总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
硕士期间工作总结篇一
在20__年春节过后成立安全检查小组以项目经理为组长，以项目现场经理、总工程师、安全总监为副组长、各专业责任工程师以及各分包单位负责人为成员，对施工现场内的脚手架、塔吊、机械设备、临电设备、安全防护、生活区等设施进行一次大检查，发现问题及时整改，不能及时整改的定时间、定措施，定专人负责、限期整改，彻底把安全隐患消灭在萌芽状态。
一、安全教育
1、节后要在开工前对全体施工人员进行安全教育，召开施工人员大会，总结以前经验教训，传达事故案例，进行正反两个方面的教育。
2、对新入场的施工人员进行三级安全教育，即项目部级安全教育、队级安全教育、班组级安全教育。
3、对特殊工种作业人员，分时间、分工种进行安全教育、筛选思想好、责任心强，热爱本职工作、遵章守纪、服从指挥、处处事事按照安全技术规范作业的工人从事特殊作业；对年龄较大，不服从管理，违章蛮干，专业技术较差的，及时调离特殊工种岗位。
4、对新入场的分包单位及施工人员签订中国建筑工程总公司《安全生产保卫治安消防协议书》和《项目部安全文明施工管理处罚条例》。
5、提高全体施工人员的安全技术操作水平，加强个人安全防护意识，实行规范化、标准化安全文明施工。
二、安全检查
1、塔式起重机开工前应在一般技术检验、空载试验，额定荷载及超载试转，在试转前对整机的外观进行全面检查，看润滑油是否充足，机件的装配是否牢固，三保险、四限位工作装置与试转是否符合安全要求。
3、施工现场临时用电电缆线架设，配电箱布置合理、是否有漏电、绝缘体保护层破损处，检查临电设备符合达到jgj４６－20__《施工现场临时用电安全技术规范》和《北京市建筑安全生产管理规定。》。
4、施工现场外脚手架，密目安全网支挂、水平安全网搭设以及安全防护设施是否达到《建筑施工安全检查标准》jgj59－20__规范。
三、文明施工
1、项目部管理人员着装整齐，出入施工现场佩戴安全帽，工地出入证。
2、分包单位施工人员出入工地大门戴好安全帽。胸佩带工地出入证。
3、现场内各种物资材料，按照主体结构布置总平面图码放整齐、一头齐、一条线，达到中建总公司ci和河北省文明安全工地规范标准要求。
4、清理主体结构内易燃物品，如（草垫子、五彩布、塑料布）等，做好前期防火措施。
5、施工现场用电应规范，严格按用电安全管理规范要求，加强电源管理，以防止发生电气起火。
6、加强电、气焊工作业管理，认真执行现场用火批准证制度，防止电。气焊工种作业发生火灾。
7、施工现场主体结构内、外作业区，木工、钢筋加工区，做到工完场清。
8、生活区宿舍內严禁使用高压电，必须使用低压电36伏照明。
9、加强安全保卫管理，对外来人员，车辆进入施工现场要登记，执行工地物资材料出门条制度。对保安人员加强培训，个人素质教育，端正保安人员工作态度。
硕士期间工作总结篇二
严格的时间表表明你有动力，渴望学习，并愿意挑战自己。
大学课程很难。预测你在大学取得成功的最好方法是看看你在最艰难的课程中表现如何，比如ap课程。
同样，现在参加ap课程将帮助您建立大学所需的技能和知识。
在大学一年级期间，请注册荣誉课程。您甚至可以考虑参加一两个ap课程。这设置了一种持续挑战自我的模式，它让您有机会评估您可以处理困难类（以及您可以处理多少）的程度。
如果您的学校使用加权平均成绩点（gpa），从一开始就参加高级课程将提高您的gpa和您的班级排名。
大二的时候，至少要上一个ap班。根据您在大一的时候在高级课程中的表现，您可以注册最多3-4个ap课程。
每年增加更具挑战性的课程，证明你的持续成长。
硕士期间工作总结篇三
20某年农历腊月二十八日至20某年农历正月初七日。
二、加强春节期间的值班检查
1、春节期间每天安排一名矿领导地面值班，统筹安排、全权处理当天一切事宜;井下三班安排一名值班矿长、安全员、瓦检员、电工跟班作业。
2、跟班人员必须对值班领导负责，执行值班领导下达的工作指示。
3、跟班人员必须准确、及时向值班领导汇报和反映当班的安全、生产情况。
4、值班领导必须密切关注、经常组织人员对春节期间各点班安全状况，生产进度情况进行检查、监督。
5、值班领导必须随时进行日常防火、防盗、防爆等例行检查，对来人来访进行接待工作。
三、春节期间安全目标
1、杜绝井上、下轻伤以上事故;
2、杜绝“一通三防”、水灾、火灾事故;
3、杜绝机械设备事故和交通运输事故。
四、值班、跟班要求
1、要把做好春节期间的安全生产工作摆在突出位置，深入检查安全生产工作情况，安排和组织力量加强对重点部位的检查，加强源头管理，针对薄弱环节制定和完善应急预案，加强对重大危险源的控制。
2、做好供水、供电工作，加强防火、防盗、防爆等工作，严禁酗酒、赌博、寻衅闹事。
3、有事必须事先请假，安排好人员顶岗(班)后在离开。
4、煤矿法人(业主)外出煤矿必须向盘县煤炭局、安监局请假，批准后方可外出。
5、建立值班记录台帐。
五、紧急事故应急预案
1、事故应急小组由值班人员组成，值班领导任紧急事故应急小组组长。
3、事故处理完毕后要形成事故处理报告，并制定相应措施预防类似事故再次发生。
硕士期间工作总结篇四
二、指导思想
以“坚持“预防为主、以农村为重点”的卫生工作方针，深化农村卫生体制改革，优化农村卫生资源配置，逐步缩小城乡卫生差距，满足农民不同层次的医疗卫生服务需求，从整体上提高农民的健康水平和生活质量。
三、建设范围
全县所有尚未建成标准化村卫生室的行政村，原则上均应按“一村一室，”的要求，全面建设规范化村卫生室。未设置村卫生室的行政村，其基本医疗、防、保健服务由卫生(分)院或相邻村卫生室提供。人口超过1000人，且交通不便的行政村，可增设一个卫生室。
四、创建方式
(一)建设标准。规范化村卫生室医疗用房使用面积不低于60平方米，实行诊室、药房、治疗室和观察室四室分开。
(二)选址要求。规范化村卫生室应建在人口集中、交通方便、便于群众就医的处所，原则上设在村部或学校附近。以当地群众步行30分钟能到达为宜，医疗机构之间应保持适当距离。
(三)运行管理。规范化村卫生室为非营利性医疗机构，由乡镇卫生院按照“八统一、两独立”的原则，对其人员、业务、药品、财务等实行一体化管理，即：统一机构设置、统一房屋建设、统一人员准入、统一药械购销、统一财务管理、统一业务管理、统一制度建设、统一档案规范、财务独立核算、责任独立承担。
规范化村卫生室经考核合格，可确定为新型农村合作医疗门诊统筹定点医疗机构。
五、工作步骤
(一)试点阶段(20__年2月至20__年5月)
县卫生局选择一个乡镇进行规范化村卫生室建设试点，并总结试点工作经验。
(二)全面建设阶段(20__年5月至20__年)
硕士期间工作总结篇五
思想品德：20xx年12月我荣幸的成为了一名中国_党员，从那时起我更加严格地要求自己，在硕士学习期间通过进一步对马列主义、_思想_理论和_三个代表_重要思想课程的深入学习，增强了自己对党的服务宗旨的理解，并将其应用到日常生活、工作、科研活动中。生活中与舍友，本专业及学院和学校同学互帮互助，建立了深厚的友谊;工作上我积极参加学院研究生会组织，并在研一期间担任外联部部长，在与商家交涉过程中，将自己所学应用于实践，提升的自己的社会适应力;学习科研上坚持理论与实际相结合的思想，体现其应用价值。
20xx年12月参与校研究生会组织的_经济危机对农民工影响_调查;
20xx年9月参与一清颗粒新药三期临床试验后统计数据整理与分析;
健康状况：良好
硕士期间工作总结篇六
（一）公司形象树立需站在应聘者的角度去考虑问题
招聘过程是公司代表与应聘者直接接触的过程，在这一过程中，负责招聘的人的工作能力、对公司的介绍、如何接待人员安排面试、拒绝什么样的人等都会成为应聘者的评价企业的依据。招聘过程即可能帮助企业树立良好形象，吸引更多的应聘者，也可以损害企业形象、使应聘者失望。例如在招聘过称中，我们会简要的和应聘者介绍公司的背景（包括公司成立的时间，公司的组织结构，应聘部门的主要工作等等）无形中就为企业做了次免费广告。那么，招聘人员的素质高低，也直接决定了这次广告做的成功与否。另外，当面试官不能及时面试应聘人员或是等待较长时间时，我们就需要安抚他们的情绪，并及时核实面试时间，做好面试安排。因此，成功的招聘即使应聘者并没有被录取，也会对公司留下良好的印象，那么这种良好的印象就有利于公司未来发展和树立公司正面形象。
（二）合理的操作有利于绩效考核真实反映
绩效考核包括五个环节，绩效计划、绩效辅导、绩效考核、绩效反馈和绩效应用。它的重点不在于得到绩效考核的结果，而是希望员工能够根据公司的发展目标不断跟进，达到持续改进的目的。但是在操作上如果忽视这个问题，那么绩效考核就会流于形式，绩效结果也无法真实反映。例如，在绩效计划阶段，就需要部门做好每一个岗位的岗位说明书，结合岗位说明书填写员工绩效考核计划书。在具体操作时需要部门负责人与员工沟通达到共识，双方签字确认，以此作为考核得分的标准。我们在操作时，往往会忽略绩效计划书的作用，将之束之高阁，其实，在绩效辅导、绩效考核、绩效反馈和绩效应用中都要以此作为标准，来督促员工在考核期内完成工作目标。否则，员工可能会偏离工作重点，或是在绩效考核表中随意打分，部门领导也起不到监督的作用，绩效考核以此流于形式。因此，在以后的绩效工作中，我们要注重工作的方式方法，经常交流工作中的经验，规范合理操作，使绩效结果得以真实反映。
二、对所参与招聘工作的学习体会
（一）熟悉掌握招聘流程的10个具体环节
总公司招聘流程具有10个环节，包括招聘需求申请、需求信息发布、简历筛选推荐、人员甄选、背景调查、薪资确定、入职审批、聘用通知、入职体检和报到准备。其中，我参与的有需求信息发布、简历筛选和背景调查。
（二）简历筛选的标准
第一步，初步判断简历是否符合职位要求。
（1）判断求职者的专业资格和工作经历是否符合职位要求。
（2）工作经历至少3年以上，且注意之前所在公司的层次和水平。
（3）第一学历是否为国民教育本科。
（4）投递简历人员的态度，主要根据其简历信息是否完备，简历设计是否过于简陋判断。
第二步，结合招聘职位要求查看客观内容。主要包括个人信息、教育程度、工作经历三方面。个人信息包括姓名、性别、年龄、学历等；教育程度包括学习经历；工作经历包括工作单位、起止时间、工作内容、参与项目名称等。
个人信息的筛选，在筛选对硬性指标（性别、年龄、工作经验、学历）要求较严格的职位时，例如人力资源部、稽核部，要求具备研究生学历。如其中一项不符合职位要求则快速筛选掉。
（1）工作时间：主要查看求职者总工作时间的长短、跳槽或转岗频率、工作时间衔接等。如在总的工作时间内求职者跳槽或转岗频繁，则其每项工作的具体时间就不太会长，这时应根据职位要求分析其任职的稳定性。查看求职者工作时间的衔接性时，如求职者在工作时间衔接上有较长空当时，应提醒面试考官多关注求职者空当时间的情况。
（2）工作职位：主要查看求职者所学专业与工作的对口程度，尤其要看是否有同业经验，还要注意到之前所在公司的层次和水平。对中高层管理和特殊岗位需要查看其曾经工作公司的大致背景。
（三）背景调查的重要性
（1）获取求职者更全面的信息，供面试官参考。
（2）规避道德风险，验证工作经历的真实性及其道德品质的良好性。
（3）规避法律风险，避免劳动纠纷。
背景调查前需要做的准备：
（1）确定调查的对象和范围，一般是求职者工作经历中提供的工作单位或应届毕业生就读的学校，调查对象应该是人力资源部门人员或其部门直接负责人，应届毕业生则为其导师或辅导员。
（2）设计相应的调查问卷或提纲，内容包括工作能力、性格品行、过往工作经历、学历学位、资格认证、薪资标准等。
背景调查时需要注意的问题：
（1）设法取得调查对象的合作。开始询问求职者工作背景前，可以交流彼此工作中的经验（同业人力资源部门），先得到调查对象的信任及好感，随后再询问求职者的工作经历。这样可以得到比较真实的调查，不会因为太正式而只获得正面评价。
硕士期间工作总结篇七
大学评估的另一个因素是你的课外参与。尽管人们经常说大学要求全面发展的学生，但事实并非如此。大学更愿意看到你承担一些活动，承担领导角色，并尽可能增加价值。
大一新生是尝试一些不同活动的好时机。弄清楚你擅长什么，你喜欢做什么，以及你希望在接下来的四年（可能还有未来）中把重点放在哪里。
一旦找到了3-5个最喜欢的活动，就提交。在这些组织中发挥积极作用，逐步加强您的参与。以有意义的方式贡献并追求领导角色。
除了加入俱乐部，运动队或其他校园活动和组织外，您还可以在社区中做志愿者。承担对您很重要的志愿者项目并承诺这些项目。
在的每一年，您应该跟踪您的活动，您的贡献以及任何相关的成就或奖励。作为新生，请在计算机上启动一个文档，其中列出了每项活动，您在活动中的角色，您要做的任何贡献，您在每项活动上花费的时间等等。
当你坐下来完成大学申请时，很难记住你在时所做的一切。保留简历可确保您不会遗漏任何好东西！
通过遵循这些提示，您将表现出对大学校园积极贡献的热情，承诺和意愿。
硕士期间工作总结篇八
一、优化考核比重。
本学期开展的线上教学的课程，可以适当提高平时成绩占总成绩的比例，并合理考虑网络课堂教学的特殊性，以制定合理的课程考核方法。针对学生在网络课堂的表现，任课教师应设计合适的评价方式，可将课堂表现、日常作业等过程性考核内容纳入到课程评价中。全面复学后，期末组织纸笔考试的课程，也应在试卷中体现网络课堂的教学内容，以此提高学生参与在线学习的积极性。
二、丰富考核方式。
各教学单位可根据课程特点选择口试、笔试等考核方法，对于部分综合性、应用性、实践性较强的课程和和毕业论文(设计)，可采用线上仿真实验、网上答辩、撰写文献综述或论文、课程设计、作品设计与制作等考核形式。除上述考核形式之外，鼓励学院根据学科和课程特点，科学采用其他考核方法，合理采用电子化、网络化的考核形式。
三、严格考核要求。
网络课堂教学期间，学院须督促学生按时上线学习，任课教师应认真对学生考勤和过程性考核进行评价，杜绝“平均化”、“普惠化”的评价结果。教师应做好网络课堂中学生的考核表现记录，并将其作为平时成绩记录的一部分，纳入试卷册装订保管。
课程考核的时间应按照校历和教学进度合理安排，并提前将考核的有关安排通知学生。
各教学单位于3月30日前将本单位的学业检测计划(电子版)报送教务处考试管理科。
硕士期间工作总结篇九
在大一和大二的时候与您的老师和辅导员建立牢固的关系。什么时候申请大学，你会很高兴你做到了。
您的辅导员是您在大学录取过程中获得的最佳资源之一。她可以帮助您申请奖学金和经济援助，选择最适合您的学校，并回答您在此过程中遇到的任何问题。
您希望您的指导顾问知道您的身份并了解您的技能，兴趣和目标。这样，当相关机会出现时，她很可能会想到你。您的辅导员还负责将您的成绩单发送到您申请的大学，并可能需要为您写一封推荐信。
教师也可以写你的大学推荐信。但如果他们不了解你，写一封引人注目的推荐信几乎是不可能的。与老师交谈，了解他们，并尊重他们。
当您申请学校时，您的辅导员和老师可以提供建议，甚至可以校对您的论文或个人陈述。这些关系可以大大提高大学应用程序的整体质量 - 以及您成功导航过程的能力。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/3142925.html】
