写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
航空工业管理工作总结精选篇一
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
郑州航空工业管理学院建校于1949年10月，原隶属于中国航空工业部，现为省部共建的全日制普通高等学校。在60多年的办学历程中，学校秉承“严谨、求实，开拓、进取”之校训，不断探索适应河南经济社会和航空工业发展需要的人才培养模式，形成了“管理学科为主，管理学与工学密切结合”的人才培养特色，确立了在航空工业管理和技术应用研究领域中的较强优势。学校现已建设成为管理学科优势明显，多学科协调发展，培养复合型应用人才的重要基地。
学校基础设施不断完善，教学、科研、生活、体育设施齐全，较好地满足了发展的需要。学校现有东、南、北共三个校区，占地面积1 900余亩，建筑面积60余万平方米。设有管理工程实验中心、会计实验中心、信息技术实验中心等16个教学科研实验中心，其中航空制造及装备研究中心、高性能土木工程材料与环境工程技术研究中心被列为河南省高校工程研究中心，管理工程教学示范中心为河南省高等学校实验教学示范中心。实验室面积27 241平方米，初步建成航空材料、智能信号与信息处理两个重点实验室。图书馆现有藏书150多万册，中外文期刊1200多种，各类专业数据库近20个。学校现已建成“核心层万兆主干、汇聚层千兆主干、百兆交换桌面”的校园网络系统，一个现代化、数字化的校园环境正在形成。
学校主动适应河南经济社会和航空工业发展的需要，不断加强学科专业建设，突出特色，取得明显成效。现有管理学、经济学、工学、法学、文学、理学、艺术学七大学科门类，设有会计学院、工商管理学院、经贸学院、信息科学学院、管理科学与工程学院、机电工程学院、外语系、法律系、土木建筑工程学院、计算机科学与应用系、数理系、人文社会科学系（马列主义理论教学部）、电子通信工程系、艺术设计系（艺术教育中心）、航空工程系、国际学院、继续教育学院、体育教学部、思想政治理论教学部等19个教学院、系、部，1个软件学院和1个二级学院，45个本科专业和10个专科专业。其中会计学、工业工程、审计学被列为国家级特色专业；管理科学与工程、会计学、情报学被列为省级重点学科建设点；档案学、工程管理、人力资源管理、市场营销学、统计学等被列为省级特色专业建设点；会计学、工业工程、经济、财务管理教学团队为河南省高等学校教学团队。
学校注重师资队伍建设，不断加大培养和引进力度，师资力量日益雄厚。现有专任教师900余人，其中教授、副教授近300人。百千万人才工程”国家级人选1人，教育部新世纪优秀人才2人，享受国务院政府津贴的专家12人，全国优秀教师4人，省管专家和省级学术带头人5人，河南省教育厅学术技术带头人和骨干教师71人。聘请了中国工程院郭重庆、张彦仲等5位院士以及郭道扬、齐二石、毕强等近百位国内知名专家为兼职教授。
学校确立了“德育首位，教学中心，质量至上，育人为本”的办学理念，坚持“管工结合”的办学特色，注重培养学生的创新意识，人才培养质量不断提高，先后为国家建设各条战线尤其是国防工业培养输送各类人才12万余名，成为航空工业和河南省管理及专业技术人才的重要培养基地。学校现有全日制在校生两万多人，在数学建模竞赛、大学生英语竞赛、工业设计大赛等国家级赛事以及挑战杯等团学活动中获得省级以上表彰的有100余项。在大学生就业竞争日趋激烈的情况下，历届毕业生就业率均在95%以上，位居河南省高校前列。
学校先后荣获“郑州市文明单位标兵”、“河南省文明学校”等荣誉称号，2009年，获得“河南最具公信力的十大教育品牌”，2011年又荣膺“2011河南本科院校综合实力20强”。以郑州航空工业管理学院第三次党代会为契机，以六十多年的办学积淀为基石，全校师生正以昂场的姿态，继往开来，与时俱进，为实现更名为郑州航空大学的光荣梦想而努力奋斗。
航空工业管理工作总结精选篇二
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
郑州航空工业管理学院建校于1949年10月，原隶属于中国航空工业部，现为省部共建的全日制普通高等学校。在60多年的办学历程中，学校秉承“严谨、求实，开拓、进取”之校训，不断探索适应河南经济社会和航空工业发展需要的人才培养模式，形成了“管理学科为主，管理学与工学密切结合”的人才培养特色，确立了在航空工业管理和技术应用研究领域中的较强优势。学校现已建设成为管理学科优势明显，多学科协调发展，培养复合型应用人才的重要基地。
学校基础设施不断完善，教学、科研、生活、体育设施齐全，较好地满足了发展的需要。学校现有东、南、北共三个校区，占地面积1 900余亩，建筑面积60余万平方米。设有管理工程实验中心、会计实验中心、信息技术实验中心等16个教学科研实验中心，其中航空制造及装备研究中心、高性能土木工程材料与环境工程技术研究中心被列为河南省高校工程研究中心，管理工程教学示范中心为河南省高等学校实验教学示范中心。实验室面积27 241平方米，初步建成航空材料、智能信号与信息处理两个重点实验室。图书馆现有藏书150多万册，中外文期刊1200多种，各类专业数据库近20个。学校现已建成“核心层万兆主干、汇聚层千兆主干、百兆交换桌面”的校园网络系统，一个现代化、数字化的校园环境正在形成。
学校主动适应河南经济社会和航空工业发展的需要，不断加强学科专业建设，突出特色，取得明显成效。现有管理学、经济学、工学、法学、文学、理学、艺术学七大学科门类，设有会计学院、工商管理学院、经贸学院、信息科学学院、管理科学与工程学院、机电工程学院、外语系、法律系、土木建筑工程学院、计算机科学与应用系、数理系、人文社会科学系（马列主义理论教学部）、电子通信工程系、艺术设计系（艺术教育中心）、航空工程系、国际学院、继续教育学院、体育教学部、思想政治理论教学部等19个教学院、系、部，1个软件学院和1个二级学院，45个本科专业和10个专科专业。其中会计学、工业工程、审计学被列为国家级特色专业；管理科学与工程、会计学、情报学被列为省级重点学科建设点；档案学、工程管理、人力资源管理、市场营销学、统计学等被列为省级特色专业建设点；会计学、工业工程、经济、财务管理教学团队为河南省高等学校教学团队。
学校注重师资队伍建设，不断加大培养和引进力度，师资力量日益雄厚。现有专任教师900余人，其中教授、副教授近300人。百千万人才工程”国家级人选1人，教育部新世纪优秀人才2人，享受国务院政府津贴的专家12人，全国优秀教师4人，省管专家和省级学术带头人5人，河南省教育厅学术技术带头人和骨干教师71人。聘请了中国工程院郭重庆、张彦仲等5位院士以及郭道扬、齐二石、毕强等近百位国内知名专家为兼职教授。
学校确立了“德育首位，教学中心，质量至上，育人为本”的办学理念，坚持“管工结合”的办学特色，注重培养学生的创新意识，人才培养质量不断提高，先后为国家建设各条战线尤其是国防工业培养输送各类人才12万余名，成为航空工业和河南省管理及专业技术人才的重要培养基地。学校现有全日制在校生两万多人，在数学建模竞赛、大学生英语竞赛、工业设计大赛等国家级赛事以及挑战杯等团学活动中获得省级以上表彰的有100余项。在大学生就业竞争日趋激烈的情况下，历届毕业生就业率均在95%以上，位居河南省高校前列。
学校先后荣获“郑州市文明单位标兵”、“河南省文明学校”等荣誉称号，2009年，获得“河南最具公信力的十大教育品牌”，2011年又荣膺“2011河南本科院校综合实力20强”。以郑州航空工业管理学院第三次党代会为契机，以六十多年的办学积淀为基石，全校师生正以昂场的姿态，继往开来，与时俱进，为实现更名为郑州航空大学的光荣梦想而努力奋斗。
航空工业管理工作总结精选篇三
考生报名时需持本人身份证或户籍卡(本)、近期免冠同一底版1寸彩色照片2张及当地省份的艺术类考生准考证，按我校规定的报名时间前往报名处报名。
(二)专业课考试
初试：考生按照我校规定的时间及地点参加初试。
复试：初试通过的学生按规定时间及地点持我校专业考试准考证参加复试，同时进行航空体检。
初试与复试内容：
目测：形体、五官、气质、行走等。(260分)
语言表达：中文、英语口语(中英文自我介绍及简短对话，各2分钟左右)。(100分)
才艺展示：声乐、器乐、舞蹈、健美操、武术、书画、小品等任选一项(2分钟左右)。(40分)
河南、重庆籍考生只参加当地省(市)招生办公室统一组织的空乘类统考，不分初试、复试，考试内容基本相同。其他省市考生需参加我校该专业校考，同时按户籍所在地省市规定，参加当地播音主持类或空乘类统考，且成绩合格。
(三)复试安排
贵州籍考生当日复试，次日体检，复试地点：贵阳市考点;东北三省籍考生，复试地点为三省份中初试最晚省份的省会所在地(以上两地具体情况详查我校招生信息网)。江西籍考生通过本省表演(空中乘务)专业统考和山东、陕西、江苏、湖南籍考生通过我校初试者，3月14日进行复试，15日体检，复试地点：郑州航院南校区。
凡参加我校校考的考生可于4月15日后登陆郑州航院招生信息网：http:///zsjyc/zhaosheng/查询成绩及本省排名。
航空工业管理工作总结精选篇四
2月3日—4日
6日
石家庄职业技术学院
石家庄市中山西路长兴街12号
陕西省
1月23日—24日
25日
25日
西安美术学院招生办 西安市含光南路100号
贵州省
1月23日—24日
25日
贵州民族大学美术学院
贵州省贵阳市花溪区101省道
贵州省
1月12日-13日
14日
贵州民族大学高等职业技术学院
贵州省贵阳市花溪区101省道
重庆市
1月6日—7日
8日
重庆国防宾馆
重庆市南岸区南坪光电路特1号
注：1、未设考点省份考生可就近参加其他省份我校组织的专业考试；2、每位考生只能参加我校一个考点的专业课考试，否则，成绩无效。
（一）、环境设计、视觉传达设计、产品设计、动画专业
我校美术类专业自2001年开始招生，设在艺术设计学院，该学院现有教职工47人，其中教授4人，副教授7人，博士3人，硕士32人，研究生以上学历占教师总数的90.2%。学院还聘请了日本芝浦工业大学釜池光夫教授、武汉理工大学杨先艺教授、上海师范大学金定海教授、河南省五一劳动奖章和省教学名师董广安教授、河南大河报总编辑王守国、河南省广告学术委员会秘书长颜景毅、河南大地装饰工程有限公司董事长张帆等10多位专家学者为兼职教授。
该学院建有艺术与设计实验中心，建筑面积达3000余平方米，目前是河南省艺术设计类院校实验室建设最为完备的实验中心之一，下设模型实验室、模型制作实验室、快速成型实验室、平面设计实验室、apple机房、摄影摄像实验室、产品交互与体验实验室、产品测量与评价实验室、丝网印刷实验室、二维动画实验室、三维动画实训室、录音室、定格动画实训室、开放式创新实验室、绘画艺术工作室、学术交流室等近16个实验实训室；在青岛、上海、北京、郑州、郭亮、太行大峡谷等地还建有稳定的专业实习与写生基地。
近些年来该院学生主要参加了国际设计连线全球竞赛、中国大学生广告艺术节学院奖、中国五金大赛、华帝工业设计大赛、上海电气杯、中国大广赛、金犊奖、张江杯大师奖、河南省大河杯金帆奖广告大赛等赛事，共获得佳作奖以上奖励260多项，其中金奖5项，银奖15项，铜奖30项。目前，该学院秉乘“活广告，硬设计”的办学思路，逐步形成了鲜明特色的办学之路，在河南省广告行业和设计界赢得称赞和好评，社会影响度大幅提升；学生能力和适应性逐年提高，就业率处于河南高校前列。
1、产品设计
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济建设需要的，具备工业设计的基础理论、基本知识与创新和实践能力的，能够在设计、研究、教学等企事业单位从事产品造型设计与开发、家具设计、展示设计等工作的应用型人才。
主要课程：构成学、设计表现技法、产品设计基础、产品设计原理、产品系统设计、家具设计、设计与人机工程、造型材料与工艺等。
学制层次：学制四年，本科，授予艺术学学士学位。
2、环境设计
培养目标：本专业方向培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有中国传统文化底蕴和创新意识，具备环境艺术设计的基础理论、知识与设计能力的复合型专门人才，能够在企事业单位、科研院所、政府规划部门等单位从事室内设计、商业空间设计等工作的应用型人才。
主要课程：构成学、室内设计、景观设计、商业空间设计、展示设计、设计与人机工程等。
学制层次：学制四年，本科，授予艺术学学士学位。
3、视觉传达设计
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济建设需要的，具备艺术设计的基础理论、基本知识与创新和实践能力的，能够在设计、研究、教学等企事业， 单位从事招贴设计、企业形象设计、网页美工设计等工作的应用型人才。
主要课程：构成学、计算机辅助平面设计、图形创意设计、ci 设计、网页设计艺术、包装设计等。， span lang=en-us
学制层次：学制四年，本科，授予艺术学学士学位。
4、动画
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济建设需要的，具备动画设计的基本理论、基本知识与创新和实践能力，能够在影视、网络、出版、广告等企事业单位从事动画和新媒体制作相关工作的应用型人才。
主要课程：构成学、动画概论、角色造型设计、动画运动规律、动画技法、动画创作基础、场景设计、三维动画设计等。
学制层次：学制四年，本科，授予艺术学学士学位。
（二）、播音与主持艺术（空乘方向）、空中乘务专业
我校空乘类专业自2002年开始招生，现本科名称为播音与主持艺术（空乘方向）专业，在校生775人；专科名称为空中乘务专业，在校生360人。该类专业已成为校级特色专业建设点，是学校亮点、名牌专业之一，同时也是国内同类最具影响力的专业之一。
我校播音与主持艺术、空中乘务专业设在工商管理学院，该学院现有空乘类专任教师21人，其中：教授2人，副教授7人，讲师7人，助教5人；博士3人，硕士15人；2人被评为河南省教育厅学术技术带头人。该学院建有化妆、形体、航空安全员、客舱服务等实训室，可满足学生校内实践所需；拥有南方航空公司、海南航空公司、昆明飞安公司等主要专业实习基地，可供学生学习客舱服务、水上救生、紧急撤离、机型知识、机上灭火等实践课程；该学院坚持“学生培养素质论”，学生综合素质逐年提高，近年来有173人次在“中国亚运空姐招募大汇”全国精英总决赛、“海南航空天使”总决赛等赛事获年度总冠军、最佳笑容奖、最佳气质奖、最具亲和力奖、天使形象奖、中国国旗形象大使等各种荣誉称号，为我校乃至河南省高校赢得了诸多荣誉，深受社会各界好评。毕业生主要面向航空公司和银行等单位高端服务及管理岗位就业，近三年毕业生上机率均在70%以上，就业率达98%以上。
专业培养方案
航空工业管理工作总结精选篇五
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
郑州航空工业管理学院建校于1949年10月，原隶属于中国航空工业部，现为省部共建的全日制普通高等学校。在60多年的办学历程中，学校秉承“严谨、求实，开拓、进取”之校训，不断探索适应河南经济社会和航空工业发展需要的人才培养模式，形成了“管理学科为主，管理学与工学密切结合”的人才培养特色，确立了在航空工业管理和技术应用研究领域中的较强优势。学校现已建设成为管理学科优势明显，多学科协调发展，培养复合型应用人才的重要基地。
学校基础设施不断完善，教学、科研、生活、体育设施齐全，较好地满足了发展的需要。学校现有东、南、北共三个校区，占地面积1 900余亩，建筑面积60余万平方米。设有管理工程实验中心、会计实验中心、信息技术实验中心等16个教学科研实验中心，其中航空制造及装备研究中心、高性能土木工程材料与环境工程技术研究中心被列为河南省高校工程研究中心，管理工程教学示范中心为河南省高等学校实验教学示范中心。实验室面积27 241平方米，初步建成航空材料、智能信号与信息处理两个重点实验室。图书馆现有藏书150多万册，中外文期刊1200多种，各类专业数据库近20个。学校现已建成“核心层万兆主干、汇聚层千兆主干、百兆交换桌面”的校园网络系统，一个现代化、数字化的校园环境正在形成。
学校主动适应河南经济社会和航空工业发展的需要，不断加强学科专业建设，突出特色，取得明显成效。现有管理学、经济学、工学、法学、文学、理学、艺术学七大学科门类，设有会计学院、工商管理学院、经贸学院、信息科学学院、管理科学与工程学院、机电工程学院、外语系、法律系、土木建筑工程学院、计算机科学与应用系、数理系、人文社会科学系（马列主义理论教学部）、电子通信工程系、艺术设计系（艺术教育中心）、航空工程系、国际学院、继续教育学院、体育教学部、思想政治理论教学部等19个教学院、系、部，1个软件学院和1个二级学院，45个本科专业和10个专科专业。其中会计学、工业工程、审计学被列为国家级特色专业；管理科学与工程、会计学、情报学被列为省级重点学科建设点；档案学、工程管理、人力资源管理、市场营销学、统计学等被列为省级特色专业建设点；会计学、工业工程、经济、财务管理教学团队为河南省高等学校教学团队。
学校注重师资队伍建设，不断加大培养和引进力度，师资力量日益雄厚。现有专任教师900余人，其中教授、副教授近300人。百千万人才工程”国家级人选1人，教育部新世纪优秀人才2人，享受国务院政府津贴的专家12人，全国优秀教师4人，省管专家和省级学术带头人5人，河南省教育厅学术技术带头人和骨干教师71人。聘请了中国工程院郭重庆、张彦仲等5位院士以及郭道扬、齐二石、毕强等近百位国内知名专家为兼职教授。
学校确立了“德育首位，教学中心，质量至上，育人为本”的办学理念，坚持“管工结合”的办学特色，注重培养学生的创新意识，人才培养质量不断提高，先后为国家建设各条战线尤其是国防工业培养输送各类人才12万余名，成为航空工业和河南省管理及专业技术人才的重要培养基地。学校现有全日制在校生两万多人，在数学建模竞赛、大学生英语竞赛、工业设计大赛等国家级赛事以及挑战杯等团学活动中获得省级以上表彰的有100余项。在大学生就业竞争日趋激烈的情况下，历届毕业生就业率均在95%以上，位居河南省高校前列。
学校先后荣获“郑州市文明单位标兵”、“河南省文明学校”等荣誉称号，2009年，获得“河南最具公信力的十大教育品牌”，2011年又荣膺“2011河南本科院校综合实力20强”。以郑州航空工业管理学院第三次党代会为契机，以六十多年的办学积淀为基石，全校师生正以昂场的姿态，继往开来，与时俱进，为实现更名为郑州航空大学的光荣梦想而努力奋斗。
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