改进美育工作计划

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改进美育工作计划
时间:2023-08-14 21:21:06    

计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

改进美育工作计划篇一

1、该员工*时工作仔细、认真、负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作!

2、该员工*时工作认真,有高速度、高效率、高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助积极!

3、该员工*时积极向上,不仅配合度较好,且*时工作表现也很努力,在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。

4、对本职工作兢兢业业,锐意积极,起到带头作用

5、行事果断准确,企图心强,机伶敏捷。

6、格外出色、善于社交、观察能力强。

7、该员工*时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真、做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习,望各位同事以以上人员为榜样,在今后的工作中,把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起,一起创造什么什么公司辉煌的明天!

8、某某在我司工作期间,严格遵守我司的各种规章制度,积极主动向同事请教工作的各种知识,服从安排,踏实肯干,开拓视野,丰富了工作经验,为我司创造了更多的价值。望在以后的工作学习中更加的努力。

9、具备良好的职业素养,工作认真负责,积极主动,服从整体安排;乐于助人,勤恳务实,善于学习,注重个人成长;悟性较强,能很快适应角色,快速开展工作,并根据工作需要调整工作方法和端正心态。望在以后的工作学习中取得更好的成绩。

10、该员工具有良好的个人形象和素养,专业技能或业务水*优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水*优秀,能带动同事积极工作,胜任某某职位工作;工作出色,业务熟悉,为同类员工树立起榜样。

15、善于释放压力、工作第一位、独立工作能力强。

16、眼光长远、具有极佳的口才。

17、沟通能力强、踏实忠诚、富于幽默感。

18、对本职工作兢兢业业,锐意积极,起到带头作用成长员工,勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用。

19、工作认真,积极勤奋,进步很快。在短时间内掌握工作要点,在内勤中起了榜样作用,今年完成了公司制定的任务,态度端正,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水*也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵。

24、工作态度热忱、思维敏捷、积极向上

25、复杂工作上逻辑清晰、判断能力强、事业心强。

改进美育工作计划篇二

大部分企业的绩效考核完了就有以为结束了,这种思想左右了许多专业功底差的hr管理者,时间久了,员工通过绩效看不到绩效管理对他的提升与帮助,慢慢就会认为绩效除了扣工资没什么用处,员工心里就开始抵触、应付,最后流于形式。要想扭转这种现象,hr管理者要从思想上逆转:即考核结束后,绩效并没结束,要对员工的绩效差距进行分析,之后协助员工制定绩效改进计划,针对改进计划,安排针对性培训或导师指导,从而使员工成长。

即员工对绩效考核的理解程度,考核差的员工不知道工作的目标是什么?为什么要这么做?怎么做才能算是好或者坏?。

应对方法:上司安排的工作目标必须是清楚明确,例如:工作内容、工作目标、起始的时间、工作的要求、考核的标准等。

主要是指员工不具备完成工作目标的相应知识、技能、方法和经验。

应对方法:实行导师制和岗位技能培训,辅助经验分享和讨论等各种提升员工个人技能水*的方法,同时可采取淘汰培训不合格者的手段。

主要指员工对绩效不重视、没有紧迫感、软抵触或者是冷处理,甚至不知道做好有何奖励,和做坏了有什么处罚。

应对方法:建立明确的奖惩制度、制度学习与培训、严格的执行,及时的做好沟通与有效的反馈。

个别绩效差的员工,hr还要考虑员工周围的环境。如:员工个人生活、家庭问题或压力过大,工作上不能及时的得到应有的支持和援助等情况。

应对方法:主管上司或hr要了解实情、协调、支援,做到关心、支持和帮助。

改进美育工作计划篇三

2、在担任团队领导的时候,涉及到队员的利益的时候,有时为队员考虑的太多,导致做决定的时候会花比较多的时间。

3、喜欢享受,意志不坚定,缺乏自省;过份要求公*

4、太纠结,有时候有点小任性,容易钻牛角尖

1、该公司员工性格温和*静,以柔克刚,处世低调。在工作中能*衡厉害关系,维护他人利益,尽可能的避免造成对他人的伤害。该公司员工还睿智通达,能站在更高层面看问题。暗中助人,情深义重。在人际关系上,更是取得了集团领导以及上下公司员工所有人的高度认可和评价。

进步:工作态度端正;工作标准有提升;对细节的关注加强;工作流程熟练;能够正确引导下属工作。

优点:工作认真负责,执行力较好;能调动公司员工的积极性;布置工作简单易懂;关心下属进步。

建议:布置工作跟进不及时;多与公司员工沟通,并注意沟通方式;控制早会时间。

2、进步:与下属沟通较好,能够听取下属意见;更加活泼,表扬下属多,能够培养下属进步;业务技能提升快,工作流程执行好。

优点: 思路清晰,计划性强;乐观上进、不服输,执行力强;爱岗敬业,关爱公司员工。

建议:容易情绪化,说话不注意方式;注意更加公*公正公开;注意多关心下属,也多关心自己。

3、进步:不再感情用事,比较理智;关心下属的工作和生活,同公司员工沟通多了,指责少了;公司制度执行较好,发现问题整改及时。

优点:处事公*、公正;善于学;能够笑待公司员工。

建议:合理安排公司员工的班次;更深层次地关心公司员工。

4、进步:工作效率高;能够耐心培训公司员工;理解下属;敢于创新;能同公司员工一起出台;布置工作跟进及时了;开会时间短了。

优点:工作积极主动,有激情,有感染力;工作计划性强,执行力强;处事公*公正,奖罚分明;有错就改。

建议:批评公司员工不讲场合;同公司员工多沟通,多了解公司员工,改善沟通态度;脾气急,生气时不理智。

5、进步:和蔼可亲,对公司员工态度好;工作标准较以前有提升;对自己严格要求方面有进步。

优点:遇事冷静,能够为公司员工着想;做事有计划,工作有方法,灵活性较好;公*公正;公司思想传达及时。

建议:更加关心公司员工,多与公司员工沟通,多激励公司员工,能把公司员工的心团结起来;加强对下属的培训;控制开会时间;节约用钱。

6、进步:能严格要求自己,并严格要求下属;虚心学习,不懂就问;工作积极性提高了,执行力加强了;工作标准提高了;时间观念更强。

优点:善于分析,思路较清晰,能抓住工作重点;关心下属。

建议:工作效率再高点;布置工作跟进不够及时;加强流程化建设;公司员工反映问题能及时回复;多同公司员工沟通;过于严肃,不够开朗。

7、进步:关爱公司员工,对公司员工态度好,与公司员工沟通及时;开会能够鼓舞士气;给公司员工空间和机会,不抛弃不放弃;工作认真,沟通主动;对于脱差部门指导较好。

优点:工作有方法,*易近人;宽容大度,能及时帮助公司员工解决困难;工作有计划、有重点;善于沟通。

建议:对下属要更加严格;给公司员工更多发挥的空间;了解公司员工心中更真实的想法;加强对课长的培训;爱惜自己,锻炼身体。

8、进步:管理技能开会、总结、表扬;监督检查进步大;沟通更加主动,沟通方式改善大;电脑知识进步快。

建议:性格急躁,遇事不够冷静;注意公*公正公开;对一楼关注不够。

9、进步:同公司员工沟通多了,对待工作热情、尽心,考虑事情全面;与公司员工沟通增加;专业技能提升大。

优点: 关心公司员工,尊重公司员工,能主动帮助公司员工解决困难;做工作雷厉风行,要求严格。

建议:工作热情要注意保持;加强对公司员工的培训。

10、进步:公司员工上班时间缩短了;关注公司员工的技能培训,对公司员工要求严格;安排工作较合理,跟进及时,执行力提升;与公司员工沟通较好,学习后能与公司员工分享。

优点:工作认真负责,吃苦耐劳;处事公*,有耐心;关爱公司员工,事事能起表率作用。

建议:提高自身的领导力。

11、进步:关爱公司员工;能坚持巡场,对基础工作要求严格;布置工作跟进及时;处事果断,办事效率高,缩短公司员工上班时间;关注公司员工技能。

优点:工作有计划,有目标,执行力强;对事不对人;善于学习;*易近人;敢创新。

建议:更多地了解公司员工;对服装部门关注少,建议参加服装会议;工作容易情绪化。

进步:关心公司员工,*易近人;专业技能又提高,工作思路改善;及时表扬下属。

优点:执行力强,效率高;布置工作跟进及时;能耐心指导下属进步。

建议:与公司员工多沟通,多鼓励;加强巡场频率;加强公司员工培训;及时解决公司员工反映的问题;提高开会效率;改进批评和表扬的方式。

13、

优点:工作认真负责,有激情;熟悉流程,能及时传达公司精神;*易近人,关心公司员工,与公司员工沟通较好;工作执行力较强;公私分明,工作对事不对人,公*公正。

建议:提高开会效率,减少公司员工加班;避免在客流高峰期给干部开会;对新公司员工关注少,需加强培训,提高工作标准;对干部的要求应更加严格;注意身体。

14、王*:

进步:肯学习,不耻下问;严格要求自己;工作思路有进步;与下属沟通多了,笑容多了,把情绪带到工作中的现象少了;电脑知识提升很大。

优点:工作实干,执行力强;处事对事不对人,公*、公正、公开;上进心强,不服输;责任心强;能够自我批评。

建议:多同公司员工沟通,了解公司员工的真实想法;对下属多表扬,少批评;开会时间控制不好,重点不明确;工作需更细致;专业技能需提升;改善心态,多点笑容。

15、

进步:关心下属,和公司员工沟通多了;执行力有提升,效率高了;专业技能有提高;过季商品处理及时。

优点:心态乐观,认真踏实,能吃苦耐劳;关爱公司员工,沟通能力强;对下属要求严格,公*公正。

建议:开会效率低,公司员工排班不合理;对公司员工多鼓励,少批评;严格要求自己,不能太随意,要起表率作用。

16、

进步:关爱公司员工,为公司员工着想;给公司员工空间;工作效率有提升;有创新意识。

优点:工作认真负责,吃苦肯干,能够与公司员工同甘共苦;*易近人,能够听取公司员工意见;敢于大胆尝试,敢作敢当;能够把公司理念运用到工作中,顾全大局。

建议:要注意微笑待人;多与公司员工分享个人成长经历与经验教训;加强公司员工培训;注意做到对事不对人,一视同仁。

17、

进步:工作认真细心;能更好地运用公司理念企业文化理念,更加理解公司员工,与公司员工沟通时态度改变大,关心下属;开会时间控制比以前好;工作思路较以前清晰。

优点:和蔼可亲,善于沟通;工作态度积极,效率高,办事果断,对公司的制度执行力较好;能够主动向别的门店学习不足之处,并与公司员工分享工作经验。

建议:注意控制开会时间和频率;培训下属要有耐心,要注意多听公司员工的心声;对于公司员工提出的问题要及时解决;对新公司员工的培训、指导不够;要注意体谅公司员工的困难,管理更加人性化;遇到问题要注意做到对事不对人;注意个人形象。

18、

进步:能调动公司员工积极性;工作计划性加强。

优点:做事有原则,奖罚分明;能用企业理念同公司员工沟通,关心下属;执行力强。

建议:多与公司员工沟通,了解公司员工的真实心声;对下属培训不够;对小部门关注较少;开会方式须改进;注意身体。

进步:工作标准高,要求严格;学习上进,能够有效调动公司员工激情;协调能力较好;熟悉大店工作流程快。

优点:工作目标明确,思路清晰,善于总结;安排工作检查及时并有回复;注重培养下属的学习能力,对新干部帮助大;*易近人。

建议:须提高工作计划性,提高工作效率;更加关心、理解公司员工,与干部及公司员工多沟通;开会注意简明扼要,调动会场气氛;对基础工作的关注不够;多与下属分享工作经验;多关注促销员;及时解决下属反映的问题。

改进美育工作计划篇四

做运营是个比较复杂的事情,因为有很多方面的工作得周全顾及到,如果不加准备和规划,一个劲蛮干肯定会做的一团糟。所以在执行之前先得仔细斟酌,然后列出运营工作计划,这样有一个框架来划定工作的路线,做起来会比较有层次。每一项事宜都能清晰的体现出来,这样在干得时候不容易出现疏漏,另外也能够消除工作中的矛盾。当然了计划的内容不可以太过理想化,毕竟在确定的规划中隐藏着不确定的情况,在有做事的指导之后,还得考虑到一些必要的应对方案,以下就是我计划的内容。

我们应该先着手干的就是把我们的人员给配备好,要让能力符合工作需要,而不是到了岗位上之后再去适应,要有高于需求水平的能力。再就是使流程更完善精确一些,大到路线小到细节,都要给分析到位,不给工作留一点死角。另外还要搞好成本的控制,以及细节工作的落实。

把需求人群的身份特性给了解好,继而像他们展示我们最有诱惑的产品,以低利润的形式跟他们做初步沟通。这就是用实质来赢得认可,让他们接触到我们产品,从而有一个基本的了解。接下来就是回访式的推荐,这回要精准有效刚好能够打动人心,然后评估效果,隔断时间再做第三次高收益品的精准推荐。三次精准暴击,赢得一个忠诚客户。

这个指标分为两个层面,一个层面是客户拓展的份额,也就是已经使我们的产品得到了多少人的认可和成交,这个是基础绩效。当然了得到初步认可之后还要有后续的一些措施跟进,那就是完成另一个层次的指标,要把认可我们的人跟产品的关系维护好,促成回购。

改进美育工作计划篇五

1、明确调研主题。集团公司各级领导及机关各部门要结合自己分管工作,定期到基层调研、督导和检查,每次到基层调研、督导和检查应提前掌握情况,明确任务,带着问题下去,解决问题上来。集团领导及集团机关部门负责人应当每季度确定一个重点调研课题或工作事项,深入现场、深入一线、深入职工群众,了解落实情况,解决具体问题,或提出解决问题的建议、措施和方案。二级单位领导及部门负责人每月至少深入到生产分厂和基层单位一至二次,解决生产经营运行中的具体问题。各级领导下基层调研,既要到工作开展好的地方去总结经验,更要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐、职工群众意见大的单位去研究问题、解决困难、指导工作。

2、减少陪同人员。调研要坚持轻车简从,减少随同人员,不搞层层多人陪同,尽量合并乘车。集团党政主要领导下基层进行一般性检查调研,可安排一名文字秘书,原则上安排1-4个部门的1-4名随同人员,可根据需要安排相关副职随同;各分管领导下基层进行一般性检查调研,原则上安排1-3名业务相关人员随同;机关部门负责人下基层检查调研,原则上安排1-2名随同人员;季度、半年、年度工作检查调研或公司级重点工作检查调研,由检查组领导本着节俭高效的原则,确定随同人数。调研要有针对性,要全面、深入了解情况,防止走形式、走过场。汇报工作要实事求是、简明扼要,少讲成绩,多谈问题,多提建议,真实反映情况,讲真话,报实情。

3、简化接待工作。集团公司领导到基层调研时,一律不得组织人员列队迎送,不得张贴悬挂标语横幅,不得铺设地毯、摆放花草,不安排接见合影,不安排题字题词。住宿一般安排标准间,就餐一般安排自助餐或工作餐,不上酒水。调研所在地有集团公司内部宾馆或招待所的,不得安排到社会宾馆接待。

4、注重调研实效。各级领导人员要把精力更多地放在指导工作、解决难题上,要着眼于掌握真实情况、总结经验、研究问题。各级领导班子成员和职能部门负责人每年要撰写1至2篇有情况、有分析、有见解、有措施的调研报告。

(二)改进文风

5、精简文件简报数量。凡没有实质内容的,可发可不发的文件,一律不发。集团公司机关各部门原则上不办简报。已有简报原则上应当在此文件下发后停办。集团公司所属各单位要精简所办简报,杜绝豪华印刷装帧,除上报有关工作信息外,不得给集团公司报送简报。

6、提高文稿质量和实效。公文要主题鲜明、重点突出、结构严谨、表述准确、语言精炼,务实管用,突出针对性和可操作性。压缩公文篇幅,单一工作文件、报告字数一般控制在1500字以内,综合工作文件、报告字数一般控制在3000字以内,可根据需要附加说明材料。

8、简化新闻报道。凡公司领导出席会议和活动,要根据工作需要、新闻价值,视具体情况决定是否报道,常规性、事务性的活动一律不予报道。要多反映职工群众关心的内容,多报道基层单位的创新举措和亮点工作。进一步压缩报道的数量、字数和时长,有的可刊发简短消息,有的只报标题新闻。

(三)改进会风

9、减少会议数量。按照精简、高效、节约的原则,规范合理安排各类会议活动,能合并的尽量合并,切实减少各类会议活动数量规模。不能合并的会议可安排集中召开,以减少所属单位参会人员往来频次。专业性会议及宣传贯彻类会议要尽量通过视频会议召开。除产、供、销、资金、安全环保和经济运行分析会议外,其他专业性会议原则上每年召开1-2次。所属各单位不得举办各种庆典、论坛等活动,如有特殊情况确需开展活动的,须经集团公司批准;除特殊情况经批准外,集团公司领导一般不参加所属企业的庆祝会、表彰会、纪念会等。各级各类新闻单位、社团组织举办的培训、论坛、庆典、颁奖等活动,未经陕煤化集团公司批准的,各单位不得组织人员参加。

0、控制会议规模。各单位参加集团公司会议活动要严格按照会议要求范围参加,严禁无关人员列席会议。所属企业领导赴陕煤集团和集团公司参会、参加活动不得带无关工作人员。集团公司及各子公司办公室、各职能部门要严格按照会议管理制度,实施分级分类管理,严格控制参会人数。

1、提高会议实效。精简会议议程,坚持开短会、讲短话,力戒空话、套话。一般专业会议安排半天时间,工作报告或主旨讲话不超过1小时。党委会、董事会、党政联席会、总经理办公会议题一般要提前发放材料。各类会议会场汇报和发言一般不超过8分钟。提倡领导即席讲话,讲话倡导短、实、新。

2、严控会议经费。各级各类会议活动都要坚持简朴节约原则,能在内部召开的不得在外部宾馆酒店召开,禁止在风景名胜区召开;会场安排简洁、庄重,不摆放花篮、气球、彩带;会议活动不发放纪念品,一般不配发文件包、笔记本、签字笔;如需用餐,一律安排自助餐。年度“三会”也应坚持从简节约的原则。严格控制会议表彰奖项和名额,不得借会议活动巧立名目,严禁以开会名义组织宴请、参观、游览和娱乐活动,严禁向基层单位摊派、转嫁会议经费。

(四)改进学风

3、健全学习机制。集团公司各级党委要坚持每月两次的党委中心组学习制度。集团公司及各子公司党政负责人每年要至少上一次党课。党员及副科以上领导干部个人学习笔记每月不少于2000字。基层支部坚持“三会一课”制度,建立长效机制。各级领导干部要以良好学风带动思想作风、工作作风、领导作风和生活作风的转变,为广大党员干部作出表率。

4、注重学习实效。要把理论学习和集团公司改革发展、安全生产、经营管理、党建和钢铁美丽花建设、党风廉政建设、企业文化建设等实际结合起来,坚持学以致用,把学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领、完成工作的动力。

改进美育工作计划篇六

本学期我班在原有的xx名幼儿的基础上又增加了xx名幼儿,其中插班生xx名,目前,我班从能力上看,每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步,经过了一个寒假孩子们也都没忘记在幼儿园一日生活的常规,所以开学第一天班级里的常规就井井有条,新插班的孩子也已经融入到我们的集体之中,能在幼儿园愉快的生活学习。

1、幼儿已经喜欢幼儿园的集体生活,乐于参加老师引导下的各类活动。

2、懂得养成良好的生活习惯,知道良好的生活习惯与健康的关系,初步具有生活自理能力。

3、爱清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参加幼儿园的环境整洁活动。

4、初步认识人体的主要部分,了解其功能,懂得一些自我保护的方法,具有自我保护意识。

5、乐意参加体育活动,并会自我调节。

6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动,学习有秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时比较协调。

7、在体育活动中学习遵守规则,初步具有不怕困难的勇敢精神。

1、设计并开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,根据幼儿的身心特点合理安排幼儿的户外活动时间,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性和灵活性。

2、教师和保育员共同设计一些体育玩具,使得幼儿爱玩这些玩具,并锻炼和发展相应的动作。

3、与家长配合,建立科学的生活常规,养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

1、幼儿以能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。

2、能认真地倾听他人说话,不插嘴,不随意干扰,有良好的倾听习惯。

3、能用较连贯、完整的语言比较清楚地讲话和回答问题,逐步做到声音响亮。

4、能主动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物。

5、会照料自然界中的动植物,关心和爱护动植物和周围的自然环境。

6、能了解不同环境中个别动、植物的外形特点和生活习性。

7、能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系,并产生探索的兴趣。

1、教师创设良好的环境,丰富幼儿的生活经验,多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会的机会。

2、为激发幼儿对吴文化的热爱,宏扬吴文化,根据幼儿的爱好、特点,设计一些以民间艺术为内容的活动,并尝试网络式教学活动。

3、采用丰富多样的教学内容和手段,以激发幼儿兴趣为主,调动幼儿的学习积极性,真正做到自主地学习。

4、开展“家长开放日”活动,邀请家长前来观摩和参与,对教师、阿姨、孩子等作评议,促使孩子、教师、家长在教育中共同发展,共同成长。

1、幼儿能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2、幼儿会和同伴交往、合作,懂得谦让和合作。

3、基本了解一些社会行为规则,已初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日生活常规。

4、自己的事力求自己完成,逐步做到为他人服务、为集体服务。

5、初步形成诚实、助人的良好品质。能尊敬长辈,爱集体、爱家乡。

1、给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题。

2、为每个幼儿提供表现自己的机会,增强其自尊心和自信心。

3、与家庭社区合作,了解与自己有关的人们的劳动。

4、适当向幼儿介绍中外民族文化,初步感知人类文化的多样性和差异性。

1、喜欢参加音乐活动,有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐。

2、按音乐的节奏和变化,做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作,随音乐速度、力度的变化变换动作。根据自己的'意愿学习创编动作。

3、学习并较好地掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法,初步尝试学习根据音乐的性质、曲式结构和乐器的音色,选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中注意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。

4、初步辨别和感知和进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质,在感受中能产生一定的想象、联想并有积极的外部表现。

5、喜欢参加美术活动,有欣赏美和表现美的愿望。能围绕主体安排画面,学习处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。

1、和幼儿一起收集废旧材料,让孩子们尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。

2、教给幼儿一些音乐的乐理知识。

3、加强对幼儿的节奏训练。

4、给幼儿提供多种手工工具和材料。培养幼儿用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

(一)指导思想:

幼儿发展是在自己周围环境的积极相互作用中展开和实现的,良好环境能促进幼儿身心健康发展,对孩子的认知具有一种良好的刺激作用。环境是幼儿的第三任老师,起着潜移默化的熏陶作用。在上学期,我们创设了具有吸引力和趣味性的游戏环境和生活环境,激发了幼儿参与游戏的愿望,使幼儿形成了良好的习惯,充分发挥了环境的教育作用。本学期我们将结合班级课题及现行课程,围绕主题,充分调动幼儿的积极性,共创设环境。

(二)具体目标:

1、环境的创设安全、卫生、整洁、有序、美观且富有童趣。

2、环境创设能体现幼儿的年龄特点和教育性、时代性。

3、让幼儿能积极参与到环境中来,萌发关心环境的感性和意识,培养保护和创设环境的志向和能力。

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