规范线上教学工作的指导意见

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

规范线上教学工作的指导意见篇一

第一段：引言（100字）

线上教学质量规范开云官网app下载安装手机版 是我与老师、同学共同努力取得的成果，通过线上教学，我们发现了一些规范心得，提高了教学质量。在这篇文章中，我将分享我在线上教学中的体会和心得，希望能够对他人有所帮助。

第二段：理解和适应线上教学的重要性（300字）

在线上教学中，我认识到对于学生来说，理解和适应线上教学是至关重要的。首先，学生需要掌握线上工具和平台的使用。比如，学会使用在线会议工具进行讨论、学会使用屏幕共享工具展示作品等。其次，学生需要适应线上教学的学习节奏和方式。线上教学往往需要学生更加自主地学习，需要学生更加注重时间管理和自主学习的能力。最后，学生还需要适应线上教学中的互动与交流方式。在线上教学中，学生需要更多地利用文字、音频、视频等多种方式与老师和同学进行交流，这往往需要学生更强的语言表达能力和沟通能力。

第三段：合理安排学习时间和学习计划（300字）

在线上教学中，学生需要合理安排学习时间和学习计划，以提高学习效果。首先，学生可以根据自己的习惯和能力，选择合适的学习时间段。对于早上精神好的学生来说，可以在早上集中精力完成重要任务；而对于晚上注意力更集中的学生来说，可以在晚上进行学习。其次，学生应该制定详细的学习计划，包括每天的学习目标和计划。通过合理安排时间和制定计划，学生可以更加高效地学习，提高学习效果。

第四段：积极参与课堂讨论和互动（300字）

在线上教学中，积极参与课堂讨论和互动是提高教学质量的关键。首先，学生可以主动提出问题，与老师和同学进行讨论。通过参与讨论，学生可以更好地理解知识，解决疑惑。其次，学生可以积极回答问题，分享自己的想法和观点。通过积极参与互动，不仅可以提高自己的表达能力和思维能力，还能够促进学习氛围的形成。最后，学生还可以利用在线平台进行小组讨论和合作学习，通过互相讨论和合作，推动学习的深入。

第五段：结语（200字）

在线上教学质量规范开云官网app下载安装手机版 是我与老师、同学共同努力取得的成果。通过理解和适应线上教学，合理安排学习时间和学习计划，积极参与课堂讨论和互动，我们提高了教学质量。在线上教学中，我们需要充分利用线上工具和平台，提升自主学习和交流能力。通过合理安排学习时间和学习计划，我们可以提高学习效果。积极参与课堂讨论和互动，我们可以拓展思维空间和加深学习理解。在未来的线上教学中，我将锻炼和改进自己的学习方法和技巧，不断提高在线上教学中的教学质量。

规范线上教学工作的指导意见篇二

20__年春节，突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣，也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗。根据县教育局通知，我校也积极开展了线上教学活动，对此，我感触颇多。

一、星火燎原，推动教育信息化。

特殊时期，教师变主播，学生变爱粉。这是一次应急教学，一次新的尝试，更是一次推动。网络教育是实现信息化必不可少的手段，也是提高教学质量的有效途径。平时，我们习惯了传统教学，总是不想尝试、改变;此时，直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。

二、集思广益，发挥网络优势。

我校教师主要依托“钉钉” 网络教育平台向学生开展同步教学或辅导，同时预留相应的练习作业，学生通过班级“钉钉”上传由教师在线查阅。也就是说按照“教学—指导—答疑—作业—检测”的流程进行工作。面对如此功能齐全的教学平台，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。我主动进行尝试，不懂的地方积极向技术指导员请教或在网上查找解决，努力发挥好网络的优势服务于线上教学。

三、精益求精，促进自身成长。

一周的线上教学体验，总体还算顺畅，但也有过一些“小意外”，如：互动面板和连麦面板覆盖，两个面板就会瘫痪，结束不了直播;正常直播时不知什么原因竟自动结束，等等。我感到不满足了，做事应该追求尽善尽美，我又去请教技术老师，和其他老师交流，获取经验并反复实践，虽然有新问题在不断生成，但自我成长从未停止过。

四、居安思危，珍惜美好时光。

线上教学有许多可圈可点的优势，这是毋庸置疑的，但且不说一些突发的“小意外”时时困扰着我们，也不说批改作业的不方便，只是每节课面对“设备”的“孤单”身影就足以让人失落感爆棚。现在想来，曾经的每一节课堂教学，每一次与学生的相视一笑……每一件事都是多么温情！期待阳春三月，重返校园，我想那时的我们定会更加珍惜拥有的美好！

规范线上教学工作的指导意见篇三

在当前疫情的影响下，线上教学成为了一种常态。作为一名学生，在线上教学的过程中，我不仅能够学到知识，还体会到了一些关于线上教学管理的开云官网app下载安装手机版 。以下将从明确目标、规划时间、积极参与、良好沟通和课后复习五个方面进行探讨。

第二段：

首先，明确目标是线上教学管理的关键。在线上教学中，老师应当明确每节课的目标和重点，确保学生在课堂上学到对应的知识和技能。同时，学生也要明确自己的学习目标，做好针对性的学习准备。只有明确了目标，教学过程才能更加高效。

第三段：

第二，规划时间是线上教学管理的必要措施。在面对屏幕时，将时间合理地规划可以更好地保持学习的效果。学生可以制定学习计划，每天给自己一定的时间来进行课程学习和作业完成。此外，老师也应当充分利用课堂时间来进行知识讲解和解答学生的问题。

第四段：

第三，积极参与是在线上教学中不可忽视的要素。学生要积极参与线上教学课程，通过提问、回答问题和讨论来扩展自己的思维。同时，教师也要鼓励学生参与课堂互动，通过调动学生的积极性，提高学习的效果。

第五段：

第四，良好沟通是线上教学管理的基础。学生和老师之间要保持良好的沟通，及时解决问题和困惑。学生可以通过在线讨论、邮件或即时通讯工具与老师进行沟通，确保学习过程中的问题得到及时的解决。

第六段：

第五，课后复习是线上教学中巩固知识的关键。在线上教学中，学生可以通过观看课堂回放、复习讲义和做课后习题来巩固所学的知识。老师还可以布置一些合适的作业来检测学生的学习效果，加深对知识的理解。

第七段：

综上所述，线上教学管理涉及到明确目标、规划时间、积极参与、良好沟通和课后复习等方面。只有在这些方面做好管理，学生才能够在线上教学中取得好的学习效果。对于学生而言，明确自己的学习目标，规划好学习时间，积极参与课堂互动，与老师保持良好的沟通，并进行课后复习，才能够在线上教学中取得优异的成绩。

规范线上教学工作的指导意见篇四

线上教学是社会进步发展的必然趋势，突如其来“疫情”只是加速了该趋势的发展。作为一名新时代专业课程教师，必须紧贴时代步伐，与时俱进，时刻接受新事物、新技术，克服当前各类困难，坚信线上教学定能胜任专业课程教学的需要。

线上教学与集中课堂教学差异性较大，课堂的管控力度难度倍增，教案的撰写发生转发，在课堂教学设计上必须打破传统的课堂教学模式，项目式、任务式在课程教学中得到充分应用，使学生充分知道每一堂课的学习任务与学习目标，并将学习任务同时学xxx台和qq群公告同时发布。

充分利用现代科技手段，分析各类平台，找到了一款适用于自己教学管理的助手软件，对学生进行签到管理。由于当前线上教学热度较大，有时平台会出现网络堵塞现象，为避免影响正常教学管理，同时还建立了课程qq群作为备用平台。加强过程管理，采取随机提问的方式进行点到，后台学习数据查看等方式监督学生按时到堂学习。

为了及时掌握学生对本次课的学习情况，采取问题导向的方式，对学生进行在线考核。充分利用线上平台资源功能，将每一次所涉及到了是知识都罗列成每个小问题，让学生进行线上交流讨论，老师对回到正确的进行点赞，对回答不完整或不正确的进行点评和回答。及时查阅学生活跃程度，对于不活跃的同学在qq群里进行点名回答问题，同时对部分核心知识点进行在线讲解。

在每一次的备课中，加强知识点归纳，针对课程的知识研磨课后习题。通过课后习题训练的方式，加强学生对知识掌握。为了及时掌握学生的学习情况，课后习题主要通过网络平台发布，学生在网络进行答题并提交，老师可以及时知道学生答题情况，对于答题不理想的同学，及时反馈学生的学习薄弱环节，加强学习，重新答题并提交，对于答题结果及时公布成绩和习题答案，对于大面积的错题进行在线讲解。

线上最担心的之一就是学生学习资料欠缺，在开课之前已把学习资源发布到网络学xxx台和qq学习群内。充分发挥网络共享资源的优势，引导学生对学习资源的搜索与学习，加强课程知识的来源，扩展学生的学习面，以便更好的掌握课程知识点。

为督促学生线上认真学习，要求学生每一次都要认真记录笔记，并形成文档，发给老师进行审阅。同时要求学生保管好自己的学习笔记，返校后上交审阅，告知学习笔记作为平时成绩的一项重要评价标准。

线上教学对我而言是一个全新的事物，每一堂课后都必须进行深入的教学反思，对于每堂课出现的问题都必须寻找解决方案，在问题中前行，才能保质保量的完成课程教学任务。

针对单片机原理及应用课程，我们建立了课程研讨小组，主要针对线上教学过程中出现的问题及教学方法进行研讨，探索问题的解决方案，使我在线上教学过程中得到了成长，也提高了课堂教学质量。

《单片机原理及应用》是一门实践性很强的课程，在线实践指导存在不足。如：部分实践动手能力不强的学生，不能达到面授的指导效果;一些偏远地区的学生，存在信号不强和无教学设备的情况。

冬天已过去，春天已到来，相信在我们共同努力下，“疫情”定能快速过去，我们相聚课堂为时不远。

规范线上教学工作的指导意见篇五

第一段：引言（100字）

规范教学管理是教师必备的能力之一，它能够帮助教师有效地组织教学活动，提高学生的学习效果。在我的教学实践中，我深刻体会到规范教学管理的重要性，并积累了一些实用的开云官网app下载安装手机版 。本文将就规范教学管理的内涵、策略及其带来的好处进行论述，以期与广大教师一同分享，共同进步。

第二段：规范教学管理的内涵（200字）

规范教学管理是指教师按照教学标准，合理安排教学时间，科学组织教学环节，规范制定教学计划，严格落实教学流程，做到课堂有序，学生参与积极，达到预期教学目标的一种教学管理方式。在我个人的理解中，规范教学管理还包括教师的教态端正，严守教学纪律，赋予学生合理的自主权，培养良好的学习习惯等方面。

第三段：规范教学管理的策略（400字）

规范教学管理离不开科学的策略。首先，明确教学目标。教师应该在备课阶段准确把握教学目标，使之能够明确地反映在教学过程中。良好的教学目标能够指导教师的教学行为，激发学生的学习动力。其次，合理安排教学活动。教师应根据学生的认知水平和学习特点，选择适当的教学方法和教学手段，使教学过程更有针对性和互动性。再次，规范管理课堂。教师应建立严格的课堂纪律，对学生的思维方式、行为习惯进行引导和规范，营造良好的学习氛围。最后，及时评价反馈。教师应及时对学生的学习情况进行评价，给予合理的反馈，及时纠正学生的问题。

第四段：规范教学管理的好处（300字）

规范教学管理能够给教师和学生带来诸多好处。对于教师而言，规范教学管理有助于提高教学效果，更好地实现教学目标。规范的教学管理能够提高教师的教学质量，增强教师的职业荣誉感和成就感。对于学生而言，规范教学管理能够培养他们的自主学习能力和合作精神，增强他们的学习积极性和学习主动性。同时，规范的教学管理也能够帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

第五段：结语（200字）

规范教学管理是教师职业发展的必由之路，也是提高教育质量的重要保障。在我个人的教学实践中，我时刻保持着对教学管理的关注，不断探索能够更好地规范教学管理的方法和策略。在今后的教育行程中，我将继续努力，不断提升自己的规范教学管理能力，为学生成长成才贡献自己的力量。希望广大教师通过规范教学管理，共同为教育事业发展做出更大的贡献。

规范线上教学工作的指导意见篇六

3月21日上午，我校召开了全体教职工会议，学习了县文教体局《》文件，并对我校20xx年的开展工作进行了全面谋划。苏校长的谋划工作内容全面﹑新颖﹑详实，带给我们耳目一新的感觉，使全体教职工精神百倍﹑干劲十足，对学校的发展前景充满了希望。

首先，使我感受最深的是规范学生的行为习惯。孩子是家庭的希望和未来，是社会将来的中流砥柱，学生是否能成人成才，关乎着家庭的幸福，民族的强盛，国家的兴亡。要想让学生长大成为对社会有用的人，就必须从小学抓起，从小事抓起，严格规范他们的一言一行，培养学生良好的行为习惯、学习习惯，塑造学生健全的人格，为学生的终身发展奠基。

其次，我对学校规范教师的执教行为深有感触。国家的发展在教育，教育的发展在教师，拥有一支品德高尚、业务熟练的教师队伍，是学校发展的有力保障。随着教育改革的深入，新的教学理念层出不穷，这就需要教师终身学习，不断更新充实自己的学识，不断提高自己的业务水平，只有这样，教师才能顺应时代的潮流，更好地完成自己的教书育人任务。

再次，加强领导班子和中层干部队伍建设让人拍手叫好。

曾有这样一个故事：一只羊带着一群狼和一只狼带着一群羊打仗，结果，一只羊挂帅的队伍赢了。由此，领导的重要性可见一斑。学校领导班子作为一个集体形象，将直接影响着学校管理的效益，学校办学水平的高低，因此，提高领导班子的队伍素质，就显得尤为重要。

通过这次会议的学习，我明确了工作目标，制定了工作计划，我将会以饱满的教学热情，向更美好的明天迈进。

在近一年的“规范年”活动中，通过学习、培训、体验、实践等活动，一是掌握了规范化管理需要通过制度化、流程化、标准化、表单化、数据化等加以实现。二是体会到规范管理的实施需要我们从更高的思想层面来理解规范化管理的意义。如黄监狱长所谈到的，要站在为人民服务的高度，来勤奋工作，来运用科学的方法执行规范管理。又如刘主任所谈到的，要理解确定工作职责及各种工作制度的深远意义。还如彭政委对三本册子的深刻解读，要熟练掌握规范的监管工作以同时达到满足上级要求、日常工作及保护民—警的作用。

建立规范的监管程序，集中了大家的智慧，一是对法律法规进行了研究；二是对客观现状进行了调查；三是对既往经验教训进行了总结，通过这些科学规范的程序，使得目前建立的监管程序能更方便、更有效地为监管服务。在此基础上，可大幅降低甚至杜绝监管安全的风险。

在监管执法过程中，往往会面对各级别各类别大量繁杂的法律法规知识，而目前监狱执法干警中有部分来自于一般的警校、部队转业，甚至地方非法律专业学校，平时也未得到专业的培训，他们的司法知识有限，对法律法规的理解也有限。在遇到较特殊的执法问题时，可能会难以处理或处理不当。在此现状下，规范化管理中一些制度、流程、范例等内容会给执法干警指明正确、清晰的处理方案，有效地防止执法过程中无意识的不公或错误现象，给执法对象以公平，给执法人以保护。

被监管人员在生产过程中，时常会带着各种负面的情绪进行生产，稍不注意，就会导致严重的生产安全事故，给被监管人、当班干警、当班领导及监狱带来严重的不良影响。对此，若没有规范的安全生产管理流程作指导，对防止安全生产事故工作将是一项苦差事，需要监管人员漫无目的的对生产过程监视，包括操作人员、设备、操作方式、生产环境等，要做无一疏漏将会非常困难。而规范的安全生产管理流程，一是将易发生危险的重点部位、重点环节、重点人员进行了明确的标识，减少了监管人员在监管过程中的盲目性，二是将安全生产过程中的防护措施与技术进行了恰当的安排与培训，当安全事故一有发生的苗头，就会得及时正确的处理，将安全事故消除在萌芽状态。

规范线上教学工作的指导意见篇七

教师是学生思想道德与灵魂的工程师，特别是对于中小学教师来说，他们的一言一行往往能够对学生产生深远的影响。因此，教师必须严格要求自己的教学行为，确保自己的言行合乎规范。作为一名中学教师，我有着自己的一些开云官网app下载安装手机版 ，在教学行为管理规范方面积累了一些经验。下面我将从教师形象、言行举止、言辞措辞、处事态度和激励鼓励五个方面进行阐述。

首先，教师形象是教学行为管理的基础。教师应该以身作则，做学生的榜样。教师必须时刻保持良好的精神面貌和良好的道德品质。为此，我意识到了自身修养的重要性，努力去提升自己的素质水平和教育理论知识，使自己成为学生心中值得尊敬和学习的对象。通过不断的学习和努力，我意识到教师的形象并不只是外在的形象，更重要的是内在的修养，要始终保持与学生和谐相处的情绪状态，以溢于言表的热情和耐心去教育学生。

其次，在言行举止方面，教师应该严守庄重严肃的教育环境。教师在课堂上应该保持冷静的头脑，严守纪律规范，不应出现粗俗、下流或者不雅的言行举止。教师作为学生的引路人，要给学生树立正确的行为榜样。在日常工作中，我明确了自己的职业边界，严格要求自己言行举止上的规范，让学生看到一个有教养、有修养、有涵养的教师形象。通过自觉的努力，我成功地树立了自己的形象，得到了学生的尊敬和信任。

第三，言辞的规范是提高教学质量的关键。在与学生交流的过程中，教师的言辞必须正派庄重，避免使用过于口头化的或者有侮辱性的词语，尤其是不能使用粗话或侮辱性的词句来批评学生。在教学中，我始终保持严谨合理的口吻，把握好指导学生和鼓励学生的度。通过这样的言辞规范，我感到学生的学习热情同样得到了提升，学生展示出了积极的上进心态。

第四，在处理问题时，教师应该保持平和的态度。教师在处理学生问题时，不应偏袒一方，要公正和客观，要分清事实和道德问题。尤其是在纠正学生错误的时候，教师应该避免过于严厉和苛责，而要采取温和的方式和学生交谈，尊重学生的尊严。通过这样的态度去处理问题，我发现学生更愿意接受我的批评和指导，也更容易改正错误。

最后，激励鼓励是教师行为管理的重要方面。教师应该懂得赞美、鼓励和激励学生，让学生有一个良好的心态去面对困难和挫折。作为老师，我深知教师对学生精神和心理的引导作用。在班级集体活动中，我总是积极表扬学生的优点，鼓励他们追求学业上的更高目标。通过这样的做法，我发现学生更加有自信心和幸福感，他们更加愿意积极参与到课堂中，也更积极地与他人交往。

总之，教学行为管理规范是教师的基本要求和职业道德。作为一名教师，我深刻理解到教学行为管理的重要性，并从自身出发，不断提升自己的素质，改进自己的言行，以更好地影响和引导学生。我相信，只有通过规范的教学行为，我才能更好地为学生树立正确的榜样，帮助他们健康成长。

规范线上教学工作的指导意见篇八

管理规范的

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基，真正做到“严格执法、热情服务”，实现劳教工作规范化管理年活动的目标。

二、抓规范化管理年活动主体建设。执法主体合格是执法规范化、职业化、专业化的保证，也是执法队伍建设的基础。

1、是以规范化管理年活动年为契机，进一步规范我所民警管理。

2、是进一步规范我所各项规章制度，使我所规范化管理年活动有章可循。

3、是应深入执法，抓好民警培训，切实做好民警执法教育。

三、

总之，自开展规范化管理年活动以来，我所始终把转变民警作风、规范执法行为、提高工作效能作为开展规范管理年活动的出发点和落脚点，完善措施抓落实，取得了显著成效。

#管理规范的开云官网app下载安装手机版 2# ? 为了促进公司健康发展，进一步强化企业内部管理及财务管理，提高管理者综合素质，规范财务行为，确保公司各项工作规范化、制度化、常态化，有效地推进企业上档升级，促进企业持续快速发展。公司历时 4 个月的清理、评估、修订、评审工作，《_x 公司管理制度汇编》于 20_年 4 月出台，共形成了：一、公司管理制度;二、财务管理制度两大项制度，内容涵盖工程、经营、财务、审计、人力资源及综合管理等方面。

最近，公司将《管理制度汇编》印发，开展了全员学习管理制度的活动。我们项目部为此在 5 月 19 号对全体项目部人员开展了《管理制度汇编》的集中学习。通过学习，我们认为管理制度对塑造公司形象，提高全公司人员素质具有重要意义，现谈一点我们的学习开云官网app下载安装手机版 。

一、管理制度是保障公司正常健康运转的根本。

一个单位要保持一个良好的工作规范，就必须有一个完善科学的管理制度体系。过去不惜成本代价完成任务的.较粗放管理，向纪律严明、作风扎实、管理规范的新模式迈进，从而丰富了公司的内涵。因此公司精心研究讨论审议通过，精心整理并印发了管理制度汇编，该管理制度汇编的制定并公布，开展学习讨论，我们认为是非常及时和必要的，它将进一步规范全公司人员的行为规范，提高全公司人员的整体素质。

二、公司管理制度制订是全面科学的，涵盖了全公司日常工作的各个方面。

特别是公司行政管理制度、公司员工奖惩实施办法尤为细致全面，渗透到职工工作的各个层面，加强了公司内部各单位间的沟通交流，增加了工作的透明度，提高了工作效率，体现了尊崇团结拼搏、务实创新的精神，倡导守法廉洁、诚信敬业的职业道德。

三、下一步做法和打算。

作为一个青年员工，一是要进一步深入学习管理制度，充分理解掌握管理制度的内涵;二是要找出自己存在的不足，针对管理制度逐条对照，找出自己在平时工作中的不足;三是要认真贯彻执行，要把管理制度落实在行动上，认真对照管理制度，做好日常的每一项工作，从而通过管理制度规范自己的言行，提高自己的素质。

我们坚信，公司的全体员工能够按照汇编严格要求自我，不断提升自我，我们一定会实现美好“_梦”。

#管理规范的开云官网app下载安装手机版 3# ? 管理和学习行为规范不仅是我们的行为准则、规章制度，技术和质量标准，更是我们提高自身素质的优秀教材，精神食粮和红线意识。

初看管理和学习行为规范，感觉就是一些各部门起草的一些文

件，读起来比较枯燥。然而当有一天晚上静下心来细细品味，却发现它对我们大有裨益，特别是对于我们这些刚毕业的大学生。它帮助我们更好地了解企业文化，特别是一些现场的质量、安全管理办法，使我们能够快速的汲取企业多年发展中积累的宝贵经验。学习了集团企业文化，自豪感油然而生，为自己是一名央企人而自豪，更为我们的前辈铁道兵的“逢山凿路，遇水架桥，铁道兵前无险阻;风餐露宿、沐雨栉风，铁道兵前无困难”的铁兵道精神无比骄傲，从而更加坚定了我们前进的步伐。

还有涉及到我们切身利益的一些内容，在该行为规范中都有详细的阐明。比如说工资发放和管理制度，住房公积金的管理，劳动合同的权利和义务，违纪违法的处分规定，薪酬改革的意见，绩效管理的办法，员工的休假规定，社保和培训的规定。这不仅可以为保障我们切身利益提供法律依据，也可以更加约束我们的行为，从而使我们能够远离违法违纪。

作为一名刚进入单位工作的员工，我们处在施工现场的第一线，更要规范自己的行为，平时不光是要学习技术，也应时刻调整自己的行为和心态，从一名学生成长为一名员工，光是技术做好是不够的，更要按照职业规范去要求自己，努力工作，还必须要加强知识学习、提升合规操作意识。

没有规矩，不成方圆。首先要做到“有规可循”，该管理规范的学习就是要让我们每位员工都成为合规文化建设的倡导者、策划者、推动者。树立主人翁意识，确保我们竞争力持续体现和经营转型的顺利进行。通过这次认真学习，了解了很多日常工作中的重大风险点，提高了自身的认识。

歌德曾说：“毫无节制的活动，无论属于什么性质，最后必定一败涂地。”这就是告诉我们，万事都要有规矩，一个家庭有家庭的规矩，一个国家有国家的规矩，一个企业员工，也必须要有遵守企业的规矩。遵守规矩，这是人类社会得以正常运行不可缺少的前提条件，是保障稳定发展的必须条件，也是我们个人得以成长的必备条件。

今年是集团公司全面深化改革，经营转型重要的一年，是努力打造十六局发展升级的攻坚之年。我们心情澎湃，热血沸腾，为能投身到企业“强大十六局、幸福员工，奉献中国铁建，与祖国共奋进”共同信念的伟大事业中深感荣幸，同时也明白每个人身上肩负的责任和使命。挑战与机遇同在，困难与希望并存。

一个循序渐进的过程，只要我们保持对风险的高度重视和认识，就会化为一缕阳光，照亮每一个阴暗的角落，指引我们集团公司稳健快速的向前发展。

一、对学生进行良好的思想教育。

我们现在山区农村的家庭生活条件大都不是很宽裕，大部分以种地为生，加上现在独生子女比较多，在家娇生惯养，不吃苦来不受累，衣来伸手，饭来张口，不良行为习惯在农村孩子的心里形成烙印，并带到了学校，因此对学生进行思想教育势在必行。我们召开主题班会，让每个学生讲出自己不良的生活习惯，再对学生进行文明礼仪教育，亲情感恩教育，团队协作教育，生活常识教育，安全法制教育等，并结合《中小学日常行为规范》写心得谈感受，通过班会板报等形式，不断表扬先进，激励后进，这样我校学生的思想有了很大转变，意识有了很大提高，形成了一种积极向上，文明守纪的精神风貌。

二、建立并完善了各种管理制度。

规章制度的建立，是对学生进行行为规范的约束，除了《中学生日常行为规范.》和《中学生守则》外，根据我校实际情况，制定了以下制度：寄宿生在校生活制度、学校安全制度、学生在校十不准等，约束了学生的不良行为习惯，收到了较好的效果。对于值班领导和教师，负责学生一天的日常管理，不仅要管好学生的出勤、纪律，还要负责学生的学习辅导;生活老师负责学生就寝以后的安全工作以及处理有关特殊情况;班主任负责全面工作。这些制度的实施，使学校管理有章可循，有序开展，步入了良性化管理轨道。

三、建立了良好的激励机制。建立良好的激励机制有利于学生相互监督，向好的学生学习，改正缺点，为自己赢得荣誉，为集体争得先进。我校通过板报表格形式，以班级为单位，以宿舍为单位，实行多内容的量化考核机制，每周有，实行流动红旗制，表扬先进，激励后进，增强了学生的竞争意识，树立了“夺红旗，争一流”的竞争理念，促进了良好风气的形成。

总之，寄宿制学校规范化管理是学校工作的重要组成部分，是良好校风校纪形成的主阵地，只有坚持不懈，从严管理，踏实工作，才能为寄宿制学校提供一个良好的管理平台。

一些工作学习的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升。讲座条理清晰、生动有序，还时常列举一些事例，使道理深入浅出、渗透人心，对于以后的工作学习起到了指导作用，使人受益匪浅。

对于一个企业而言，规范化的战略规划和决策、规范化的营运流程、规范化的组织结构、规范化的规章制度、规范化的资料信息体系以及规范化的管理控制至为重要。

一、战略规划和决策的规范化 ? 在对于企业预期的发展充满了不确定的情况下，就必须要有一个科学、规范、务实的企业战略分析系统，对于企业未来的发展机会、威胁、弱势和优势进行有效的分析，确定企业的理念和文化，进行经营定位、行业定位、产品定位和市场的定位，以此来明确公司战略。决策程序化，不仅意味着要在内容体系完整的基础上进行决策，而且要运用科学方法进行决策，并把决策活动约束在既定的程序中，避免企业决策受决策人的知识结构、情绪波动、感情冲动、价值偏好的影响，使企业的任何决策，都是一种推动企业发展的最优选择。

二、运营流程的规范化 ? 一般企业在对某个部门内部的管控体系都有一定的管理办法，但对于部门之间的衔接却很难有较好的管控方法，所以，越是界定部门之间的权责，问题就越多。这时就需要对企业运营的流程进行明确，使部门纳入到流程中，成为企业流程中的一个结点，确定企业的各个流程，并对流程进行科学的规划和设计，使企业运营达到效率最优。

三、组织结构的规范化 ? 规范的组织结构其目的在于协调好企业部门与部门之间、人员与任务之间的关系，使员工明确自己在公司中应有的权、责、利，以及工作形式、考核标准，有效地保证组织活动开展，最终保证组织目标实现。组织结构决定着组织行为，直接影响企业战略的执行，所以必须依据企业的实际情况，为企业设计与其相匹配的组织结构，达到顺畅的发挥企业能力的目的。

四、规章制度的规范化 ? 管理制度是规范化管理的有效工具，可以对各个部门、岗位和员工的运行准则进行很好的界定，它能够使整个公司的管理体系更加规范，是每个员工的行为受到合理的约束与激励，做到“有规可依、有规必依、执规有据、违规可纠、守规可奖”。其主要内容包括：管理体系的规范化、行为准则界定的规范化、绩效管理标准的规范化、违规行为处罚的规范化等。

料共享及归档要求统一、检查指导要求统一、评分考核要求统一、绩效兑现要求统一的标准，完善台账、记录、报表，完善内部共享资料数据库，推进基础资料信息化管理，推进流程关键点的过程控制，为量化考核、追溯责任和绩效考核提供依据。

六、管理控制的规范化 ? 企业的规模越来越大，作为管理者对企业的管理难度就越大。这就需要企业有一套有效的管理控制系统，管理者可以通过这套规范化的系统，对企业的战略、营销、生产、财务、人力资源、技术开发、供应链、产品的品质等模块进行有效的管理和控制，来实现管理者的意图。使企业的每一个岗位、每一个活动、每一份资产、每一个时刻，都处于受控之中。通过对企业这几个方面进行的规范化，最终使得企业的决策程序化、考核定量化、组织系统化、权责明晰化、奖惩有据化、目标计划化、业务流程化、措施具体化、行为标准化、控制过程化。

现企业可持续的、良性的发展。只有这样，才能在企业内部形成管理者和员工“同呼吸共命运”的利益共同体，更好地发挥广大员工的主动性、积极性和创造性，抓住机遇、迎接挑战，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

管理规范的开云官网app下载安装手机版

教学规范管理开云官网app下载安装手机版

学习教学规范管理开云官网app下载安装手机版

规范管理承诺书

实验室管理规范

规范管理自查报告

规范线上教学工作的指导意见篇九

教学管理是教师工作的重要组成部分，它直接影响着教学的质量和效果。作为一名教师，我深知规范教学管理的重要性。经过多年的教学实践与反思，我总结出了一些心得与体会。在这篇文章中，我将分为五个部分，分别从课前准备、教学环境、教学过程、学生评价以及教学反思五个方面阐述我的感受和心得。

首先，在课前准备方面，规范教学管理要求教师提前编写教案，制定教学目标，确定教学方法和手段。对于每一堂课，我都会提前进行充分的准备。首先，我会对课本内容进行仔细的研究，确保自己对知识点的理解准确无误。其次，我会根据学生的实际情况和需求，选择适合的教具和教材，以此提高教学的针对性和实效性。最后，我会根据教学目标设计教学活动，以激发学生的积极性和主动性。通过这样的准备，我发现学生的学习效果大大提高，他们对课堂内容的理解和吸收更加深入和全面。

其次，在教学环境方面，规范教学管理要求教师创设秩序井然、和谐舒适的教学环境。我常常鼓励学生积极参与课堂活动和讨论，并注重课堂纪律的维护。我希望每个学生都能充分展示自己的才能和特长，为此我会鼓励和引导学生的自主学习，培养他们的创造力和独立思考能力。我发现在一个积极的教学环境中，学生们的参与度和主动性显著增强，他们对所学知识更加感兴趣和投入。

第三，在教学过程中，规范教学管理要求教师抓住重点，合理组织教学活动，确保教学内容的科学性和完整性。在我的教学中，我常常使用多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、实验等，以丰富和激发学生的学习兴趣。同时，我注重师生互动，灵活运用问答环节，鼓励学生积极回答问题和提出自己的见解。通过这样的教学过程，我发现学生对知识的掌握和应用能力有了显著提高，他们不仅能够独立思考和解决问题，还能够将知识进行整合和运用。

第四，在学生评价方面，规范教学管理要求教师及时、全面地了解学生的学习情况，并积极开展评价活动，以促进学生的学习进步和个性发展。在我的课堂中，我会定期进行课堂测验和作业布置，以检测学生对知识的掌握情况。同时，我也会倾听学生的意见和建议，通过问卷调查和讨论对教学过程和效果进行评价与改进。这样的学生评价有效增强了我们之间的互动和沟通，帮助我检验和完善我的教学方法和策略。

最后，在教学反思方面，规范教学管理要求教师时常反思和总结自己的教学过程和效果，并不断提出改进的措施。我喜欢在课后进行反思讨论，总结教学中的优缺点，并及时调整和改进自己的教学方法和策略。通过不断的反思和学习，我发现自己的教学能力和水平得到了显著提高，同时也让教学过程更加丰富多彩和富有成效。

总之，规范教学管理是促进教育教学的重要手段和工作方式。通过课前准备、教学环境、教学过程、学生评价和教学反思等方面的规范管理，我深刻体会到了教学效果的巨大提高。希望未来能够进一步改善和规范自己的教学管理，为学生提供更加优质的教学服务。

规范线上教学工作的指导意见篇十

验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

根据县局和学校领导的工作要求，我切实落实停课不停学，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，自接到通知起，就投入到教学的准备工作当中，并在线上如期“开学”。

（1）线上学习群建立

考虑到微信家校联系群通知的种类繁杂，类似疫情的防控工作安排，学生的健康统计等等，不便于实行学生的专项网络教学，因此，我选择了学生使用较为普遍的qq软件，并在第一时间建立了“八一班线上学习qq群”，设定了班长和几位学习委员为群管理员，互相将本班学生拉入班级学习qq群，并一一做好实名备注。尚余十几名学生没有进入qq群的同学我也逐一打电话通知家长要求孩子加入线上学习qq群。到2月11日，除周乐乐一名同学没有条件之外其余同学均已加入。至此，线上教学环境已经铺整完毕，为后期线上教学的顺利开展做好了铺垫。

（2）早起线上打卡

2月12日，正式开始线上教学，作为八（1）班的班主任，我自拟了一份学习时间表和课程表，上传至群通知，考虑到学生在家学习的效率不及在校期间的实际情况，我在原来的作息时间上做了一点调整，早上8点之前在qq群拍照打卡即可，但需要拍下本人照片或者朝读的课本，以防偷懒的学生在被窝打卡。

（3）八年级地生小中考

考虑到当前地生学科的主体地位，我反复和学生强调地生中考的紧迫性，分析局势，并设立地生中考倒计时，将上午的8.00~12.00归为地理生物时间，在qq群将地生老师的学习要求进行转达，并在群里利用“作业”小程序布置作业，要求每人将当天的作业拍照上传，“作业”小程序也会进行统计已交数和未交数，已交的可以进行查看并点评，未交的可以进行催促，这样对于作业的落实可以有一个很直观的了解。对于拍照打卡和拍照上传作业的操作在第一天开始线上教学的时候有很多不熟悉，但是基于大家对qq软件的了解，我稍加介绍慢慢也都能掌握，这一点，学生的领悟能力比家长强得多，这也是我想建立qq群与学生直接沟通的初衷。

（1）线上教学活动

数学学科的线上教学，时间我放在下午的2.00~4.00，按照数学学科组视频会议统一决定的进度严格执行，我在qq群文件上传了数学学科的电子教材以及习题资料供全班学生下载使用，并建议有条件的家长能打印出来使用更加方便，主要是由学生观看“同桌100”视频进行自学，要求认真做好笔记，我自己也会同步跟进，并及时调整策略，对重点知识易错知识作归纳总结。

（2）作业的布置与批改

我根据教材课后习题和资料布置适量的作业，以基础题为主，培养学生的学习积极性。坚持在qq群“作业”页面线上批改，进行一一点评，第16章完整学完之后我还及时进行了线上摸底测验。及时对学生的易错知识点和错题进行统计，记录在案，以后能查缺补漏。

（3）qq群直播答疑

考虑到数学学科前后知识联系紧密的特殊性，如果前一节有知识盲区，对于后面的学习将是很大的阻碍，所以在每一节内容学习完毕之后我都会进行一次qq群直播答疑活动，疫情虽然将大家关在家中，但是关不住同学们学习的热情，大家对老师开直播似乎充满了期待，第一次对着屏幕，对着习题直播讲课，并没有出现那种生疏的感觉，反而像是跟许久不见的老朋友视频聊天一般自然，学生可以通过打字发送弹幕的形式与老师互动，也可以申请连麦，和老师沟通交流，还可以利用“分享屏幕”功能，给学生做板书总结。

虽然对于线上教学做了很多准备工作，但难免出现一些问题。

（1）个别家长对线上教学不重视，家庭关系僵硬，孩子不听话，不能督促孩子完成作业，只能老师电话督促,悉心教育。

（2）另外手机使用时间长影响视力，我会建议家长投屏到电视上进行学习或者将资料打印成纸质档。

（3）学生提出直播答疑的时候因为网络原因会卡顿，我积极解决问题，关闭其他连接网络的电子产品，只保留一个终端，确保直播通畅。还有手持摄像头抖动和光线问题，我在第一次直播之后便架好手机支架，打开台灯，这些问题都是在一步一步改进之后逐渐完善。

（4）对于学生健康度和作业量等数据统计，在微信群信息不同步和刷屏杂乱，我利用qq“群投票”功能，能初步掌握大部分学生的意见，并对症下药，作出改进。

疫情当前，线上教学已经进行了三周有余，为了孩子们能紧跟停课不停学的政策，更好的掌握知识，我也一直在摸索，在改进，希望孩子们能在足不出户的同时有所收获，健康成长。

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