人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
最新音乐学求职简历优秀篇一
您好！真诚地感谢您在百忙中垂阅我的求职材料。
过了充实、丰富多彩的大学生活。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我非常热爱自己的专业。四年里系统地学习了音乐专业知识，主修声乐和钢琴，并学习了合唱与指挥、乐理等具有广泛实用性的音乐知识，同时选修长笛。成绩优秀，曾多次获得学年度三等奖学金。
艺术是一门实践性很强的学科。为了做到学以致用，我积极参加各种社会实践。其中，20xx—20xx年第一学期参加校团体舞大赛获银奖；20xx—20xx年6月参加学校70周年校庆合唱队获三等奖；在xx年音教班“畅想青春”音乐晚会中，我参加了个人的独唱演出，并编导了小组合唱，取得老师和同学们的一致好评。各种演出实践活动也培养了我良好的组织能力以及团队合作精神。同时，做为音乐教育专业的学生，我特别注重对音乐教育法的学习和实践，这为以后的工作打下了坚实的基础。我有着广泛的兴趣爱好，有多年播音主持经验，能够独立编排舞，同时也注重各姊妹艺术的学习。四年的专业学习和实践让我有足够的信心走上我将来要从事的岗位。
在生活中，我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我。我相信“好的心态决定好的人生”，所以一直保持着一份乐观的心态，与人相处融恰，在看到自己不足的同时不断地完善自己。
大学四年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力。作为一名即将毕业的xx年应届音乐教育专业的大学生，我将用自己所学回馈社会，做一名优秀的毕业生！
热切期盼您的佳音，谢谢！
祝贵校桃李满天下，百尺竿头，更进一步！
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
最新音乐学求职简历优秀篇二
您好！
我是xx学院xx级音乐教育专业的学生，我对教师事业始终充满着极大的热情，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣而伟大的事业舔砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。诚实守信、不怕吃苦是我的原则，多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念，并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。大学生活又进一步强化了我的文化知识修养，提高了专业技能，并塑造了我良好的心理素质。三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了等有关理论。
“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”。我知道，过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。诚然，在日新月异的当今社会，在日趋激烈的人才竞争中，我还欠缺很多，但只要得到您的肯定，我将用我的勤奋去完善我自己。
“一滴水只有融入大海，才不会干涸”——如果贵单位能给我一个施展才华的机会，我将会与全体员工精诚合作，勤苦创业，以贵单位的发展为己任，竭尽所能，不负伯乐之托，让青春在不遗余力的工作中兑现成功与辉煌！
下页附个人简历表，盼面谈！我以满腔的热情寻求属于自己的理想位置，将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。
此致
敬礼
最新音乐学求职简历优秀篇三
您好!首先，为我的冒昧打扰向您表示真诚的歉意。在即将毕业之际，我怀着对贵公司的无比信任与仰慕，斗胆投石问路，希望能成为贵公司的一员，为贵公司服务。
我是一名xx学院初等教育xx音乐教育专业的毕业生，我叫.将于20xx年7月毕业。据悉贵学校将招聘毕业生。我非常希望到贵学校工作，故冒昧地给您写信。
非常荣幸能在应届毕业生网上得知贵学校的招聘信息，我对教师这个职业具有一定的专业基础，也通过专业的学习，曾经有过教师实习的经历。
在校期间，我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围，认真学习专业课，较好的完成学业，顺利的毕业。在学习期间很好的利用课余时间学习自己喜欢的乐器，取得了优异的成绩，具备了较高的理论水平和实践能力。同时我对乐器古筝和舞蹈感很兴趣，在**年古筝四级通过，**年舞蹈八级通过。
在学好文化课程的同时，我积极参加社会工作和暑期实践。无论担任班干部、学校组织的各种活动我都积极投入，谦虚谨慎，团结同学，吃苦耐劳，很好地完成了任务，表现出较强的领导和组织能力、与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。曾在新安小学实习期间，充分体现了自己较高的综合素质，得到实习单位的认可。
由于我在各方面都能严格要求自己，在学习和工作中都取得了较好的成绩，所以多次获得奖励。(**到**年获三好学生称号，**年学习雷锋演讲比赛获三等奖)
以上是我的一些简单的个人情况，在面临毕业的重要阶段，我希望自己能够迈好踏入社会的第一步，因此把贵学校作为我长远发展，努力回报的地方。我非常希望能凭自己的实力取得贵学校工作的资格。
现奉上推荐表、个人简历、成绩表等资料，希望您在百忙之中抽空看我的简历，我忠心的希望可以成为贵学校的一员。如还需要其它的证明材料，请您赐告，自当迅速奉寄。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。
愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音。
此致
敬礼!
求职者：
20xx年xx月xx日
最新音乐学求职简历优秀篇四
您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!我叫李xx，河南三门峡人，是西安音乐学院音乐教育系20xx级的应届本科毕业生。
大学期间，我以声乐专业(美声、民族唱法)为主;以钢琴、电子琴、舞蹈、作曲、器乐伴奏、视唱练耳、合唱指挥、音乐教育心理学为副;并具有古筝、节目主持、诗文写作等特长。自幼至今,我的人生理想就是希望自己能够有机会献身宣传教育事业。也许是因为家庭的熏陶,从小对音乐的执著与热爱,树立了我正确良好的人生观。四年前，以优异的成绩考入大学的我,有较好的文化底子。
四年来,我同样非常注重自己各方面素质的培养和提高。在思想上，我一直追求完美的品德，主动把握每一个学习的机会，使自己的思想素质不断提高。我于20xx年10月向党组织递交了入党申请书，经过组织的培养和教育，现已成为一名预备党员。除了学好专业课外，我还注意完善基础课和公共课的学习，做到学有专长，全面发展。当然，在学好自己专业课和文化课的同时，我曾多次参加校内外的各项演出活动，通过各种实践，来接触社会、了解社会、适应社会，感悟了人生的价值所在，懂得了做人和做事的道理。
业之际，我满怀着对工作的渴求和对前途的信心，踏上求职之路，殷切期望成为贵单位的一员，愿与同事们携手共进，为贵单位的发展奉献自己的青春和才华。一颗真诚的心在期望您的信任，一个人的人生在等您的改变。
作为大学刚毕业的我，的不足是缺乏工作经验，但我有朝气蓬勃的活力，有满腔的热情，我会虚学习，迎头赶上。诚实守信，是我做人的原则;“说到不如做到，要做就做”，是我做事的态度。如果有幸能被贵单位接收，我将倍加珍惜这个机会，积极工作，尽职尽责，尽努力为单位的发展作出自己应有的贡献，用优异的工作成绩回报领导对我的信任。
给我一个机会，还您一份成绩!真诚地期盼和感谢您的选择!
此致
敬礼!
求职人：
xx年x月x日
最新音乐学求职简历优秀篇五
作为一名音乐老师，做好每一年的工作总结是很有必要的!如果大家还不会书写音乐工作总结，欢迎参考小编为大家带来的：音乐工作总结范文!
三年的时间一晃而过，回顾工作室为我们组织的活动，一次次听课评课，专家讲座，为的不仅仅是提高教学水平，更让我们清醒的认识到教育这份工作的意义。
一、教学方面
1、能对二年级的学生进行常规的教学与常规的音乐学习，学生们在思想上、认识上、音乐的审美能力上能够达到一定进步，本学期对低年段的教学能从最为基础的音乐乐理学起，把旋律当作歌曲的第二段歌词唱。
学生学习了包括视唱、练耳、音准、欣赏以及二声部节奏合奏等等。
2、培养良好的聆听习惯。
音乐是听觉的艺术，在学习音乐的过程中首先要学会用耳朵聆听，每次让学生听音乐都是带着问题听，如歌曲的情绪，内容，听到音乐你想到了什么等等。
3、运用评价机制。
不仅自己有一套评价机制，而且跟班主任的评价机制相结合，长此以往效果会更加明显，学生很在乎自己的小组是否优秀。
在生生互评的环节中，学生能从速度，力度和音准三方面来进行评价。
4、今年的教研课我选择用五年级，而不是我从一年级一直带上来的三年级，对我来说是个不小的挑战。
五年级学生不是不想唱歌，而是不敢唱歌，原因有两点：一是害羞，二是变声不敢唱。
这个年龄阶段的孩子心智相比一、二、三年级来说相对成熟，有强烈的自尊心，接受能力快。
针对这几点我采取了以下措施：首先评价制度尽可能详细，包括上课带书，完成作业情况，回答问题等，并与班主任评价机制挂钩，激起学生的学习动力;其次让学生自主学习。
分小组时尽量做到把唱歌好、跳舞好、会器乐、会电脑的学生平均分配，这样每组才能公平竞争。
查找资料完全可以由学生完成，变声的男生可以通过器乐来表演歌曲，歌唱难点可由合唱团的学生进行教唱。
最后利用下课前五分钟放他们喜爱的音乐，哪组分数最多就由哪组来选择曲目。
三年级的孩子对比赛是最感兴趣了，利用这个心理特点，课堂上常常采用比赛加分的机制来进行评价，这一招是百试百灵，也可以延伸至课外的排路队。
实行了上课加分的评价机制后，三(二)班连最调皮的学生也在课堂上表现的很乖，回答问题非常积极。
二、获奖情况
1、2014年9月 论文《音乐剧进中小学音乐艺术课堂的构思与设想》在“福田区教与学方式转变论文比赛”中荣获二等奖。
2、2014年5月 在福田区第十届中小学生合唱节中荣获辅导二等奖。
本学期，在学校的'正确领导下，在各级分管领导的关心、支持、帮助下，我组同志团结协作，尽心尽力，满腔热情，体现了无私奉献的敬业精神，出色的完成了学校交给的各项教育教学任务。
教学中以新课程教育理念指导教育、教学。
课中，以提高学生的综合文化素质为指导思想，以培养学生的审美情趣为核心，将学校的艺术教育融入到课堂及各项教育、教学活动之中，使我校的音乐教育及艺术教育取得优异成绩，赢得了社会各界的高度赞誉及各级领导的充分肯定。
现将本期工作汇报如下。
首先，认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，按时上课。
努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学，在此期间不断组织深入学习、研究新课标，钻研新教材，探索新方法，更新教育观念，树立创新意识。
为把音乐的审美教育落到实处，我组开展了师徒结对、相互听课(每周一课)、集体备课、上展示课研讨学习等一系列的教育教学活动。
在武进区电教馆“新技术支持下的个性化学习”活动中，范蓉老师执教的《飞吧飞吧》一课获武进区第一名;在武进区信息化教学能手比赛中，范蓉老师执教的《游子吟》获武进区第四名，在雪堰中心小学“新教师上课比赛”中，范蓉老师执教的《小蚂蚁搬米粒》一课获一等奖，在前“现代教育技术常规研讨活动”中，秦娣老师执教的《游子吟》获武进区优秀奖。
在搞好教学工作的同时，我组老师积极配合学校工作，组织、编排、训练学生，出色地完成了学校交给我们的任务。
由殷亚年老师指导，董韬然同学的葫芦丝独奏《故乡》获武进区中小学生器乐比赛二等奖，另一首《竹楼情歌》进入常州市网络春晚复赛;秦娣老师和李承老师指导的自选无级别花球啦啦操，在全国啦啦操冠军赛中获得第三名。
秦娣老师指导的最美古诗词《江南》进入常州市网络春晚复赛;舞蹈社团的《爵士拉丁》进入常州市网络春晚总决赛。
我组兴趣小组训练扎实，成绩显着。
各兴趣小组每天保证训练一节课时间，并保质保量完成学习任务。
扎实的训练换来了可喜的成绩。
范蓉老师老师带领的古筝兴趣小组训练到位，一学期下来已初见成效。
秦娣、李承老师带的健美操小组重新选拔新队员，已完成梯队组建工作，并进入常规训练。
同时，葫芦丝、手风琴、等兴趣小组的学生也在张志明、殷亚年老师的指导下，有了长足的进步。
在学校领导的大力支持下，我组教师与时俱进、不断完善自我。
在今后的工作中，我们还要更加努力学习、勇于探索、不断进取，为新时期社会发展的需要，为党的教育事业作出更多的贡献。
本学期已经结束，音乐兴趣小组教学工作总结如下：
课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。
合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。
它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
本期的教学工作有以下收获：
一、达到了预期的教学目标
1、培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。
2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。
3、展现了我校的素质教育和精神风貌。
二、训练模式：
1、保证了训练时间、保证人员到位。
2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式。
3、训练了学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富了学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、树立了精品意识，争取到了家长支持，做好了安全工作。
三、教学反思
1、教师要认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
四、主要收获：
1、狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。
2、以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。
3、让学生形成了良好的音乐习惯。
4、培养了学生的特长，让学生发挥出自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
最新音乐学求职简历优秀篇六
您好!我叫xxx，是xx师范学院20xx级音乐学系音乐表演专业的好范文。
在校期间，经过坚持不懈的努力，我掌握了比较扎实的专业知识。能胜任乐理、视唱、听音、声乐等课程的教学工作。但自认为初出茅庐，实践经验欠缺，希望能在工作中逐步完善自己，并充分发挥自己的特长为贵校添一分力。此外，我曾在安阳市带过一段时间家教，具备了一定的教学能力。通过锻炼，我深深体会到一个人必须要有良好的道德和涵养、强烈的事业心和责任感才能面对困难和挑战。
为了实现自己的人生价值，为自己争取一个施展才华的良好环境，我真诚希望加入贵校。我相信，通过自己的努力，一定能很快胜任贵校的教学工作。知遇之恩，没齿不忘，企盼您能给我机会。若有幸成为贵校的一份子，我将倍加珍惜这来之不易的机会，与学校所有教学员工一起，精诚团结，用智慧和汗水去创造学校美好的未来!
此致
敬礼!
求职者：xxx
日期
最新音乐学求职简历优秀篇七
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友.记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的说我们教师这个职业神圣是我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
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