工作总结分为几点 西餐的点菜顺序实用

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作总结分为几点 西餐的点菜顺序实用篇一

西餐在菜单的安排上与中餐有很大不同。以举办宴会为例，中餐宴会除近 10种冷菜外，还要有热菜 6-8种，再加上点心甜食和水果，显得十分丰富。接下来本站小编带你了解一下西餐点菜顺序。

西餐的第一道菜叫做头盘，也称为开胃品。开胃品的具体内容一般分为冷头盘或热头盘，常用的有鱼子酱、鹅肝酱、熏鲑鱼、鸡尾杯、奶油鸡酥盒、局蜗牛等。因为是要开胃，所以开胃菜大多都具有西餐自己的特色风味，而且味道主要是咸和酸，而且数量较少，质量较高。

汤

与中餐有区别的是，汤是西餐第二道上的菜。西餐的汤一般能够分为清汤奶油汤、蔬菜汤、冷汤这4类。品种有牛尾清汤、各式奶油汤、海鲜汤、美式蛤蜊周打汤、意式蔬菜汤、俄式罗宋汤、法式局葱头汤。冷汤的品种较少，有德式冷汤、俄式冷汤等。

副菜

西餐的第三道菜上，大多是鱼类，也称为副菜。品种包括各种淡、海水鱼类、贝类和一些软体动物。通常水产类菜肴与蛋类、面包类、酥盒菜肴品均称为副菜。因为鱼类等菜肴的肉质鲜嫩，比较容易消化，所以放在肉类菜肴的前面，叫法上也和肉类菜肴主菜有区别。西餐吃鱼菜肴讲究使用专用的调味汁，品种有鞑靼汁、荷兰汁、酒店汁、白奶油汁、大主教汁、美国汁和水手鱼汁等。

主菜

肉、禽类菜肴是西餐的第四道菜，也称为主菜。肉类菜肴的原料取自牛、羊猪、小牛仔等各个部位的肉，其中最有代表性的是牛肉或牛排。牛排按其部位又可分为沙朗牛排(也称西冷牛排)、菲利牛排、"t"骨型牛排、薄牛排等。其烹调方法常用烤、煎、铁扒等。肉类菜肴配用的调味汁主要有西班牙汁、浓烧汁精、靡菇汁、白尼斯汁等。食类菜肴的原料取自鸡、鸭、鹅，通常将兔肉和鹿肉等野味也归入禽类菜肴禽类菜肴品种最多的是鸡，有山鸡、火鸡、竹鸡、可煮、可炸、可烤、可焖，主要的调味汁有黄肉汁、咖喱汁、奶油汁等。

蔬菜类菜肴

蔬菜类菜肴可以安排在肉类菜肴之后，也可以与肉类菜肴同时上桌，所以可以算为一道菜，或称之为一种配菜。蔬菜类菜肴在西餐中称为沙拉。与主菜同时服务的沙拉，称为生蔬菜沙拉，一般用生菜、西红柿、黄瓜、芦笋等制作。沙拉的主要调味汁有醋油汁、法国汁、干岛汁、奶酪沙拉汁等。沙拉除了蔬菜之外，还有一类是用鱼、肉、蛋类制作的，这类沙拉一般不加味汁，在进餐顺序上可以做为头盘食用。还有一些蔬菜是熟食的，如花椰菜、煮菠菜、炸土豆条。熟食的蔬菜通常是与主菜的肉食类菜肴一同摆放在餐盘中上桌，称之为配菜。

甜品

西餐的甜品是主菜后食用的，可以算做是第六道菜。从真正意义上讲，它包括所有主菜后的食物，如布丁、煎饼、冰淇淋、奶酪、水果等等。

咖啡、茶

西餐的最后一道是上饮料，咖啡或茶。饮咖啡一般要加糖和淡奶油。茶一般要加香桃片和糖。

正式的全套餐点没有必要全部都点，点太多却吃不完反而失礼。稍有水准的餐厅都不欢迎只点前菜的人。前菜、主菜(鱼或肉择其一)加甜点是最恰当的组合。点菜并不是由前菜开始点，而是先选一样最想吃的主菜，再配上适合主菜的汤。

在西餐宴会中，餐巾是一个重要的道具，有很多信号的作用。在正式宴会上，女主人把餐巾铺在腿上是宴会开始的标志。这就是餐巾的第一个作用，它可以暗示宴会的开始和结束。西方讲女士优先，西餐宴会上女主人是第一顺序，女主人不坐，别人是不能坐的，女主人把餐巾铺在腿上就说明大家可以开动。倒过来说，女主人要把餐巾放在桌子上了，是宴会结束的标志。此外一定要注意，餐巾只能铺在腿上，你不能放在别地儿。餐巾要铺在腿上，一般把它叠成长条形或者叠成三角形铺在腿上，避免吃饭时菜肴、汤汁把裙子或裤子搞脏了。

中途离开餐巾应当放椅面上

比如我吃西餐，吃着吃着的话突然有一个电话打进来了，这号码挺重要，不能不接，但是在餐桌上一边吃一边接也不太合适。我要出去打电话，餐巾放哪儿?记住了，一般而论，进餐一半回来还要接着吃，有一个最标准的做法，把餐巾放在你座椅的椅面上，此举表示一个含义，占地儿。此外，餐巾可以擦嘴，但是不能擦刀叉，也不能擦汗。

没吃完，刀叉不能并排放

西餐正餐跟快餐不一样，快餐有时候连刀叉都没有，就能下手了。但是正餐一般有刀叉而且不止一副，往往是两三副。不管你拿哪副刀叉，一般是左叉右刀。西餐的刀叉取用它有讲究的。取西餐的刀有个最省事的游戏规则：吃一道菜换一副刀叉。一般有三副叉，分别吃色拉、吃海鲜、吃主菜。三副叉按照顺序由外侧向内侧取，先拿最外面那一副，最外面那副一般是吃色拉的，然后再拿中间这副，中间这副一般吃海鲜的，最后再拿最里面这一副，最里面这副吃主要菜的，一般带齿，吃牛排的。

吃了一半饭的话，刀叉怎么放有讲究的。正跟中国人吃饭拿筷子指着别人是不礼貌的一样，西餐的刀叉是不能指人的。而且西餐刀叉切的时候有讲究，比如一般的习惯是什么呢?左手和右手肘关节这个地方应该正好夹在腰的两侧，这样控制你的切割的动作，你别跟木匠似的，那噪音都让人烦。它有一个讲究，你要是跟别人交谈的话，刀叉在盘子上放成汉字的八字，刀刃朝内，不能朝外，叉子是弓朝上，齿朝下。这个动作就是告诉服务生和别人，我这个菜没吃完。你千万不要把它并排放，如果刀叉并排放，刀刃朝内，叉齿朝上，代表的意思就是不吃了，收掉。

根据礼仪，最舒适的位子总是留给最重要的人。假如桌子位于角落里，你的客人的座位应当背墙，以便他能看到整个大厅或者看到最好的景色。

假如在你的餐巾前有四个杯子，你应按十分明确的规矩用大杯盛水，中杯盛红葡萄酒，小杯盛白葡萄酒，而高脚杯盛香槟酒。假如是你做东或者由你斟酒，那你应先斟自己的酒杯(仅倒满杯底)尝一尝。假如你认为酒味的确不佳(有瓶塞味或明显的醋味)，那你应该要求换一瓶同一产地的酒。假如酒好，那你就按地位重要的顺序为你的客人斟酒。喝了酒后要用餐巾抹一下嘴唇，即使你认为不需要。

工作总结分为几点 西餐的点菜顺序实用篇二

顺序的意思是指顺理而有序;和谐而不紊乱。大家对顺序的

造句

1. 对桔梗不同器官总皂苷含量的测定结果表明：总皂苷含量从高到低的顺序依次为;花、子房、叶、侧根、芦头、根皮、芦头下、主根、茎。

2. 生活和做梦是同一本书的两种读法，按顺序阅读是生活，随便翻阅是做梦。

3. 清酒的级数随着“精米步合”的一路走低而越来越高，顺序依次为：普通酿造、本酿造、纯米、吟酿、纯米吟酿、大吟酿、纯米大吟酿。

4. 这个优先的顺序,可能致使种畜不能满足维持能量需要。

5. 另一方面，根据人名在eb中热点程度排序，并按照顺序依次选择3组不同大小的人物列表分别构建社会网络，以此来观察随着人物的增加该社会网络的演化现象，并发现构建的人物关系网络结构是一个单核心的网络。

6. 这些研究员凭借一种解释方法来分析发声思维内省法，这种方法是改自诠释学并加入多数调查员所采用的顺序迭代法。

7. 它颠倒了修饰词顺序,或者在两个连接中被称为平行、条目式的简单句子结构。

8. 报的人出列，将他的密码作为新的值，从他在顺时针方向上的下一个人开始重新从1开始报数，如此下去，直至所有人全部出列为止。设计一个程序求出出列顺序。

9. 将来我们将按照员工名字的字母顺序安排入厕时间。

10. 她按字母顺序把各州排列出来,但加利福尼亚却排错了顺序。

1. 将它们按顺序首尾依次连接，便会得到奇思妙想的图案。

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3. 不管是怎样的人思考和行动都会定型，只要定型就会产生弱点。不定型人就没办法活下去。就和音乐有主题一样，可是同时也会给人的思考和行动戴上箍子，制约自由。重组了优先顺序，在某些时刻就会歪曲逻辑。

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5. 属辞比事，“比事”，就是在编写史书的时候要编年纪事，按年、时、月、日的顺序排比史事。“属辞”，则是指在表述史事时讲求遣词造句，注重文辞的锤炼。

6. 一定要运用天时、地利、人和及懂得设定优先顺序，要以成为行业中的世界顶尖为目标。

7. 这个优先的顺序,可能致使种畜不能满足维持能量需要.

9. 如果你和你的座骑分离了，你们继续在相同的顺序动作。

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11. 你挥拍时，让这二个想法穿越你的心智，总是在它们发生的顺序中。

12. 注意事项：在上识字课时，笔画顺序是被描画在一套辅助的方格纸上的，目前还没有合适的电子形式可用。

13. 大部分的衰退表明商业决心要让工厂倒闭，工人失业，然后对目前的清单重新调整顺序。

14. 认识到这一点之后，我的下一期专栏将是一个非常受欢迎的往期专栏的更新，在那期专栏中，我解释了预测您的结果行的顺序为何不像听起来那样简单。

15. 因此，数码复印机统一认定的鉴别顺序应是先判断机型，后鉴定种类与个体。

16. 研究有两条逻辑线索，一是以时间顺序连成的纵线，一是以空间联系构成的横线。

19. 有些公司则是按照资历顺序，先列高级官员。

20. 方法将筛选合格的44名健康受试者，按从低到高的顺序口服一个剂量的试药，而后进行连续给药耐受性试验。

1. 强迫自己按既定的顺序去思维，对我来说是一种折磨。

2. 汉语拼音字母的顺序和拉丁字母原有的顺序一样。

3. 男孩子按顺序鱼贯而入，费兰克抱着一捆柴走在最后。

4. 不论是中国还是外国的史学家，从撰写历史著作的伊始，就孜孜以求时间的准确定位，名著迭出，但以中国的编年史出现最早，时间顺序最明晰，这是中国史学的民族特色和科学精神的体现。

5. 请帮帮忙。什么是正确的顺序正确的字?

6. 结果表明：地面沉降以及围岩最大位移都与导坑开挖顺序有关。

7. 新出现的“从头到脚”的任务需要孩子们听10条指令，按一定的顺序传递，告诉他们不是摸头就是摸脚。

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9. 设计一个程序来求出出列顺序.

10. 规避这一问题的传统方法是让以相同频率通讯的无线电信号按顺序轮替传输，从而输出的信号就不会干涉输入的信号。

11. 合理的安装顺序和工艺技术措施保证了钢桁拱的高精度合龙。

12. 针对lpc参数量化过程的多级vq码书设计中顺序与迭代顺序设计算法收敛速度较慢这一缺点，提出了一种新的顽健多级vq的联合码书设计方案。

13. 邮政盖戳系统的工作过程可以用逻辑顺序控制来实现，而应用可编程控制器内的移位存储器就能可靠简单地完成该顺序控制。

14. 教学任务分析是促进教学设计科学化的一种技术，主要包括分析学习结果的类型，学生的起点能力，使能目标及其顺序关系三方面内容。

15. 不过,我们先得按照由小到大的顺序排序.

16. 该顺序与森林土壤持水能力排序基本一致，而与森林枯落物持水情况有很大不同，森林涵蓄水分的主体是土壤。

17. 商陆属的雄蕊发生没有特定的顺序和方向，多雄蕊时内轮雄蕊先发生。

18. 现在按照体型由小到大的顺序画出或是临摹出10只恐龙。

19. 报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向上的下一个人开始重新从1开始报数，如此下去，直至所有人全部出列为止。设计一个程序求出出列顺序。

20. 控制核心负责协调微处理器中各部件的工作，控制指令和数据依取指、译码、执行的顺序正确流动。

工作总结分为几点 西餐的点菜顺序实用篇三

(一)从主题(思想、观点、意向)着手。

首先要看看你确定的主题是否健康、正确，再看看文字是否把你的主题表达出来，是否充分，是否新颖，有无片面性。有时即使主题正确无误，在修改时也会出现一些预想之外的闪光思想和语言，比原来的要深刻和精彩，修改就是弥补和扩展发挥的极好机会。

(二)审视结构。

从演讲结构的一般模式看，结构不会有什么大问题，开头、正文、结尾是比较明确的。修改时主要审视的是正文部分。主题有了变化，结构必须随之变动;即使主题没什么变化，由于起草时只是作为一种构想写出来的，一旦落实在纸面上，成为客观的、反复审视、推敲的文字，就会发现一些毛病，如逻辑性不强、前后位置不当、层次不清、上下文重复、材料和引文用得不是地方、段落衔接不紧密等情况，这都需要重新调整和修改，有时还要动大手术&rdquo。

好的演讲稿不是一气呵成的，而是反复修改形成的。修改是演讲稿写作过程中重要的必不可少的一环，是提高演讲稿质量的必经之路。

美国第16任总统、世界著名演讲家林肯就是一个特别讲究演讲稿修改的典型。林肯在他发表第一次就职演讲前，对草稿进行了多次精心地修改。后来，他把这份演讲稿拿给国务卿西华过目。西华坦率地指出：演讲稿的结尾太过于直率，太过于鲁莽，太具刺激性。于是林肯又在西华写的两种结尾的基础上进行了修改。这样一来，林肯在第一次就职演说，改变了过去那种刺激性及鲁莽的演讲习惯，而呈现出友善的气氛，得到美国各界人士的一致好感。著名的演讲尚且这样重视，认真修改自己的演讲稿，那么对于初学者来说，就更应该不厌其烦地对自己的演讲稿进行认真地加工修改。

1、从主题(思想、观点、意向)着手。首先要看看你确定的主题是否健康、正确、再看看文字是否把你的主题表达出来，是否充分，是否新颖，有无片面性。有时即使主题正确无误，在修改时也会出现一些预想之外的闪光思想和语言，比原来的要深刻和精彩，修改就是弥补和扩展发挥的极好机会。

2、审视结构。从演讲结构的一般模式看，结构不会有什么大问题，开头、正文、结尾是比较明确的。修改时主要审视的是正文部分。主题有了变化，结构必须随之变动，即使主题没什么变化，由于起草时只是作为一种构想写出来的，一旦落实在纸上，反复审视、推敲，就会发现一些毛病，如逻辑性不强，前后位置不当，层次不清，上下文重复，材料和引文用得不是地方，段落衔接不紧密等，这者需要重新调整和修改，有时还要“动大手术”。

3、推敲润色语言。修改演讲稿写作语言的目的，一是减少语言方面的毛病，二是保持演讲语言的特点。在草稿上，由于当时意念完全集中在主题的表现，事件的陈述等方面，往往无暇顾及语言的运用，不可避免地会出现句子残缺、用词不准、丢字错字等，都需要修改，这是其一。其二，按平时定型的习惯写稿，容易出现书面语言较多的倾向，如句子太长，诗歌化、散文化等。只有经过修改才能保持演讲语言的特点。

一是把话说得明白。演讲是演讲与听众进行交流的过程，一句话表示不明白就有可能使交流中断，甚至会影响下面的交流。做到明白，首先要做到正确，即选择意义恰当而确定的词语。其次是用现成的、通行的口语。再次是用简明易懂的话，方言、术语尽量少用或不用。

二是把话说得有力。有力是指每句话、每个词都讲得是地方，与语言环境配合得好。这与思想修养、文字功夫有关。这就要求我们应在怎么讲才能把话说得有力上下功夫。

三是把话说得动听。动听就是使听众愿意听。这是作用于听众感情的结果。要让语言动听，首先应该考虑的是用词造句的感情色彩和韵味，表现出诚恳、热情、振作的风貌，利用词句自身具有的那种和谐优美的`韵味，把话说得流畅、响亮、生动。

1、反复修改。演讲稿修改的方法与一般文章的修改方法大致相同，都需要反复推敲、字斟句酌。但演讲稿的修改更应该在文字的口语表达上下功夫。因此，对于比较重要的演讲稿不妨多看、多读、多听、多改它几遍，力求文字和语言上都完美无瑕。

修改是一个永无止境的过程，没有绝对满意的时候。如果有条件，就应争取一直修改到演讲之前，有机会一边讲，一边改，使之更加成熟。反复多次之后，嘴里讲的、手中写的，耳朵听的就会完全统一了。这样上台的时候，就会胸有成竹，临场不慌，即使有临场发挥的成分也能得心应口，不会使结构紊乱。

2、边讲边改。就是一边讲，一边改;一边改，一边讲;手、口、耳并用。用嘴讲，可以使句子简洁、顺口、有韵味，符合口语特点;用手写，可以去掉口语中罗嗦、重复等毛病，使之精炼、准确，达到文学化的要求;用耳听，可以发现那些纸面上虽然顺畅但听起来费解，或者容易产生歧义的字、句，可以发觉那些意义相近而平、仄却不相宜的用语。对这些部分的修改，有助于达到入耳、动听的目的。

边讲边改最大的优点是可以免去念稿、背诵之苦，因为你讲的是你写的，写的也是你讲的，讲熟了也就成为你胸中的东西了。只有这样，你才能神情自若，从容不迫地发挥态势的作用，同听众进行情感交流，保持演讲的畅顺，提高演讲的效果。

工作总结分为几点 西餐的点菜顺序实用篇四

我的家乡在柴桥，那里是花木之乡，被称为“十里画廊”，四季景色迷人，美不胜收。

春天万物复苏，春暖花开。小草钻出了小脑袋，山林里到处弥漫着桃花仙子的香气。一阵春雷过后，竹笋从梦里苏醒过来。杜鹃花成片地开在田野里，开在山坡上，开在农家人的家门口……红的像火，粉的似霞，把家乡打扮得漂漂亮亮的。

夏天，太阳火辣辣地照在大地上。荷花绽开了笑脸，打着伞在池塘里乘凉。小朋友都跳进水库里游泳，哗哗的'水声和朗朗的笑声在山野间回荡。

秋天凉风习习，硕果累累。我的家乡被称为“金桔之乡”，到了金秋十月，树上挂满了金色的桔子，桔子圆圆的，穿着黄衣服，多么诱人，真讨人喜爱！除了金桔，葡萄、柿子、梨争先恐后地成熟了。树上的叶子变黄了，微风吹过，一片片树叶像蝴蝶一样飘落下来。路上满是树叶，弯弯曲曲的小路像是铺上了黄色地毯。

冬天北风呼啸，寒风呼呼地吹着大地，树上的叶子大部分都落光了，光秃秃的。这时乡村人院子里的梅花开了，它抵着寒风顽强地站在土地上，梅花的颜色各种各样，有粉红色，黄色色……有了梅花，村子就变得很漂亮了！

我爱家乡的四季，欢迎你们来做客。

工作总结分为几点 西餐的点菜顺序实用篇五

1、能在连接的小于号、大于号之间，对10以内任意四数进行大小排序。

2、初步理解10以内四数之间大小关系的传递性。

3、能保管好材料，操作完后能够还原。

4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

5、让幼儿懂得简单的数学道理。

1、《数的顺序》，皮球物群卡、数字卡磁铁各1-10。

2、磁贴：皮球物群卡1-10两套，数字卡1-10两套。

一、引导幼儿观察、理解连续大于号、小于号表示的大小顺序，按序排皮球物群卡，并填放数学卡表示大小顺序关系。

1、情境导入

2、引出问题教师指着底纸上连续的三个大于号：

(用双手模仿大于号的样子，帮助幼儿理解)

3、演示规则

(2)请一幼儿任意挑出4张皮球物群卡。

(3)师：他挑出来的卡片上各有几个皮球?

(4)师：看看三个'大嘴鱼'要求怎么排?(从大数排到小数)那皮球卡片就要怎么排呢?(从多排到少)请幼儿排出皮球物群卡。

(5)教师出示数字卡1-10：谁会选四个数字来表示这些皮球的数量呀?请一幼儿选数字卡，贴在下方的方框里。

(6)师：他选的数字对吗?

(7)师：我们一起来读给麦麦听一听。

(8)引导幼儿用"……大于……，……大于……，……大于……"的句式表述。

4、梳理规则

(1)师：再来看下面的三个'大嘴鱼'的方向和上面三个一样吗?(不一样)

(2)那你知道要怎么来拍皮球卡片吗?(要从少排到多)

(3)你会在下面的方框里填放皮球卡片和数字卡吗?先做什么?(任选4张皮球卡片)然后干什么?(按'大嘴鱼'的要求排一排)最后要怎么样?(填上数字，读一读)

5、介绍巩固活动

(1)依次出示"数的邻居——画圈"和"烧烤一串串"的活动材料。

6、提出操作要求

师：请小朋友先完成自己小组的活动以后，再换组操作。

二、幼儿自选操作活动，教师帮助幼儿理解规则，并做个别指导。

1、分组操作

请幼儿开始操作，并提示："玩'数的顺序'的小朋友，要注意看'大嘴鱼'的指示方向来排皮球卡片和数字卡。

2、观察指导

教师观察幼儿能否按步骤进行操作，看幼儿能否按正确的顺序排雷物群卡并填放数字。提示完成的幼儿读一读，看看填得对不对。

3、提示常规

教师提示幼儿：做完要请好朋友检查;换组前好检查操作才来哦是否撒落，及时捡起并还回材料盒中，上述检查完成后再换组。请最后做"数的顺序"的幼儿保留操作结果，以备交流环节用。

三、集体交流并纠错，引导幼儿思考数量关系的传递性，进行活动小结并点评。

1、交流

2、看看他放的数字卡对吗?顺序排对了吗?我们一起读一读。

如果有出错的情况，教师则组织幼儿纠错。

整个活动以孩子们的操作为主，让每个孩子都有自己动手操作的机会，活动的目的基本达到，大部分孩子都能掌握小于号、大于号排序。活动的过程能兼顾全体幼儿的需要，注意幼儿的个体差异，让每个幼儿都有成功和进步的体验。

工作总结分为几点 西餐的点菜顺序实用篇六

人教版一年级数学下册p43。

1、通过具体的情境让学生感知100以内数的多少，会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数之间的大小关系。

2、培养学生观察、分析、比较等多种能力，培养数感。

3、能在具体情境中把握数的相对大小关系，用自己的语言描述数之间的相对大小关系。

3、使学生感受到数学与生活的联系。

重点：结合生活实际，理解“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语的含义并能运用词语表述。

难点：弄清“多一些、多得多”，“少一些、少得多”词语间的差别。

（一）游戏导入

老师在纸上写一个数字，由一个学生当小老师点几个学生的学号来回答老师问题，由学生与老师之间的回答来引入多一些、少一些、多得多、少得多表示数的大小程度的词语。

（二）讲授新课

1、说一说，对比感悟

师：同学们，你们喜欢写字吗？今天动物王国里面有几个小动物也在写字（分别是小青蛙、小老鼠），看看他们有什么问题要我们解决的。小青蛙写了14个字，小老鼠写了12个字，谁写的多？谁写的少？你知道他们之间的数量关系是怎么样的吗？（在这里引出多一些、少一些的知识点）小青蛇看见他们在写字也加入他们的队伍，它写了72个字，那现在小青蛇和小青蛙、小老鼠他们之间的数量关系又是怎么样的呢？（在这里引出多得多、少得多的知识点）

2、通过引导学生分析、比较、交流，加深了解

动物王国里面的国王看见他们那么爱好学习，于是给他们颁发了奖品（彩笔），奖品设为一等奖、二等奖和三等奖，让学生根据提示来说出答案，理解词语（多一些、多得多，少一些、少得多）的意思。

（三）举一反三，巩固应用

1、出示课本43页做一做

2、课本45页第4题

（四）闯关（运用知识）

1、第一关比较时间：

2、第二关比较价格：

（五）做一做课本45页数学游戏

（）比（）多一些，（）比（）少一些

（）比（）多得多，（）比（）少得多

工作总结分为几点 西餐的点菜顺序实用篇七

介绍是指沟通使双方相识或发生联系，那么你们知道介绍的顺序礼仪常识是什么吗?下面是为大家准备的介绍顺序礼仪常识，希望可以帮助大家!

介绍时要将年幼者介绍给年龄大的长者。

我们在给别人做介绍时，要把年龄小的幼者介绍给年龄大的长者，以示对我们对长者的尊敬，而不能将长者介绍给幼者。

从辈分角度看

介绍时要将晚辈介绍给长辈。

我们在给别人做介绍时，根据辈分的不同，要将晚辈介绍给长辈，以示对长辈的尊敬，千万不要将长辈介绍给晚辈。

从师生角度看

介绍时要将学生介绍给老师。

我们在给别人做介绍时，如果双方是师生关系，那么我们就要将学生介绍给老师，以示我们对老师的尊敬。

从性别角度来讲

介绍时要将男士介绍给女士。

我们在给别人做介绍时，从性别角度来讲，要将男士介绍给女士，以示对女士的尊重，不要将女士介绍给男士，这是不礼貌、不恰当的做法。

从上下级角度来讲

介绍时要将下级介绍给上级。

我们在给别人做介绍时，如果两个人级别不同，要将下级介绍给上级，以示我们对上级领导的尊敬。

从职位、身份角度来讲

介绍时要将职位、身份低者介绍给职位、身份高者。

我们在给别人做介绍时，从职位、身份角度来讲，介绍时要将职位、身份低者介绍给职位、身份高者，以示对职位、身份高的人士的尊敬。

已婚与未婚的关系

介绍时要将未婚者介绍给已婚者。

已婚者在家庭角色中承担的担子会更大更重，所以在婚姻关系上这一层，介绍者应该知道介绍顺序的礼仪了，那就是应先介绍未婚者，后介绍已婚者。

主客关系

介绍时要将客人介绍给主人。

当你带着你的朋友来到另一家朋友家的时候，你也是客人，但是你还要充当介绍者的身份，那么按照介绍顺序礼仪，应先介绍客人，后介绍主人。

总的说来，为他人做介绍就遵循先卑后尊、先小后长、先男后女、先主后客、先下级后上级的原则。

递送名片时的礼仪要求

1. 介绍时必须离开座位，站立进行;

2. 先把身份低的介绍给身份高的;

3. 先介绍对方领导给自己的领导;

5. 男士与女士见面时，应把男士介绍给女士;

6. 年长的同年轻的会见时，应把年轻者介绍给长者;

8. 如果要把一个人介绍给众多人，首先应给大家介绍这个人，然后把众人一一介绍给他。

9. 如果是参加聚会什么的，应该把迟到者介绍给早到者。

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