大家一定都接触过，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理得我的拿手好戏滑滑板【通用3篇】，希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏滑滑板【通用3篇】一
有的人天生在某方面有天赋，不用怎么学就表现的特别突出，那就是某个人的拿手好戏。而我的拿手好戏就是在学英语方面有天赋。
以前我不相信天赋，认为别人在某方面有特长，是努力学习的结果。后来我上初中了，学英语时我才知道在这方面有天赋。每上英语课我很感兴趣，老师只要把单词教一遍，我就能把单词不仅会读还会听写，甚至全写对完。别的同学都认为学英语很难，而我觉得很容易。每次考试我都能考满分，老师还说我做的题像标准答案。学课文我都轻而易举地把会背。老师常常在课堂上夸我。
而学习语文就不一样了，无论我怎么用功，语文成绩总是提不上去，大家说我在英语方面有特长，如果有了特长不去发挥，特长照样变成缺点。
因此即使在某方面有特长，如果不去努力，特长也会被磨平的。
我的拿手好戏滑滑板【通用3篇】二
在我家书房的一个角落里，有一个蓝色的滑板。平时看见一些人滑起来很帅气，我心里就痒痒的，今年暑假，我决定要把滑板学会。
我和爸爸来到了小区的一块空地，把这里当成我滑滑板的练习场地。爸爸告诉我滑滑板的方法有很多，最简单的是两只脚向相反方向轻轻摆动，滑板车就会向前行驶，我按照爸爸的话开始练习。
刚开始的时候，我根本保持不住平衡，还没等我把第二只脚放到滑板上面，就“噗通”一下摔倒在地上，我有些害怕了。爸爸在旁边对我说：“儿子，没关系，加油，你一定能行的!”听了爸爸的鼓励我又有了信心，我戴好护具，扶着爸爸的手慢慢向前滑动，爸爸扶着我走了一段后，轻轻的把我放出去了，我真是又高兴又害怕。接下来的几天，我都反复练习这个动作，一只脚滑两步，靠滑出去的力量把另一只脚也放上滑板，然后向相反方向摆动，虽然滑板在我脚下还不是那么听话，可比起前几天，那真是好多了。现在的我，已经不是刚开始的滑板菜鸟了，我现在已经不用带护具了，也可以不用爸爸扶了，同时我也学会了控制方向。
“世上无难事，只怕有心人”这是我通过学滑滑板明白的一个道理。虽然在玩滑板的时候我摔倒过，但我还是很喜欢!
我的拿手好戏滑滑板【通用3篇】三
在大街上，有的人挑西瓜，挑樱桃，挑苹果，我知道这些都是他们的拿手好戏，我们都有属于各自的拿手好戏。
我的拿手好戏是跳舞。家里人的身体都没有我的身体柔软，正因为这样，跳舞成了我的拿手好戏。
原本我的身体很硬，背也是驼的，因为这样妈妈决定让我学跳舞。我对跳舞动作很生疏，什么都不会。现在的我就不同了，几乎什么基本功都会。
我以前本来不想学跳舞。妈妈告诉我说：“你先在这儿试一天，如果能行你就在这跳，不行的话咱们就不跳了，好不好？”我点了点头。我试了一天，回到家，就自信满满地对妈妈说：“妈妈，这个跳舞班可以，咱们就在这儿上行吗？”妈妈笑了笑对我说：“行，咋不行呢。”就这样，我学习了舞蹈。
我五年级开始学的舞蹈。六一儿童节的时候，老师说要选参加跳舞的人，没有选我。那个时候我态度不端正，老师说让我好好学习。我理解那个意思，意思就是让我别跳了，先把学习学好，我点了点头。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老师告诉我们班主任说你们班的玉茹跳得挺好的，让她参加吧！随后，老师就派人把我叫了下来，我心想：我就知道你们会叫我下来，跳舞可是我的拿手好戏。”
你们想知道为什么我心里这么清楚吗？是因为表演完之后我的学习一直不在状态中，所以老师打算叫我家长问一问是怎么回事。把我妈妈叫过来之后，当着我的面说的。那是我小学第一次叫家长，我感觉很丢人，所以妈妈问我话的时候我一直在哭，没有说话。妈妈准备打我的时候，老师说：“不要打孩子，有话好好说。”听了老师的这句话，妈妈慢慢地把手放了下来。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳两个小时，时间很短。现在放暑假了，虽然一天还是两个小时，但是却天天跳，我们都会有很大的进步。如果我们哪个动作跳错了，老师就会给我们指点，让我们改正。现在的舞蹈老师都不带说我的，因为我跳得好。晚上老师布置什么舞蹈作业，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戏。
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