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幼儿园就像我的家开云官网app下载安装手机版 篇一
幼儿园是孩子成长过程中必不可少的一个环节，孩子们在这里度过了很多美好的时光。对于我来说，幼儿园就像我的家一样，我在这里感受到了家的温暖和安全感。在这篇文章中，我将分享我的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：幼儿园为我创造了第二个家
在幼儿园，我有一群亲密的小伙伴，我们在一起玩耍、学习、分享快乐。我的老师和保育员也像我的家人一样关心照顾我，不让我感到孤单和无助。幼儿园里的环境也很温馨，有很多漂亮的彩绘和玩具，让我感到非常愉悦和舒适。
第三段：幼儿园的课程让我受益终身
在幼儿园，我学习了很多有意义的课程，如科学、艺术、音乐、德育、体育等。这些课程培养了我的智力、情感和身体，为我未来的成长奠定了坚实的基础。我在这里还学会了许多好习惯和社交技能，如礼仪、卫生、分工合作等，这些能力对于我的人生发展很重要。
第四段：幼儿园遇到了一些困难和挑战
在幼儿园里也遇到过一些不愉快的事情，比如和小伙伴们的争吵、不合作等。但是，我的老师和保育员总是引导我们和解、友爱、宽容、奉献，帮助我们成长。我们还学习了如何处理矛盾和挑战，这让我更加坚强、自信和勇敢。
第五段：幼儿园是我美好童年的一部分
回顾我的幼儿园时光，我感到很欣慰和感激。在这里，我度过了许多愉悦、快乐、难忘的时刻，和我的小伙伴们一起成长、探索、享受生活。我的老师和保育员也是我生命中重要的导师和支持者，他们教会我如何热爱学习、如何与人相处、如何照顾自己和别人。我相信，这段美好的回忆将伴随着我一生，成为我生命中宝贵的部分。
幼儿园就像我的家开云官网app下载安装手机版 篇二
教了那么久的英语，今天和大家谈谈教学的心得，希望抛砖引玉，和大家共同来探讨。
作为体育学院毕业的我，当初受xx疯狂英语的影响，在受到xx本人的亲自指点后，开时发奋学习英语，两年后从英语不及格到做翻译，成为体院的一道风景线。而后也就开始了英语的教学历程。
作为xx疯狂英语口语讲师，面对着几十号人，上百人传授着疯狂英语的手势，三腔共振法，体会到英语教学需要激情，口语的练习需要不断的嘴巴刺激，那套方法对练口语的人如果能领会，真的很有用。
后来在类似xxx，xxx等高端英语培训中教学时，体会教学的严谨，教案编写的重要性。而我今天主要是想和大家讨论的是少儿的英语教学，这是个非常好玩，同时又是斗智斗勇的过程。以前以为少儿英语教学就那么点东西，不要太简单。可是当你真正开始教的时候，你就会明白一个道理。在不懂得少儿心理基础的原则上，很多东西基本上无从下手。
比如我在陪一个6岁孩子家教的时候，他吃完了饭就要吵着和我玩，本来他妈妈想和我说说话，可就是拗不过小男孩，孩子的淘气，很多妈妈应该领会到了。因为小男孩喜欢玩飞机，我就对他说，飞机装满了油，要让油先冷却一下，要不然突然飞起来要爆炸的，你说是不？你现在也是个小飞机，现在你的肚子也装满了，该怎么办？小男孩听了，点点头，马上就躺在沙发上去一动不动。所以教的任何科目首先要走进孩子的内心世界。
小孩子的天性我们要知道，他们永远是那么的精力旺盛，他们永远有着超强的好齐心，而他们的学习的速度和忘记的速度又都是那么快，他们的好胜心是如此强烈，他们的情感是非常的丰富。在英语的教学中如果你拿大人的一套来教小孩子，那会出现什么情况，孩子厌烦。比如教动物的时候，对大人可以直接讲单词，对小孩子你可得把他揉脆了讲，如dog，你得会去扮演动物的声音，动作。这个时候孩子爱模仿的天性就来了，课堂气氛随之而来。出现的是一只只小狗的样子。和英文单词dog的声音。在玩中，孩子才能够领会到东西。
小孩子的语言能力有时让你吃惊，有时候教学的时候发现有些孩子突然冒出一句以前学的英文句子，听起来吓一跳。hands读成汉子的发音。apple读成爱破的发音。这个就象打乒乓球一样，刚开始的手势拿错，后来改的话可就麻烦拉。所以老师在英语，语调上要下狠工夫。
现在的孩子大都是独身子女，在幼儿大班的时候是以自身认识为主的，一年级到二年纪会过渡到集体上来，因此上课的时候可以适当以小组为单位，激发孩子的竞争意识，这也是人性的内在强烈需求，因此每次上课，我都把他们分好组，在少儿期间男孩喜欢和男孩玩，女孩喜欢和女孩在一起，男女竞争那可是教学的一大动力。同时让他们体会到集体的荣誉感。
其实作为老师要懂的东西需要很全面，这需要不断的提升自我。我以前经常研究的性格学在教学中也起到了非常重要的作用。有时发现有些小孩子特别好强，有些小孩子非常胆小，有些小孩子非常调皮。其实这和每个人的天生的性格相关。我们懂得这些心理学知识，就可以知道让好胜的孩子做抢答的表率，让温柔的孩子做纪律的表率，让调皮的孩子做表演的演员。整个课堂就会快乐不断。
幼儿园就像我的家开云官网app下载安装手机版 篇三
幼儿园是孩子们面临的第一个被动社交环境。在这里，孩子们既要学习知识，也要适应园所生活，认识新朋友，以及与老师互动。然而，在幼儿园里，一直以来都有一个观点：幼儿园就像是孩子的第二个家。作为一名幼儿园的教师，我深有感触。在教育孩子的同时，我也为孩子们创造了一个温馨的家庭氛围。
第二段：体会幼儿园的温馨氛围
幼儿园的温馨氛围在于此处的每个人都对孩子产生了情感共鸣。因为孩子们的父母可能在工作中缺乏关注，导致孩子在家中无法获得满足感。而在幼儿园，我们认真聆听孩子们的诉求，关注孩子们健康成长的每一个细节。此外，我们也时刻注重向家长传递幼儿园的理念、保持与家长的沟通，让家长更加放心地把孩子交到我们手中。
第三段：培养孩子们的社交能力
在幼儿园中，孩子们需要与不同性格、背景的同学相处，这时他们需要学习相互理解，掌握合作技巧。在班里，我们会组织各种活动，带领孩子们渐渐熟悉彼此，妥善解决冲突，展现彼此的优点与长处。有了这份泰然处之的心态和培养出来的社交技巧，孩子们在往后的学习生活中就很容易进入合作状态，与人相处得更加游刃有余了。
第四段：创设有利于学习的环境
幼儿园也是学习的场所，因此我们需要创造一种愉悦的学习环境。这里不仅注重孩子们学习的成果，更是关注学习的过程。在孩子们学习的过程中，我们会时时刻刻珍视精神上的交流与思想上的碰撞，让学习更具有活力与生命力。
第五段：总结
孩子们的成长需要的是一个稳定、温馨、多彩的环境。而幼儿园也正是满足这种需求的地方。在这里，孩子们可以得到家长、老师和朋友的关注和帮助，可以向外探索自己的兴趣和能力所在。所以，幼儿园就是一个更多元化、更富有创造力的小社会，让我们一起，为孩子们用心呵护他们的成长。
（总计1192字）
幼儿园就像我的家开云官网app下载安装手机版 篇四
xx年x月x日，是一个风和日丽的日子，也是一个令我们难忘和受益匪浅的日子。这天一大早，我们国培班的所有学员在周师领导的带领下，一行50多人乘坐大客车去鹿邑县直机关幼儿园参观学习。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，我发现环境布置老师的东西比较少，展现在我们面前的多数都是孩子们的作品。就连班级的值日表都是小朋友的自画像贴出来的，很有趣。活动室里所有的摆设都那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自立能力的值日生工作，有培养孩子爱心的动、植物角，还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台，有展示孩子风采的专栏。活动区利用得非常好，我们参观时走了很多班级，见到所有班级老师都是在组织幼儿在活动区活动，并且孩子们玩得很开心，没有再乎我们走来走去，这也说明活动区的内容很有趣，能吸引幼儿。走廊的空间比较宽敞，所以他们设有几处有流水的风景和鱼池，给人的感觉像是在游公园，楼梯的每一层台阶侧面还有很多知识。从前楼走到后楼，又从操场的小路走回会场，在小路的两旁是用汽车外轮胎喷上好看的颜色装饰的马路牙，不仅看着漂亮，还给幼儿的室外活动起到安全保护作用。
我们共听了两节课，教师对教材的选择大胆，具有创新。很值得我学习。教学过程中教师的驾驭课堂的能力，语言的组织，语气语速的运用都是那样的恰到好处。如:大班音乐活动老鼠画猫。选材让幼儿极感兴趣，整节课老师和幼儿都是平等的，老师扮演了老鼠妈妈，幼儿扮演鼠宝宝，妈妈带着宝宝想象不能抓老鼠的猫是什么子的，然后把它画出了，老师利用了投影，将要点充分展示出来，并且在乐理知识上也做了重点讲解。让小朋友在边玩、边说、边画中学习歌曲，不仅能熟记歌词还能理解其意思。本节课将科学、美术、音乐等几个领域的教学整合在一起，使整个课程脱离了古板的教学模式，效果非常的好。
通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。
太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得更多的辉煌!
幼儿园就像我的家开云官网app下载安装手机版 篇五
作为一个常年在幼儿园工作的老师，我对幼儿园这个特殊的教育场所有非常深刻的认识和感受。从我的角度出发，我认为幼儿园就像我的家，是一个充满爱和关注的地方。以下是我对“幼儿园就像我的家”的主题的一些开云官网app下载安装手机版 。
一、家的氛围
首先，幼儿园的氛围就像一个舒适温馨的家。幼儿园环境宽敞、明亮、装修得井井有条。每位老师都尽心付出，为孩子们提供一个安全、健康、温馨的学习和生活环境。孩子们在这里感受到的关爱和温暖，就如同在家中一样，让他们自然而然地从内心里产生一种感激和依恋。
二、亲密关系
在幼儿园里，学生和老师之间的关系是非常亲密的。老师们善于倾听小朋友们的心声和呼声，在关心小朋友的同时，尊重他们的个性和特点。与此同时，老师们也愿意分享他们自己的喜怒哀乐，并在与小朋友的交往中逐渐建立起了多种声音、多元文化、互相尊重的亲密关系，这种关系让小朋友们在幼儿园里感受到了一种真情，让他们感觉到自己是特别的，是受欢迎的。
三、学习能力
幼儿园是一个学习的地方，它不仅为孩子们提供了接受知识和技能的机会，同时也在培养孩子们主动探索、自主学习的能力，为即将到来的学校生活做好了准备。在幼儿园里，老师们注重激励孩子们的好奇心和学习兴趣，引导他们探索和发现未知的世界，从而让他们在愉悦中获得知识。
四、职业化的老师
幼儿园的老师都是专业的教育人员，他们具备丰富的教育经验和扎实的专业知识，能够为孩子们提供真正的帮助和指导。他们注重孩子们的个性差异，充分考虑孩子们的不同需求，通过丰富多样的教学方法激发孩子学习和探索的能力，从而为幼儿们的成长发展打下良好的基础。
五、幼儿成长
幼儿园不仅仅是教育孩子们学习知识的地方，更重要的是培养孩子们的自信、自尊、自立精神，让他们在学习和生活中不断地探索、发现并成长。幼儿园里的老师们关注孩子们的全面发展，使孩子们在身体、智力、情感、社交等方面全面发展，培养孩子们良好的道德素质，为孩子们的身体和心理健康做到了有效的保障。
总之，我认为幼儿园就像我的家，是一个充满着关爱和关注的地方。在这里，孩子们感受到来自社会和家庭的爱和帮助，获得能力、信心、友谊和斗志，这些都将使他们在未来的学校和人生中坚强而自信地面对挑战，成功地掌握人生的每一个阶段。
幼儿园就像我的家开云官网app下载安装手机版 篇六
今天学校安排了我们去幼儿园见习，上周接到通知，我很兴奋，毕竟是第一次去幼儿园见习，但是兴奋之余又有一些复杂的心情。一方面觉得对于刚刚入学一个星期的我来说。见习这个事情有点让我不知所措，因为我不知道到了幼儿园。我应该做些什么？于是就怀着这样的心情，我来到幼儿园，园长非常热情的接待了我们，看见这个和蔼可亲的园长，我那种心情平复了不少。
接下来园长把我们分配到各个班。
我被分配到了大班，主班老师和配班老师人很好，也很热情，刚刚进入班级，我看见主班老师配班老师和生活老师，每个人都忙得不可开交，而我自己站在边上什么都不会，也不知道要做些什么，真的是有些尴尬呀！后来渐渐的适应了环境以后我会主动帮他们做一些力所能及的小事情，这时我也没有那样的尴尬了。
再来说说那些可爱的孩子。之前我特别担心我什么都不会，什么都不懂，那就还是会喜欢我吗？我到了这个班级以后才发现是我自己多想了，他们简直就是一群小天使，他们天真可爱，有好多小朋友都主动找我聊天，他都会跟我分享一些属于他们的小事情，不会把我当陌生人我就这样被这样一群小天使感动了。
其实我整天大多数时间都是在教室后。看着主班老师和配班老师从他们的身上学习。老师们从早上开始就一直不停的忙，一直到晚上把小朋友们送走，在这个期间他们休息的时间特别少。中午要等到所有的小朋友都午睡以后才去吃饭，匆匆的吃完饭就又忙着去看小朋友午睡的情况，休息间隙我问过配班老师，我说你们上班的时间是什么时候啊？她回答我：“早上7点半到晚上5点，有时家长来晚了我们还要加班。”我问：“那你们每天都是从早上排到晚上呢？”她回答是：“那个习惯了！”一句都习惯了，让我突然间对这样一群人产生了很大的敬畏。
再说吧，王老师通知我们，早上7点半必须到的时候我有点不理解，尤其是今天早上还下雨，天气很冷，但不理解让我又加上一些抱怨，但是看见他们无论刮风还是下雨，每天都这样坚持。我又想我自己，我有什么权利抱怨呢？也能理解老师这样安排的初衷。
整整一天的见习下来，我觉得自己学到了这个幼儿园一天工作流程；也使我看到了很多自身存在的不足，在接下来的学习日子里，我想我一定会更加努力的去弥补我的短处，在我毕业以后可以更好的守护这群可爱的小天使。
幼儿园就像我的家开云官网app下载安装手机版 篇七
时光飞逝，转眼间已进入20xx年暑假期，回看前一年的教育，好象就在眼前闪过，时间过的好快，我从事幼儿教师也有几个年头了，这当中的酸甜苦辣真的很多。现借此研修机会，和其他教师们一齐谈谈心得。
我认为：幼儿的安全问题是此刻我最关注的问题，发现此刻的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，所以我对于幼儿的安全问题时时关注，一刻都不敢离开他们，我在想只要我好好来观察孩子们的举动，他们就能够少发生摔倒的现象了！有时想想，要一向看着他们感觉好累，真的一刻都不能停，可是想到孩子们的安全问题，他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的！
幼儿在幼儿园里，我发现幼儿学会了很多教师教的知识，我觉得心里很甜，一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我明白这只是开头的，困难一向等着我，每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上堂好课，可是发现幼儿适应环境之后，就不肯听我的上课了，偶尔异常吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的，这使我十分的苦恼。思考了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班教师的探讨，我明白幼儿喜欢自我回答，不需要教师总是插嘴说话，再者经过看了很多教师的课，使我学会了很多上课的方法。我在想只要一向用心的去对待，必须能够学到东西的。
都说任何工作越做越熟练，我也发现自我比以前得心应手了，最最不足的是，自我的动手方面有很多的欠缺，最近和搭班教师一向在弄环境创设，我搭班教师的心灵手巧使我佩服，而我很笨手笨脚的，我在想如果我有一天能够和她一样就好了，可是我明白这些都是需要努力的，从一个一点也不懂的外行，进入这个职业，我觉得自我是幸运的，可是我会好好把握好这份幸运，用心去学的，我明白，只要用心的去做，随着时间的推移，我必须也能够和搭班教师一样棒。
在幼儿园的日子总是开心的，幼儿与我之间已经有了感情，突然有一天，有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说:“教师，这是我带给你吃的！”我好开心，说明孩子们还是喜欢我，记着我的！每一天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着，来个突然出现，我并觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式！孩子们还喜欢在我背后躲，他们是想和我一齐玩闹，我就尽量配合他们！因为我发现这样他们会很开心！
幼儿教育使我过的很充实，有苦有甜，每一天都在为孩子的开心而做着很多东西，弄到手酸，可是他们的一句开心就能让我很肯定的，很坚信的把自我的这份工作好好干下去！我期望自我每一天能够给孩子们带来新意！让孩子们真的觉得幼儿园是个欢乐的大家庭！
幼儿园就像我的家开云官网app下载安装手机版 篇八
1感受是个所表达的温馨的家庭情感。
2学习诗歌，了解诗歌中事物之间的关联。
3能有感情地朗读诗歌，并尝试结合图片仿编诗歌内容。
4认读重点字词：大树、果实、琴弦、音符。
5让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
6愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学读本、大字卡、自己和爸爸妈妈的合影照片、大海图片（图中有浪花、帆船）蓝天图片（图中有太阳、白云）。
一、活动导入
幼儿展示和家人的合影照片，相互介绍自己的家人，引入诗歌。
小结：和爸爸妈妈在一起是快乐的，爸爸、妈妈和你，就组成了一家人。今天老师就给你们带来了一首描写家人的诗歌《我的家》。
二、阅读理解
1出示教学读本，教师有感情地朗读诗歌，幼儿欣赏。
2阅读诗歌第一段，引导幼儿理解将一家人比喻成“绿叶”和“花朵”的意思，是父母的爱让孩子像花朵一样快乐成长。
3阅读诗歌第二段，引导幼儿理解诗歌中比喻的“树”和“果实”的意思，父母的希望就是孩子，而孩子也是他们丰收的喜悦。可随机出示大字卡“大树”、“果实”，带领幼儿认读。
4阅读诗歌的第三段，引导幼儿理解诗歌中比喻的“琴弦”和“音符”的意思，孩子就是家中的欢乐音符，有了孩子，家里就永远有唱不尽的歌。随机出示大字卡“琴弦”、“音符”，带领幼儿认读。
（小结：爸爸和妈妈为总结的孩子遮风挡雨，为孩子撑起了一个温暖的家，呵护孩子快乐地成长。）
三、创意阅读
进一步理解诗歌内容，按照诗歌的结构仿编。
（一）朗读诗歌。
1 翻开幼儿读本，跟随教师一同朗读诗歌。
2分组朗读诗歌，教师鼓励幼儿有感情地朗读，并加入适当的肢体动作。
3教师和幼儿共同点评朗读情况，表扬大胆表演、动作运用恰到好处的幼儿。
（二）想象朗读。
出示大海、蓝天的图片，引导幼儿观察图片中的事物以及事物之间的联系，尝试仿编诗歌，教师记录。如，爸爸像一朵浪花，妈妈像一朵浪花，我像小船一样，在浪花的怀抱里远航。
四、结束活动
教师和幼儿一起朗读创编的新诗歌，自然结束活动。
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