开云官网app下载安装手机版 是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。通过记录开云官网app下载安装手机版 ，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下我给大家整理了一些优质的开云官网app下载安装手机版 范文，希望对大家能够有所帮助。
立德树人第十期开云官网app下载安装手机版 篇一
立德树人是一种提倡师生共同成长的教育理念，它不仅仅是培养学生的道德品质，更重要的是要培养学生的理性思维、创新能力和社会责任感。作为一名参与立德树人第十期培训的教师，我从课程中汲取了许多宝贵的心得和体会。
首先，在立德树人的课程中，我们深入探讨了“德”字的内涵。德是指人们遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的能力。通过参与这门课程，我意识到德育应该渗透在学生的日常行为和学习中。不仅要注重学生的成绩，更要注重学生的品德养成。要通过语言教育、行为引导和模范示范来培养学生的德性。我在改进自己的教学方法中，加入了更多与德育相关的内容，更注重鼓励学生的公德心和责任感。
其次，在立德树人的课程中，我们讨论了年轻人面临的挑战和压力。在当今社会，年轻人面临着诸如学业竞争、社交压力和职业选择等问题。这些挑战常常使年轻人感到无助和焦虑。因此，作为教师，我们应该在立德树人的过程中帮助学生成长，并培养他们应对困难的能力。我们可以通过组织策划解决问题的活动、开设心理健康课程等方式，帮助学生认识到挫折是成长的一部分，并教导他们学会应对和解决问题的方法。
第三，在立德树人的课程中，我们学习到了如何培养学生的创新能力。现代社会对人才的要求越来越高，而培养学生的创新能力就成为了一项重要的任务。在课程中，我们学习了如何培养学生的创造思维、解决问题的能力和团队合作精神。通过开展科学实验、设计比赛等活动，我们可以激发学生的创新潜能，并帮助他们成为有能力解决实际问题的创新者。
第四，在立德树人的课程中，我们也讨论了教师的角色和责任。作为教师，我们不仅要传授知识，更要肩负起培养学生的责任。我们应该成为学生的引路人，帮助他们找到人生的方向，并在他们迷茫时给予指导。在课程中，我认识到作为一名教师，我不仅要注重学科教学的深度，还要关注学生的全面发展。只有通过多方面的培养，才能让学生在未来的社会中取得成功。
最后，在立德树人的课程中，我们学习到了教育的最高境界是培养学生的社会责任感。社会责任感是指个体对社会和他人的关切、关心和负责的态度。通过参与社区服务、学习关爱他人的例子，我们可以培养学生的社会责任感。我们要教育学生关注社会问题、关心弱势群体，并鼓励他们积极参与公益事业。只有拥有良好的社会责任感，学生才能在社会中做出积极的贡献。
总之，立德树人第十期的学习让我受益匪浅。在课程中，我深入理解了立德树人的内涵，学习到了培养学生的创新能力和社会责任感的方法。作为一名教师，我将继续深入研究立德树人的理念，并将其融入到我的教学中，为学生的全面发展做出更多的贡献。
立德树人第十期开云官网app下载安装手机版 篇二
在人们的心目中，教师被赋予神圣的使命，绝大多数教师工作认真，兢兢业业，责任感强，用自己的行动诠释着教师的内在涵义。但是，现在教师队伍中也出现了一些不和谐的音符，如教师体罚学生，校园冷暴力等令人触目惊心的事件，范跑跑事件在社会造成很大的不良影响，这也是值得我们教育者深思的。师德建设顺应潮流，势在必行。通过几个月的深入学习，我认为教育者应该做到：立德树人，以德立教。
社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。
“热爱学生，教书育人”是教学人员职业道德的核心。教学人员这一职业的神圣性在于，他不仅是知识的传播者，更是文明的传播者；他不仅要教书，还要育人。只有热爱学生，搭建起教育教学的桥梁，得到学生的尊敬和信任，教学人员才能在教育过程中充分发挥自身的作用和力量。只有热爱学生，才能教育学生，感染学生，推动教育走向成功。
作为教学人员，最基本的条件是学识渊博，道德高尚。而道德品质道德修养的作用地位更大更高。首先，教师要以身作则，为人表率。老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。因此，教师要注意自己的一言一行对学生的教育示范作用。其次，教师要做到举止文明，庄重自持。教师的礼仪是师德规范的重要内容。教师要规范在工作、待人接物、为人处事等方面的良好做法。最后，教师的要加强自律。教师的道德示范作用不止在学校，也在学校之外的社会。这就要求教师在学校之外也要时刻注意自己的言行，加强自律，以自己毕生的道德实践维护教师的高尚职业形象和荣誉。
曾经有位学生在周记里这样写：教师总是用自己已学的固定的知识来教一届又一届的学生，不思进取。他的话引起了我极大的思考，没错，教师不应该只满足自身所学的知识，应该利用空余的时间多看一些有用的书，多参加一些培训来提高自己的教学水平，丰富自己的教学手段。我相信，我们教育者的积极进取，勇于探索，勇于拼搏，一定会给学生起一个良好的道德示范作用的。
教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。我们要学习孟二冬老师这种无私奉献的精神，用这种可贵的精神来勉励自己。
“立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向，“育人”是要通过人（教师）去进行的，但在教师自身的“灵魂”遭到社会普遍质疑、“补课经济”盛行的今天，“立德”：要先立教师之‘德’、立“人类的灵魂”之‘德’，立作为教育主体之‘德’。即教师要：以‘德’立身、以‘德’执教、以‘德’上岗。也即要——以‘德’立教。只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命，才能更好地培养一代又一代对祖国有用的人才。
立德树人第十期开云官网app下载安装手机版 篇三
立德树人是我们国家教育工作的基本任务之一，也是构建社会主义和谐社会的重要途径。近期我参加了立德树人第十期培训班，这次培训让我深刻体会到了教育的重要性，同时也让我有了更深刻的认识和思考。以下是我在本次培训中得到的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：情感体验
在本次培训中，我们参观了多所学校，见证了不同地区学生的成长经历。这些学生在教育的引领下逐渐成长为德智体美劳全面发展的人才，他们健康的心理状态和优秀的品质让我深受感动。我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是一种情感的交流和陪伴。只有在与学生真实情感的沟通中，才能真正触动他们内心的弦，帮助他们成长。
第三段：价值观的传递
立德树人的核心是价值观的传递。在培训过程中，我学习了许多关于价值观的理论和实践案例。发现，要想在教育过程中传递正确的价值观，首先要拥有正确的价值观。只有通过自己的言传身教，才能真正影响到学生，使他们树立正确的人生观、价值观。在今后的工作中，我会不断努力提升自己的价值观，更好地激发学生的内在动力。
第四段：方法的创新
立德树人工作需要不断创新，因为每一代学生都有不同的需求。通过本次培训，我了解到了一些创新的教育方法。例如，运用互联网和现代科技手段开展教育，培养学生的创新精神和实践能力；将学科知识与社会实践结合，让学生在实践中感受到知识的实用性；通过项目制学习，培养学生的合作意识和解决问题的能力。这些方法的创新可以更好地适应学生的发展需求，提升教育的有效性和针对性。
第五段：养成良好习惯
良好的习惯对于学生的成长非常重要。在本次培训中，我们学习了如何培养学生良好的学习习惯和生活习惯。例如，通过制定规范制度，引导学生养成自觉遵守规则的习惯；通过定期反思，让学生发现自身的优点和不足，进一步改正和提升。良好的习惯不仅可以提高学生的学业成绩，更能影响他们的一生。因此，培养学生良好的习惯不仅仅是学校的责任，也是社会的责任。
结尾段：总结
立德树人是一项长期而重要的工作，需要教师们的不断努力和奉献。通过本次培训，我意识到了作为教育工作者的责任和使命。我将努力提升自己的专业能力，不断创新教育方法，以更高的热情和责任心去教育引导学生，为立德树人做出自己的贡献。相信通过我们的共同努力，立德树人工作必能取得更加显著的成果，为社会的进步和发展作出更大的贡献。
立德树人第十期开云官网app下载安装手机版 篇四
一切教育都源于爱。”师爱是师德的核心，不仅能够提高教育质量，也能促进学生的成长和成才。因此我们要用我们的爱去浸润学生的心灵。爱心是教好学生的必要条件。
有爱心，才能接受、包容学生。我们一接班，就会发现，有单亲家庭的孩子，他们身上脏兮兮的，像丑小鸭，有的任性，有的孤僻;有的娇生惯养，自己说了算，不听话，不合群;有的是父母在外打工，小孩跟爷爷奶奶过的，他们古板，不合时。加之心脏病、癫痫、脑瘫的，真实状况时时有，就看你有没有爱心。有爱心，就会包容、接纳他们，对他们循循诱导，像园丁那样，修枝剪叶，尽善尽美的展示他们的美，你的工作就会得心应手，就会受到事半功倍的效果。
有爱心，才能成为孩子们的朋友。我们要俯下身来和孩子说话，千方百计的接近他们，接近童心，接近孩子的思维。把它们的问题当着自己工作的突破口。有爱心，我们多了些欢笑，少了些误解;有爱心，孩子们多了些信任，少了些冷视;有爱心，家长多了些放心，少了些担心。
爱心是爱岗敬业的最好诠释。我说过“我们的工作有别于工人，工人少生产几个零件，少拿一点工资;而我们面对的是一班学生，不认真工作，误的是一代人”.有爱心，就有责任心。
“爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。”，“人生是花，而爱是花蜜”我们在鲜花盛开的时节，用博爱从事着阳光下伟大的教育事业。“慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。”在教育的天地里，爱心滋生着工作的责任心，润滑着师生的甜美关系，滋润着学生的心田。
师爱是和谐师生关系的关键，师爱是学生成才的摇篮，让我们用师爱去点燃火种，让我们用师爱伴学生健康成长，真正做到立德树人。
立德树人第十期开云官网app下载安装手机版 篇五
立德树人是教育的根本任务，培养学生的德育素质是学校教育的首要任务。为了更好地推进教育现代化，提高学校德育工作的质量，我所在学校于近期举行了第十期“立德树人”活动。通过参与该活动，我深刻地认识到了立德树人的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会和经验。
第二段：德育与学科教育相辅相成
立德树人不仅仅是对学生进行道德教育，更是与学科教育相辅相成，互为两翼。在这次活动中，我深刻地领悟到了这一点。每个班级都组织了一场“德育教育与学科教育的融合”主题讲座，国学大师、科学家、文学家等为学生们带来了一场又一场精彩的讲座。这些讲座不仅增加了学生们的知识面和学科水平，更重要的是让他们在学科知识中领悟道德的价值与意义，提高他们的道德观念和道德修养。
第三段：家校合作与全面培养
家庭是孩子成长过程中的第一课堂，家庭教育与学校教育的结合是培养学生德育素质的重要途径。在本期“立德树人”活动中，我们学校加强了与家长的沟通与合作。学校邀请家长参加学校的德育讲座，让家长了解学校的德育目标和教育方式，并鼓励家长在家中继续弘扬学校的德育精神。通过家校合作，我们可以更好地实现学生全面发展，培养他们的德育素质。
第四段：鼓励创新与自主发展
立德树人不仅要培养学生的道德品质，还要培养他们的创新能力和自主发展能力。在本次活动中，学校鼓励学生们自主选择项目，开展各类实践活动。有的同学选择了社区服务活动，有的同学选择了科技创新项目。通过这些实践活动，学生们不仅锻炼了实践能力，更重要的是培养了责任感和担当精神，增强了他们的自信心和创新意识。
立德树人是教育的永恒主题，也是我们教育工作者的使命与责任。通过参与第十期“立德树人”活动，我深刻领悟到立德树人的理念和方法，明白了立德树人对培养时代新人的重要性。我将继续努力，不断探索创新的方法，践行立德树人的思想与教育理念，为学生的全面培养做出更大的贡献。
总结：立德树人是学校教育的首要任务。通过第十期“立德树人”活动，我深刻地领悟了立德树人与学科教育相辅相成、家校合作与全面培养、鼓励创新与自主发展等重要原则。立德树人的使命将永恒存在，我们教育工作者要践行立德树人的理念，为培养时代新人做出更大的贡献。
立德树人第十期开云官网app下载安装手机版 篇六
期末，学校组织学习了全国教书育人楷模任维鼎老师的先进事迹，在大会上学校领导宣讲了任维鼎老师的先进事迹，并强调全体教职员工要结合自己的工作实际，深入学习任维鼎老师的高尚师德和奉献精神，学习他默默耕耘的奉献精神，甘于平淡，扎根教育教学一线;学习他爱生如子、因材施教的教育理念，牢固树立育人为本的理念，用真情、真心、真诚关爱每一名学生;学习他不惧艰险、奋勇当先的崇高品质，在危难面前，挺身而出，抢险救灾，全力投入到教书育人的工作中去，学习教书育人楷模任维鼎老师先进事迹开云官网app下载安装手机版 。最后要求全体教职员工面对楷模，寻找差距。
任维鼎老师在大地震发生时，首先想到的是学生、同事，他不顾个人安危，不计个人得失，冒着生命危险紧急疏散和抢救师生，勇挑重担行使我深受感动。
地震发生那一刻，任维鼎老师正在操场上，准备组织本班学生参加下午的体育测试。他立即奔向宿舍楼，与校长和当日联合值日教师呼喊学生逃生，组织学生有序向操场疏散。当任维鼎奔至学校操场和其他几位老师组织好学生后，向教学楼一望，他立即想到，南教学楼三楼供电房还住着班上三位学生!救人要紧!只见他奋不顾身地向废墟冲去。他大声呼喊回应压在废墟下的三位学生，叫他们不要慌，要镇定，老师们一定会救他们出来的。在他的呼救声中，又有几位勇敢的教师和在场的几个群众前去协助。没有工具，他们就用双手刨，找来身边的简易可用器材，几经努力，终于救出三个学生，他们只受了点轻伤。
"平房的废墟中还有两名特岗教师!"不知是谁在呼喊。任维鼎又一次冲入废墟之中，和其他几位教师一起，奋力拨开废墟中的残砖断瓦，争分夺秒地搜救两名女特岗教师。一次次地竭尽全力，终于从废墟中刨出了两位特岗教师，她们得救了。
稍有喘息机会的任维鼎老师这才才意识到女儿此刻正在南坝小学生死未卜。当他赶到完全倒塌的小学废墟时，女儿已被压在乱砖断板中，他妻子根本无法救出女儿。任维鼎一边呼唤女儿的名字，一边告诉女儿要坚强些，一定会有办法的。在好心人的协助下，他们好不容易才抬走了压在女儿身上的建筑重物。同时，他从废墟中抱出了6名其他被埋的孩子。他的女儿身受重伤，左足严重拉脱，后转入绵阳中心医院，再到重庆潼南医院医治，由于当时失血过多，加之感染，被迫截去四根脚趾。
任维鼎老师那种身而出，奋勇当先的精神永是我学习的榜样。
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