总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。相信许多人会觉得总结很难写？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
直播年终工作总结篇一
这里每一个点其实都对应了专业知识，没有基础的话做起来还是有一定难度的。
所以如果你认为自己还缺乏基础，记得去看一下知乎官方发起的全媒体训练营。
知乎的全媒体训练营是由多个大厂高管+大项目 vp 共同研发的针对主流平台运营规则营销的训练营（流量机制+运营模型、用户画像和带货链路都有非常接地气的讲解），衔接了国家全媒体运营师的岗位，前景还是非常光明的，现在这个正规化的岗位也比较吃香。
很多时候，大公司的经验都是烧钱堆出来的，能总结到很多我们普通项目触及不到的东西。
在做好系统化的基础后，我们再来优化我们的运营流程，这样才能事半功倍。不然很多时候我们做的直播运营都只是一个方面，不够系统化，这样转化很难上得去。
我们这里说的脚本分为两种：
直播脚本写给谁看？当然给主播看。
不是答主偏见，但是做过直播运营的应该都知道，主播的文化水平大概率没那么高，就算主播文化水平高一些，在直播这种紧张的节奏下，也是很难静下心来去思考的。
所以这就要求我们在写直播脚本的过程中，一定要简洁明了、通俗易懂。
这里拿一个短视频的脚本模板给大家参考：
在这个过程中，镜头的类别就包括了远景、近景、全景等，还有画面应该出现哪些人物、哪些声音、哪些道具、剪辑拍摄手法，都已经定义好了。
这种专业的脚本一目了然，可以从编导把控的角度去做运营线把控。
最简单粗暴的运营就是主播照着提词器给大家读剧本了，如果公司预算不够招不到好的主播，这也是没办法的办法。
或者自己相当主播又没有经验的话，可以参照【主播崛起五步法】：
同样的，在短视频中，也是不能出现违规词汇的，如果你要带货，更不能出现。因为一旦出现，就是违反广告 fa 的，轻则被封禁，重则罚款等，后果还是相当严重的。所以我们一定不要触碰平台和雷区，不然辛辛苦苦做起来的账号，可能就一夜归零了。
直播年终工作总结篇二
财务审核员包含:凭证、报表、费用单据及合同的审核。
一、凭证审核： a、原始凭证的审核：
1、审核原始凭证的真实性:包括日期是否真实、业务内容是否真实、数据是否真实。
2、审核原始凭证的完整性：原始凭证的内容是否齐全，包括：有无漏记项目、日期是否完整、大小写是否一致，有关签章是否齐全。
3、审核原始凭证的正确认：包括数字是否清晰、文字是否工整、书写是否规范、凭证联次是否正确、有无刮擦、涂改和挖补等。
b、记账凭证的审核：
1、审核记账凭证的合理性：包括会计科目与原始凭证返应的经济业务是否相符，有无串科目现象，金额计算是否准确。
2、检查所审核凭证是否有继号的现象，发现继号查清原因。
3、记账凭证要与原始单据的金额、单据张数、签字手续相符。
4、记账凭证的摘要填写表述是否清晰与原始凭证内容是否一致。
5、订正凭证后面要有订正原因说明，需主管签字。
6、除系统导出的固定资产折旧、盘点损耗、成本调差、销售成本、销售批发成本、结转损益外所有凭证都有附件。
7、在审核过程中，如果发现差错，应查明原因，指导制证人员更正错误，再行复核，不得自行修改在打印后的记账凭证上，同时通知及时通知记账人，只有经过审核无误的记账凭证，才能据以登记账簿。
8、凭证审核完毕后盖章确认，将审核完毕的记账凭证交还档案管理员，并做好交接手续。
二、合同及费用收取单的审核：
根据合同审核合同登记表中的登记的合同编码、时间、费用项目、费用金额、所属课、是否提供增值税发票、固定返利及有条件返利、留底、费用收取方式、付款方式、联营扣点、周转天数、到货率及签字手续。
直播年终工作总结篇三
为了贯彻落实铁岭市关于在全市范围内开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，为使活动能扎实有序的进行，我们学校特制定本活动工作计划。
以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高校课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，是我市开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入讨论课堂教学规律，专研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校范围内形成人人都上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
1、校长带头上公开课，利用校长进课堂活动月这一契机，我校两位校长将走进课堂为大家做公开课，给全体教师展示他们的教学风采。
2、骨干教师每人上至少一节公开课
3、每位教师至少上一节公开课
4、在本学期初将每位教师上公开课时间表设置好，并在一楼揭示板上公布。
5、课后由上课教师进行说课，阐述教学理念和教学方法；进行教学反思，寻求不足，共同进步。由教学领导和各学科教研组长进行评课总结。
7、每堂公开课要求除上课教师外的所有教师都要参与听评课活动，学校派专门领导查课，听课教师及时签到。
8、积极组织教研活动，相关学科采取“一帮一”教学活动，培养年轻教师提高教学基本功，提升教育教学能力，让年轻教师有更大的发展空间。（教务处定期检查年轻教师的听课笔记）
8、全体教师以饱满的热情上好每节课，以积极的态度迎接各级领导来我校听课。我们每天的每一节课都是公开课，全校的教师可以随时听任何一位教师的课，互相学习教学经验，改进自己的教学。
9、结合开发区教育局、教师学校来我校听课的机会推进我校教师教学业务的指导，教学素质的提升。
10、学校做好公开课活动的各项管理工作，全体教师积极参与此次活动，使这项活动与教师考核同步进行，与铁岭市教师岗位大练兵活动协调一致。
直播年终工作总结篇四
想要做好一场直播，一定是无数个细节和积累堆起来的。
这样如果是在别人公司给别人打工，就是害别人，如果是自己创业，那就是害自己。
以如果你想系统化打基础，一定要抽两个小时去参加知乎官方发起的全媒体训练营（线上）。
知乎的全媒体训练营是由多个大厂高管+大项目 vp 共同研发的针对主流平台运营规则营销的训练营（流量机制+运营模型、用户画像和带货链路都有非常接地气的讲解），衔接了国家全媒体运营师的岗位，前景还是非常光明的，现在这个正规化的岗位也比较吃香。
知乎的全媒体训练营入口答主找到了，大家点这里去预约：
这个训练营上周答主在朋友圈也推荐了一下，留言比较多的是想要做直播的学生和一些想要进入直播行业的老板。这些老板原来更多就是听别人讲直播如何如何，其实很缺乏实战能力。
要知道，神枪手是靠子弹喂出来的，做直播也是踩在很多账号的尸体上才能真正成长起来。知乎训练营刚好就是一群有着大项目经验的高管研发的，我们可以直接学他们的经验，相当于少走了很多弯路。
就这一点上，答主觉得参加训练营的必要性还是很大的。
直播年终工作总结篇五
做直播本来就需要良好的心理素质，可以大家一起嗨，也可以沉醉在一个人的世界里乐到不可自拔。
很多新手主播在刚开始虽然和粉丝隔着屏幕交流，很多时候还是会紧张，担心自己的风格是不是粉丝喜欢的，自己说的话是不是有时候体现出来低情商。
刚开始做直播的时候很多人都会这样想，不过主播在最开始直播一定要战胜自己克服不好意思的心理，主动去和喜欢你的粉丝聊天。
对于新奇的事物，很多人都有浓厚的兴趣，很多人对陌生人的看法都有好奇感。因此，不必顾虑，勇敢说出自己的想法和粉丝交流，面带微笑。
直播间很多主播面部表情不是特别丰富，体现不了自己的性格特点。
其实笑容能够很好的消除自己的紧张情绪，并且能够融洽观众对你的态度，觉得你人很nice。
同时，应该时不时的用的眼睛去注视一下摄像头，对着你的观众。
注意不要长久凝视。如果不但你自己开心，还能让你的粉丝开心，你就成功了一大半。
直播年终工作总结篇六
我们提前了解下加入mcn的优点和缺点，然后再判断万一发生这种情况了，到底签还是不签。
mcn可以帮你做商业运作，接广告，或者参加活动，让你省心省力。
mcn会对内容的产出频次和时长有要求，达人创作压力会很大；
达人的创作自由会受到限制；
得到的分成肯定比自己单干要少；
几年签约期内，如果觉得不合适想违约，要付出高昂的违约金。
直播年终工作总结篇七
2、对测量设备推行“a、b、c”分类分级和彩色标志管理：
（2）对在用计量检测设备实行分类、分级管理。根据这些计量检测设备的分布情况、使用频度、使用年限、使用环境、准确度等因素合理确定检定周期，制定周期检定计划，安排在年度大修进行全面的检定（校准），平时利用有停车的机会进行抽检；并严格执行检定（校准）规程，同时对其检定、校准、比对的结果分别贴上合格、准用、限用等状态标识，确保在用计量检测设备始终处于受控状态。实现了在用计量检测设备的管理有序不混乱。
3、车间自查与职能部门监督检查相结合，并和奖惩挂钩：
各车间、部门每月对生产过程控制用计量检测设备的运行情况进行自查，职能部门定期或不定期的进行监督与检查，并将检查结果（发现的问题），及时反馈到相关部门和电议车间进行整改。同时，将整改的结果纳入工艺、设备管理的经济考核中，真正做到计量管理工作的有奖有惩。
直播年终工作总结篇八
以继续推进“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素质,培养适应21世纪教育的优秀教师围绕“课改、提质、创新、发展”的教育命题，展开教研组研训，认真搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是认真学习音体美、信息技术，英语学科的新课程标准，并在具体的教学中认真贯彻，激发和培养学生学习音体美、英语，劳技，校本的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。
1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。
2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。
3、认真贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
4、积极参加创建市艺术教育示范校。
1、根据教材的特点，要求教师在教学过程中注重理论联系实际，与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。
2、根据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的需要，激发学生对音体美英语的兴趣。培养他们积极创造习惯。
3、运用现代化的教学手段，提高知识技能的传授效益。
4、探索合理的课堂教学结构，创造多样的教学方法，营造轻松愉快的课堂气氛。
1、各学科围绕“课堂教学语言评价”这一主题，推荐本组一位老师在本学期进行一次教学研讨。
2、鼓励教师进行业务进修提高，多阅读教学书刊，定期组织教师进行读书交流会，并撰写教学论文。
3、集体学习讨论课堂教学该如何评价，并贯彻到教学中。
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