有较强的亲和力，私下可以和学生做朋友，但是我们切不可同学生像真正的同龄朋友一样亲密无间，班主任要恪守底线，一旦学生有越界的行为，我们要严厉地制止，并且占据道德的高点，讲明为学生好的初衷，约束管理好学生。严厉的同时，日常生活里我们还是需要从细微之处关心学生，只要有利于他的学习生活，我们就应该尽心尽力，在外也要维护好学生的利益，让学生真正信服。班主任工作非常的艰巨和繁重，但是成就感也是无与伦比的，希望我能在实践中不断地将前人的经验吸收消化并形成自己的班级管理策略，引领学生共同进步。
以上就是我通过这次岗前培训中体会到的怎么样让自己成长为一名合格的人民教师。通过这次培训和学习，提高了我们的思想境界，丰富了我们的教学理念，增强了我们学科教学的自信，美丽校园、幸福师生、理想教育，让我们扬帆起航。
青年革命史开云官网app下载安装手机版 篇九
我们学校为提高教师教学水平，实行了“师徒结对”的活动，搭建了“互相学习”这个平台。在活动中通过听课、评课、反思一系列安排，使我感受到成长无处不在，活到老学到老。以下是我在本学年的一些认识和收获。
新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展。通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。
每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。再如，阅读文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术。经常听张教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。
我经常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如在课堂时做演示讲解，我可能从教师的角度觉得很清楚明白了，但并不知效果会怎样，但师傅可以通过听课，从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会，感谢我的老师——夏贵老师。谢谢你!
青年革命史开云官网app下载安装手机版 篇十
面对疫情，人的力量渺小却巨大。广大共产党员不畏艰险，挺身而出，以党员的精神和信念，勇敢冲在防疫第一线。他们可能是医护人员，英勇无畏，与病毒面对面抗争;他们也许是警察，为维护社会稳定风雨无阻‧‧‧‧‧‧他们职业不同，身份各异，但他们都是共产党员，舍小家，为大家，书写着一个共产党员的担当。
作为建设者的他们，守护建设的那一片土地和共同战斗的工友就是他们的职责。
地铁项目安全环保部主任门文龙，“安全”是他最熟悉的词，而“不安全”是他最害怕的。疫情爆发，他马上取消了回甘肃老家与父母共度春节的决定，收拾行囊率先回到项目部，开展疫情防控工作。
无独有偶，家住眉山的__，是地铁项目的站点队长。虽离家近，平时因为工作忙碌归家时间本就不多。趁着春节假期，本想在家好好照顾年迈身体不适的老人尽孝，因项目防疫需要，大年初四赶回项目部与门文龙一起，守护地铁项目的“安全”。他们轮班值守，向工人们讲解疫情防控知识，设置返岗检查点，想方设法采购物资，定时为工人们测量体温，为整个办公和生活区域进行全面消毒等等，到现在整整十天，一直坚守在一线。
“肯定都很想家，但是工作也很重要。特别是在特殊时期，项目部需要我，我是党员，必须要坚守岗位尽责尽力。”他们既没有请战书，也没有豪言壮语，门文龙和__作为干部和党员，不畏艰险，将鲜红的党旗扛在肩上，为守护项目“净土”默默奉献自己地一份心力。
有人在前方战斗，就有人在后方保障。__双江口项目志愿者，充分发挥区位优势专长，协助__县公安局、疾控中心在双江口工区下游入口处设置疫情防空检查点，积极配合疏解交通、设置路障、悬挂标语，已经连续9天为疫情防控工作人员累计配送工作餐538份。
战地党旗红，党员争先锋。一个党组织就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。无论是党员干部还是志愿者突击队，他们都只是防疫队伍的一个缩影。为全面打好疫情防控工作战役，分局各党、团组织以及党员干部主动担当，以实际行动践行初心和使命，坚守在防疫坚攻战第一线。
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