假如再有一次机会作文【精选3篇】

格式:DOC 上传日期:2022-05-19 10:24:04
假如再有一次机会作文【精选3篇】
时间:2022-05-19 10:24:04     小编:杨同学

在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧。是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编收集整理的假如再有一次机会作文【精选3篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

假如再有一次机会作文【精选3篇】

假如再有一次机会作文【精选3篇】一

生命只有一次,没有返回或再一次可言,这是众所周知的,可如果再给我一次机会,我也并不是没有想改善的地方。

我犯过许多许多错误,每个人也都会犯许多的错误,但是,我却犯了不少不应该犯的错误,而这些错误。却总诱发不好的结果,如果再给我一次机会,我会认真些,不那么大意,我的父母会有更多的笑容,会更加快乐,我的作业会更规范、完整,而我的朋友,也会给我留下更多美好回忆……

很多美好时光我不够珍惜。我不该总是花时间去做那些无意义的事。例如:睡懒觉。我可以节省更多的时间去陪陪我的家人和朋友,和他们在一起的时光,才是最美好的时光。很多人说有钱好,有权好。这样的时光才好,可我却觉得,人生最珍贵的时光就是和珍视的人谈谈心,散散步,看看书。如果再给我一次机会,我一定会多花点时间和家人朋友在一起,少花点时间去玩电脑,少一点时间去看电视。

我对朋友不够友善。我的朋友们,我总是把自己放在首位,太过自私,却没能够体会你们的感受。我发脾气时说的话,做的事,或许伤害到了你们,让你们伤心,是我做得不够好,没有站在你们的角度思考问题,没有设身处地为你们着想,我可能只想到了自己没有想到你们。如果再给我一次机会,我会尽量克制自己,尽量去为你们设想,从而作出相对正确的判断和决定。

过去的已经逝去,而现在的即将成为过去,我们不该过多地惆怅过去,而应该把握现在!时间只有一次,人生也只有一次,所以,好好过好现在的日子,记住,错误是没有再一次的机会了!

假如再有一次机会作文【精选3篇】二

一阵动听的声音从广播里传来,下课了。同学们时不时望着走在最后眼泪汪汪的我,我心里有一种说不出的滋味。

由于体育课老师无法调课,就让我们与(10)班上一节“共享课”:跑步比赛。每个班级派出一名代表与对班选手进行PK。

还没等老师说完,我们班就开始激烈地讨论,你推荐我;我推荐他;还有自己推荐自己……此时的班级就像菜市场,买卖声绵延起伏。我望瞭望(10)班,他们也像茶话会一般热闹。我们班小燕同学按照班级中的排名和实力,极力推荐了我。同学们也像发现了救世主一般,齐声爆喊:“小乐,小乐……!”。

我本想混在团队里继续“滥竽充数”,但最终还是有人想起了我。此时我就像一位大明星站在台上,台下面有许多人在为我欢呼。我涨红了脸,有点得意但又不太情愿,一副忸怩的样子。“快点,快点,没有时间了!“小燕连忙提醒我。就在此时,一堆的理由出现在我面前。

“我的衣服太重了,不适合跑步。”

“你脱下来,我帮你拿着。”

“今天我没有带水,等一会儿会很渴。”

“没事,喝我的。”

体育老师干脆地吹了一声哨,示意我们安静,我还是在犹豫。看着(10)已经胸有成竹了,我心里又多了一分恐惧。

小燕失望地瞟了我一眼,然后选出了另外一名同学,那眼神闪过一些失望,像针刺入我心,让我窒息。那场比赛我无法用心去看,感觉天灰蒙蒙一片,结果也不用说,(10)班赢了,那是注定的。

结束了,同学们三三两两地走向教室,互相窃窃私语,有的同学直接跑到我旁边问道:“你怎么不参加?害得我们输了!”“你要是上去一定会赢!”……我的心情已经糟透了,此时同学们的言语就像冷水浇在我心里。我伤心,自己要是能豁出去,该有多好,失败是个人能提高的空间,成功是集体骄傲的荣誉,可我连尝试的勇气都没有……

如果还有一次机会,我一定为班级而努力。勇敢去面对,去挑战,哪怕是输了,至少我也尝试了,结果就不那么重要了。

假如再有一次机会作文【精选3篇】三

记一次辩论会400字作文

这天下午,502班的教室里弥漫着紧张的气氛,只见台下的同学南北两列相对峙,同学们个个表情严肃。这是怎么回事?原来是要进行“开卷是否有益”的辩论会。

一阵清脆的铃声响后,只见老师在黑板上写了九个大字:“‘开卷是否有益’辩论会”,接着,柳老师宣布了辩论会的规则,要以理服人,切勿蛮横无理。。“‘开卷是否有益’辩论会现在开始!”话音刚落,台下便响起了雷鸣般的掌声。正反两方各各傲首挺胸,手里拿着资料,围绕己方观点,各抒己见。

正方蒋萱妮率先发难,“我认为‘开卷有益’。书,是知识的源泉,也是人类进步的阶梯,要跟上时代发展的步伐,就必须多读书,俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

反方鲍恩浩也抛出了一个重磅炸弹:“‘书中自有黄金屋’但‘书中也有吃人虎’,当今的'图书鱼目混珠,有很多地方不利于我们的健康,他们随时可能把我们教坏。因此我方观点是‘开卷未必有益’。”

后来,双方陈述了强有力的辩词,教室里的气氛一下子火爆起来,双方你一言我一语,辩论的异常激烈。台下的观众情绪高涨,欢呼声,掌声此起彼伏。

下课铃响了,大家意犹未尽地结束了本次辩论会。

【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/32030.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
Baidu
map