报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
竹溪县政府工作报告篇一
自去年入秋以来，我县降雨明显减少，特别是11月份以后近100多天时间里，全县降水总量比历史同期减少5成左右，降水量普遍在30—40mm，气象雨量监测40.8mm，2017年12月15日后无有效降雨。特别是元月份以来，全县出现持续低温冷冻天气，极端低温达-9.3℃，平均气温和极端低温均为近10年来最低值，降雨量仅为11mm左右（据气象部门分析，预计三月份我县降水总量与历史同期相比少2成左右，气温偏高）。干冷交织给全县农业生产带来“双重”影响。
一、受灾情况
2.5万亩，冬播马铃薯2万亩，秋冬播蔬菜受灾2.7万亩,茶叶受灾面积12万亩,农作物受灾面积占50%左右。其中：小麦一类苗占20%、二类苗占55%、三类苗占25%；油菜一类苗占10%、二类苗占46%、三类苗占44%;土壤墒情低于60%，虫情也较往年有上升趋势。
二、旱情分析
一是越冬作物长势偏差。主要越冬作物普遍受旱受冻，苗瘦、苗弱、苗发黄。
二是果茶等经济作物冻害严重。我县18万亩茶叶普遍受冻，成灾面积12万亩以上。大批茶园因受冻造成茶树秋梢及叶片尖端、叶缘干枯卷曲。严重者叶片变为黄褐色或枯焦，直接影响春季茶叶开采时间及产量。
三是干旱影响冬播及春播种植。主要是影响蔬菜、马铃薯及春季大宗作物的种植。不仅增加了种植、管理技术难度与资金投入，同时还影响了冬春播质量与进度。据统计，全县大面积蔬菜育苗推迟10天左右，进而将影响移栽进度，对产量和质量有较大影响。同时推迟马铃薯出苗20天左右。
三、推进春播备耕的主要措施
针对当前旱情重、苗情弱、春耕生产难度大的特点，竹溪县迅速行动，抗旱保苗、管理促壮，开展以粮经作物的追肥提苗、中耕除草、病虫害防控、灌水保苗等管理为主的技术指导与服务。
一是抓油菜追肥促弱转壮工作。目前全县已追施油菜抽苔肥10万亩，清沟排渍4万亩。
二是抓小麦抗旱保苗工作。已对5万亩小麦开展了促弱转壮、抗旱、防病、追施返青肥等农艺措施，有灌溉条件的，已督促通过抽水、运水等方式积极投入到灌水保苗工作中。
三是抓地膜马铃薯破膜接苗工作。去年我县冬播马铃薯和地膜脱毒马铃薯因低温干旱，出现了出苗慢、出苗弱的现象。农业局已组织县、乡、村三级服务人员开展了查苗补种、破膜接苗、灌水保苗、追肥促壮工作。
四是强化茶园管理。据统计，全县18万亩茶园普遍受灾，农业局已组成专班，分赴茶叶主产乡镇，开展茶园分类修剪、浅耕除草、追施催芽肥、适时补栽、树干涂白、适当灌水、叶面喷肥、防治病虫等补救管理措施。目前，全县已完成8万亩茶园管理任务。
五是抓好春播育苗工作。由于受旱情影响，大部分农户开展了土地翻耕、制备苗床工作，正择时播种。
六是进行技术指导。农口部门组织专业技术人员深入村组进行技术指导，利用一切可能利用的水源，聚水、蓄水、引水结合追肥进行抗旱保苗和抗旱播种，为春夏农业生产打好基础。
二o一一年二月二十四日
虽然自 3月3日以来我区普降小到中雨，3月22-25日各县均降了20毫米左右的小到中雨,使我区大部分地方的土壤墒情得以改善，旱情得以一定缓解。但与前期各地干旱发生的强度相比，旱情并没有从根本上得到解除。据气象部门预测，4月份我区平均气温仍较常年偏高，降水量较常年偏少，降雨时空分布不均。 受旱灾影响，目前我区农业生产形势较为严峻。一是受旱范围广、旱情严重，持续时间长，严重影响农作物生长。二是夏收作物长势较差。小麦、油菜一、二类苗比例小，三类苗比重大，夏季粮油减产已成定局。三是影响春耕生产，目前春播进度慢于去年同期。
一、我区去冬今春农作物受灾情况
农业经济损失39955.5万元。
（一）夏粮生产受灾(经济损失4320万元)：
1、小麦（含杂粮）全区播种面积60.2万亩，受灾54.48万亩，占播种面积的90.5%;成灾9.35万亩，绝收0.48万亩.因干旱小麦分蘖减少,幼穗萌发小,造成穗小,产量低,预计小麦与杂粮减产1.4万吨,减收2520万元。
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2、秋洋芋：全区播种面积9.7万多亩，受灾面积6.97万亩,占播面的17.9%.因干旱苗弱、苗不齐，预计减产3成，损失粮食2091吨,减收200万元。
3、春洋芋：全区计划播种100万亩，现只完成96.06万亩，其主要原因是长期干旱土地翻犁困难，约36万亩播期同比延迟20天以上，同时，因干旱出苗不齐，苗弱，预计减产7200吨（折主粮），减收1600万元。
（二）经济作物损失35635.5万元
1、蔬菜生产，全区计划冬春蔬菜种植面积51.9万亩。受灾面积17.96万亩，占播面的34.6%；成灾面积6.25万亩，占播面的12%；绝收面积1.32万亩。其原因是干旱造成土地翻犁困难，已育的蔬菜长势不好，春季难以移栽，已栽的在小棚因缺水长势不良。全区冬春蔬菜预计损失9260万元。
壤土根本没分枝，预计今年油菜产量减少1.23万吨，经济损失达4674万元。
5、茶叶受灾情况：根据我委5个灾情调查组深入灾区调研，各县农业局及茶办统计汇总分析：全区茶园总面积61.4万亩,受灾面积54.4万亩,占88.6%;成灾面积32.1万亩,占总面积的52.3%;共有幼龄茶园面积36.2万亩受灾,成灾面积12.9万亩,占幼龄茶园的35.6%。平均损失率23%，茶苗死亡3.33亿株，茶苗受灾损失4995.6万元。受干旱影响，育苗4220亩,成灾1200亩, 平均损失率15%，经济损失576万元（育苗业主损失）。投产茶园13.78万亩,平均损失率35%，预计春茶产量下降30%左右，经济损失14469.9万元（企业与农民受损）。预计茶产业经济损失20041.5万元。
砂性重，结构已被破坏，保水性能差，也与定植质量不高有关。
茶园补植情况分析：因去冬以来的连旱损失茶苗面积应在82500亩。从全区育苗情况看,去年秋冬季育苗4270亩,应在今年秋冬季出苗。按损失率15%计算,全区应有茶苗7.26亿株,可栽18.15万亩。由此,如不再出现较大自然灾害,全区茶苗总体缺口在4000万株左右.但个别县差距可能较大，茶苗价格可能上涨。
二、春耕备耕工作进度。截止3月29日，全区共备杂交水稻种1211吨，占总需求量的82.3%，已销售1012吨,比去年同期减少7.5%；杂交玉米已备种1535.7吨，占需求量的96.5%，已销售1354.2吨，比去年同期增长2.4%；已备各种农业生产化肥14.74万吨，占总需求量的65%，已销售8.9万吨，比去年同期增长0.8%；已备农膜1200.4吨，占总需求量的82.3%，已销售938吨，比去年同期增长2.4%。除杂交水稻种子有少量缺口外,其它种子、化肥、农膜等物资均能满足春耕生产需要。全区共犁田55.1万亩，犁土90.6万亩，进度与去年同期分别减少5万亩、7.2万亩；水稻育苗可栽大田18.6万亩，玉米育苗可栽大田58.4万亩；已种植洋芋面积97.5万亩，其中脱毒洋芋54万亩，同比减少0.6%；种植蔬菜面积29.6万亩，同比减少3.8%；花生播种6.2万亩,红薯育苗可栽大田45.4万亩。
三、已采取的抗旱救灾措施
面对严峻的旱情，我们按照省委、省政府关于抗旱救灾保春耕的要求，地区农委分别以2号、15号、21号三次下达抗旱救灾指导性文件，并三次分别派出旱情调查组、专家服务组、督促检查组到各县开展工作，积极研究部署。按照“救小季，保大季”的指导思想，积极抓好夏收作物田间管理和抗旱保春耕工作，千方百计实现“夏收损失秋收补”，力争全年农业有个好收成。认真落实各项救灾措施，全力开展以下工作。
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保尽保，力争实现多增产。特别是对去秋以来，新植茶苗的成活率，要采取浇水、在行间覆盖作物秸杆等一切抗旱措施，旱情解除后，要及时补苗，如松桃县补苗达1.2万亩。同时号召，中高海拔地区大种春马铃薯达36万亩，确保完成全年种植计划。部分农户在技术人员的指导下，加强了春季药园、果园管护，努力减轻灾害损失。
（二）狠抓春耕备耕工作。一是把指导性计划和目标任务层层分解到乡、村，落实到农户、到田块，抓好对农民的引导和指导，做到不撂荒、不闲置耕地，保证粮食播种面积。二是大力示范推广新品种、新技术。计划兴办1万亩生态观光茶园、5万亩商品型蔬菜产业，1万亩高标准示范，120万亩粮食增产工程，水稻、玉米高产创建、红薯标准化技术示范、测土配方施肥示范和病虫无害化技术示范等农业科技示范项目，加大示范样板点的兴办力度。全区已办各类示范13.5万亩。
县无偿发放肥料5.4吨，良种1.2吨，农膜100公斤。德江县大力抓春耕,投入各种救灾物化补贴资金180万元。
组织地县农机部门调用抽水、运水机具6500台套，组织2240多名农技人员和农机维修人员，长期深入农村和田间地头做好指导和服务，对全区200多万亩越冬农作物加强了田间管理，有效地解决了2.4万亩农业科技示范的抗旱问题。同时，充分利用当前旱情有所缓解的时机，积极进行补植补种，已新播种了36万亩洋芋和1万余亩速生蔬菜。玉屏县农业局在亚鱼乡亚鱼村对马铃薯示范基地抽水抗旱1000亩。沿河县琪滩镇组织抽水机8台，发放救灾燃油补助款4万元用于抗旱。
（四）积极开展农资打假保春耕。进入三月以来，全区农业部门加大了以种子为重点的农资市场的监管力度，共出农业执法人员1842场次，检查市场1411场次，检查经营户2812户，检查企业33个，受理举报案件4起，简易案件查处12起，一般案件立案28起，没收违法种子3850公斤，肥料28吨，农药20公斤，罚款6100元，挽回经济损失1.06万元；地区农委组织5个组，分别由副处级领导带队，开展有春季农资市场集中整治，规范农资市场秩序，促进农业生产安全。
四、下步工作打算：
落实各项强农惠农政策。把党中央、国务院和省委、省
政府扶持发展粮食生产的各项政策措施宣传落实到户，充分调动广大农民发展粮食生产的积极性。在财力分配、力量配备等方面重点向灾区、重点作物倾斜，加大保障力度，进一步强化目标责任管理。 省下拔的第一批救灾资金60万元，我委已及时下拔各县。
加大农业适用技术推广力度。一是整合农业部门内部培训资源广泛开展农村劳动力技能培训。加快农机推广应用，落实好农机补贴政策，大力推广水稻全程机械化生产技术，机插秧面积7万亩，组建农机专业合作社20个，提高农机服务现代农业生产水平。二是积极引导土地经营权的合理有序流转，推进土地向种田能手集中，积极发展种植大户；三是以市场为导向进一步优化品种结构，正确处理好粮经饲争地的矛盾，提高复种指数，增加农作物总播种面积，提高粮食作物生产综合效益。四是强化农产品质量安全管理，严格执行农资监管责任制度，继续积极开展农资打假，加强农资市场的'监管，规范农资市场秩序，严控生产源头农残超标，促进农业生产安全。
大力发展蔬菜生产，出台加快蔬菜产业发展的意见，力争在每个县开工建设1个以上标准菜田（规划集中连片1000亩以上）；认真抓好5万亩商品蔬菜的生产示范，其中重点打造1万亩核心示范基地；积极开展蔬菜基地无公害产地环境认定和无公害产品认证。三是大力发展优势特色产业。进一步扩大花生的种植规模，确保种植面积在30万亩以上，重点抓好1万亩核心示范基地建设。积极稳妥发展中药材生产，建成基地5万亩以上。铜仁市计划在大坪乡1000亩高淀粉红薯示范，在瓦屋乡建4000亩蔬菜基地。
认真搞好配套服务。抓好农资供应和市场监管，进一步检查春季农业所需的种子、薄膜、肥料、农药等物资的准备情况，加强春播种子调剂，特别是要加强对杂交水稻种子的调查摸底，不足的地区要及时组织调剂，满足种粮农民春耕生产需要。要准备好20万亩幼龄茶园间作花生用种，各县不足的要立即组织资金、人力购种，要确保任务的完成。要与工商等部门密切配合，继续开展以种子、农药、化肥为重点的春季农资打假护农保春耕行动，强化市场监控，严厉打击违法经营行为，杜绝假劣种子、未经审定和备案种子等生产资料流入市场。要主动与物价部门联系，依法制止农资乱涨价行为，保护农民利益。强化农业信息和农产品流通服务，及时准确地提供农产品供求信息和价格信息。
认真抓好农情信息工作。农情信息是各级领导指导农业工作的信息源。特别是在重大自然灾害发生时，准确与及时的农情信息对于开展抗灾救灾就特别重要。我们将深入基层、深入农村认真开展调查研究，正确分析各个阶段的农情变化，认真填写相关表册，及时上报相关数据。
五、存在的主要问题
（一）春耕生产受旱灾影响总体进展较慢。一是春洋芋播种时间推迟，由于长期干旱，土壤墒情不好，土地翻犁困难，造成播种期推迟，已播种的出苗不齐，缺窝断行。二是种植大春作物的土地翻犁困难，玉米播种期比常年普遍推迟10左右，玉米育苗移栽尚未掀起高-潮，普遍出现直播现象，将对秋粮产量造成一定的影响；三是早春蔬菜移栽困难，移栽进度比去年同期迟缓20天左右。
（二）由于多种原因，农业生产基础薄弱的现状难以在短时期内改变，尤其是农田水利基础设施欠账较大，防灾减灾系统不完善，抗灾能力较弱，农业生产中不确定的因素仍然较多。同时，山高、路陡、田不连片的现状，使农机具在农村推广难度较大，耕整机、旋耕机应用率不高。
（三）种子、农膜等农资价格继续走高。水稻种子价格比上年同期上涨54%，农膜价格上涨7.7%。农产品价格下行，农产品加工、流通受阻，给农业生产工作的顺利开展带来了一定困难。
竹溪县政府工作报告篇二
10年11月初，开始接手字幕组的管理工作。工作之初，负责的方面是联络组员，分配任务，培训技术，压制上传视频，整理每月完成的视频时间，结算组员工资及其他。11年9月开始，得到更多权力，开始负责字幕组的其他方面，如联系外国听译组员及结算其报酬。
一年下来，我觉得自己的不足主要表现在以下几个方面：
(1). 工作之初，分配任务时，未明确注意事项
最初分配任务的'时候，会出现忘记说明需要注意的事项的情况，比如视频字符限制，交稿日期，导致字幕晚交或者字符数不符标准，造成管理上的不便。由于经验不足，考虑不周，在初期这种情况出现次数较多，之后很少发生。
(2). 工资结算出错。如视频时间对不上导致多给或者少算。
在工资结算方面，出过比较大的纰漏。其中，给谷巍组多算了600余元，给刘辰一多算了1250元；给王清组少算400余元。另外，多次出现由于视频时间不对，而算错钱的情况。出现这些情况，最主要是因为自己在态度上没有认真对待，没有仔细检查核对。再次，是由于没有提前准备，时间上没有分配好，导致到月底匆忙结算。这一方面在之后的工作中有所改善。虽然错误减少，但在之后的工作却未能避免该类错误发生，问题还是出在态度上。
(3). 沟通不足
工作之初，或许是因为个人性格问题，总是避免以电话的方式交流，以至于相关信息不能够快速有效地传递至组员处。该问题随着工作时间增加，已经解决。其次，由于没有调动起主动性，导致与上级的主动沟通不够，情况没有及时反映。
(4). 重大事故反思
周媛拖欠字幕长达三个多月，我负有很大责任。一再顺延交稿日期，情况没有及时汇报，出现特殊情况未能及时想出解决方案。由于当时未考虑到后果的严重性，并且没有主动汇报情况，直接影响到了字幕组的生存问题，实属失责。
以上均为较为具体的问题。之前一直认为，我的态度是很认真的。因为我花在字幕组上面的工作时间占了我所有时间的一大部分，我付出了很多。
在写总结的之前，我又想了想这个问题。到底为什么会出现这样的错误？究其根本，或许还是一个态度问题，没有把字幕组当成真正的工作来干。更具体一点，则是不注重细节，考虑不够周全。小错误，小纰漏都是检查不仔细造成的。另外，还有一个很致命的缺点--容易想当然。总以为事情应该是这样的，没有过多考虑就信以为真。等到情况发生之后才明白，原来事情不是这样的，这时候想补救已经晚了。无论以后还能不能做这份工作，都希望以后能够多注意这两个问题并解决。
竹溪县政府工作报告篇三
员工对于公司是最为重要的资源，是支持企业发展的一笔宝贵财富。如何理解人本管理的内涵及精髓，建立以人为本的管理工程和机制，激发员工的潜能，共同创造企业核心价值，是企业成功的关键。结合马斯洛的需求层次理论，一个充满生机、潜力无限的企业，就是通过满足其员工的所有基本需要，使员工的最高目的与企业的核心价值相统一的企业。
人的需求按照马斯洛的需求层次论分为五个层次：生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现的需要。五个层次梯次递进，随着低层次需要的不断满足，进而达到一定程度之后，更高层次的需求开始逐渐凸显，并开始主导个人的行为和生活。
人之所以工作，在古代就是为了满足饮食等生理需要以及居住等安全需要，随着社会的不断进步和人类对于精神生活的不懈追求。对归属感和自我尊重的需求也变得愈加重要，然而想要使人对于工作发挥更高的热情，激发出更大的潜力，实现企业和员工的共同发展，必须使员工追求的最高目标与企业核心价值达到统一，使员工的自我实现需求与企业对员工的要求达到一致。
企业作为员工的集合体，当所有员工都处于自我实现需求的满足过程中，则企业的发展也将达到最巅峰的状态。员工奉献给企业的不只是体力劳动，还包括其所有的智慧，是真正的全身心投入，而企业回报给员工的也并不只是相应的物质报酬，还包括员工的发展前途以及对归属以及尊重需求的满足等。
如此的企业和员工之间的关系，才是人本管理的精髓，才是以人为本的最高形式，员工的福祉也即是企业的福祉，企业与员工共命运同发展。
1、依靠员工主观能动性——全新的管理理念
在生产经营实践中，人们越来越认识到，决定一个企业、一个社会发展能力的，主要并不在于机器设备，而在于人们拥有的知识、智慧、才能和技巧。人是社会经济活动的主体，是一切资源中最重要的资源。归根到底，一切经济行为，都是由人来进行的；人没有活力，企业就没有活力和竞争力。因而必须树立依靠人的经营理念，通过全体成员的共同努力，去创造组织的辉煌业绩。
2、激发员工潜能——最主要的管理任务
生命有限，智慧无穷，人们通常都潜藏着大量的才智和能力。管理的任务在于如何最大限度地调动人们的积极性，释放其潜藏的能量，让人们以极大的热情和创造力投身于事业之中。解放生产力，首先就是人的解放。我们目前所进行的改革，从根本上说，正是为亿万人民聪明才智的充分发挥创造良好的环境和机制。
3、尊重员工价值——企业最高的经营宗旨
每一个人都是具有独立人格的人，都有做人的尊严。人们常常把尊严看作
是比生命更重要的精神象征。一个有尊严的人，他会对自己有严格的要求，当他的工作被充分肯定和尊重时，他会尽最大努力去完成自己应尽的责任。
4、提高员工素质——组织成功的基础
一支训练有素的员工队伍，对企业是至关重要的。每一个企业都应把不断提高员工的整体素质，作为经常性的任务。尤其是在急剧变化的现代，技术生命周期不断缩短，知识更新速度不断加快，每个人、每个组织都必须不断学习，以适应环境的变化并重新塑造自己。提高员工素质，也就是提高企业的水平，增强企业的生命力。
5、员工全面发展——管理的终极目标
企业改革的时代，是励精图治的时代；必将为员工的全面发展创造出广阔的空间。进一步地说，员工的全面发展，是企业发展进步的标志，是企业发展的最高目标，从而也是管理所要达到的终极目标。
6、凝聚员工力量——组织有效运营的重要保证
管理不仅要关注每一企业成员的积极性、创造力和素质，还要研究整个组织的凝聚力与向心力，形成整体的强大合力。从这一本质要求出发，一个有竞争力的现代企业，就应当是齐心合力、配合默契、协同作战的团队。如何增强组织的合力，把企业建设成现代化的有强大竞争力的团队，也是人本管理所要研究的重要内容之一。
1． 动力机制。
旨在形成员工内在追求的强大动力，主要包括物质动力和精神动力，即利益激励机制和精神激励机制。二者相辅相成，不可过分强调一方而忽视另一方。
2． 压力机制
包括竞争压力和目标责任压力。竞争经常使人面临挑战，使人有一种危机感；正是这种危机感和挑战，会使人产生一种拼搏向前的力量。因而在用人、选人、工资、奖励等管理工作中，应充分发挥优胜劣汰的竞争机制。目标责任制在于使人有明确的奋斗方向和责任，迫使人去努力履行自己的职责。
3． 约束机制
制度规范和伦理道德规范，使人的行为有所遵循，使人知道应当做什么，如何去做并怎样做对。制度是一种有形的约束，伦理道德是一种无形的约束；前者是企业的法规，是一种强制约束，后者主要是自我约束和社会舆论约束。当人们精神境界进一步提高时，这两种约束都将转化为自觉的行为。
4． 保证机制
包括法律保证和社会保障体系的保证。法律保证主要是指通过法律保证人的基本权利、利益、名誉、人格等不受侵害。社会保障体系主要是保证员工在病、老、伤、残及失业等情况下的正常生活。在社会保障体系之外的企业福利制度，则是作为一种激励和增强企业凝聚力的手段。
5． 选择机制
一种竞争机制，有利于人才的脱颖而出和优化组合，有利于建立企业结构合理、素质优良的人才群体。
6． 环境影响机制
人的积极性、创造性的发挥，必然受环境因素的影响。主要指两种环境因素：一是指人际关系。和谐、友善、融洽的人际关系，会使人心情舒畅，在友好合作、互相关怀中愉快地进行工作；反之，则会影响工作情绪和干劲。二是指工作本身的条件和环境。人的大半生是在工作中度过的，工作条件和环境的改善，必然会影响到人的心境和情绪。提高工作条件和环境质量，首先是指工作本身水平方向的扩大化和垂直方向的丰富化；其次是指完成工作任务所必备的工具、设备、器材等的先进水平和完备程度；再次则指工作场所的宽敞、洁净、明亮、舒适程度，以及厂区的绿化、美化、整洁程度等。创造良好的人际关系环境和工作条件环境，让所有员工在欢畅、快乐的心境中工作和生活，不仅会促进工作效率的提高，也会促进人们文明程度的提高。
1、赢得尊严
尊严被看作是人性重要的特征之一，每一个员工，都是通过自身不断努力去赢得应有的尊重。凭着对自尊的渴望，尽最大努力去完成自己应尽的职责。
2、合理的人生定位
企业是由许多员工组成的，他们分别扮演着不同的角色，每个角色都是不可缺少的；精心钻研自身最能发挥专长的岗位，思考自身在企业发展中所处的位臵，将自身的未来与企业的未来定位在一起。
3、自我实现
把自己融于工作与事业之中，干出一番成就。有这种追求的员工，常常是视事业为生命，视工作为乐趣的。通过自身的不断努力，在企业的发展中实现自身的价值。
4、积极奉献
员工作为企业的一份子，不应只追求自身的生存和发展，更应积极回报企业，为企业、为别人奉献自己的力量。
四、企业与员工的发展
首先，把个人生命价值与企业价值融为一体的团队，它能使员工心甘情愿地努力工作；其次，应通过各种方式，让员工了解公司的目标和发生的种种问题，思考并寻求解决问题的途径；再次，让员工与企业共生共长，让员工能够分享企业的经营成果，真正形成命运共同体，在共同创造的繁荣中共同获得幸福。
以人为本的管理，涉及到人的培育与成长，人的选聘与任用，人的积极性、主动性、创造性的发挥，以及员工参与管理、人际关系、团队建设等诸多方面的问题；它们又受政治的、经济的、社会的、文化的、技术的、心理的等诸多因素影响，这些因素又相互交织。可见，人本管理，是一项多目标、多因素、多功能的复杂的系统工程。
全面提高员工素质，提高员工的需求层次，不断培育员工成长和进步，这是企业发展的长远大计，必须予以足够重视。
竹溪县政府工作报告篇四
学习目的：1、认清这篇“记”的特点，理清这篇“记”的思路。
2、探究文章的主旨：以竹喻人，赞扬任光禄不务纷华、不陷流俗的孤高独立的人品。
课前学习：反复朗读课文。记识实词的词义。
一、复习巩固
教学步骤 教师活动 学生活动 备注
1 情境1：有问必答：学生自出题，学生抢答。组织问答。 一问一答，复习课文字词的读音和释义。
教学反思
二、分析课文，探究主旨
教学步骤 教师活动 学生活动 备注
2 组织交流。 交流学习成果
教学反思
三、拓展迁移
教学步骤 教师活动 学生活动 备注
1 比较阅读：龚自珍《病梅馆记》 讨论，交流
教学反思
课后学习：
病梅馆记
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。
呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！
第10课时 口语交际 （可放在课外进行）
学习目标：学习清楚连贯地表达思想观点，不离话题。
学习过程：1、收集有关网络的资料。
2、向学生征集一个“网络与中学生”的主题班会活动方案。
3、在课代表的主持下开展活动。
第11、12、13课时 写作
第11课时：
学习目标：学会运用联想，丰富写作内容
课堂学习：
教学步骤 教师活动 学生活动 备注
1 组织学生自学 自学“运用联想，丰富写作内容”
教学反思
课后学习：准备一个自己熟悉的事物（可把前面布置的观察笔记整理出来）
第12课时：
教学步骤 教师活动 学生活动 备注
2 明确写作要求 写作
3 组织学生自改 自己修改
教学反思
课后学习：进一步自改作文。
第13课时：
教学步骤 教师活动 学生活动 备注
1 出示评改标准和要求 组内交流，互改
2 学生推荐作文师生互动评改作文
教师听取各组意见指导学生评分
教学反思
第14课时 单元小结
总结方面 获得收益 存在问题
（1）课堂发言的情况。
（2）完成作业的情况。
（3）参与活动的情况。
（4）学习兴趣的增强。
（5）学习能力的提高。
（6）情感态度的升华。
（7）对老师建议、评价
竹溪县政府工作报告篇五
校长推荐制作为当下高考的改革的一项举措，既不是世纪之创造，更不是东方之奇葩。世界诸多国家习以为常，我国也早已有之。之所以牵动亿万国人之心，引来全社会的关注，兴起各阶层的热议，真的值得反思。
关注的强度常常意味着关注者与其关系紧密和复杂，关注的量度常常显示出关注人群的普遍与广阔，关注的深度则常常标示着关注者的角色、心态与处境。校长推荐制之所以如此备受关注至少有以下原因。
1. 社会对教育的高度重视。过去，人们关注的是能不能进高校，进入即意味着工作的获得，收入的稳定，未来生活的安逸。而今，进什么样的高校决定着是否有工作，能否有好工作，能否有好的收入与生活，能否有好的社会认同与家族声誉。更何况近年来的高校如雨后春笋，名目繁多，良莠不齐。
2.社会对公平的深度关切。教育公平也许是社会公平范畴中最基础最敏感最脆弱的一个领域。应当说多年来，国家为此作出了巨大努力，也主持和维护了教育的公平，但高等教育体制、基础教育体制、社会人事信用与运行体制的内在深层次问题错综复杂，尽管国家也不断实施改革，但收效与期待相距偌大，而且教育又备受经济社会的诸多思潮冲击、绑架，导致问题比过去更加显现。
3.无序竞争导致高考空前激烈。对于高考，民怨之所以众多，一个很重要的原因就是我国在宏观、中观与微观层面上对于教育的认识、决策与管理还明显地缺乏科学与理性，缺乏控制与协同、缺乏引领与激励。更多的是在教育的中观与微观上寻求改革与发展，因而尽管改革的初衷善好，但常常是入水即无力，漂流到岸边。高考的竞争激烈如此，原因众多，其中一个问题显而易见却又始终没有得到真正的重视与机制化落实。那就是对于中考高考成绩的片面认识。无论对于学生个体、学校群体乃至区域总体而言，成绩应当有一个合理的良性区间，而这一结论的得出应当基于教育的基本目标、学生的身心实际，学生学习投入的（时间、精力、体力、心力）合理当量，以及区域性的教育基础条件。由此，我们理所当然的会得出这样一个结论：一个学生、一个学校、一个地区的高考成绩应当处在一个科学合理的区间，过高或过低都是一种非常态，考分过高必有理由，如果除了办学条件优越、师资队伍精良，学生生源精选以及学校管理先进等因素还不足以解释高分的原因，则背后更多的理由往往便是对于教育规律的违背与人本精神的丧失；考分过低必有原因，这些原因往往源自社会发展与政策管理水平低下，源自办学条件、生源素质与教师队伍的不良。所有这些理由与原因都应当成为教育主管部门管理的重点与焦点。现在的情形是，似乎高考的成绩越高越好，而且这一认知不仅存在于社会民众中，也存在于教育领域内，这是最让人痛心与执腕的。也正是这一思潮导致学校无极致地发掘学生的学习潜力，无极致地动用教师力量，去追求考试成绩的极致。而事实上，这种所谓的教育精神正是对于教育宗旨的极大远离，对于教育科学的事实背离，更是对于师生生命的巨大漠视。
4.优才奇才在教育体制面前的脆弱生态。我们目前的教育一如超大型的机械运动体，其自转速度很快，惯性很大，其独具的虹吸效应使我们在现实面前无力理性地固守自己立场，尽管我们今天的教育运行与我们的教育目标、教育期待和教育结果严重偏离。但在现实生活中，我们更多的父母孩子都无法与当前的教育体制抗争，即便孩子真的独具天赋，但现实的教育遴选体制一是讲求所谓的全面，其实是各个考试科目的均衡，是对于孩子优长的排斥；二是强调尽可能的超越同伴，分数越高意味着越多拥有选择名校的权利，从而导致孩子即便具备个人优长，又独具学习发展与探究的兴趣，也只好在现实面前忍痛割舍，全身心投入热火朝天的学科考试成绩博弈。
5.学校间地区间存在着偌大教育落差。只要看一看目前北京大学公布认可的有资格推荐优生的学校与校长，便可清楚了解到目前教育均衡工作的迫切与沉重。那些学校、那些校长都是名校名校长，几乎都是当地其它学校其他校长无以匹敌的no.1。是那些校长成就了那些学校，也是那些学校造就了那些校长。那些二流三流的学校有这机会吗？那些在二流三流学校工作的校长有这权利吗？答案十分简单，办学条件不是校长向改善就改善的，生源素质不是校长想优化就优化的，教师素养不是校长想提升就提升的。没有学校等着您，没有学校让着您。这就是中国教育的积极发展中的绵长忧患。
6.社会思潮对于教育的深刻影响。当今时代，经济发展成为第一主题，然后才是稳定、发展与和谐。功利意识渗透于经济社会的每个角落，更史无前例的深刻影响着教育的全过程。有钱可以四处为家，无钱只能四处寄居；有钱可以择校，无钱只能上民工子弟学校。不管社会能力如何，不管人格素养怎样，不管学习兴趣有无，不管思想情操优劣，好的高考成绩决定一切。在这样的形势下，无论社会、父母、孩子和教师，真正成为教育主线红线的唯有考试成绩。细细的回顾多年来的高考，相信很多人的感触能在我的情怀中听得回响。
高校招生，高校管理，能倡导宽进严出吗？决策不难，或许难的是诸多利益阶层与保守人士的阻碍。
教育，有爱执着，真爱难说，一路走来，责任重荷。我们挚爱教育，我们关心教育，我们更愿用自己的心力改善教育。
只是，教育啊，想说爱您总有几丝由衷的忐忑。
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