无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
兄弟单位来考察调研 外出考察方案篇一
为了切实加强干部的教育培训工作，丰富干部教育培训的形式，加快推进我镇生态休闲旅游场镇建设、学习乡村旅游开发、现代特色农业发展、场镇环境建设等先进经验，促进我镇经济社会大发展大繁荣。经镇党委政府研究，决定组织部分班子成员、镇干部、村干部学习考察。为了保证考察学习能够取得实实在在的效果，特制定本方案。
1、开阔干部视野，学习先进经验，更新思想观念。
2、积极探索乡村旅游资源开发、休闲度假圣地场所建设、现代特色农业发展，助推我镇经济社会大发展大繁荣。
1、学习先进地区乡村旅游资源开发建设的成果及先进经验。
2、学习旅游经济开发和先进的管理方式、方法，运营模式。
镇部分班子成员、镇干部、村社干部、全部妇女干部，共计16人。
20xx年3月10日至3月12日，共3天。
四川省成都市。
xx县—xx省成都市—xx县。
共2万元，由镇财政自筹解决。
领导带队，分期分批，人员编组，精心组织，畅通信息，确保安全。
镇分管领导全程参予整个学习过程的学风监督及管理，严肃学习纪律要求，以保障达到预期的学习目的。
兄弟单位来考察调研 外出考察方案篇二
为严格审批程序，加强科学决策，确保省级质检中心的建设质量和建设水*，为服务企业发展、推动产业聚集升级、促进地方经济发展打造高水*技术*台，由省质监局组织行业领域技术专家对省级质检中心项目建设的可行性进行现场考察论证。
二、考察论证主要内容
了解产业状况和技术机构现状，考察地方*支持力度。论证项目建设目标和建设方案是否科学合理、切合实际，其实验室规模结构、设备配置、人才配置是否满足检测工作和研发工作需要，对项目建设可行性进行评审，向承建技术机构、质量技术监督主管部门和地方*提出工作建议。
三、现场考察论证工作流程
(一)考察产业基础
考察当地有代表性企业，重点考察其生产工艺、主导产品、企业实验室，了解检测需求。
(二)考察承建技术机构
考察承建技术机构，重点考察实验室规模结构、环境条件，仪器设备，人才配置，授权检测项目，了解现有检测能力。
(三)专家论证会议程安排
1.介绍到会人员和有关工作要求。
2.当地*领导讲话，着重介绍产业状况、项目建设的必要性、*支持措施。
(1)承建技术机构现状
(4)投资概算和资金来源
(5)筹建进度和工作计划
(6)保障措施
4.专家质询、各方交流。
5.专家讨论形成论证意见。
6.专家宣读论证意见，提出工作建议。
7.各方表态、总结。
四、工作资料
(一)申报单位准备资料
1.省辖市局申请筹建省级质检中心请示文件;
2.申报筹建省级质检中心基本情况表(格式见附件1);
3.筹建省级质检中心可行性研究报告(格式见附件2);
4.《筹建任务书》。
(二)地方*准备资料
1.*支持建设省级质检中心文件;
2.符合全省或地方产业发展规划、当地产业集聚区规划等文献资料。
(三)专家组准备资料
省级质检中心可行性考察论证意见以及现场考察情况一览表(专家自带)。
兄弟单位来考察调研 外出考察方案篇三
塔斯托别乡中学教师外出学习考察方案 为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。
1、实行对口学习原则：所有选派外出的`学习对象与学习项目专业对应。
2、采用走、看、记、询问的方式虚心向南京市梅山一中学习。
南京市梅山一中
4月15日至5月3日
骨干教师4人
1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。
2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。
1、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料（开云官网app下载安装手机版 ），包括文字材料和图片或音像材料。（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。）
3、教师外出学习考察材料上交教务处、教研组（或其他相关部门），教务处、教研处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。
兄弟单位来考察调研 外出考察方案篇四
改革开放以来，东城区凭借“天时、地利、人和”的优势，以及“敢为天下先”的精神，社会经济取得了突飞猛进的发展。在经济迅猛发展的背景下，作为经济发展的载体，东城区的工业园区建设应运而生，东城科技工业园、市郊工业园、外经工业园等园区相继建成，极大地推动了东城区的社会经济发展，加快了东城的工业化和城镇化进程。但是，随着时代的变迁，社会经济发展模式的`转变，这些依靠外延、粗放模式发展起来的园区，产业集聚不明显、建设规划不够科学、可持续发展能力不强、创新发展后劲乏力等先天不足也进一步显现。因此，进一步整合园区资源、加强园区管理、创新园区发展，已经成为东城社会经济发展的内在要求，今后必然要走内涵、集约型的发展道路。
在这样的背景下，如何推动园区产业转型升级，促进资源整合和集约发展，探索园区经济运行机制，将是未来东城区政府工作的一个重要课题。因此，及时进行工业园区的调查研究工作，客观分析当前东城工业园区的现状及存在问题，借鉴国内先进产业园区的招商及管理经验，科学地制定园区发展管理政策，以推动东城区工业园的可持续发展，将是一项高瞻远瞩、未雨绸缪的工作。
(一)调查研究对象
4、国内有其他代表性园区(如：苏州工业园区、天津滨海高新技术产业开发区等)
(二)调查研究时间
调查研究时间：20xx年1月—20xx年6月。
(二)园区的管理、运营及招商的模式及政策;
(三)园区在管理、规划、招商等各个层面存在的问题;
(四)园区与周边社区的关联情况;
(五)根据园区的现状及存在问题，对比借鉴优秀园区的经验和做法，提供科学发展的政策建议。
(1)掌握园区企业的基本情况，探索园区产业升级的可能性和可行性;
(4)了解园区配套设施建设情况，深入思考配套设施的升级完善，以便与园区人才政策接轨。
略
1.运用经济、管理、统计等多学科基本理论与方法进行分析研究;
4.专家咨询。一方面，向园区专家了解园区发展状况;另一方面，就调研过程和结论征求专家意见，并进一步改善工作。
兄弟单位来考察调研 外出考察方案篇五
大家下午好！
我代表学院向兰州文理学院史*一行来我院调研走访表示热烈的欢迎！兰州文理学院建校历史悠久，在多年的改革发展中不断壮大，积累了深厚的文化底蕴和办学经验，是我们学习的楷模和榜样。与文理学院的各位领导交流，我们必将受益匪浅，也希望各位领导能为我们传经送宝，使我院能共同分享、学习和借鉴贵院在长期发展中积累的宝贵办学经验。
下面，我就我们学院发展建设的基本情况，以及院企合作的相关情况向各位领导作一简要的汇报。
学院占地面积506亩，规划建筑面积xx万*方米，概算总投资亿元。现已建成综合楼、冶金教学楼、机电教学楼、图书馆、学子食苑、后勤服务楼各xx，2栋实训楼，4栋学生公寓，以及体育场等基础设施万*方米,绿化面积近xx万*方米，累计完成投资亿元（其中金川集团公司投资6000万元）。
学院遵循“就业立校、特色强校、合作兴学、服务社会”的办学宗旨，以市场为导向，立足金昌、辐射全省、面向全国，重点培养具有较高职业素养和实践操作能力的技术人才。现设有4个系（地矿与建筑工程系、冶金与材料工程系、化学工程系、机电工程系），5个专业群（冶金、化工、机电、建筑、园林），xx个专业（矿山地质、矿山测量、矿山机电、金属矿开采、选矿、冶金、金属材料与热处理、应用化工、机电一体化、电气自动化、焊接技术与自动化、数控、建筑工程技术、建筑工程管理、园林工程、工程造价、工业环保与安全、光伏发电技术及应用），学院现有教职工xx8名，其中：在编教职工xx3名（副高以上职称23名、中级职称46名，博士后xx、硕士42名），外聘兼职教师35名。教师在被sci、ei等收录的国内外刊物累积发表论文xx9篇、主编并出版教材8部、课题研究获国家级主管部门立项xx、获省级主管部门立项xx项、获市级主管部门立项3项。现有在校生3336名，全部为全日制专科学生。学院已培养毕业生2587名（国家统招生xx29名、青海盐湖工业股份有限公司委培学生958名）。
近年来，学院积极引导师生参加国家、省市各种大赛，通过大赛提高师生的综合素质，取得了较好的效果。教师参加第三、四、五届高校教师英语教学竞赛，获得二等奖xx、三等奖2个、优秀奖xx；组织学生参加国家级职业技能大赛8次，获得团体一等奖xx、二等奖xx、三等奖3个，个人一等奖xx个、二等奖xx个、三等奖29个，优秀指导教师奖xx个。尤其在20xx年全国第六届有色行业职业技能大赛中，我院获得团体一等奖的优异成绩，位居所有参赛学校第一名，并获得个人一等奖8个、二等奖xx、三等奖9个，指导教师奖7个。
作内部互动机制，调动行业、企业的积极性，与学院一起共建师资队伍、共建实训基地、共享院企人才资源，有效提升了办学质量。
（一）积极利用院企合作*台，不断优化师资队伍 学院依托金昌在矿产开采、有色冶金、能源化工等行业人才优势，强化优化学院师资队伍。一是我院先后从金川集团公司、八冶公司等企业采取选调、聘任的方式引进双师型优秀教师20余名，增强了双师队伍力量，强化优化了学院师资队伍。二是积极利用金川集团公司、八冶集团公司、金化集团公司等企业的人力资源优势，建立了学院兼职教师专家库。从20xx年建校至今，学院共聘用外聘兼职教师xxxx次，20xx年为40人次，专业教师中的兼职教师占比为。三是我院各系每年寒暑假均安排教师进企业开展顶岗实习，通过进企入厂，提升教师的对生产企业的认识和实践技能。
（二）充分发掘企业资源，共建实习实训基地
地，联合青海盐湖集团公司建立了化工、机电实习实训基地，联合鄂尔多斯冶金集团建立了采矿、选矿、冶金实习实训基地，联合内蒙古紫金矿业集团公司建立了采矿、选矿、冶金实习实训基地。二是从拓展实习实训*台、促进产学结合出发，以到实际工作岗位锻炼和相关企业实现资源共享为主要特点，与金川集团公司培训中心、金昌市正信建设工程质量检测有限公司、金川集团公司井下无轨设备技能训练基地等企业深度合作，建成校外非顶岗实验实训基地5个。建院5年来，先后有3723名学生赴相对应的联合实习实训基地实习实训，有效提升了学生的职业技能和职业素质。
（三）深化院企合作内涵，拓宽学生就业渠道
通过订单培养、企业委培、“顶岗实习+就业”等途径，进一步深化院企合作的内涵，引导学生走向企业，接受市场的检验和挑战，不仅为学生的就业赢得了先机，也有效拓宽了学生的就业渠道。一是积极与企业联系沟通，开展中期订单培养。（中期订单培养：是指按照企业人力资源配置计划和技术要求，在学生学业中期与企业签订订单培养协议，实施“顶岗实习+就业”的培养模式，共同联合培养合格的高技能人才。）近年来，我院大部分学生在大二就基本确定了就业单位，其中：20xx级有347学生与广西金川有色金属有限公司签订了“顶岗实习+就业”协议，占20xx级学生总数的；20xx级有636学生与广西金川有色金属有限公司。
兄弟单位来考察调研 外出考察方案篇六
一、学习考察内容
学习宜昌长机科技有限责任公司“以人为本，持续改进;精细打造，品质卓越”的经营理念和管理经验。
二、学习考察对象
市经信委有关领导、各县市区部分机械制造企业。
三、时间安排
定于9月17日下午2:00在老市*大院停车场集合并统一乘车，9月18日上午学习考察，下午返孝。
四、学习考察的地点
五、组织保障
3、后勤保障:办公室负责食宿安排，并落实考察车辆;
4、考察材料:经济运行科负责考察材料的编写。
1.企业名单:
孝感三联试验机有限公司
湖北亚川汽车齿轮集团有限公司
兄弟单位来考察调研 外出考察方案篇七
一、日程安排(北京时间)
12月29日(星期四)
10：30迎接人员在阿图什市党委楼前集合
迎接人员：鲁光军、常继光、陈泽照、亚生江〃*尔、迪里木拉提〃吐尔逊
车辆安排：市党委、建设局各安排一辆车
11:00在阿图什市党委二楼会议室召开座谈会
12:40参观阿图什市帕米路绿化建设
13:00参观阿图什市北山绿化工程
13:40参观阿图什市水利局干部集资住宅小区
14:00午餐(米尔湾餐厅)
陪同人员：鲁光军、常继光、陈泽照、亚生江〃*尔、迪里木拉提〃吐尔逊
15:30送考察团一行
二、疏勒县党政考察团人员名单
魏永清疏勒县委棠委
项建疏勒县建设局局长
王永江疏勒县城建指挥部综合办主任赵四川疏勒县建设局副局长
麦麦吐逊疏勒县建设局副局长
司机3人
三、阿图什市陪同人员名单
鲁光军阿图什市委棠委
常继光阿图什市建设局党委*、局长
迪里木拉提〃吐尔逊阿图什市行政综合执法局局长
附：阿图什市城市建设经验交流及考察点情况简介
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