作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
串串香大班教案篇一
初次绽开的串串红——我们的相知
从此，我认识了你，那个开朗的女孩——瑶，在相处中，我惊奇的发现了，我们的共同之处，竟数不胜数。我们都爱笑、爱发呆、爱看电视剧、爱画画……俩个人在一起，话题真的数不胜数。一起畅谈，欢笑声总会那么多，回家时，也总是满载着欢畅。不知何时，我们一边的亲密无间，心中的那一族串串红，也很快的生长，绽放。承载着美好的希望，绽放着青春的梦想。
凋零后的串串红再次绽放——重新的认识
快乐的日子总是短暂的，转眼间，小学的六年已成为过去，我与瑶即将分别。秋风飒飒，带来的，只有无尽的伤感……升入初中，我与她的距离越来越远，见面的时间越来越短，通话的时间也总超不过一分钟，渐渐地，我们疏远了，都结交了新的朋友。见面也只会说一声hi，心中的那串串串红渐渐模糊了，似乎已经凋谢、枯萎。
星期天，正在猛赶作业的我，听到了络绎不绝的电话声，心中一阵阵烦闷，接起电话，哼了一声“谁呀？”谁知竟是瑶，那头传来了她兴高采烈的声音：“翔，最近有一个绘画比赛，我给你报名了，知道你的绘画基本功不错，相信你一定会得奖的！”破天荒的，这次的童话竟超过了十分钟！内心的激动无以言必，也重新认识了那串串串红，它又一次绽放了，更加的殷红与美丽。我重新认识了串串红！
红色不仅是希望，是热情，更是心语心之间的距离，串串红，更是一颗颗紧族着的心，它天真，但是是能够感觉得到，无声更似有声！
每个人心中都有一族串串红，它是心与心的交流，更是无声的友谊！
串串香大班教案篇二
苏格拉底说过“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”,人生的意义就在于自己的理想而奋斗,生活好比旅行,理想就是路线,失去了路线,只好停止前进.但是仅仅有理想是不够的,我们不要耽于幻想,要有实际行动,即使我把未来勾画得再美好,但也只是空中楼阁罢了!
每个人都有做梦的权力,我一直坚信梦想的力量很伟大,虽然梦想照小时相比已经有很大出入,但我从为放弃过自己的理想,我对我自己的.梦深信不疑!我虽然对如今的教育很是反感,但无奈我置身其中,无法脱离.我只得把如今的校园生活,当作历练,而不是出路,可能你会笑我太理想化,但不久的将来,我自信自己能美梦成真!
串串香大班教案篇三
1、发展幼儿间合作与比赛并重的能力。
2、能与同伴一起进行集体舞表演，从中感受合作的乐趣。
3、通过游戏提高幼儿追赶奔跑能力及反应的灵敏性。
4、增强幼儿的规则意识，提高自己的自控能力。
1、苹果、生梨头饰各一个
2、手绢一块，小圆垫与游戏人数一样多。
中班幼儿11—13人。
幼儿排成四组，跟随教师的口令进行活动前的一系列活动准备。然后交代游戏规则：幼儿自由组队，每组自选一名有能力的幼儿当组长，进行游戏指导。
幼儿自由结伴组队，围成一个圆圈，边拍手边念：“乒呀乒头噶”，连续三次，以最后一次为准，出手心的幼儿为一组，出手背的幼儿为一组，两组进行拔河比赛，赢的那组上的幼儿自由推选出两名幼儿，一名幼儿做苹果，一名幼儿做生梨，其余幼儿手拉手边念《苹果、生梨》儿歌边进行游戏，当念到"你想吃啥"时当苹果、生梨的两名幼儿用手套住一名幼儿，问他：“苹果、生梨你想吃啥？”该幼儿自由选择，游戏依次类推。游戏结束后，两组幼儿进行拔河比赛，赢的那组上的幼儿自由推选出一名幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成圆圈蹲下，大家一起和丢手绢人唱丢手绢歌，唱到:"轻轻地放在小朋友的后面"时，丢手绢人把手绢放在其中的一名幼儿后面，该幼儿发现手绢后马上去追丢手绢人，抓住后两人在圆圈中间进行《石头、剪子、布》游戏，赢的幼儿做丢手绢人，游戏依次类推，直到每个幼儿都能轮到为止。
教师用奖励小红花的方法表扬做游戏认真的幼儿，鼓励没有得到大红花的幼儿下次继续努力。
串串香大班教案篇四
二、土地用途及承包形式
2.承包形式：个人承包经营。
四、承包金及交付方式
六、甲乙双方的权利和义务
(一)甲方的权利和义务
4.协助乙方进行农业高新技术的开发、宣传、褒奖、应用。
6.按本村村民用电价格收取乙方电费。
7.为乙方提供所在地村民的其他同等待遇。
(二)乙方的权利和义务
7.保护自然资源，搞好水土保持，合理利用土地。
八、合同的变更和解除
(1)、甲方的负责人、经办人变更;
(2)、甲方的名称改变、甲方分离或甲方与他方合并。
九、违约责任
一、本合同经甲乙双方签章后生效。十
串串香大班教案篇五
1、乐意尝试学习串串烧的一些技能如：撕、烤、翻、喷涂等，发展幼儿精细动作的协调性。
2、活动时不抛沙、扬沙注意自己和同伴的安全。
2、喜欢玩沙，体验玩沙的乐趣。
1、沙坑、烧烤图片、新疆帽。
2、幼儿连体玩沙服若干件。
3、范样、录音机、磁带、边丝绳、夹子、水桶四个、装好各色颜料化妆瓶。
教师出示图片，引起幼儿兴趣。
宝宝们，听说新疆烧烤美食节开幕了有好多好吃的东西？你们看，这是什么？（羊肉串）它是什么样子的？幼儿答。一串串的烧烤东西，那我们给它起个好听的名子叫串串烧。串串烧的品种可多了，羊肉串只是其中的一种美食，要想了解的更多串串烧，一起跟着我这位美食妈妈，一起到串串烧之都新疆去转转！
（一）设置游戏情景。
1、开汽车去新疆。
宝宝，新疆离我们温州可远了，这次我们开自驾车去。滴！滴！准备好了吗？汽车要出发了，加速上高速——减速钻隧道——小心开弯路了。我们的快乐之行终于到达目的地新疆。
2、“哇”新疆的美食节好热闹，摊位上摆满了各种各样好吃的串串烧，看！小贩还在吆喝着什么？（串串烧，串串香）去看看都有些什么好吃的？好了，孩子们围着妈妈坐好了。
3、幼儿说说自己看到的串串烧。
4、这些串串烧太好吃了，你们想不想也来学学。不过你们可要认真学，到时候有可能成为知名的串串烧师傅。
（二）教师介绍制作串串烧的步骤。
1、出示范例。这是串串烧里有名的烤全养，它的肉质鲜美。
2、我们先来撕开片片保鲜膜，提醒幼儿别把肉撕破。
3、沙地就是我们的烤炉，边烤边翻，烤多会焦，烤少了会生。
4、烤好了还要喷上各种口味的调料品，有青苹果味、草莓味，味道会更佳。
（三）幼儿利用沙子制作串串烧，教师巡回指导。
后面的垫子上妈妈为你们准备好了串串烧的工具，下面请宝宝招呼你们的“阿达西”（新疆话朋友的意思）4人一组坐好一起聚餐。好！
1、鼓励幼儿将一片片的双面胶撕开，保持环境卫生将废纸扔在固定处。
2、然后将沙子装到盘子里“拍拍”、“抖抖”。
3、将颜料喷到串串烧上，要求均匀。
（四）品尝。
（放音乐）小朋友们，今天我们用沙子制作了，色味俱佳的串串烧。味道好极了（亚克西！）品尝的时刻到了，让我们拿好串串烧一起跳舞庆祝！最后，我们带好串串烧美食和同伴客人老师一起分享。
串串香大班教案篇六
小吃，大多数人都爱吃。我就是一个货真价实的吃货，什么小吃我都喜欢。一股香气扑来，啧啧啧，我口水都快流出来了。小吃的特点就是*香味形俱全，我最喜欢的小吃——串串香就全部包含了这四个特点。
一般提到串串，我们肯定都会想到肉。其实串串香也是可以用蔬菜做的，味道和肉的一样香。我比较喜欢吃土豆和金针菇，这两样菜也是可以做成串串的。把切好的蔬菜放在油锅里煮一煮，撒上花椒。还可以根据你的口味决定放不放辣椒，放不放胡椒。把放好调料的蔬菜一道煎锅上煎一煎，烤一烤。啊~新鲜的串串香出炉了。
串串香的做法非常简单。客人们随便挑一些自己喜欢的肉，蘑菇或者蔬菜交给服务员。服务员把这些新鲜的食物在油锅里来回的晃动，大约烫一两分钟后再将烫熟的食物撒上花椒胡椒和辣椒。撒上花椒的食物明显更诱人，再往煎锅上煎一煎真是油嫩嫩、香飘飘啊！
当然，最期待的环节就是吃串串香了。吃香肠时，我喜欢一小截一小截的咬出来。每小节都细细的咀嚼着，吃香肠加金针菇时，我喜欢在不烫的情况下一口咬进嘴巴里。先不吞下去，一点一点细细地咀嚼着。夹在金针菇里的汤汁慢慢的流出来，慢慢的融化在我嘴里。
每当走到大街上闻到串串特有的香味，总是会忍不住地驻留片刻，深深地吸一下鼻子，忍不住咽下口水，美味不可多食，不能天天都吃，吸上浓浓的香气也会感觉心满意足了。
串串香大班教案篇七
十三年前的夏季，我从生命的起点出发，走过了蹒跚学步的幼年，快乐多梦的童年，又走进了意气风发的少年。一路上，越过了多少沟壑，我却发现左手紧握着的，是父亲宽厚温暖的手掌，右手紧握着的，是母亲修长柔软的指尖。
5岁那年的我，还在幼儿园上中班，那个夏天，我第一次高烧不退而不得不去医院挂水。面对带着口罩，手握注射器的护士阿姨，我感到莫名的恐惧。我用尽全力推开护士，用力的往妈妈怀里靠，妈妈轻轻拍了拍我的肩，妈妈用柔软的手擦干了我脸上的泪痕，微笑着向我伸出另一只手。我盯着妈妈的手心，又看了看自己的小手，两只受伤的手纹竟如此的相似。我毫不犹豫地把小手放在了妈妈的手上，妈妈微微握得紧了些，我却体会到一种安全感。我知道，只要我抓着妈妈的手，我什么都不会害怕。当针头进入我的血管时，我颤了颤身子，只是爸爸走上前紧紧握住我的另一只手，把我拥入怀抱。那一刻，我感到满足。
从此我也用尽全力抓住爸爸妈妈的手，一刻也不曾放开，就这样走在生命的幽径上，沿途采撷着多姿的花儿，又走过了一个又一个的夏季，一年又一年。我的脚印留在他们的心里。
我过去的十二年中，是爸爸妈妈用手撑出一片蓝天，用手扶我走过了十二个春夏秋冬。可是十三岁的我终于明白，鹰的翅膀硬了，羽翼丰满了，应该自己飞入云霄。爸爸妈妈的心里，手中有我留下的一个个脚印。受伤时，我会勇敢地安抚地自己受惊的心；跌倒时，我会用手拍去身上的尘土，顽强地站起来。放开了爸爸妈妈的手，我会一路走下去，走到海阔天空。然后，我会像当初爸爸妈妈握着我的手一样，牵着他们的手，一起走进明媚的春天。
串串香大班教案篇八
大家下午好!
首先，我非常地感谢校组织给了我一个锻炼自己的机会，我也未能参加这次演讲比赛感到无比地自豪。今天，我所要演讲的题目是“我的大学”。
起先，我想谈谈自我来到大学之后的感触与想法。
刚进入大学我们都参加了军训，那对于我来说是第一次带着苦涩与汗水的美好留恋，军训，让我明白了什么事团结与不懈，它在我的大学生活中平添了几分自信与勇气。伴随着社团的招新与一项项层出不穷的比赛，使原本就对大学充满无限崇高理想和五笔美好憧憬的我，对大学也就有了更近一步的定义。
斗转星移，岁月如梭，回首间，恍如昨日的一幕却已相隔半年之久，时光总在人们不经意间悄悄溜走。如今，站在这里，我更加地知道我的大学拉开帷幕已经很久了。
大学，梦想萌芽的地方，它可以是学习的殿堂，也可以是放纵的温床，关键是看自己如何珍惜这个积累和锻炼的机会。大学，我要用我的热情去营造，。他是竞争的舞台，是明天起跳的踏板。我的大学，我将用绚烂的红色激情去面对一切的挑战，用理性来灌溉我的梦想。
首先，规划好自己的人生。
大学生活的本质也是见人见智的，但有些内容却是公认的，那就是掌握好专业知识，做好职业规划。大学——人生的黄金时代，纵然有迷惘的时候，纵然有失落的时候，但积极向上乃是生活的主旋律。合理规划好人生最美好的时光，把握自己，创造辉煌。大学里，应该有两件事是主导我们大学生涯。一个就是学习，另一个就是社会工作，或者称是课余生活。大一的选择可能就决定了整个大学生活的轨迹，不管是充实地度过大学生活好事为了走好人生的每一步，一个明确的计划正确的规划尤为重要。前路总是充满着机遇与变数，若是能够及早的做好充分的思想准备，应付起来应该会更加的从容淡定。大学，时值风华正茂，可谓寸阴寸金，浪费不得。凡是预则立不预则废，提前为自己的未来勾画蓝图，有意识有重点的培养自己，终会踏实成稳。
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