为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
方案清晰可行篇一
我的家在江南，风景优美。
他们离婚那天，爸爸理好了衣服，然后和妈妈出去了，我记得爸爸最后一句话“我们出去一会儿。”我知道他们去干吗，我把爸爸的衣服藏了起来，天真的我还以为这样爸爸就不会走了，但爸爸和蔼的看了一眼，就走了。妈妈似乎很可怜爸爸，走过来叫我把衣服给爸爸送去。
现在，我的微笑已不再，我一直想，是否我也要像我哥那样出事之后，他的父母才互相恩爱起来……但爸爸已经走了。
我想，爸爸离开了我们生活也没了条理……
爸爸，我希望你回来，妈妈我希望你原谅爸爸，我不希望现在这种生活！
方案清晰可行篇二
教学目标：
1、通过提供典型事例，学生了解一般文章的结构及写作顺序。
2、通过写作实践，学生了解使文章思路清晰的基本方法，体验设计提纲的作用。
3、提高表达能力和写作能力。教学重点：
了解文章思路清晰的基本方法。教学难点：
教学方法：谈话法，合作探究法 教学准备：多媒体 教学过程：
一、导入
同学们，老师准备了两段文字，请大家比较阅读这两段文字，哪段文字思路更清晰呢？ 甲段：要想成功做到某件事，首先你得确定一个目标和计划，然后努力为之奋斗，在这过程中还要自我总结经验教训，吸收并改正，最后要有坚持不懈的毅力。
乙段：要想成功做到某件事，你得确定一个目标和计划，努力为之奋斗，在这过程中还会自我总结经验教训，吸收并改正，要有坚持不懈的毅力。
（甲段，这段文字用上了表示先后顺序的词语——首先、然后、最后。）
从这些词中可知无论写文段还是写文章，都要条理清楚，层次分明。我们一起进入《写作：思路要清晰》的学习。
二、知识讲授
有什么方法能让作文思路清晰呢？可以从以下方面入手。
（一）、整体构思。
1.他放学之后他总是先写作业。2.他上课时认真听讲，认真记笔记。3.他写完作业之后常常进行体育锻炼。4.他经常参加学校组织的公益活动。5.他经常在学习上帮助成绩不好的同学。
6.他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。7.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。
（二）、确定写作顺序
空间——《济南的冬天》“薄雪覆盖下的山”这一文段
逻辑——《纪念白求恩》
（三）、列提纲
方法：
1、设计好整体结构
2、安排好详写略写
3、确定好写作顺序
4、简要概括出每个层次的意思
爸爸的二三事 第一段：爸爸是个球迷。（略）
第二段：爸爸爱订球类报刊，爱看球类报刊。（详写神态）第三段：爸爸爱看球赛。（详写神态、语言和动作）第四段：爸爸爱打篮球。（详写动作）第五段：总结全文，照应开头。（略）
三、知识总结
我们来归纳一下使文章条理清楚的基本方法：
1、对写作内容要有整体构思（找题眼——明中心——选材料——定详略——确结构）
2、要确定好写作顺序
3、列出写作提纲
四、实战演练
以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。
点拨：
1、找题眼：本文应用第一人称来叙述，体裁记叙文，内容是回家晚的原因或结果。
2、明中心：文章的重点是要讲述回家晚的原因，交代清楚这件事的意义。
3、选材料：选择自己印象最深，最能触动自己的事情来写。
4、定顺序：可采用顺叙，也可采用倒叙
如果要强调导致“回家晚了”的结果，则原因可以略写。
那就请同学们回想下你的记忆中回家最晚，给你印象最深的一天，列出提纲，在所列提纲基础上完成作文。
五、课堂总结
遵路才能识真，我们在写作中一定要根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
六、课后反思
方案清晰可行篇三
这题怎么这么难呀，还是人做的题吗？我望着这道物理题发呆。我看着无从下手。就去看看别人做了没有，可令我吃惊的诗居然没有一个人做的出来。
我还找不到投机的机会，只好自己冥思苦想了。手里的笔不停的转着。不知不觉在我脑海中浮现了一幅幅换面：一个个电阻手拉着手，一会儿变成重练，一会儿又变成并联，千变万化，是我心绪不宁。不光是电阻，电压表也成了他的帮想，一会儿用手搭在灯泡的肩上，一会儿搭在电阻的肩上。
我只有继续的再草稿纸上画着。不知怎么心不在焉的，把一个电流表画掉了，就当我准备补上它的时候，我突然响起了老师的已计划，把电流表当成导线，八点他表当成断开爱的开关。随即，我灵感大发。把电流表和电压表的无情夺走了，剩下的'就只有光秃秃的电源、灯泡和导线了。
我把简化了的电路放在原电路旁进行对比，那简化的电路好像是它童奶奶的写照。然后用一个个的公式进行带算，几个公式进去，硬是没算出来，时间还用了不少。分担没算出来。前面得过程以忘得一干二净。没办法，只好重算，我把过程一步一步的卸载草稿纸上，总算算出来了。
还记得又一次，於老师，靠我们数学，我只有一道题了，可这道题足足想了50分钟，可等老师将这个题时，顺着老师的思路一会就做出来了。
后来，我总结出了一个道理：思路是答案之母，有了一个清晰地思路，是求出大难的重要条件。思路，启发了我。
方案清晰可行篇四
说课、讲课、评课、集体备课。
二、活动时间：
20__年10月----11月。
三、活动地点：
校内。
四、参加对象：
数学组全体成员。
五、主持：
程端阳
六、活动目的：
引领教师深入钻研教材，研究教学方法，在教学中自觉践行课程标准和新课程改革的理念，全面提高课堂教学效益和质量。以“说、讲、评”课、集体备课等系列教研活动的开展，给老师搭建更多的学习经验、悉心研讨、展示才华的平台，不仅让教师们在活动中拓宽视野、提高能力，而且在活动中借他人之先见，积众人智慧，共享资源，更好的`在有效的时间内进行有效的教学，提高有效教学质量。
七、活动内容：
1、马步英教师执教-----一年级《圆的认识》
八、活动程序：
1、先由执教老师准备好说课材料在组内说课，其余教师进行集体备课，最后由执教老师集众人智慧汇总成一份完美教案，将说课、备课材料交教研组。
2、执教老师上课，其余教师听课，作好听课笔记。
3、集体评课，每位教师从优、缺两方面公平、公证进行评价，并量化打分。
方案清晰可行篇五
我觉得思考作文内容时便是最无聊的时候。自己选灵感写还好，命题作文就有点受不了了。那些命题呀，得绞尽脑汁地在脑子里挖掘个老半天，才能想出点有新意的作文素材。
唔！一个灵感突然从我的脑子里冒了出来，我立即动笔写。可是写了才不到一百字，我就觉得没啥东东好写了。这时，要么节省一点，用涂改带涂掉，要么浪费一点，换一张纸重新写。这之后，我再想别的内容。这种情况在我看来也是很普遍的。
有时候，我也会用喝水来解闷或拖延时间。好像水就是我的脑细胞一样，必须喝了它，我才会有力气想内容。干完这些，我才能重新集中精力，认真再去想作文的内容。
方案清晰可行篇六
你说，我要写什么呢？要写我的妈妈吗？写她每天辛勤的工作？写她每天无私的奉献？还是抓住母亲的脸部仔细描写，写她的眼睛炯炯有神，写她的朴素的作风？还是写母亲多么爱我，写她从来没有干过的事情，却被我描写得十分感动的作文：我生病了，妈妈晚上12点把我背到医院？从小学一年级就开始写到六年级的这篇作文，不断在我手中写出来，内容都差不多，只不过略有改动。老师一遍又一遍夸奖我，写得十分好，十分感人，可是，却觉得是那么的普通。
写读后感吧？又太老套，还是写幽默的文章？不行不行。
我知道我没有初中版的姐姐哥哥们那么厉害，能写出深奥的文章，让人感触十分十分的深，所以我只能学，可是灵感这东西不能没有。
方案清晰可行篇七
时间，一个看不见摸不着，甚至感觉不到的……东西。当你费尽万般心机想找到它时，它远在天边，而当你认真干自己的事情时，它近在咫尺。
时间是无私的，它给每人每天的时间都是24小时，既不会多给你一分，也不会少给他一秒。时间是神奇的，你在这儿它叫这名（7：00整），等你到了那儿他又改名了（8：00整）。时间是公平的，在相同的时间里，你做什么事，就会得到相应的收获，绝不会让你种花得果。
我看着窗外那随风转动着的风车，又陷入了沉思：
时间不是无私的吗？那为什么在班上，每到星期一总有人完不成周末的作业？难道是有人偷了他们的时间去送给了那些完成作业的同学吗？绝对不会。
时间不是会变换名字吗？要是把两个半球的人拿到一块儿来看，就会发现有好些人在这个半球做一些和另一个半球几乎相同的事：北半球（13：00分）的某些人正在玩电脑，而南半球（1：00分）的某些人也正在玩电脑，够神奇吧。
这……怎么会这样？
噢，我明白了，这其中有着奥秘呢！
那些完不成作业的同学，他们的时间并非被偷了，而是把它拿去玩了，他们玩在前，作业在后。星期六他们玩，先玩个够！星期天他们玩，继续玩，玩个爽快！结果到了星期一作业自然就交不出来。
两个半球的人做同一样的事，并非是时间不变，而是其中一个半球的人不看时间，不顾身体。
窗台的风铃不停地拨弄着我的思绪，令我继续在“时间”里沉思。
时间真的很神秘，他不会偏爱任何人，但只要你真正学会对待它、抓住它、运用它，你就能真正受益。
方案清晰可行篇八
于晓静
2005年11月11曰：由首都牡会经济发展研究所和丰台区长辛店镇人民政府联合举办的“长辛店镇未来五年发展思路研讨会”在北京前门建国饭店召开。来自市委研究室、市社科联、市发改委、市司法局、市规划委员会、市国土资源局、市旅游局、求是杂志社、前线杂志社、北京市决策学学会等单位的专家学者，以及首都社会经济发展研究所、丰台区委区政府有关委办局及长辛店镇的主要领导同志共计50余人参加了会议。
会议由首都社会经济发展研究所所长王鸿春主持。长辛店镇党委书记李汉儒同志介绍了长辛店镇的自然条件和社会经济发展状况，以及开展本课题研究的目的和意义。课题组副组长、首都社会经济发展研究所办公室主任王海同志介绍了课题调研的具体情况。
与会专家领导踊跃发言，为长辛店镇的发展献计献策。
北京市司法局副局长周信首先发表了意见。他对该课题报告给予了高度评价，认为课题开展的时机好、形式好、内容好。第一，报告充分体现了中共中央与北京市委关于制定国民经济与社会发展第十一个五年规划的意见，符合建设社会主义新农村的要求，对长辛店镇的工作和未来发展规划的制定具有重要的指导意义。第二，镇政府借助首都人才资源优势，与首都社会经济发展研究所组成联合课题组，对本镇的发展进行专项研究，符合科学决策的要求，值得肯定。第三，“北京西花园”的发展地位，具有很强的号召力和爆发力，是建设小康社会、和谐社会的需要。此外，他还提出了几点建议：长辛店镇应进一步减少二产比例，降低环境污染；提高林木覆盖率、空气质量等环境指标要求；为实现“北京西花园”的目标制定更强有力的具体措施。
丰台区委常委、区委办公室主任李明圣表示，参加此次研讨会很振奋，没有想到长辛店镇为未来五年发展思路作了这么大量的工作。他对报告提出了许多有益的修改意见，并建议长辛店镇要从西部生态带的要求、现代化新城区的需要和北京区县定位的高度，找准自身差距，设立中长期规划，并通过近期工作计划的实施，保证发展思路的落实。
北京市对外友协党组书记韩秀峰，高度赞扬了研究报告的内容和形式。他认为这是一份非常有价值的材料，借助首都社会经济发展研究所的研究力量，使报告能够站在北京市、全国，乃至更宏观的角度谋划长辛店镇的未来发展，很有利于提高郊区工作的水平。他还指出，第一，“长辛店”本身具有很高的知名度和文化价值，应进一步挖掘它的品牌内涵；第二，在城镇未来发展上应该调和人口资源与环境资源的关系，重视人力资源的开发与培育，做好人才工程；第三，应制定具体目标和措施，加强长辛店镇和谐村镇建设。
北京市国有企业监事会主席田云龙评价报告内容全面，目标鲜明，是长辛店镇推进未来工作的基础。他认为，长辛店镇还应该从构建社会主义和谐社会的要求出发，研究完善镇一级的社会保障体系，提高法制化管理水平和处理各种社会矛盾的能力。通过本次研讨会能促进各部门领导和专家的交流，使各方达成共识，促进长辛店镇的工作能够步调一致的更好地开展起来。
北京市社科联马仲良研究员为长辛店镇未来发展提出了许多建设性意见。第一，为适应新时期北京发展规划的要求，应促进长辛店镇经济结构转型，加大环境建设力度，发掘出“长辛店”新的品牌内涵，建立“生态型长辛店"。第二，构建和谐村镇，长辛店镇要提高处理社会矛盾的能力，发展社会经济的就业，建立“和谐型长辛店”。第三，加强人力资源的开发建设，建立学习型政府和终身教育体系，打造“学习型长辛店”。第四，进行体制改革和创新，尤其是加快社会管理体制改革，建立“创新型长辛店”。
丰台区建委主任郭振江在综合分析了长辛店镇优势和劣势的基础上，强调长辛店镇的发展首先要加快市政基础设施建设，此外要注重与周边企业的合作发展，另外还要努力挖掘镇域内历史文化遗迹的价值，如二七车辆厂、长辛店古镇等一定要尽力保护，开发特色旅游。
市规划委和城市规划院的同志指出，报告所述长辛店镇未来五年发展思路与市规划部门对该地区的规划方向大体一致。长辛店镇地处北京西部发展带重要节点，紧邻石景山区——北京城市总体规划中的综合服务中心，该镇的发展方向也要与这个中心的要求相协调。长辛店镇应进一步加强与周边地区的交通联系，在产业结构调整上要加强与门城、石景山等地的联系，着重发展配套服务业。
北京市旅游局王维佳同志认为该课题报告紧扣“生态建设”这一主题，充分论述了长辛店镇过去的发展情况、当前面临的形势、未来的发展定位、目标和主要对策，是一篇思路清晰、角度新颖、论述充分、观点明确的研究报告。此外他着重从发展旅游业的角度提出了几点建议。第一，旅游资源的开发应符合北京市、丰台区“十一五期间旅游业发展规划”，将镇域内可开发的旅游资源，如北宫森林公园、鹰山森林公园、十里幽谷、大枣采摘等，与青龙湖郊野休闲区连成一片，纳入一条旅游线路。第二，争取将市、区政府或旅游局的大型活动安排在长辛店，扩大长辛店镇的知名度。第三，提高旅游景点休闲度假设施的质量和服务水平，力争形成京郊休闲度假的旅游基地。北京郊区对外经济贸易促进会培训部主任马玉福突出强调了长辛店镇的人力资源建设问题。他指出，在未来五年中，长辛店镇应加强领导干部及政府工作人员的培训，提高决策和管理能力。对日益增多的失地农民也要加强再就业培训，尤其在建设和谐村镇的背景下，这一问题已经显得尤为重要。
中共北京市委研究室副主任康庆强在讲话中指出：首先，市委研究室十分重视并且支持首都社会经济发展研究所与政府部门联合开展调研的研究方式。它既有利于基层政府工作水平的提高，也能使研究人员更加了解市情，提高业务水平。其次，该报告在广泛深入的调查研究基础上，全面系统地论述了长辛店镇的过去和未来发展方向，既有前瞻性，又符合地区实际，是一篇比较好的研究报告。再次，长辛店镇的发展需要一个更响亮的口号，以扩大宣传，可以将该报告的题目改为“和谐长辛店，北京西花园”，并通过相应政策和措施保障发展目标的实现。
最后，丰台区委副书记阎满成代表丰台区委区政府及长辛店镇向与会的专家学者和各部门同志表示了由衷的感谢。他指出这是一篇有基础和下了功夫的调研报告，在吸收专家学者及有关领导的意见之后，一定能对长辛店镇未来的发展起到积极的促进作用。丰台区委区政府已经越来越重视河西地区的发展，对长辛店镇的经济与社会建设将会给予更多支持。（作者单位：首都社会经济发展研究所）
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