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文明和谐开云官网app下载安装手机版 三年级篇一
和谐社会是人类共同追求的目标，而文明则是和谐社会实现的方式之一。在我们生活的社会中，和谐文明是我们每个人无法回避的主题。随着社会发展和变革的不断推进，人们的心理状态也会有着不同的变化。因此，建设和谐社会和促进文明进步，需要我们每个人都保持内心的文明之光，从小事做起，积极践行和谐文明的理念并不断总结自己的体会。
第二段：加强信任和沟通
文明关系到一切人际互动，而信任和沟通则是人与人之间互动的基石。对于个体而言，加强人际交往关系是非常必要的。因此，在今日重感情、快变幻的社会中，保持一颗平和、开放的心态去交流，建立和谐的人际关系，则是我们摆脱孤独感和消除不良情绪的良好途径。
第三段：关注生态健康
我们的地球上拥有种类丰富的动物和植物。它们与生态环境相互作用，维系着一个多元化、自然丰富的地球生态系统。人类作为生态系统的一部分，应该积极关注和保护生态环境。从日常生活最基本的舍弃随地扔垃圾和节约水电等生活习惯的养成，到参与绿色行动，保护环境生态的重要性呼之欲出。因此，保护环境要从小事做起，从自己开始，为生态系统的协调平衡付出力量。
第四段：积极践行公益行动
和谐社会的品质，不仅仅表现在个人的言行，更体现在集体的公益行动中。因此，积极参与公益事业，让我们更加关注弱势群体、赋予他们尊严和力量，以平等和包容的心态对待不同群体间的差异，这是非常重要的。此外，更多学校和地方机构都开展了关于志愿服务的活动，如果能够通过公益活动让我们更好地展现自己、更好地塑造个人形象，那么义务带来的幸福感和自我实现感将会更加明显。
第五段：建设温馨的家庭
最后，家庭是和谐文明的良好缩影。习惯向家人说声“辛苦了”、分享生活中遇到的困难点点滴滴，这都充满了沟通的力量和凝聚的力量。同时，在家庭内应该重视情感交流和家务劳动的分担，公平与平等是家庭和谐的基础。在日常生活和工作中，家庭是我们安静的避风港，所以应当把家庭打造得更加美好，让压力与疲惫在家里得到缓解，从而保持内心的和谐与美好。
总结：
一步一步走向和谐文明，我们需要多做好的事情，多积累认识和实践体验。在这个过程中，最主要的还是要慢慢培养属于自己的和谐文明心态，关注别人的需求，更关注别人的幸福感，关注你身边发生的一切。我们始终相信，将和谐、优美及温暖等情感融会贯通，其所创造的力量无限，自己能够激发很大的正面影响。无论是个人还是社会，都需要这种心态加之行动的传递和支持，方可驾驭未来的宏伟蓝图，亦能够为未来奠定坚实的基础。
文明和谐开云官网app下载安装手机版 三年级篇二
党的xx届四中全会从加强党的执政能力角度，明确提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的主要目标。实现社会的和谐发展，首先需要构建和谐企业。全国电力改革之后的三年多时间里，对发电公司来讲，尤其是象我们这样的发电厂下面的建筑公司来讲，在市场风险日益加大、市场竞争力加大、低成本竞争日益加剧、材料价格持续上涨等实际问题上都存在很大的矛盾。这些矛盾的存在直接导致了我们整体利润薄利经营。即使在这样的情况下，公司内部各项工作有条不紊，员工心里都安然若素，没有因为企业的人事变动和暂时面临的挫折而发生任何人心涣散现象。目前，公司正在平稳度过困难时期，经营形势良好，大家的工作激情和热情仍然比较稳定。至此，我们更加坚信：乌电特色企业文化，已经在乌电人心里深深扎根并产生了强大的向心力和凝聚力。
作为在发电企业多年，深知建设个性企业文化的重要意义，深深体会到“爱厂敬业，追求卓越”的企业文化和“以人为本，效益至上”的企业管理理念的真正含义，我们只有这样才能使企业永葆青春、永具活力。一个成熟的企业不要得益于一时，也不要苦恼于一时，只要能赢得员工的心，就是能赢得最终胜利的企业。我们要为企业与员工搭建一座通往心灵的桥梁，才能使所有的员工对企业充满热情与希望。实践证明了，乌电的企业文化是使我们的企业成为有乌电特色、有希望的企业。
一、以人为本，实施人性化员工管理，体现人文关怀。
员工管理虽然表面上看是人的管理问题，即人力资源的问题，但是员工的关系管理得如何，也体现了企业管理者对自身企业文化的把握和定位，关系到一个优秀的企业文化建设的成败。企业的核心目标就是“诚信、务实、创新、团结、追求卓越”。追溯几千年的文化史中，诚实守信被认为是非常重要的人生守则，与人打交道也讲究一个“诚”字。我们在党的正确领导和坚持这样的原则，乌江渡发电厂每做一件事都是实实在在的，做对得起企业的事，做问心无愧的人。做到与员工的心灵沟通，凝聚员工感情，共同创建美好企业，企业清楚地了解每个员工的需求和发展的愿望，并尽量予以满足，自然员工也会为企业的发展全力奉献，使企业文化建设深入民心，丰富员工生活，提高员工的生产积极性。通过文化艺术节、运动会以及各种文体比赛、文艺演出等，活跃员工生活，给他们提供施展才华的机会。通过对员工岗位、技术、业务及企业文化的培训，提高他们的知识水平，培养现代企业员工应有的情操。
二、以人为本，推动企业健康、和谐、可持续发展。
“健康、和谐、可持续发展”是党中央提出的科学发展观，而对企业而言，首先应该考虑的是企业如何实现可持续发展。坚持可持续发展，实现企业与社会、与环境、与员工的和谐共融;坚持以人为本，让发展的成果惠及每个企业员工，只有这样，企业才能走上文明健康的发展之路。我们义不容辞地承担起的历史使命，充分认识企业发展对资源和环境带来的压力，增强自我约束意识，正确对待“人与自然和谐友好”的环保观，全面打造"科技、环保、人文、生态工业园"，争取做到个人的言谈举止体现出强烈的乌电文化表征。
三、构筑企业良好的形象，推动社会环境的和谐发展
企业与社会的关系首先是服从与服务的关系，同时一个企业对社会的贡献，还体现在对社会义务的履行程度上，体现在能否实现企业员工与社会的和谐双赢。
一个良好的企业文化形成，是一个漫长不断积累的过程，打造和谐美好的企业文化，需要大家有力地在发展的过程中不断的壮大自己，真正体现创业热情与创新精神，有效地增强着企业的核心竞争力，促进企业的活力。我们有理由相信，在以和谐为主题的企业文化感召下，一定能够使我们乌电人走向美好的明天!
文明和谐开云官网app下载安装手机版 三年级篇三
和谐文明是一个永恒的话题，也是一个值得反复探讨的主题。随着我们国家的不断发展，人民生活水平的不断提高，和谐文明建设已经成为了我们的共同目标。在现实的社会生活中，我们每个人都应该有自己的一份担当，积极地参与到文明建设中来。在这篇文章中，我将与大家分享自己的一些开云官网app下载安装手机版 ，希望能够对大家有所启示。
第二段：学会倾听
在家庭、工作、社交等场合，我们有时会遇到一些不同意见的人，这些人的观点和看法与我们不同，甚至相反。但这并不意味着我们应该不耐烦或者直接反驳，而是应该理解和尊重他们的想法。有时候，多一些耐心和宽容，多一些倾听，我们就能够化解矛盾，找到共识，建立和谐的关系。
第三段：传递正能量
在日常生活中，我们经常会遇到各种负面情绪和情绪低落的人。此时，我们应该积极地传递正能量，用我们的笑容和关心带给他们阳光和温暖。只有这样，我们才能够感染他人，引导他们远离消极情绪和行为，走向积极向上的人生道路。
第四段：学会尊重
尊重是每个人应该具备的基本素质之一。无论他人的年龄、性别、身份等方面，都应该尊重他们的感受与意见。在社交活动中，我们应该避免轻易的侮辱、谩骂和羞辱他人的行为，也应该注意保护他人的隐私，尊重他人的选择和决定。只有在彼此尊重的基础上，我们才能够建立起和谐的关系。
第五段：营造和谐环境
作为社会成员，我们应该积极地为维护城市环境、街道卫生等方面做出自己的贡献。无论是坚持不乱扔垃圾，还是积极参与公益活动，都能够让我们创造出更多和谐美好的时刻和空间。同时，还应该关注保护环境，申报公益事业，为实现生态文明的共同目标尽一份力。
结尾：
和谐文明建设需要我们每个人的支持和参与，只有我们把身边的小事做好，把自己的素质提升好，才能够凝聚起千万人共同的力量，推动文明和谐的进程。希望这篇文章能够对大家有所启示，愿我们一起努力，建设更加和谐美好的世界。
文明和谐开云官网app下载安装手机版 三年级篇四
过去人们之间相互信任，而如今，再亲近的人之间也相互提防，光怕上当，殊不知那些传销人员不就都是从自己身边的好友骗起的吗?因此，我认为在小学阶段开始就对学生进行诚信美德教育十分重要。由于小学生的感性特点，我们在对学生进行诚信教育时，能够用讲故事的手法，比如，讲诚信是我国的传统美德时就能够应用曾子杀猪的故事。故事说的是，曾子的媳妇要去赶集，儿子也要跟着，为了不让儿子跟着，就跟儿子说回来给儿子炖肉吃。结果赶集回来的她，发现曾子正要把家里唯一的一头猪宰杀，并想阻止曾子。曾子对她说，你不是答应了回来要给儿子炖肉吃吗?媳妇说，那不是说着玩的吗，你还当真了。
曾子说，那当然，应对孩子，我们大人必须要说到做到，否则，以后孩子又怎能相信我们呢?听了这则故事后，学生都十分震撼，认为曾子做得十分对。我又问学生，在我们的生活中，父母是不是也以前这样跟我们轻易许诺过呢?很多孩子回答：是。但父母事后遵守承诺的没有几个，可见诚信品质的养成需要校园和家长共同努力，家长要做好榜样，因为，榜样的力量是无穷的，身边人的榜样力量更是无穷的。透过我们的研究发现，为什么我们有的孩子爱撒谎，问题不在孩子身上，而是出在家长身上，家长诺尔不践的言行给孩子树立坏的榜样，这不得不令我们深思。在对学生进行诚信教育时，家庭务必和校园构成合力，才能收到好的效果，试想，校园的教育再成功，到了家里，学生感受到完全相反的氛围，我们的教育也会失败。
二、小学语文教学中要注重对学生进行尊重教育
人人都有获得他人尊重的愿望，在与人交往中，我们既期望得到他人的尊重，又要体谅到他人也有获得尊重的需要，从而做到自觉尊重他人，从而获得他人对自己的尊重，一个事事、处处以自己为中心的人，是不会受到他人欢迎的。对学生进行尊重教育，从平等教育开始。我们要告诉学生，人从一出生开始就是平等的，不存在任何高低贵贱之分，不论你的身份如何、财富如何、地位如何，我们都要平等地对待周围的每一个人。不可否认，在我们的社会上，在我们的周围，还有一些人戴着有色眼镜看人的人，不能平等对待身边的每一个人，对待身份比自己特殊，地位比自己高，财富比自己多的人奴颜婢膝，对不如自己的人，则高高在上，实际上这对子女教育十分不利。
只要我们每个人都是透过自己的诚实劳动挣钱养活自己，就没有什么能够自卑的。所有的不同的工作只是社会的分工不同而已，并无高低贵贱之别。只有在这样的基础上我们才能做到对他人的尊重。对学生进行尊重教育，需要引导学生尊重身边的每一个人，包括老师、同学、家长和社会上的每一个人，有的学生见到环卫工人，捂着鼻子走，这就是对环卫工人的不尊重，试想，没有环卫工人的辛勤劳动，我们的城市怎样能有如此洁净，我们的生活怎样能如此完美?另外，尊重他人需要尊重他人的劳动。在校园里，认真听老师讲课，就是尊重老师的劳动，相反，老师上课讲课，自己在下边搞些小动作，就是对老师的不尊重。课堂上，其他同学认真回答老师的问题，我们认真听，就是给予同学们的尊重，相反，我们不认真听，就是对同学的不尊重。在家里，对父母的辛勤付出，我们也要表示感谢，否则，就是对父母劳动的不尊重。
同样在社会上，我们乱扔垃圾，不把垃圾扔进垃圾桶，就是对整个环卫工人群体劳动的不尊重。尊重他人就要尊重他人的人格尊严。人人都享有受到他人尊重的最起码的权利，对于他人人格的尊重是最基本的。因此，在与人交往的过程中，我们不能侮辱他人，不能谩骂他人，不能无中生有中伤他人，这都是对他人人格尊严的尊重。对学生进行文明礼仪教育，除了以上两点外，我们还要教育学生学会用文明文明用语，比如，得到别人的帮忙，要记得说声“谢谢”，给别人造成不便，要记得说声“抱歉”，跟人分手，要记得说声“再见”，等等。这些文明用语的使用，将会使人际关系更和谐。牢记以上这些，我们才能成为文明的人，才能成为广受欢迎的人。
文明和谐开云官网app下载安装手机版 三年级篇五
和谐文明是我们时代最为崇高和热门的词语之一。和谐文明不仅仅是一种理念，而是一种道德和文化的体现。和谐文明不仅要求个人与个人之间的和谐相处，更要求物与人之间，人与环境之间的和谐相通。和谐文明已经成为中华民族传统美德的一种延续和发展，充分体现着中国特色社会主义文化背景下的人文价值和社会价值，为现代中国的发展和进步提供了强有力的精神动力。
第二段：个人感受
和谐文明不仅仅是指搞好人际关系，更要注重人与自然的关系。尊重环境，保护自然资源，是我们作为公民和人类的责任。如果每个人从自己做起，从小事做起，比如养成随手关灯、垃圾分类的好习惯，那么我们的生活、我们的社会将会更加美好。我曾经住在一所公寓里，每个住户都有自己的花园，每个人都有一个绿色的休息空间，此时，我相信，和谐文明已经真正展现出来。
第三段：文明的表现
和谐文明的表现是多方面的。从一个人的身上可以看出他（她）是不是有素质。在我们的日常生活中，只要是从事公共服务行业的人，如：家政、保洁、售货员、服务员等，都应该具有良好的职业道德和服务态度。而在带孩子的同时，宣扬良好的文明习惯也是利国利民的行为。
第四段：积极参与
和谐文明的过程需要每一个人的积极参与。在社会各种活动中，如文艺、体育、学科竞赛等，我们应该投入自己的力量。比如，帮助有困难的人，子承父业的继承、贫困家庭子女长大后的扶持、自然灾害受灾的捐款等等。分子开始行动起来，可以让和谐文明展现的更加真实。
第五段：结尾
在和谐文明中，人人都应该承担自己的责任，现代社会应该大力倡导一切符合和谐文明即行为的行为，并制定相应的奖励和惩罚措施，这样可以推广和谐文明，并让更多的人身体力行，形成社会风气，从而不断提升和谐文明建设的优秀意识。众人拾柴火焰高，和谐文明建设也一样，需要我们众人共同携手，共同前进。
文明和谐开云官网app下载安装手机版 三年级篇六
现在班中大部分孩子都比较认真，比刚进入二年级懂事了很多，学习，纪律各方面也有所进步，但还是有那么一部分孩子，总是令我很失望。
小恒，清秀可爱，喜欢画画，看课外书，字迹端正，发言声音很响亮，课后爱与老师唠嗑。但他却是一个不自觉的孩子。作业拖拉，速度慢，经常会发呆。怕吃苦，容易失去动力。
妈妈曾做过老师，自身素质较高，在上海一个公司工作，早出晚归。爸爸在太仓外企工作。两人每天都要6：30回家。
上学期了解到，放学奶奶领回家之后，他就是看电视，玩。到父母回家，才开始做作业。再加上妈妈比较严格，对作业质量要求高，因此经常要到9,10点睡觉。早上就更加没精神，连吃饭都会发呆。为此，我和他也交流过，希望他养成好的习惯。但似乎效果不大。也曾有一阵，放学后在我办公室做作业，然后再由奶奶来接。但由于奶奶要接幼儿园的小孙女，不方便，就也做罢。原以为这学期应该好一些，谁想，一天晚上9:00，她妈妈在qq上和我诉苦了。现在，他是有一个阿姨接回家，就一个人在家，那情况就可想而知了。
他的父母经常和我交流，他爸爸表示，自己对孩子要求不高，只要他快乐。认为他妈妈对他太严格了。而他妈妈则认为，自己的要求是最基本的，怪他爸爸什么都不会管，太放任，自己很累。
我仔细分析他们的情况，还是觉得他们都要有些改变。爸爸的要求似乎太低了，低年级，必须要养成好的学习习惯，如按时完成作业，同样培养一些好的学习品质，如刻苦，钻研，仔细等。妈妈的要求可能稍微高了一些，如在检查他的作业时，发现有问题，会怎样的重做。批评，教育是必须的，但久而久之，孩子会失去信心，反而对学习产生厌倦。妈妈额外的还会再加一些要求，孩子可能接受不了。因为对于孩子现在的情况，首先要保证学校的内容完成，对学习要有兴趣，妈妈要求太高，心太急，所以经常折腾到很晚。自己累，孩子也累。
我如实和他们说了我的想法，希望他们能在孩子的教育问题上好好地交流，达成一致。
针对这个情况，我在班中进行了调查。放学到家的时间，完成回家作业的时间，看课外书的时间，睡觉和起床的时间。放学后一个人在家，还是有大人陪着。小女孩杨菁也经常一个人在家，自己吃晚饭，自己洗漱睡觉，而她是个非常优秀的孩子。对一些能及时完成作业，早睡早起的孩子，尤其是大人不在，能自己管好自己的孩子进行了大力的表扬。希望能以此让对小恒有些触动。
作为一个老师，其实非常清楚，尽管我们日复一日地进行着我们的教育，但是真正六年里被我们改变的学生有多少，学生又被改变了多少。很多家长都和我反映，孩子在家和在学校是两个样，孩子只听老师的话。这是我们想要培养的人才吗？其实家庭是孩子的第一个学校，也是至关重要的一个学校。
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