学习要学你擅长的领域，在学术上也要有个人的见解和看法。下面是小编整理的各有所长专攻其长开云官网app下载安装手机版 精选三篇，希望能对大家有所帮助。
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就我看来，体育不应该纳入高考。一个人是很难在兼顾学习的同时还能有时间进行大量的体育锻炼以提高自己的体育成绩。
“专一，乃成事之本也。”纳入高考，就意味着体育也是与课堂学习有着同等地位的一门“学科”了。为了高考能够高人一等，那就必须花费时间去练习。但体育也不是什么轻松的事，不是一天两天就可以练出成效的。为了能做到高人一等的地步，就只能投入大量的时间与精力，在操场上挥洒汗水。但人的时间是有限的，把时间给了体育，那哪还有时间给学习?在高度紧张的备考阶段，连休息的时间都屈指可数，所有人都在争分夺秒地学习，哪会有时间与操场为伴?
有人认为，体育纳入高考能增强学生体质，建设健康中国。我不否认体育为学生带来身体上的健康，但当体育作为一个任务时，那些热爱体育的人当然不以为然，但那些不擅长的人可能就会适得其反。过量的运动对他们来说甚至是魔鬼，学习苦些累些，咬咬牙，他们能做到。可大量的运动就如同登天!
高考一直打着人生最公平的转折点的旗号，可有些人生来就不能完成高强度的体育训练，有些人身来就是一个好体质，这些东西都是后天无论经过多少努力都无法改变的事实。那这不就与高考的初衷背离了吗?在高考的战场上，每一分都至关重要。若是因为体质上的不足而痛失进入理想大学的机会，那这个孩子能去怨谁呢?怨自己不够努力?还是怨自己没有一个好体质?这显然是一个不公平的较量。
体育想纳入高考的目的是什么?究其原因，是为了选拔出德智体美劳的全面性人才。此初衷固然没错，但“人无完人”，就像花丛中的花一样，花丛很美，但你选不出最美的那一枝，因为每一枝都有其自身的闪光点，每一枝也都有其自身的缺陷。所以国家才会设立艺术学院和体育学院，将这些“特长生”筛选出来，剩下的学生则从另一方面去培养。人才并不是要面面俱全，而是各有所长，这才能构成一个社会，每个人都该有自己的位置与价值。你不能要求一个运动员去医院做一台手术，同样的，你也不能要求一个主刀医生去赛场上取得很好的成绩。各有所长，专其所长，才能成为更好的“人才”，构建更好的社会。
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一匹马，在推磨工作应聘中被磨坊主淘汰，却在之后被伯乐相中，成为了人人称羡的千里马。
我想，幸好伯乐是寻马者，若他也是来找推磨手的，那这匹马或许到现在也默。默无闻马之所以被磨坊主淘汰，是因为它并不适合推磨的工作，而之所以被伯乐相中，是因为具有千里马的潜质，奔跑是它的强项。所以，我们要善于找到自己的优势，找到适合自己的位置。
找到自己的优势，可以缩小与成功的距离。大家对爱因斯坦和小女孩的，故事一定很熟悉，爱因斯坦作为一位成功的科学家，却连自己的房间都不会打扫。如果他作为一名清洁工，一定是一个失败的清洁工。然而，人们记住爱因斯坦仅仅因为他的伟大，而忽视了他的缺点，这是为什么?因为他成功地找准自己的优势，利用自己的聪明的头脑以及勇于探索的精神，创造了一个又一个奇迹，从而使他获得成功。
而找不准自己的优势，或者误把劣势当成优势，即使你付出了再大的努力，也只会离成功越来越远。在大家记得那个春秋时期的美女西施时，一定还会想到那位努力模仿她的东施吧。东施刻意模仿西施心痛的样子，却不明白西施心痛时之所以美，是因为她容貌美丽，一味的模仿让原本便丑陋的东施愈发让人厌恶。其实，东施要想让自己看起来更加美丽，完全可以去发掘自己的内在美，这样也不至于在模仿中迷失自我。
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一个人要想迅速找准自己的位置，首先要静下心去审视自己，找到自己与别人不同或比别人优秀的地方。
然而，当今世界的喧嚣已打乱人们心中本来应该存在的那片净土。大家在人流懂的推动中只顾往前走，已经没有闲暇时间来审视自己最后只能风随大流，茫目地去选择。
每年高考中成绩优异的学生是很多的，然而获得成功的却是少之又少，为什么呢?原因大抵是那些学生不懂得去定位自己，只是茫目地填那些方便自己找工作的热门专业，殊不知热门不一定就适合自己，最后只能被埋没。
俗话说“是金子，总会发光”但如果你长期身在暗夜中，那么即使你再闪耀，也不会有人发现。而若你处在太阳光下，那便一定不会无人问津。所以，找准自己的定位，尽情闪耀在自己的那片阳光下。
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