特长生培养工作计划 语文特长生培养工作总结

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特长生培养工作计划 语文特长生培养工作总结
时间:2023-08-26 13:06:22    

计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就能够提高工作效率。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

特长生培养工作计划 语文特长生培养工作总结篇一

一、目标:

为了更好的做好特长生培养工作,现将特长生培养工作情况作以小结:为了更好的提高教育教学质量,大力培养合格加特长的人才为目标,进一步解放思想,提高认识,高度关注此项工作,务求实效,同时能更好的改革教育教学方法,更新教育理念,加强校本教育开发,努力构建学校办学特色,为学生特长发展提供优良环境。

二、培养理念:德为主,勇于创新,重视基础,突出能力

三、实施措施:

1、成立了阅读兴趣小组,定期开展学习培养,要培养学生对基本知识的掌握。以培养兴趣为主导,以学习windows的练习为主,尊重个性,保护兴趣爱好,发展个人特长,阅读重点培养学生良好的阅读习惯,在阅读中不仅要“读进去”还要“吐出来”,更要“说开去”。采用多种方式引导学生,获得多种信息,获得独特体验,在交流中张扬学习的阅读潜能,阅读表达。培养语感,发展思维,提高思维水平,提高各学科的学习水平。

1.特长生培养工作是一项艰巨而又光荣的任务,还需要广大教师加强理论知识方面的学习,争取不断培养特长生教学质量。

特长生培养工作计划 语文特长生培养工作总结篇二

一年的教学工作即将结束了,回顾这一年来美术小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。

为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始,儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。

多种训练课,培养学生多种技能知识的掌握,增强各种能力的培养,每周组织兴趣小组学习各种绘画可得训练,参加各种绘画比赛,并组织学生在泥塑教室训练二次,每次都有每次的训练内容,对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及手工制作方面的。

为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示,并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛,让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练,知识技能有了进一步地提高。

一份付出一份收获,许多学生的作品多次在校内展出。另外本学期还组织学生参加了第11届全国中小学生绘画书法比赛中获。还组织参加了市、区、校内的中绘画比赛,也以此话的各种奖项,作为教师也多次在比赛中获美术类指导工作一等奖。

当然在这一学期的工作中还存在着一些不足,如知识面不宽,学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中,我们将继续努力,争取更大的成绩。

特长生培养工作计划 语文特长生培养工作总结篇三

为了进一步提高广大同学对美术的兴趣,不断提高同学的美育素质,美化每一位师生的心灵,优化学校的育人环境,创办具有新时代特色的乡镇中学,美术特长生的成立作为这一方案实施中的一个重要环节,学校投入了大量的物力与精力,从而进一步加强美育特色。

1、理论与实践同步,深层了解艺术的内涵。

2、集中培训逐个指导,提高学习效率。

3、教师做范画,让学生理解美术的艺术手法与技能。

4、优秀作品展。创造彼增此长的艺术环境,提高学生的绘画技能水平。

5、作品点评,继承好的艺术理念和绘画技巧,发现并修正不足之处。

1、素描基础,(素描几何体的训练,让学生了解素描关系与透视原理)

2、毛笔书法(同时提高学生对毛笔尺寸,力度的把握,性能的了解与掌握)

3、中国山水画

4、色彩练习

要达到预期效果特长生得到不断完善,能力全面提高,通过学生的主观能力,主张多样,即在学生能够理解的前提下,掌握旁通涉猎,浅尝辄止的原则,教给学生多样的绘画形式,多样的绘画方法。

特长生培养工作计划 语文特长生培养工作总结篇四

1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重学生鉴赏美、创造美能力的培养,不断加强和完善艺术特长生的培养措施,促进学生个性特长的充分发挥。

2、按照期初计划,培养学生良好的道德品质和行为习惯,提高独立思考和动手操作的能力,学会自主创新,学会欣赏美、创造美。

1、通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能,发挥学生的主动性和创造性,促使学生素质的全面发展和个性的发挥,使学校形成良好的育人氛围。

2、本着美术课的特点,使学生真正确立等级加特长的评价方式,部分特长生通过培养,充分调动了学生的积极性,发挥学生的特长。

3、鼓励、关注、培养在美术方面出类拔萃的学生,使他们得到更好的发展空间,能够不断进步,培养出我年级美术方面的“名学生”。

第一阶段:

第二阶段:

每周三下午最后一节课,是画画的时间。使他们在原来基础上能够不断进步,培养出美术方面的出色人才,积极组织和参加各种活动,并能取得优异的成果,使学生勇于展现自己的能力。

1.创设适合学生自主发展的环境和氛围:教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见。

2.开展丰富多彩的活动:在活动方式上,按班级活动自绘风景画、简笔画等使他们得到锻炼,提高学习兴趣。

今后,我们会再接再厉,为人才的全面发展,个性培养做出贡献。

特长生培养工作计划 语文特长生培养工作总结篇五

一年的教学工作即将结束了,回顾这一年来艺术特长生培养情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了以后能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。

为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。

多种训练课,培养学生多种技能知识的掌握,增强各种能力的培养,每周组织兴趣小组学习参加各种艺术方面的训练,每次都有每次的训练内容。

为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的'学生了解认识并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行展示,并组织学生参加各级各类上级部门组织的艺术活动比赛,让学生同其他艺术爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练,知识技能有了进一步地提高。

一份付出一份收获,学生参加县美育节获得舞蹈一等奖。还组织参加了市、区、校内的中绘画比赛,也获得各种奖项,作为教师也多次在比赛中获辅导一等奖。

当然在工作中还存在着一些不足,如知识面不宽,学生的临场发挥不好等。在以后工作中,我们将继续努力,争取更大的成绩。

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