许多人都有过写作文的经历，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的为_____鼓掌作文【通用6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为_____鼓掌作文【通用6篇】一
在茫茫宇宙之中，在天地之间，在日月轮回之时，在花开花落之际，鼓励是永久不变的真诚。为自己鼓掌，却是不可缺少的！ 第一次上台，我要为自己鼓掌，因为我拥有了勇气！第一次获奖，我要为自己鼓掌，因为我获得了成功！第一次站上舞台，我要为自己鼓掌，因为我拥有了自信……一切的一切，数不胜数，而记忆深处的，却是那一次—— 还记得我刚刚上一年级不久，就被学校老师拉去排练，一个个动作，一个个瞬间，苦中有乐，心中小小的希望慢慢成长。我第一次在心中为自己鼓掌，我拥有了别人没有的机会，向成功迈了一步。 演出近在眼前，妈妈也来看我演出。我突然发现鞋子还在教室里，便让妈妈等一下，我去拿鞋子。等我回来时，妈妈早已不见了踪影。眼泪还在打转，还有一丝理智的自己坚定地走向了台后，做好一系列的准备。我第二次在心中为自己鼓掌，我拥有了独立，以及坚强！ 在老师们鼓励的目光下，我忐忑地走向舞台，在优美的乐曲声中，不断地告诉自己：没有妈妈的帮助，我依旧可以！缓慢地带上一抹微笑，我要把自己最好的一面展示出来，不可以放弃！我第三次为自己鼓掌，只因为我学会了执着追求！ 在热烈的掌声下，我走下了舞台，我强忍着泪水，跑向微笑着迎接我的妈妈，才知道妈妈一直在关注着我。我没有让妈妈看到转身的我脸上划过的泪痕。我要为自己鼓掌，我为了在乎我以及我在乎的人，学会了坚强以及忍耐！ 其实，我最应该为自己鼓掌的，是我学会了为自己喝彩，为自己鼓掌！ 无论一切如何，我们最应该为自己鼓掌！告诉自己，无论怎样，自己都是独一无二的！为自己鼓掌，告诉自己要自信，要努力。花开花落，只带走了风中的烦恼，带不走自己的未来！ 学会为自己鼓掌吧！
为_____鼓掌作文【通用6篇】二
走遍天下书为侣600字作文
读书是眼睛在吃饭，它哺育了精神，哺育了心灵，还哺育了灵魂。自打我上小学，我就牢牢记住了爸爸对我说的这句话。
打开记忆的闸门，我读的第一本名著是蜚声文坛的前苏联大作家高尔基的自传体小说《童年》。刚开始读的时候，因为书中人物名字的生涩，我像给眼睛喂药读着它。曾经想过放弃的我在父母的帮助鼓励下，用了一个月的时间读完了它。
此刻，书中一个个人物鲜活于眼前。高尔基的父亲是木匠，母亲是染坊小业主的女儿。父亲亡故他随母亲到外公家生活。在那里，只有外婆关心。呵护他。让他幼小的心灵有所依靠倍感温暖。寄居的日子中，所遭受的委屈。折磨。挫折刻骨铭心认识现实。也亲眼看见了两位舅舅因分家产而闹地不可开交。最终因为母亲染病身亡，被孤零零地推到人间自己去谋生了。
刚开始看这本书我是囫囵吞枣，有不求甚解的味道。后来像磁石一样吸引我的是个性鲜明、栩栩如生的人物命运，他们的喜怒哀乐，悲欢离合常常使我牵肠挂肚、辗转反侧。在与它亲密接触的过程中我不仅了解了主人公艰辛坎坷的童年，也看到了在那个时代普通的俄罗斯人民处在怎样一种生活状态。每当遇到描写逼真的心理和精神面貌之处，我用红笔把它划下来或是在旁边批注上自己的感受，有时间的话还抄到读书笔记本上。每当遇到不认识不理解的字词时会及时把字音、词意，注在旁边。后来我愿意坐在自己的.书桌前，一遍又一遍地读这本书，它成了我课外生活的调节剂，让我心明眼亮，让我爱不释手。闲暇之余，我会思考故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编写下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢他们。我还会再读其它部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。《童年》之后的高尔基怎样在人间闯荡生存下去的?我愿意了解一个生活在底层的贫困孤儿怎样通过自学成材成为著名作家的，为了许许多多跳跃在我心中的问号我还要读他更多的书。
现在已经与名著有了不解之缘的我，运用在读《童年》的过程中养成的读书习惯，读着自己喜爱的书。我深深感受到：读书，它能带给你智慧，而智慧是任何人都抢不走的永恒财富，你只要活着，智慧就会永远跟着你。
巴莆莲柯说：不爱读书，不善学习的民族是没有发展后劲的民族，是没有希望的民族;不读书的家庭，就是精神残缺的家庭;不刻苦学习，没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
我愿名著精彩我的童年，充实我的人生。让书成为我启开智慧之门的金钥匙，让书成为我走遍天下的伴侣。
【点评】
作者以自己读《童年》的真实经历，写出了自己读的过程、收获与养成的读书习惯对自己以后读书的帮助等。语言质朴，层次清晰，表达了自己的真情实感抒发了他将走遍天下书为侣的情感。
读书，它能带给你智慧，而智慧是任何人都抢不走的永恒财富，你只要活着，智慧就会永远跟着你，这是小作者从读名著中获得的教益，也是启开智慧之门的金钥匙。
为_____鼓掌作文【通用6篇】三
本学期的期末考试成绩出来以后，我的语文考得非常不理想，只考了85.5分。从那一时刻开始，我就梦想着做一名发明家，发明创造一种系统，能让将来的小学生们喜欢上语文，能让小学生们学好语文，同时也能让大家的语文成绩突飞猛进。因为语文对于我们来说太重要了，一方面语文是我们中华民族的语言文字，另一方面语文是我们进行语言交流和文化传承的重要工具。
这个系统可以让未来的小学生和古时候的大诗人、大文豪面对面交流，方面学生学习了解那些大诗人、大文豪是如何写出那么好的诗句和文章的。我发明这个系统还因为现在的人类生活太安逸、太奢侈，想让后代们去看一看古时候的人是怎么生活的。
我的这个发明梦想来自于几本书，书中的主人公是一个叫米多的小男孩，通过“梦学园”和陆游、李白、杜甫、辛弃疾等著名的大诗人见面。最后主人公在语文方面成绩明列前茅。自从我看完了第一本书以后，我就想把这个系统发明出来，但是现在我还没有足够的知识和能力去实现这个梦想，现在还是发明不出来的，只要我努力学习，探索虚拟现实新科技，我想总有一天我会实现这个发明的。
我的这个系统的设计构想是这样的：小学生带上一种装备，可以选择和古时候的大诗人或大文豪见面，也可以选择跟外国的一些诗人或文人见面，在虚拟的世界里，学生和大诗人或大文豪可以在一起生活，一起交流学习，体验那时候的文化氛围，体验那时候的生活环境。
大家觉得我这个发明好不好呢？但是光有梦想或者空想是不行的.，需要努力学习，付诸于行动才能把梦想变为现实。
为_____鼓掌作文【通用6篇】四
自古以来，人们鼓掌是为了表达他们对某件事物的赞同或祝贺。因此，人们往往会为成功而鼓掌。他们认为只有成功的人才能享有别人的赞美，才能获得别人的掌声。
那为什么要为失败而鼓掌呢？
我们都知道“失败是成功之母”。没有失败，怎么又有成功？一次失败不能代表永远失败，反而会让人吸取教训。“吃一堑，长一智”说的正是这个道理。人们逐渐在失败中总结经验，使自己越来越接近成功，最终才能达到成功。著名的发明家爱迪生在发明电灯泡时也经历了无数次失败，最终才找到一种最合适的材料做灯丝。在他成功之前，甚至已经试过了上千种材料。当他发现某种材料不合适时，就意味着他离成功又近了一步。这是否也是一种进步呢？这样看来，失败说明不了什么，只能说明一个人越来越接近成功了。在这样的情况下，我们应该因为继续鼓励他人而鼓掌，其实，就是在为失败而鼓掌。
既然一次失败不能一生失败，那为什么还有那么多人一事无成呢？因为他们在一次失败之后就没有信心在自己的道路上，继续坚持下去，最终半途而废。设想一下，如果他们在失败后，没有他人的嘲笑和讽刺，而是人们给他的掌声，那么最终的结局或许会是完全相反的。他们在受到了别人的鼓励之后，就会信心满满地不断进行尝试。这样成功的可能性就会大大增加。所以，我们需要在别人失败时给予别人一些掌声。
在前不久的高考中，有一位考生因为在考前救助了一位同考场的女生，最终影响了他的考试成绩。他的老师说他平时成绩优异，又乐于助人，可以说是一个品学兼优的好学生。但是因为考前的突发事件，导致了他这次没有发挥好。尽管他没有考好，但我认为应该给他些掌声。我们不能因为表面上的失败而忽视背后的那种舍己为人、乐于助于的精神。我们不能只看见失败，更要看见失败背后的东西。当失败展现的是积极的一面时，我们也可以。
失败不能代表什么，我们不仅要学会为成功鼓掌，还要学会。
为_____鼓掌作文【通用6篇】五
爱是一缕阳光，因为有了爱，人们不在畏惧黑暗和寒冷，迎接下一抡太阳。
爱是一场甘露，因为有了爱，希望和梦想方被浇灌，生命得以茁壮成长。
爱是一丝微风，因为有了爱，烟雾被吹散，人们方走出阴霾，谈奏天地为之动容的生命篇章。
感谢上帝赐给人类爱的力量，去书写美丽的童话。
亘古思情，白素贞为许仙喝下了那麽多的雄黄酒，最终还是逃脱不了雷峰塔;蝴蝶翩翩，祝英台为梁山伯女扮男装赴杭州，最终还是化蝶飞。他们的爱情故事凄美得让人潸然泪下。
孟母不辞劳苦为孟子三次搬家，只是希望儿子能有所作为。汶川大地震中，一片废墟下，一位母亲怀抱着她的女儿，那个小女孩正甜甜的入睡，却不知道她的母亲为了她活着而失去了自己的生命。在她母亲的手机上有这样一条短信“孩子，我永远爱你”这是一条多么让人心碎的短信，它凝聚了母亲对儿女那深沉的爱，每一个无不被这震撼。
母爱的力量是伟大的。
在汶川地震中，有一为老师--谭千秋，用自己的身体保住了他的学生，使他们得到安全，而这为老师却永远地离开了我们。谭千秋老师为学生的安危而把自己的安危置之度外他是最可爱的老师。
爱，是一股巨大的力量;爱，能为我们撑起一片蓝天;爱，使世界更加温暖。。。。。。
倘使没有爱，这人间怎会如此美妙，因为有了爱，生命将会延续。
为_____鼓掌作文【通用6篇】六
今天下午，由我们班同学张欣语来给我们上一节课，主题是《将进酒》。
我们看到了张欣语老师刚开始说话有点儿结结巴巴的，还一直流汗呢!后来，张老师让四人一小组。其中一个人领读，其他人跟读。
然后，张老师还给我们讲意思，看得出，张老师十分用心呀!
我相信，张欣语长大肯定会是一名优秀的老师，赞一个!
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