演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
告别初二迎接初三的演讲稿篇一
在生活中，我们难免有时高兴，有时悲伤，高兴地时候，我们也不必压抑自己的感情，该笑时就笑，让自己充满信心，乐观向上。
我们遇到挫折时，微笑是成功的起点;遇到烦恼时，微笑是思想上的解脱;心情舒畅时，微笑是愉悦的表现。
当见到久别了的朋友，激动之情难于言表时，微笑便是表达感情的最好方式;当朋友陷于困境时，给他一个微笑，这是对他的最大鼓励;当相互之间产生误会时，给对方一个微笑，便是误会烟消云散的最好方法;当自己遇到挫折时，微笑面对困难，能使自己重新树立生活的信心。
困难没什么大不了，就怕自己不敢面对;挫折也无所谓，就怕自己没了信心，坎坷又如何，只怕自己还未曾尝试。 生活中，艰难困苦，伤心忧郁在所难免，没有人能随便便成功，把握生命里的每一次感动，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
微笑是每一个人最富有魅力的肢体语言.
生活付于了我们太多太多崎岖与坎坷,我们有时#from 微笑面对初三演讲稿来自本站 end#候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色.我们迷惘,困惑,徘徊,孤独,无助,不知所措;这种低落的情绪很容易使我们从这个极端走向另一个极端!
于是,悲剧便产生了!
更缺乏面对自己的勇气.
因为,在你用微笑面对一切好与不好,坏与不坏,对与不对的时候,这一切也都在用微笑回应着你!
对于任何一个在成功之路上艰难跋涉的人来说，都不可避免地要遇到失败和挫折。就像一个人要生存就必须经历白天和夜晚一样，逆境就等于是晚上。要学会做事，就必须先学会正确对待挫折打击。
日本著名指挥家小泽征尔的故事也许会给你一些启迪。
1935年9月1日，小泽征尔出生在中国的沈阳，6岁时随全家返回日本。少年时代的小泽征尔就显露出了音乐天赋，他喜爱听音乐，尤其喜爱听交响乐。一次，他跟随父母去听日本广播协会交响乐团的演奏会，俄-国著名指挥家列昂尼德、克鲁采尔担任乐队指挥。听着优美动听的音乐旋律，看着乐队指挥那挥洒自如、热情洋溢的指挥风姿，小泽征尔深深地被吸引住了。他暗暗想：我一定要成为列昂尼德、克鲁采尔那样的指挥家。
1951年4月，小泽征尔正式考入了桐明学园的短期大学指挥系。在那里，他系统地学习了音乐理论和技术，并且开始担任学校管弦乐队的指挥。这为他以后做乐队指挥打下了坚实的基矗开云KY官方登录入口 毕业后，他到欧洲去深造。从马赛到巴黎，他感受到了艺术之乡的巨大魅力。小泽征尔的艺术之路是一帆风顺的。他在贝桑松国际指挥比赛中获奖，并且连续两次赢得了伯克郡音乐节和卡拉扬主持的指挥比赛奖。卡拉扬很欣赏小泽征尔，并亲自指点过他。卡拉扬是世界著名指挥家，被人们称为 音乐魔术大师 。所以，能够得到卡拉扬的欣赏和点化，实在是太幸运了。
在巴黎的两年里，小泽征尔进步很快，他已经成为一个相当引人注目的年轻音乐指挥家，并受聘于纽约爱乐乐团和美国最大的演出公司 哥伦比亚艺术公司，成了一名乐队指挥。
小泽征尔的成功之路走得很顺利吧?可是，他和无数成功者一样经受过失败的考验。
1962年发生的 小泽事件 对一直走在坦途上的小泽征尔来说，的确是一个很大的打击。当时，小泽征尔刚刚从巴黎返回日本，并受聘担任了日本广播公司交响乐团的常任指挥。可是，乐团中的一些成员对年轻的他很不服气，相比较而言，他们更崇拜德国著名指挥家富尔特文格勒的指挥风格。因此，他们拒绝参加演出，在空荡荡的剧场里，只有小泽征尔一个人站在指挥台上。公开被 晾 在台上，这给年轻气盛的小泽征尔带来了多么大的打击啊!他没有想到，在国外历尽千辛万苦学来的本事，回到自己的祖国却遭到如此的冷遇，这简直是一个奇耻大辱。
愤怒之余，小泽征尔毅然离开了祖国，开始了他的流-亡生活，并且发誓永远不再回来。他不相信自己会是个失败者，他决心做出卓越的成绩来，给那些瞧不起他的人看看。
告别初二迎接初三的演讲稿篇二
大家上午好！
同学们，其实从车窗向外抛扔东西，其实一点都不潇洒，还危险重重：危险一，影响行车安全，抛出的垃圾可能砸中后面车辆的挡风玻璃，造成交通事故；危险二，危及环卫工人的生命，大部分的车窗抛物，都会落在快车道上，这给环卫工人清理垃圾带来很大的安全隐患；危险三，影响道路排水，道路上的“车窗垃圾”如果不能及时处理，很容易被卷入路边下水道的入口，造成堵塞，雨天道路就会形成积水。
我们每一个人都有可能是“车窗抛物”的受害者，也有可能是“车窗抛物”的制造者。但所谓不知者不为过，同学们，以后我们可一定要拒绝“车窗抛物”啦！近段时间，经常关注新闻媒体的同学也一定知道，在我们合肥市，“告别车窗抛物”的呼声越来越高，因为在今年的10月28日，合肥市启动了开展集中整治乱扔垃圾行为专项行动，而“车窗抛物”成为了整治重点之一。为鼓励广大市民共同参与，整治车窗抛物将实行有奖举报制度，凡市民举报车窗抛物行为并提供有效证据，经查证属实的，每例奖励人民币100元。当然，对于违规行为人将被处以20~50元不等的罚款。奖惩不是目的，而是手段，只是希望我们每个人改掉这种陋习，提升自身的文明素质，从而改善我们的城市环境，打造“大湖明城，创新高地”的合肥名片。
亲爱的同学门，车窗抛物，抛掉垃圾的同时，也抛掉了我们的个人形象。所以，从我做起，从现在做起，为他人的人身安全，为我们所热爱的城市，从此“拒绝车窗抛物”吧！
告别初二迎接初三的演讲稿篇三
盼啊盼，望啊望，我看见xx骑着滑板，喜气洋洋地跑来了。回顾快乐的xx年，展现崭新的xx年，你一定有很多话想说吧。
听妈妈说，我小时候特别爱说话。为了发展我特长，培养出一个优秀的主持人。读幼儿园中班时，我在父母望女成凤的眼神中，走进口才教育班。那里的学习内容五花八门;双黄、相声、小品、快板、演讲、朗诵、主持……几年下来，我觉得自己已经具备主持中队的实力啦。
要是xx年，老师能让我设计主持一个中队会的话，我一定以《绿色家园》为主题。不是吗?城市森林向家田扩张;动物成为盘中餐;污水直接流到河里……中队会上，我会大声说“花草树木动物是我们的朋友，可是它们现在却找不到温暖的家。下面请看小品《我想有一个家》。
展望xx，我相信自己会成长为一个优秀的小小主持人。
告别初二迎接初三的演讲稿篇四
尊敬的各位评委老师、同学们，大家下午好，我是xxx班的xxx。今天我演讲的题目是——《文明起，陋习灭》。 德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。
中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。
间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。
不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。 文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。 那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。
告别初二迎接初三的演讲稿篇五
大家好！
回首过去的历程才发现我们已经度过了三分之二的初中时光，在这个美好的记忆中有着我们学习的姿态和勇往直前的身影，可以说将近两年的时光让我们经历了很多并对初中生活有了更多的理解，在我看来处理好初二阶段学习的知识点并在迎接初三之前扫清障碍才是自己应该做的，对我来说自己在学习上的成长并不仅仅是获得了年龄的增长，除此之外还有对学习的重视以及人身履历的增长。
值得肯定的是通过初中两年的学习已经让我懂得不少为人处世方面的道理，虽然以往也会因为自身的问题让老师感到困扰却也因此成长了许多，或许很多事情唯有自己经历过以后才能够从中意识到自身的不足并加以改善吧，本就想要在学习中取得进展的自己应当要重视每个细节才行，所以我在初二阶段的学习中经常向初三年级的学长学姐请教，虽然即将迎接中考的他们显得很忙碌却也认真回答了自己的问题，可以说有着这种良好学风的陪伴才是我在学习中得以进步得以进步的原因之一。
其实还未结束初二时光的我还是比较憧憬初三生活的，无论是阅历的增长还是知识点的学习都是有利于自身发展的，再加上初三作为自己初中生活的顶点自然要认真对待并提前做好准备才行，通过对初二生活的分析让我意识到自己面对今后的规划还存在许多不足之处，作为学生若是只懂得将目光放置眼前则很难及时认清问题的本质则是难以得到进步的，通过对学习生活的追求应该要明白不进则退的道理并强化自身的能力才行。
我明白伴随着初三生活的到来也会让自己迎来不少的挑战，我得适应这部分挑战带来的难度并争取在进入初三以后取得更大的进展，只不过我意识到想要实现这样的成就则需要自己重视学习成绩的提升并取得更多的成果，毕竟学习成果的获得也是自己在初三阶段努力对待学习的证明之一，虽然还没有彻底步入初三生活却也因为这段时间的努力取得了较大的进展，总之我会在这个十字路口挥手告别美好的初二生活中的点点滴滴。
在迎接初三生活的同时我也会提前制定好新学期的学习计划，通过和学长学姐们的探讨不难明白经验的积累以及知识量的提升才是很重要的，所以我会珍惜即将结束的美好初二时光并通过自身的努力为初三生活的到来积极做好相应的准备。
谢谢大家！
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