在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。相信许多人会觉得计划很难写？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
工作计划ppt排版篇一
2、存心不善，有口难言（ 猜一字） 亚
3、太阳西边下，月亮东边挂 （猜一字） 明
4、宝岛姑娘（ 猜一字） 始
5、千里相逢 （猜一字） 重
6、添丁进口（ 猜一字） 可
7、与我同行（ 猜一字） 衙
8、二小姐（ 猜一字） 姿
9、依山傍水（ 猜一字） 汕
10、十五天（ 猜一字）胖
11、九十九（ 猜一字） 白
12、一曲高歌夕阳下 （猜一字） 曹
13、两山相对又相连，中有危峰插碧天 （猜一字） 由
14、田中（ 猜一字） 十
15、旭日不出（ 猜一字） 九
16、斩草不除根（ 猜一字） 早
17、金木水火（欠缺了土）（ 猜一字） 坎
18、春和秋都不热 （猜一字） 秦
19、挥手告别（ 猜一字） 军
20、弄瓦之喜（ 猜一字） 姓
工作计划ppt排版篇二
一、宣传阶段。（5月15日---5月25日）
召开县、镇街宣传会议，广泛宣传，通知到镇街、村，做到镇不漏村，村不漏人。
二、个人申报阶段。（5月25日---6月1日）符合条件的人员到镇街领取并准备相关材料，报镇街工 作领导小组审核。
提供相关材料如下：
1、个人承诺书
2、个人基本情况登记表
5、电影放映人员证、电影放映技术资格证、电影放映单位登记证中的其中一证。
6、户籍证明
7、公安机关出具的无违法违纪证明
8、计生部门出具的无违反计划生育证明
9、人社部门出具的加入社会保险情况证明（如加入社会保险资金为个人全额缴付，无单位缴付的在认定范围内）。
10、证明其工作年限的有效原始材料（劳务报酬结算单、电影放映日志单、村里放映往来账、电影片源购置单等）。
11、原始材料确实查找不到的，可由相关单位、人员出具证明，证明人需三人，证明人身份需为机关事业单位或上级业务部门正式人员（含离退休），证明人需开具单位证明信及书写承诺书。
三、镇街认证审核阶段（6月1日---6月10日）各镇街对老电影放映员提供的材料进行调查取证审核，查证材料真伪，填写乡镇老电影放映员基本情况公示一览表进行公示，公示期不低于5天。公示期结束后，各镇街对第一次公示结果及发现问题上报县级主管部门。
四、县级主管部门认证审核阶段（6月11日---6月26 日）
县文广新局协调各相关部门对镇街公示结果及发现问 题进行认证审核，并将审核结果反馈各镇街进行二次公示。公示期不低于5天。
五、复审阶段（6月27日---7月20日）
各镇街将二次公示结果及发现问题报县级主管部门进 行复审，县文广新局协同各相关部门认证审核后，在全县范围内进行第三次公示，公示期不低于15天。
六、终审上报（7月21日-7月31日）
第三次公示后的结果由县文广新局、财政局、人社局共 同审查批准后，填写老电影放映员身份及工作年限确认表，并报市文广新局备案。
七、补贴发放（8月1日-8月15日）根据有关要求发放补贴
八、其他说明
1、老放映员指曾被乡镇（公社）正式选用的农村电影 放映员，停止放映工作后未被机关事业单位录用、且具有山东省户籍的人员。
2、工作年限认定截止到1993年12月31日
3、因刑事犯罪或违反国家政策、规定，受到开除或辞退等处分的老放映员不享受补助。
4、生活补助按照每从事一年农村电影放映工作一年每月补助20元的标准发放，剩余不满一年的按一年发放。凡年满60周岁（含60周岁）开始领取补助，已过60周岁的，以前不再补发。
5、因政策性迁徙或婚嫁等原因致使户口迁徙到外县市区的符合使用范围的人员，向原工作县市区按程序申报，由原工作县市区（山东省内）负责做好调查、认证、公示后，向户籍所在地（山东省内）移交相关材料，由其按程序核定报备案。
6、不能提供原始有效证明材料的，报省市审核待定。
7、本次工作为一次性核查，工作结束后不再受理。
承诺书（放映员）
本人郑重承诺，所提交的申请材料和信息真实无误，无虚假行为。如有不实，自愿放弃补助资格并接受组织处理。
承诺人：
2014年
月
日
承诺书（证人）
本人郑重承诺，提供的证言真实有效，如有弄虚作假行为，自愿接受组织处理，并承担一切法律责任。
承诺人：
2014年 月
日
证
明
兹证明
镇（街道）
村（社区）
（身份证号：）同志，被
镇（街道）于
年
月正式选用为农村电影放映员，曾于
年
月至
年
月在 镇（街道）从事农村电影放映工作。
特此证明！
证明人：
2014年
月
日
兹证明
同志（身份证号：）是我单位正式在职/退休职工。
单位负责人：
单位公章：
2014年
月
日
工作计划ppt排版篇三
2、下列物品哪样是地府弟子无法鉴定的 答案：衣服
3、“大夫”在我国古代指 答案：官职
4、扁鹊的本名是 答案：秦越人
5、王母娘娘最好的蟠桃是几千年一熟 答案：九千年
6、唐太宗的名讳是 答案：李世民
7、古代流传的名曲“十面埋伏”主要由哪种乐器演奏 答案：琵琶
8、在大唐国境教你技能的黑山老妖，找你索要什么动物 答案：大蝙蝠
9、“不为五斗米折腰”的古代人物是 答案：陶渊明
10、大唐境外的白衣人，他是谁的弟子 答案：菩提祖师
11、五庄观掌门镇元大仙，他的诨号是 答案：与世同君
12“国色天香”最初形容以下哪一种花 答案：牡丹
13、“石头城”是对我国哪一座城市的美称 答案：南京
15、《道德经》是谁写的 答案：太上老君
16、国子监祭酒相当于现在的什么职位 答案：大学校长
17、东海龙王叫什么名字 答案：敖广
18、哪吒是李靖的`第几个儿子 答案：第三个
19、唐太宗的年号是什么 答案：贞观
20、狮驼岭的三大王原形是什么 答案：大鹏
21、“以人为镜，可以知得失。”这句话是唐太宗称赞谁的 答案：魏征
22、房玄龄，玄龄是他的表字，他的名是 答案：乔
23、地藏王是谁的弟子 答案：佛祖
24、“琴棋书画”中的“棋”指什么棋 答案：围棋
25、唐三藏的真名叫什么 答案：陈玄奘
26、“泼水节”是以下哪个少数民族的传统节日 答案：傣族
27、谁是孙悟空的师父 答案：菩提祖师
28、曼陀罗花在中医上有什么功效 答案：麻醉
29、“紫薇之术”中的“紫薇”，它的含义是什么 答案：中书省
30、白玉龙冠是多少级的帽子 答案：90
工作计划ppt排版篇四
计划网小编为您整理的2018上半年幼儿园后勤工作计划范文，供您参考。更多的工作计划敬请关注工作计划栏目。
随着11月份的结束，也意味着进入下一步的实质性工作阶段，房产销售每月工作计划。回顾这一个月的工作，非常感谢公司领导和各位同事的顶力支持，使我掌握相关业务知识。基于本人是第一次接触房产销售行业，面临困难和压力较大，针对行业特点、现状，结合本人这一个多月来对“房产销售”的理解和感悟，特对12月分工作制定以下房产销售工作计划。
本工作计划包括宗旨、目标、工作开展计划和计划评估总结，日计划，等五部分。
一.宗旨
本计划是，完成销售指标100万和达到小组增员10人。制定本计划的宗旨是确保完成指标、实现目标。
二.目标
1. 全面、较深入地掌握我们“产品”地段优势并做到应用自如。
2. 根据自己以前所了解的和从其他途径搜索到的信息，搜集客户信息1000个。
3. 锁定有意向客户30家。
4. 力争完成销售指标
众所周知，现代房产销售的竞争，就是服务的竞争。服务分为售前服务、售中服务和售后服务，而我们房产销售也是一种“服务“，所以前期工作即就是售前服务更是我们工作的重中之重。正是因为如此，我的工作开展计划也是围绕“售前服务”来进行。
1.多渠道广泛地收集客户资料，并做初步分析后录入，在持续的信息录入过程中不断地提高自己的业务知识，使自己在对房产销售特点掌握的基础上进一步的深入体会，做到在客户面前应用自如、对答如流。
2.对有意向的客户尽可能多地提供服务(比如根据其需要及时通知房原和价格等信息)，目的让客户了解房源和价格，在此基础上，与客户进行互动沟通。
3.在用电话与客户交流的过程中，实时掌握其心理动态，并可根据这些将客户分类。
4.在交流的过程中，锁定有意向的客户，并保持不间断的联系沟通，在客户对我们的“产品”感兴趣或希望进一步了解的情况下，可以安排面谈。
6..对每次面谈后的结果进行总结分析，并向上级汇报，听取领导的看法。克服困难、调整心态、继续战斗。
7.在总结和摸索中前进。
在一个月后，要对该月的工作成果、计划执行情况做一次评估，总结得失，为下个月的工作开展做准备。
为了进一步提高自己的工作效率及工作能力，特制定以下工作计划：
一、 对销售工作的认识：
二、 对销售工作的提高：
7、 提高自己电话营销技巧，灵活专业地与客户进行电话交流;
三、 重要客户跟踪：
1、 江西萍乡市公路管理局供机科林科长、养护科曾科长;
2、 山西、陕西、江西、河南各省市级公路局养护科;
4、 山西省大同市北郊区公路段桥工程乐;
5、 河南市政管理处的姚科长;
以上是我十月份工作计划，我会严格按计划进行每一项工作;敬请xx对此计划不全的一面加以指点，谢谢!
工作计划ppt排版篇五
大家好，今天我说课的题目是《制作有动画效果的幻灯片》，依据课程标准理念，对于本节课，我将分别从说教材、说学情、说教学过程等几个方面加以说明。
一、首先说教材
1、教材分析：
《制作有动画效果的幻灯片》是福建省义务教育教科书小学信息技术五年级上册第四课的内容，本课程是在学生能创建幻灯片，以及插入艺术字、文字、图片等元素的基础上进行学习的，内容难度相对较高，但是趣味性强，实用性大。风格迥异的动画显示效果，为演示文稿增添色彩，使演示文稿的放映过程变得生动活泼。本课内容的呈现，为演示文稿的制作起到画龙点睛的作用，旨在使学生掌握在图文并茂的幻灯片中设置动画效果，为学生进行创作性的创作提供较为完整的知识构架，为学生 “学以致用”提供良好展示的空间。
2、教学目标：
1．知识与技能
(1)通过本次课程的学习，学生学会幻灯片“自定义动画”的设置方法、更改动画效果及对象动画播放次序、“幻灯片切换”的设置方法及自定义动画动作设置。
2．过程与方法
(1)通过对幻灯片“自定义动画”和幻灯片切换的设置，比较各种动态显示效果，学生能按实际情境选择和修改动画效果。
(2)创设教学情境，精心设计学生自主、合作学习环节，学生培养探究学习能力、动手操作能力及创新思维能力。
3．情感态度与价值观
(1) 通过本节课的学习，学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，增强自信心。
(2) 通过小组讨论，学生培养小组合作，互帮互助的学习态度。
二、说学情
1、学生已经初步学了幻灯片的制作，以及插入文字、艺术字、图片等功能，为本节课的教学提供了知识前提。
2、小学五年级的学生自主学能力偏低，对有动画效果的幻灯片有新鲜感，运用视觉上的冲击，让他们在短时间内拥有自己的电脑作品，获取成就感。
三、说教法
本课采用“任务驱动----师生讨论----任务完成---- 自主实践----效果评价”的五步教学模式。在整个的教学过程中，以建构主义为理论，以学生为本，教师只是作为学生的帮助者、促进者，而不是知识的传授者、灌输者。
所以，在这节课的教学中，我采用“任务驱动教学法”，把所要学习的内容巧妙地隐含在一个个任务主题中，使学生通过完成任务达到掌握所学知识的目的。通过学生自主学习，教师指导，辅助学生解答疑惑，以及及时总结教学内容，循序渐进启发学生思维，使学生掌握设置幻灯片动画效果与对象的放映顺序等操作。
四、说教学过程
（1）、创设情境，引出课题
由于上几节课同学们已经认识了如何创建演示文稿和如何插入文字、艺术字、图片等功能，我课下也让学生运用已学的知识自己动手制作一个演示文稿。所以教本课时，为了吸引学生，调动学生的积极性，我设置一个这样的场景：同学们，你们去过开元寺吗？你们喜欢开元寺吗？你们知道开元寺里面有什么吗？学生肯定很开心的说喜欢，接着我会说：这节课老师把开元寺请来和大家一起上课。通过设置一个场景，让学生仿佛置身于开元寺中，学生通过头脑想象，嘴巴说出来，充分带动了学生学习的兴趣。然后我依次打开带有动画效果的演示文稿和没有动画效果的演示文稿，问同学喜欢哪一个？并让他们观察两者的差别。然后引出今天的课题：制作带有动画效果的幻灯片。让学生通过观察两个不同的幻灯片，一来通过有动画效果的幻灯片来吸引学生兴趣，让学生了解了今天要学习的内容，二来通过让学生观察，对比来培养学生的观察能力。
（2）任务驱动，自主探究
我这里的设计理念是教学过程中把总任务细化成一个个的小目标，并把每一个学习模块的内容细化为一个个容易掌握的“任务”，通过这些小的“任务”来体现总的学习目标。
布置任务1：
在“泉州开元寺”演示文稿中，为第一张幻灯片中的标题“泉州开元寺”文字对象设置“飞入”的动画显示效果。分别抛出任务清单，让学生自主学习，小组合作讨论，我不直接演示操作方法，而是通过任务清单诱导学生自主学习。学生自主尝试该操作后，我再请学生上台演示，我在一旁指导纠正学生的错误的操作，对操作正确的`步骤给予及时的鼓励。然后总结指出注意点：设置动画之前，必须先选定对象，然后才能设置动画效果。我这样设计是为了让学生培养自主学习能力和小组合作能力。通过纠正学生错误的操作和总结知识点来加深学生对知识的掌握程度。对操作正确的步骤给予鼓励，使学生获得肯定感和荣誉感。在学生自主学习了如何设置幻灯片的动画效果的基础上，我布置任务2，让学生设置幻灯片的切换效果。
任务2
（1）设置切换效果
给“泉州开元寺”演示文稿设置幻灯片切换效果 并观看放映效果。
（2）修改切换效果
将“泉州开元寺”演示文稿的播放速度设为“中速”，并观看放映效果。
让学生演示并说说操作过程。接着让学生小组讨论：幻灯片的动画效果设置与幻灯片的切换效果有什么不同？让学生抢答该问题。最后帮助学生总结步骤。通过让学生操作任务2，进一步培养了学生自主学习的能力，让学生上台操作有利于培养学生的勇气。学生通过小组讨论两者的差异，培养了学生小组合作能力，由于五年级学生表现欲强，所以通过抢答环节，可以带动课堂氛围。最后通过总结步骤来加深学生对知识的掌握。
（3）、实践操作，提高技巧。
我会让学生观看纸飞机飞行的幻灯片，然后提问学生怎么让纸飞机在幻灯片上，按我们想要的方式移动飞起来，可以怎么做？通过让纸飞机飞翔的例子来带动学生的学习兴趣，通过提问，逐步引导学生知道是用动作路径让纸飞机按我们设计的轨迹飞行。然后我在进行演示动作路径的具体操作，由于前者的提问，激发了学生学习的兴趣和好奇心，然后进行演示具体操作步骤来解答学生疑惑，这样一个过程让学生更能集中的学习。
（4）、自主实践，巩固练习
运用这节课所学的内容，完善前两次任务，制作一份属于自己的、独一无二的带有动画效果的幻灯片。引导学生可以从幻灯片中的文字、图片、艺术字等来设置不同动画效果，也可以在幻灯片中加入自己喜欢的切换效果和动作路径，同学们可以自己增加幻灯片里面的内容，鼓励他们可以添加自己喜欢的元素，来完善自己幻灯片。给学生留有创新的开放空间，体现出引导学生创新、鼓励学生创新的、充分发展学生个性的意图。
（5）、效果评价，指导激励。
教师利用广播教学，展示几幅学生作品。让学生点评这些作品那里做得好，那里还有所欠缺，应该如何更改。并请制作比较优秀的同学介绍学习方法。然后教师集中给予肯定，指出其中还需要提高的地方，并鼓励学生在课后继续学习。
五、说设计效果
纵观全课，本节课突出以任务驱动为主线，以学生的自主探究学习为中心，充分调动了学生学习的积极性，学生勤于动手、敢于创新，课堂气氛活跃；从完成任务情况看，知识目标完全达到，能力、发展和情感目标基本实现。
以上是我对《制作有动画效果的幻灯片》一课的说课，不当之处，敬请大家批评指正，谢谢大家。
工作计划ppt排版篇六
演讲有时候需要一些工具的辅助，幻灯片就是经常所使用的工具之一，今天本站小编给大家分享一下演讲中幻灯片制作的四大原则，希望对大家有所帮助。
一个简单的背景可以使演示达到最佳效果。而一种柔和、中性的颜色最适合用于观看。我们要避免使用一些亮度很强、或者图案构成很拥挤复杂的背景。
一般来说，我们使用较暗及柔和的颜色作为背景都可以产生良好的视觉效果(如上面四个例子)，可以使文字信息清晰可见。
你要使用一种清晰的字体，可以让在大厅听你演讲的每个人都看得清晰舒服。一种清晰的字体必须具备形状简洁、没有太多细节等特点。避免使用一些装饰字体。
你需要避免使用以下字体：
装饰性字体显得古灵精怪，线条复杂，还有阴影及其它繁文缛节，过多的视觉细节只会降低文字的可读性。
过于收缩的字体及粗黑体同样要尽量避免。清晰的字体意味着变化。上图左的这些收缩字体，间距过于相似，难以辨认。而粗黑体的收口过于狭窄，好象专门要跟那些坐在后排听你演讲的人过意不去一样。
线条变化过于强烈的字体。观众只会看到那些粗线条，而细线条则几乎要消失。别玩朦胧美!朋友。
你要再次记住，你是这次演讲的一号主角，你的幻灯片只是帮助别人记忆，它的作用是辅助性的。
收起那些细点，只在幻灯片上强调最重要的东西。而那些细点，则通过你的嘴巴说出来!
什么都写上，你还上来讲什么?还不如每人发一份你的幻灯片打印稿更省事!上面写了这么多东西，看完它起码要30 秒的时间，如果我立即盖上，看你能记得起多少东西?不是吗?你的观众不是你的学生，他们不需要考试!没有一个人会记住你这些东西。
一句就够了。不要让幻灯片抢了你的风头。这句话只是帮助记忆，其它的细节就由你来侃侃而谈啦。这样会让观众的注意力放在你身上。当然，我们要仔细选择最能强调你所演讲内容的要点。其中的技巧就是：10 张简单的幻灯片比 5 张复杂的幻灯片更容易让人记住。
当然，非得要写在同一张幻灯片上也行，但……
如果你的很多要点都是同一个范围，那我们可以都在同一张幻灯片上显示，但要陆续出现。而且你正在谈的内容要突出显示。
主题“key market facts ”(主要市场因素)要突出显示，这样可以让观众记住你要谈的内容相互之间的关系。但我们要让每一个细点陆续出现，谈到哪一个才让它出现哪一点的标题。谈过的东西变暗，正在谈的东西突出(如上方为白色)。每一个要点仍然要符合简洁的要求。
幻灯片的内容(特别是一些图案及图片元素)多种多样，但无论如何，我们都要使它们看起来协调统一，可以利用颜色重复、字体及版式统一起来。版面的各个主要空间分配要保持一致。
一切都要安排好!黄点处为标准作为区域定位。其余所有的幻灯片都要与它统一，包括左边距及上下边距。
对于图片及图表这些呈矩形区域的元素最好就是同样利用矩形区域来组织。这个元素形状非常吸引人。所以将它放置在中间能够产生良好的视觉效果。但“ our new look ”这句话仍然按其余幻灯片的边距定位。
同样要记住：每一张幻灯片只讲述一个要点，就算是图片元素也一样!
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