大家都经常接触到，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的阅读的红星照耀中国读后感【范文6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
红星照耀中国读后感【范文6篇】一
读这本书，就像在读山水画，那跳动在每一页上的汉字，仿佛还带着淡淡的墨香，在曼妙的舞蹈。汉字原来并不方方正正，恰恰是多姿多彩；汉字原来也并不规矩呆板，恰恰是情趣盎然。
现在的汉字叫教学太多地关注于如何记住它，我们都忘记了汉字原本的模样。其实，每一个汉字，都有自己的故事。造字六法，就是她故事的讲述方式；篆隶行草楷，就是她魅力的表达形式。她是百变美人，她多姿多彩，她吸引你去描摹她的形体，渴望与她心神交流。因此，我们在教学时应多关注汉字的本身，让汉字教学更加的多姿多彩，富于情趣。
红星照耀中国读后感【范文6篇】二
不会忘记，你那璀璨的笑容。
永远不会忘记，你那不饶人的嘴。
永远不会忘记，你那永乐的精神。
“你一定要好好活下去！我会在……天上看着你的……”丢下一句话，你无情地走了……乐然，我好想你。
——忧然
我叫忧然。乐然是四年级时的转到我们学校的。
转来没几天，她就成了我的囊中之物——好朋友……加同桌兼邻居。因为我们两个一个乐一个忧，形成鲜明对比，大家都说我们两个是水火不容。我们两个就将计就计，表面上装着是敌人，其实私底下可好了。因为在同学面前装不合，所以每天都有一些好笑的事情发生，每次我和乐然回到家都会笑个不停。乐然的来到，使本来每天“忧”的我变得和她一样“乐”了。每次我这样说她都会笑着回答：“所谓近朱者赤，近墨者黑嘛！”虽说每天活得开心就行了，可是我们都拥有现代学生的标志——担心考试。我和乐然，学习算是中等的，每次考试吧，回家都得挨骂。（可怜我们两家的邻居啊……）可是每次挨骂后，乐然都还是“乐”的，我真搞不懂，她这人就不会学学我“忧”一下吗？乐然她的口头禅就是：“乐乐乐！永远快乐！”每次她还得意洋洋地说我笨，不好好“乐”偏要“忧”。我真是拿这丫头没办法。
这种快乐的生活只维持到了我们要升上五年级时……
那天，乐然很高兴，开学了嘛，迎接新生活！她依旧蹦蹦跳跳的。我在一旁无奈地摇摇头心想：还是拿这丫头没办法啊！她蹦着，我走着，就到学校了，她蹦得更厉害了。“我说乐然啊，你少蹦会不行吗？”我终于开口了。“不行，哈哈！乐乐乐！永远……”“砰——”“乐然！”乐然就在我面前，活生生地，被汽车撞了……我马上冲过去。乐然流血了，流了好多血……我的眼泪止不住，直流……“乐然！！！”“你一定要好好活下去！”手，垂下……我的心，跟着碎了……
乐然死了……
死了……我会在……天上看着你的……
接下来的日子，我就像一个快死的人，萎靡不振。“乐然死了……”我一直是这样想的，“乐然不会回来了……说什么会在天上看我都是假的！”大家一看到我就躲得远远的，就连老妈，对我也没办法。
漫无目的地走在街上，不理会别人异样的眼光。
突然听到一个声音：“好美的星星哦！”
我抬头看，原来是一颗星星，很亮的星星。
这时，星星眨了一下。我看着，霎时一怔。“我会在……天上看着你的……”乐然说过的话，就是指星星吗？
我欣慰一笑：乐然，原来你一直都在守护我……
从此，我努力奋斗，学习成绩变得很好，也不再颓废。我变得开朗。谁也不知道我这巨大变化的原因。
“乐乐乐！永远快乐！”这句话成了我的座右铭。
乐然永远活在我心中！
天上的星星，在这寂静的夜晚，发出灿烂的光芒。
红星照耀中国读后感【范文6篇】三
一、浅谈本书及作者
“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对美洲大陆的发现一样，是震撼世界的成就。”这是美国记者白修德对这本书以及作者斯诺的评价。是的，就是埃德加·斯诺，这位作为第一个到中国红色地区完成长达7年采访的西方记者，揭开了无数当时令人无法理解甚至在外界看来扑朔迷离的红色中国的神秘面纱。
作者长年跟随红军共同生活，甚至于许多领导面对面交流，也正是应为这样本书的内容大到毛主席对抗日战争的著名论断、共产党的基本政策，小到党员和民众的言语神态。他站在非常可观的角度，从小人物的小事件中，不仅反映当时人民百姓的生活、心理状况，更是从侧面的角度表现出红军以及那些遥不可忘的领袖们的精神状态和思想觉悟。
“中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀世界。”这是读完后我最大的感受！
二、读后新认识
“这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。这些革命青年们使本书所描写的故事活着。而且从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛主席、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的。此外还有毛主席、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的。还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种激情。”斯诺自己说道。
红星照耀中国读后感【范文6篇】四
《论中国》这本书是我在综合部看到的，听人说起过，正好看到顺便借来一读。关于基辛格应该说每个中国人都多少了解些，他是中国与美国建交的铺路石，而且和几代中国国家领导人都结下了深深友谊，为中美关系做出了突出的个人贡献，很多人对他的第一印象都是“中国人民的老朋友”。在一定程度上说他推动了毛泽东与尼克松握手，使中美两个大国结束了20多年相互对峙，终于走向和平。
基辛格在2011年自己88岁生日，其大作《论中国》正式推出面市，引起各界反响，他的基本想法是写给美国人看的，使对中国了解不多的美国人能够对中国有一个基本的印象，本书主要回顾了上世纪70年代至今的中美关系站在战略和文化的高度，来视审中美的过去、现在和未来。更多是告知美国的下一代，曾经的历史，以及为什么要与中国共存，如何共存，其影响是深远的。
作者为了美国人能够真实的、深刻的了解中国，了解东方的思维，开篇就“中国的独特性”作为首篇，纵论中国文明源远流长，并且给出了很高的评价是“虽欲穷共渊源而不可得”。接着介绍儒家学说，这个是中国数干年的价值观的核心，把儒家学说放在与佛教、基督教和伊斯兰教教义的高度上，把记录孔子言行的《论语》比作是西方《圣经》和《宪法》的结合体。如此高度评价恐怕中国人也未必全部能体会，可见作者深意，要让美国的下一代熟悉中国，不可不从根源上介绍并了解之。
如果说后面篇章都回忆作者与中国交往的经历与片段，那么首篇绝对是中心，是了解中国的钥匙。基辛格并没有仅仅止于儒家学说，而是进一步探析，探析在儒家学说影响下形成的东方思绪和东方文化。最后浅谈《孙子兵法》以及通过中国围棋和国际象棋对比来谈，来讲东西方的不同。这也是我个人写这篇读后感的关键所在。希望身边的人要充分重视中国最本源的东西，而不是舍弃之。如果舍弃，那么中国将是无本之末。正是因为儒家学说所延续的东方思维影响了一代代国人，甚至东亚、南亚各国。
《孙子兵法》共介乎于诗歌体与散文体之间，虽问世已两千余年，然而这部含有对战略、外交和战争深刻认识的书到今天依然是一部军事的思想经典。多可叹的、可欣的中国传统著作，至今仍能被一个西方人奉作经典，我们怎可“冷落”。毛泽东出神入化的适用之，建国强国;胡志明和武元甲运用之，使越南战胜了入侵的法国、美国。作者这么评价《孙子兵法》：“在今天读起来，依然没有丝毫过时之感，颇感孙子思想之深邃，为此孙子跻身世界最杰出的战略思想家行列。美国在亚洲的几场战争失利，一个重要的原因就是违背的孙子的告诫。”
再说围棋，中国流传最久的棋，“围”者“包”也。棋盘上横竖各19条线，开始时棋盘上空无一子，双方各持180枚子，子与子之间没有区别，棋手轮流在棋盘任何一点上落子，占据有利地形，设法包围对方棋并吃掉。围棋强调的是“战略包围”艺术，引用“包围”“迂回”的策略，耐心累积相对优势。一场势均力敌的比赛结束时，棋盘上双方犬牙交错，一方常常占据微弱优势，对于一个外行人，甚至不能看出哪一方是赢家。
国际象棋，棋盘上双方实力一目了然，所有棋子均已摆在棋盘上，寻求通过一系列的正面交锋吃掉对手的棋子，目的是把对手将死，即把对方的王或后逼入绝境，令其走投无路，终极目标是全胜。下国际象棋，开局双方而在中盘展开争夺，而下围棋则是“战略包围”，通过在棋盘上占空，逐渐消磨对方的战略潜力;下国际象棋体现目标专一，下围棋则培养战略灵活性。所以西方传推崇决战决胜，强调英雄壮举，而中国的理念强调巧用计谋及迂回策略，耐心累积相对优势。
这么看来，作者基辛格已经非常了解中国文化，并且他用了“势”的概念。他把中美之间的差异通过中国围棋与国际象棋的比较说明之。中国人讲谋篇布局，不在乎一城一池的得失，筹帷幄之中，决胜千里之外。西方文化更多是靠数字和实力说话，一切都很清楚，而中国的策略往往很混沌，中国人喜欢把几件看似毫无关系的事情联系起来看，运用一种类似太极拳的手段，达成自己的目的。把世界看成一个大棋局，把上下千年看作大周期。如果能从这样高度看问题，有许多令西方匪夷所思的事情就迎刃而解了。这些正是美国人需要知道的，不明白这些，美国和西方就不会懂的，也不会尊重一种文明。也正因为此，《论中国》这本书在作者生日之时在美国各大书店正式上市之初，便引起各界普遍反响，并迅速荣登亚马逊排行榜前十。
基辛格写《论中国》的愿景是中美应当齐心协力建设世界，东西方两种文明，两种思绪应该相互尊重，共生共存、中美只是代表了人类成熟文明两个方向，让在“根”上不同的理念，在一定时空里，保持并行。美国人应该读、多读，才能更加从容了解中国，同时消除对中国崛起的恐惧。中国人也应该读，作者对中国的了解之深刻，应该给我们启示;对中国发展和中国领导人决策不吝赞扬，这是一个外国政治家对中国的客观评价。
我写本篇读后感的目的，不仅仅是为了推荐这本书，更深刻用意是希望作为中国人应该多了解中国文化，尤其是古典文学，学习、传承中国的根本。特别是年轻一代一味追求西方，那是不对的，没有自己的根本，不会得到别人的尊重，只能是“邯郸学步”，被人嘲笑。更不能把自己变成一个“香蕉”， 黄色表皮是包裹的“白人”。希望有时间多看看中国传承千年的书籍，从里面汲取营养。
最后，我以曾在曲阜孔子坟家前看到的一段文字送给大家，作为本文结尾：“这里，长睡着，一位老人，他是中华民族共同心理的构筑者，他是东方特有的思维方式的引路人……”
红星照耀中国读后感【范文6篇】五
今天我读了一本名为《笑猫日记》（小猫出生在秘密山洞）的一本书。
这本书讲的是一只名字叫虎皮猫的小猫要生小猫了，它在一个非常隐蔽的山洞里生下了四只可爱的小猫，它们的长相分别是胖头胖脑、很漂亮、很机灵、很瘦小，所以给它们起名一只叫胖头、一只叫二丫、另一只叫三宝、还有一只叫小可怜。有一次过年的时候，老老鼠穿着熊猫的衣服冒充笑猫的表哥，也就是小猫们的伯父，给它们全家拜年，还给它们分别带来了礼物。但是老鼠怎么会给猫类送礼物呢？它肯定不安好心，后来老鼠的身份还是被小猫们给识破了，它的诡计也没能得逞。
这个故事告诉我们，不管你怎样伪装自己想做坏事，也遮盖不住你的真实身份。
红星照耀中国读后感【范文6篇】六
读了《数星星》，觉得安妮是一个很勇敢的孩子。这位年仅十岁的孩子，当妈妈脚受伤无法行走，不能将舅舅遗失的手帕送到船上时，安妮勇敢地担起重任，一个人在黑暗的夜晚奔跑着穿过森林，面对德国兵的搜查和盘问，她尽管很害怕，却表现得非常机警，以一个十岁孩子的天真和机灵骗过了德国兵的搜查，将那块放了药的手帕送到了舅舅手中，正是这块手帕，能让德国犬失去味觉，而闻不出被藏在死鱼下面船舱里的犹太人，从而躲过德国兵的搜查，顺利逃出。
安妮很有爱心，在那个战争年代里，她爱憎分明，对家人，对朋友，机智聪慧，细心有加；对敌人，对德国兵，她深恶痛绝，坚决斗争。她向往和平，热爱生活，她用智慧和勇敢去维护自身的尊严，保卫了自己的祖国。
如果在今天，安妮一定是个聪颖过人、富有爱心、成绩优秀的好孩子。
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