演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
一日常规演讲稿篇一
一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量，所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。 首先，我们先来了解一下常规的内容及意义。常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。
一、常规培养具体包括三方面的含义
1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；
2、遵守一日生活各环节具体制度的规定；
3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。
二、常规培养中发挥着三种作用
1、常规帮助幼儿适应幼儿园环境。
2、帮助幼儿学习在集体中生活。
3、维持班级活动的秩序。
三、一日常规中包括哪些内容及要求，每一位老师应该会合理地组织好一日常规活动，一日常规活动包括：晨间及离园活动；生活活动；户外活动及自由活动；教育活动；游戏及区域活动。
对幼儿的要求
1）衣着整洁，愉快来园，接受晨检，带手绢（餐巾纸）
2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见
3）将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方（整洁、条理的生活是舒畅的，所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性）
4）进行简单劳动：会搬自己的椅子（小班）
5）擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动（中班）
6）在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识。（大班）
教师应做的：
1）早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。
2）接待家长，做好交接手续，其中如有幼儿服药一定要交接清楚。
3）晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。（有助于一天的活动更好地开展。）
4）提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。可以利用早操之后的晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的关注。
5）组织晨间游戏活动。教师参与和孩子一起玩晨间活动，特别需要注意孩子的安全！许多活动器械存在潜在的危险，如小女孩在很好地玩高跷，而调皮的男孩却挥舞起高跷来了，这个时候，万一老师没有及时发现并制止，那么危险就来了。其次还可以在晨间活动中提高幼儿的运动技能。教师要善于观察分析各种运动动作的要领，发挥好指导和调整的作用。晨间活动5个以上，可让幼儿自选，控制孩子的运动量，学习收拾活动器械。在整个晨间或者户外活动中，教师都必需时刻观察幼儿的活动量，特别是天冷以后，更是要注意不让孩子满头大汗，当汗水冷却之后，冷水进入刚打开的毛孔，很容易就生病了。一些提醒胖的幼儿很容易出汗，这时候我们可以先帮他们擦去汗水，然后用干毛巾隔离棉毛衫和皮肤，让毛巾来吸水。组织幼儿早操(冬天例外)，精神饱满与幼儿共同锻炼。教师需要一个好的精神面貌，教师的示范能激起幼儿模仿兴趣，另一位老师在后面个别指导及组织管理。
教育活动
对幼儿的要求
1）听从教师要求积极参加活动
2）坐姿自然端正，会搬椅子，学会正确的姿势最安全和省力的搬椅子，知道危险的搬椅子方式，如扛在头顶放下椅子时会砸着其他小朋友，钩住椅背后面更容易碰撞其他幼儿的腿步。
3）学习正确看书姿势
4）举手发言，不插嘴，不告状（养成倾听习惯很重要，包括听老师讲和听同伴发言）
5）说话、走路、拿东西三轻
教师应做的：
1）做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、材料组织教育活动)
2）以游戏形式引起幼儿兴趣
3）选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当
4）为幼儿提供较充分的动手动脑动口的机会
5）集体活动与小组活动结合，使幼儿相互影响
6）注意卫生保健要求
7）做好作业准备，可指导值日生协助做事
四、点心、饮水、入厕、盥洗
对幼儿的要求
1）便后洗手，教幼儿正确的洗手方法。
2）需要时能随时入厕
3）给孩子的水杯做记号，用自己的水杯按时喝水。将水杯放在固定位置（标记）
4）活动或口渴时随时喝水
5）自己接水排队不拥挤，喝水的地方常会造成拥挤，以至打翻水杯，我们要组织幼儿有秩序的排队喝水。
6）不浪费水
7）安静吃完点心，不乱扔，不浪费。
教师应做的：
1）提醒幼儿入厕,允许幼儿按需要随时大小便
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一日常规演讲稿篇二
为认真贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》，不断美化育人环境，全面提高学生素质，配合实施学校对班级管理的考核工作，制定本细则。
一、卫生
１、桌凳摆放不齐扣1分；
２、黑板未及时擦或擦拭不干净酌情可扣1分；
３、教室打扫工具摆放不整齐，饮用水水桶水桶周围有水渍扣1分；
４、墙壁、宣传栏，教室后面黑板乱涂乱画扣1分；
５、学生书桌上、教室讲台上摆放零乱扣1分；
６、门、窗未擦或未擦干净扣1分；
７、地面（含走廊）未拖扣2分，未拖干净扣1分；
８、教室内有饮料瓶、包装袋、粉笔头等杂物扣1分；
二、纪律
（一）、学习
1、早、晚自习：
（1）、迟到、早退1人扣1分，不得以非正当理由不参加早晚自修，无故缺席扣2分。
（5）、大声喧哗，故意搅乱班级早晚自修秩序的，扣1分；
（6）、早晚自修打瞌睡、吃零食等，做其他与学习无关的事情，扣1分；
2、上课：
（5）、不尊敬任课老师、不接受教育或与任课老师顶撞等违纪行为，扣5分；情节严重的，按照学校学生处罚条例严肃处理。
3、午休：
（1）、班级纪律不好，大声喧哗，肆意谈笑等现象，扣2分；
（2）、遵守作息时间，午休时间在操场逗留，打球，扣1分；
（3）、午休未结束，提前起床，扣1分；
（4）、午休其他纪律要求与上课（自修）纪律要求相同。
4、课业：
（二）生活
1、走读生进出校门，住校生进出寝室，迟到、早退扣1分；
3、不按规定佩戴团徽、月星的扣1分
4、发生打架斗殴事件扣10分；有偷窃现象，扣10分；
5、学校内禁止使用手机，发现后没收并酌情扣5分；
6、学生在校园内向校外摊点购买商品的每人次扣1分；
8、住校生、走读生自行车不及时送车棚乱停乱放的，扣1 分；
9、损坏桌凳、绿化及其他公物的及时赔偿，恶意损坏公物扣10分；
13、在校园内随意乱仍杂物或随地吐痰扣1分；
14、有进台球室、游戏室、网吧、录象厅、舞厅者扣5分；
（三）集会
１、不按时在指定地点集中扣5分，不听指挥扣5分；
２、讲话等违纪扣2分；进出场无秩序扣2分；
３、无故缺席扣2分，迟到、早退扣1分；
4、眼保健操不认真做、迟到的扣1分；
5、未按学校德育室、年级组统一要求做到的酌情扣1—5分。
三、宿舍：
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一日常规演讲稿篇三
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一、晨间与离园
1、能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。
2、愉快主动接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
3、不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室，管理自然角。
4、安静选择游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声讲话，游戏结束后将玩具放回原处。
5、离园时带好自己的物品，整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，能主动跟老师和小朋友道别。
二、户外体育活动及早操
1、教幼儿整理好自己的服装参加活动。
2、自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让。玩后主动收拾并分类摆放玩具。
3、教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
4、听到音乐迅速排好队，认真做操。做操时精神饱满，眼睛看老师示范，耳朵听音乐节奏，动作到位。
5、教师要精神饱满地带操，动作有力、合拍。能用鼓励的语言、动作、神态感染幼儿认真参加早操和体育活动。
6、教幼儿主动擦汗，休息后及时主动自觉补充水份。
7、活动结束能按老师的指令排队回班级，不逗留，提醒幼儿上下楼梯靠右走，不互相推挤，注意安全。
8、要求在户外不吵闹、不推挤，有安全意识和自我保护意识。
三、
集体活动1、做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、学具的选择
2、课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。
3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
4、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
5、写、画时握笔和坐的姿势保持正确。
6、坐的常规：
（1）会轻轻搬动椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。
（2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在膝盖上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。
（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。
（4）避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐等。
7、能坚持带教具进教室，注重幼儿实际动手操作寓教于乐，并且采用直观的
教学
方法，注重个别幼儿的指导。8、关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式满足幼儿的需要，形成积极有效的师幼互动。
9、值日生协助老师发放收拾整理学具及材料。
四、点心及午餐
1、有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头，节约用水。
2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。
3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭菜，保持桌面地面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用温开水漱口。
4、吃饭时一手应扶碗，一手拿汤匙。餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，将自己的椅子拿到柜上。值日生自觉留下维持秩序并整理教室。
5、要求幼儿吃饱，鼓励幼儿添饭，打饭时应自觉排队，饭后轻放餐具，餐具摆放整齐，餐后组织幼儿进行安静地活动，如散步、看书等。
6、能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。
五、午睡及起床
1、入厕后安静进入寝室，脱好衣服鞋子，将衣物放整齐后有秩序上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后，先穿好衣服，叠好被子（上铺不叠），自觉到教室等待老师，不随意到户外玩耍。
4、整理好自己的仪表，自由饮水。
六、游戏与区角活动
1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉进区游戏。
2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴，乐意与别人交往，使用普通话和别人交谈。
3、区域活动中，能有始有终地在自己喜欢的区域玩，知道每个区域都可以学到很多的本领，不重复玩一个区域。做到“三轻”。活动后与同伴分享自己的作品和收获。
4、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。
5、活动后将玩具材料分类摆放整齐。
七、卫生常识
（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐和躺在地上。
（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，勤洗手。
（3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。
（4）会正确使用纸巾，会擤鼻涕。
（5）不随地吐痰，不随地大、小便。
（6）不把物品放进口、鼻中。
（7）保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。
（8）会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具
（9）下课值日生应分工看好整洁区和分管区及教室地板，禁止小朋友扔垃圾，看到垃圾要提醒小朋友捡起扔到垃圾桶里面。
一日常规演讲稿篇四
一、上学：上学放学守纪律，听着口令一二一。
不拥不挤站好队，队列整齐步伐齐。
二、上课：铃声响，进课堂，安安静静把课上。
三、课间：走廊上，不喧哗，跑跳打闹不能耍。
四、团结：讲文明，有礼貌，互帮互助要做到。
五、听课：认真听讲用心记，积极举手答问题。
六、写字：执笔姿势要端正，两手放平身要挺，七、作业：家庭作业要完成，独立思考有本领。
八、卫生：手脸头发指甲净，鞋袜不臭衣服整。
九、礼貌：见人微笑要问好，离别说声再见了。
书本学具都放好，两腿并拢看前方。
快快乐乐做游戏，安全第一记心里。
不打架，不骂人，团结相处要友好。
不走神，不乱动，听说读写遵指令。
一尺一寸一拳头，横平竖直练字形。
自觉预习新功课，良好习惯要养成。
不乱吐痰捡纸屑，桌椅墙面都卫生。
尊敬老师敬长辈，礼貌用语要记牢。
一日常规演讲稿篇五
一、目的要求：
二、检查内容和方法：
一日常规检查内容共十项，总分100分，每一项10分。
（一）到校：
1、进入校园后沿黄线有秩序进入教学楼内，两人以上自行成纵队行进。
2、进校门之前检查三佩戴（红领巾、小黄帽、胸卡）情况 红领巾佩戴：红领巾是少先队员的标志，每位少先队员在校期间都必须佩带整洁、干净的红领巾。
为同学们上学、放学路上的安全着想，请带好小黄帽。
每人次未戴红领巾扣0.1分，扣完为止，并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级姓名，同时提醒该同学注意以后自觉佩戴红领巾。如手拿红领巾进入校门未佩带的，或者进校门后又立即解下红领巾的，一旦发现，扣0.1分。
检查人员7点20分就位与校门前开始检查。
（二）文明礼貌
1、见到师长及来宾主动问好或行少先队队礼。
2、同学之间团结互助，不欺侮弱小病残同学。
3、不给别人起绰号，不乱翻别人的'物品。
4、在校期间，禁止吃零食，喝饮料。
（三）广播操（含升旗）
1、各班集合做到快、静、齐。
2、行进中，队列保持整齐，精神饱满，无吵闹嬉笑声。
3、进退场：队列整齐，保持安静。
4、做操过程中，保持队形，节拍准确，无吵闹声（升旗：升旗时，严肃庄重，行队礼、注目礼）。
5、跑操时要求步伐整齐，双脚踏着音乐的节拍进行跑步，行进过程中不说话、不打闹，口号清晰、明亮、有力。
（四）眼保健操
做操过程中，眼睛微闭，姿势端正，穴位正确，节拍准确，保持安静。
常规检查人员到各班进行检查。违反上述要求，扣1分。如遇到任课老师占用这部分时间上课、做作业或者考试，均扣2分。
（五）、就餐
1、学生必须按时整队入食堂，队伍要在本班教室外整好队，由任课老师或班主任带队，要求队列整齐有序，并保持至食堂，不得追打喧哗，不得影响其它班上课，追打喧哗每人次扣1分。
2、打饭时要有秩序，不得随意插队或推拉拥挤，违者每人次扣1分。
3、就餐时不得大声喧哗，不得随意下位更不得追跑打闹，违者每人次扣1-2分。
4、提倡节约，禁止出现浪费饭菜情况的，每人次扣1分，并通报批评。
（六）卫生
个人卫生
1、穿戴干净、整洁、得体。
1、室内地面、墙角无纸屑及其他杂物。
2、室内桌凳摆放整齐（基本横、竖一条线），抽屉无纸屑及其他杂物，桌凳无损坏。
3、教学黑板无乱写现象，讲桌保持干净。黑板报保持整洁、美观。
4、卫生工具（扫帚、纸篓等）摆放整齐，卫生工具无损坏。
5、柜子、讲桌无灰尘，无损坏，周围尽量保持干燥。门窗、墙壁及窗台无灰尘、无印迹。
包干区
1、包干区域为水泥路面的班级应保证全天整洁干净，无纸屑果壳及其他废弃物（无枯枝落叶）。
2、包干区域为操场、草坪或花圃的班级，应保证无瓜皮果壳、包装袋、纸屑应及时清理干净，保证无明显污迹。
3、包干区域为走廊、楼梯等的班级，应保证楼道无纸屑，墙壁无印迹。
有一项问题扣0.5分，封顶为扣2分。
（七）课间纪律
1、举止文明，课间不在楼道走廊追逐打闹，不做危险及不卫生（如趴在地上等）游戏，不追逐打闹，不大声喧哗。
2、注意环境卫生，主动维护校园环境，不乱扔果皮杂物及其他垃
圾，不乱涂墙壁、地面和黑板，不损坏公共及他人财务。
3、学生不在，教室里灯、扇要及时关闭；洗手、冲洗拖布后及时关闭水龙头。
（八）爱护绿化
1、不随意进入花坛、草坪（运动场大草坪允许）。
2、不采摘花朵、果实。
3、不摇、不折、不攀爬树枝。
4、班级花草精心养护，不破坏。
（九）到校放学
1、早上不提前到校。进入校门不拥挤，不追逐，到班有序活动。
2、放学排队要准时，及时整好队。
3、行进中保持队形整齐，不拥挤、不吵闹。
4、出校门时，各班到指定地点放学，各班任何同学不得中途离队。
（十）校外活动
1、不在校门口的流动摊点上停留或购买零食。
2、放学及时回家，不在校外玩耍，打闹。
3、校外活动注意文明礼貌，维护学校形象。
注：由学校领导或老师发现并给予表扬或通报表扬的典型，所在班级可额外加分（最高5分）。
三、检查情况反馈：
1、“每日一检查”：每天对以上十项内容逐项检查，下午放学前由各值日小组汇总至大队部。
2、“一周一评比”：每周一课间操公布上周评比结果（特殊情况除外）。继续实行流动红旗，凡常规年级总分前两名获得常规流动红旗。
3．“一月一考核”：月底对本月的每周评比结果进行汇总，每项流动红旗累计次数达到3次以上的（含3次），均为当月的常规管理先进班级。
上述十项评比细则从颁布之日起实施，并作为学期末优秀班级（优秀班主任）重要考评依据。
本细则最终解释权归少先大队部所有。
建工小学大队部
2017.9
一、红领巾佩戴（10分）
少先队员要佩戴干净整洁的红领巾。以下情况则扣分。
1、未佩戴红领巾1人次扣1分。
2、红领巾佩戴不整或不干净扣1分，10分扣完为止。
二、课间操（20分）
1、眼保健操（10分）
（1）全体或半数以上未做扣5分。
（2）有讲话声扣1分。
（3）1人次未做扣1分，扣完为止。
2、广播体操（10分）
（1）未做到快、静、齐的班级扣1分
（2）有学生未做，1人次扣1分
三、行为表现（50分:每天10分）
小学生在校内要严格遵守校纪校规，时刻注意安全，不做危险游戏。有以下情况将扣分。
1、追逐打闹，一人次扣1分。
2、发现攀爬旗杆、篮球架、、单杠、树木、窗台1人
次扣1分。
3、一人乱扔垃圾扣1分、乱摘花草扣1分。
4、个人卫生不良扣1分。
四、卫生（30分）
每位学生要严格遵守《保护校园环境六不准》以及学生卫生要求，人人争做环保小卫士。
室内卫生：（15分）
1、室内桌椅不整齐扣1分，打扫卫生工具未放整齐扣1分，黑板未擦干净扣1分，教室未拖有灰尘扣3分。
2、纸屑不入篓扣扣2分，纸篓太满未及时清倒扣2分。
3、门窗未关、未锁扣1分。
4、教室内摆设杂乱扣2分。
室外卫生：（15分）
1、课间卫生区无卫生监督员扣2分；
2、卫生区有杂物、纸屑扣5分
3、乱丢纸屑、果壳、杂物，一人次扣3分。
4、不按指定地点乱倒垃圾，一人次5分。
5、乱涂乱画一人次扣5分。
6、雨天到烂泥地玩耍，一人次扣5分。
7、卫生区未扫为零分。
对以上违规的学生、班级不仅扣分，还要登记通报批评。
犁倭小学
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