校服形象代言活动方案

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校服形象代言活动方案
时间:2023-09-05 02:36:25     小编:纸韵

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。

校服形象代言活动方案篇一

体会

践行党的宗旨,强化群众观念,密切联系群众,积极为群众做好事、办实事、解难事,不断增强群众感情。亮身份 作承诺 当先锋 树形象的开云官网app下载安装手机版 ,欢迎阅读。

亮身份 作承诺 当先锋 树形象的开云官网app下载安装手机版 一:

为推动“两学一做”学习教育深入扎实开展,引导全体党员立足岗位作贡献,充分发挥先锋模范作用,根据《中共凤台县委办公室印发的通知》(xx办发〔xx〕13号)要求,现就在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺,当先锋、树形象”活动有关事项通知如下。

通过开展“亮身份、作承诺,当先锋、树形象”活动,教育引导广大党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下,都能铭记党员身份,履行党员义务,不断增强党员意识;带头承诺践诺,践行党的宗旨,强化群众观念,密切联系群众,积极为群众做好事、办实事、解难事,不断增强群众感情;勇于担当作为,自觉把本职工作当作崇高的事业来对待,事事有激情,处处在状态,在推进改革发展稳定各项事业中当标兵、作模范;坚持“四讲四有”标准,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,做到平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,把党员先锋形象树起来,在协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、全面建成小康社会,加快建设美好凤台中立足岗位、奋发有为、敢于担当、建功立业。

1.坚持分类指导。结合农村、社区、机关、国有企业、非公企业和社会组织、事业单位等不同领域不同行业实际,联系不同群体党员的岗位特点,突出实践特色,加强分类指导,把活动任务具体化、精准化、差异化,因地因人因事制宜,分类别、分层次开展活动,不搞“一刀切”。

2.突出群众满意。坚持把群众满意作为检验活动成效的标准,顺应人民群众期盼,把群众意愿和需求作为活动的重要内容,帮助解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,让群众在活动中看到变化、见到实效、得到实惠,在群众中树立党员良好形象。

3.注重融入日常。增强政治自觉、思想自觉、行动自觉,经常以“四讲四有”标准来对照检视,进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,始终把“亮身份、作承诺,当先锋、树形象”抓在日常、做在平常、严在经常。

1.佩戴党徽亮明身份。全体在职党员在工作期间(执行特殊任务、不适宜佩戴党徽时除外),以及在开展联系服务群众、参加党内重大活动和重要会议时,要通过佩戴党徽、进行网上党务公开、摆放工作牌、设置党员先锋岗和党员示范窗口、建立党员工作室、创建党员责任区、发放党员服务卡、悬挂党员公示牌等方式亮出身份,展示党员风采。无职党员在开展志愿服务、参加党内重大活动和重要会议时,可通过佩戴党徽、设岗定责、开设党务公开栏、悬挂党员户标牌等方式亮出身份,树立党员意识。全体党员在保障重大任务、支援抢险救灾、应对重大突发事件、维护群众切身利益等关键时刻,可通过建立临时党支部(党小组)、成立党员突击队、党员攻坚组、悬挂党旗等方式亮出身份,做到挺身而出、冲在一线、攻坚克难,引导见贤思齐,凝聚强大力量,铸就坚强堡垒。

亮身份 作承诺 当先锋 树形象的开云官网app下载安装手机版 二:

首先,许校长带领党员教师学习明确本次活动目的:通过深入开展“亮身份、做承诺、当先锋、树形象”活动,教育引导广大党员时刻铭记党员身份,坚持“四讲四有”标准,履行党员义务,在教育教学和社会生活中起先锋模范作用。通过深入开展活动让党员干部做到沉下心来教书,静下心来育人,时时处处把党员形象树起来,扎实工作、奋勇向前,实现庐阳首善教育“高位均衡先导区、素质教育示范区、优质资源辐射区“目标。许校长强调,此次活动,我们要坚持把群众满意作为检验活动成效的标准,帮助解决学生、家长最关心、最直接、最现实的切身问题,在群众中树立杏林小学党员教师的良好形象。教师党员也要以四讲四有标准来对照检视,把“亮身份、做承诺、当先锋、树形象”抓在日常、做在平常、严在经常。

许校长要求全体教师要将“两学一做”学习教育、“明举勇争”主题实践活动和此次活动相结合,并通过设立党员公示牌和党员工作室等形式,亮明党员身份,树立党员意识。党员教师要加强学习、更要结合教师的实际工作,勤总结反思、记录开云官网app下载安装手机版 。

校服形象代言活动方案篇二

本次大赛要充分展现当代大学生健康活动的形象和积极向上的精神风貌,通过比赛,给大家一个展现自我挑战自我的舞台,以此来提高我校大学生的综合素质建设和谐文明校园。同时发掘具有支持特长的在校学生,为学校举办各种晚会输送后备力量。

魅动声影   活力四射

山东凯文科技职业学院团委

机械学院团总支

宣传报名:十一月中旬

预赛:十一月下旬

复赛: 12月10日

决赛:12月15日

大一新生   大二在校生

前期宣传和报名:以张贴海报,广播等进行宣传

委员将参赛名单交至机械学院文艺部。

待定

各院文艺部骨干一名

(1)参赛选手提前半个小时到场抽签决定比赛顺序

(2)比赛内容:选手是自我介绍限时3 钟,然后才艺展示(如唱歌乐器,舞蹈等)

形象分:  10分

语言表达: 10分

才艺展示:10分

根据比赛成绩,前20名和各二级学院推荐的学生进入复赛,当日统计完毕宣布比赛结果。

(1)活动地点:大学生活动中心

(2)评委选定:各院主席

(3)活动内容:晋级的选手提前半个小时到场,抽签决定比赛顺序,并抽取一段文章(由主办方准备)

选手上台有感情的朗读自己手中的材料,完后,评委提问23个问题,由选手即兴回答,考察选手的随机应变能力。

南苑餐厅五楼

(3)评委选定:团委及专业老师

7:10--8:00 第一轮结束后主持人上台宣布接下来进行第一轮模拟主持人每位选手根据自己的爱好来模拟主持人一段节目比如新闻联播,娱乐百分百,节目类型不限,限时五分钟,要求积极向上,各评委进行打分,满分十分。

8:00--8:30 第二轮结束后,主持人上台悬臂接下来进行才艺大比拼,选手根据自己的特长来进行才艺发挥,限时三分钟,各评委进行打分,满分十分。

8:30--8:40  选手们一起上台唱首歌

8:40--9:00  晚会进行颁奖环节,随着颁奖的结束晚会也正式落幕。

(1)清理场地,所有学生会成员在晚会结束后负责打扫卫生和设施的搬运。

如有借来的东西第二天及时归还。

比赛中如果选手出现了突发情况工作人员及时调整好比赛顺序,保证比赛不中断。

l    外表端庄大方,个性鲜明,具有较强的文化素养和较强的现场应变能力。

l    参赛选手要自备富有特色的自我介绍讲稿,才艺表演及一档综艺节目的模拟主持人。

l    决赛时,选手可带亲友团助威加油,必要时配合选手表演。

l    大赛本着公平公正公开的原则,评委力求公平公正,严格按评分标准进行评分。

方式一:直接拨打机械学院学生管理科电话进行报名参加;

方式二:上报班内文艺委员,文艺委员将统计好后的名单交到二级学院文艺部,最后交至机械学院文艺部汇总。

一等奖         1名   证书与纪念品

二等奖         2名   证书与纪念品

三等奖         3名   证书与纪念品

最佳舞台气质奖 2名   证书

最佳口才奖     2名   证书

预赛:纸笔 50

复赛:纸笔 50

话筒50

决赛: 纸笔 50

请柬50

水果100

场地布置1500

礼品300

话筒 50

共计:2200

机械学院团总支

20xx年9月9日

校服形象代言活动方案篇三

在学习上缺乏理论对实践的有力指导,虽然平时注重学习,但由于日常工作事务繁忙,很难抽出整块时间系统、深入地学习理论知识,从而导致理论知识的学习理解不深、钻研不透。理论学习与实际工作联系不够紧密,以科学理论的立场分析问题、解决问题的针对性不强;学习过程中存在实用主义倾向,与日常工作联系密切的学习的多,联系不紧密的学的少,理论书籍通读的多,精读的少,学习过程缺乏广泛性、深入性。

学习要求不严,学习质量不高,学习体会的深度不够。理论学习与个人世界观改造,工作实践联系不紧密,有脱节现象。

面对不断变化的环境,思想观念转变不快,“不求有功,但求无过”的思想时时存在,工作中缺少开拓创新,手脚没有完全放开,怕承担风险,怕承担责任。创新是工作中解决问题的不竭动力和方法源泉,学会在实际工作中不断创新,才能沉着面对日新月异的社会中出现的新情况和新问题。回顾以前的思想和工作,深深地感到自己创新意识不足,在解决问题过程中多遵循传统思路和做法,认为“我们过去一直是这样做的”,总想用老办法、老经验、老套路推进工作,不能有效地突破固有思维和模式,创造性工作少,以致在解决问题中没能试图寻求最佳方法和措施,从而不能更高效地提高工作效率。

工作中习惯于上面的部署,机械式地开展,不能主动进行工作,创造性开展工作不够。对如何进一步做好工作研究得不够。错误地认为只要学好本单位业务知识,干好本职工作就行了,忽视了理论知识学习的广泛性、系统性和深度。同时认为自己在实际工作中掌握了一定的理论原理,具备了一定的理论基础,再深入系统地学习意义不大,从而忽视了与时俱进的理论实质,弱化了创新发展在指导实践工作的能力。

本人初步排查出了存在的突出问题,决心在今后的工作中加大整改力度,促提高,促进步,促发展,重点抓好以下几方面工作。

一是增强学习意识,不断提高思想理论水平。扎实学习理论,大兴学习之风,使学习步入制度化、正常化。坚持把加强理论学习,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑,作为加强街道领导班子建设的根本措施。通过学习,不断提高自身理论水平,业务素质以及在工作中分析问题、解决问题的能力。坚持深入学习党的十八大会议精神。认真学习组织规定的必学文章材料,利用业余时间重温了市委书记赵顷霖《在市八届人大七次会议闭幕大会上的讲话》及党章,使我更加坚定了以人为本、执政为民的理念,增强了科学发展意识,加强了党性修养,转变了工作作风,本人在认真学习的同时,认真查找岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面可能引发腐败的薄弱环节。全面正确理解和把握科学发展观的实质,运用马克思主义的立场观点和方法研究问题,解决问题,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二是增强创新意识。大胆解放思想,积极抢抓机遇,锐意开拓创新。把工作从事务中解放出来,用更多的时间研究发展问题,立足现实,着眼长远,及时发现工作中出现的新问题,认真整改总结,创新工作方式方法,提升工作效率。

三是进一步改进作风,不断提高工作效率。对于街道党工委作出的决策,部署的任务,按照分工加强督查指导,确保各项工作措施及时落实到位,各项工作任务圆满完成。根据分工负责、团结协作的要求,把时间和精力放在重抓落实上,形成有思考、有布置、有检查、有落实的良好风气。认真执行工作责任制,加强责任考核,严格实施奖惩,不断提高工作效率。

四是进一步加强自身建设,努力树立良好形象。全身心投入“树、转、促”活动,牢固树立为人民服务的意识,帮助基层解决实际问题。在今后的工作和生活中,我将以优秀共产党员杨善洲同志为榜样,不断加强勤政为民观念,提高自身党性修养,以正确的权力观用权,把人民群众满意作为行使权力的根本标准,常怀敬畏之心、戒惧之意,自觉接受监督,不断增强辨别是非和抵制诱惑的能力,公正处事、公道用人,克己奉公、清正廉洁;以正确的事业观干事,始终保持一股艰苦奋斗的劲头和锐意进取的激情,把全部心思和精力用在干事创业上,努力创造出无愧于党、无愧于国家、无愧于人民的业绩;以正确的群众观做人,牢固树立群众观点,始终站稳群众立场,认真贯彻群众路线,自觉增进群众感情,把老百姓的事看成头等大事,把群众的冷暖疾苦挂在心上,努力为群众办实事、办好事、解难事,始终保持同人民群众的密切联系。大力弘扬艰苦奋斗精神,严格党风廉政建设责任制。加强自身建设,营造团结拼搏,勇争一流的良好氛围,促进工作更上一个台阶。

以上是我在自查、自省过程中查摆剖析出来的问题和不足,如有不到之处,请同志们多提宝贵意见,我将虚心接受,在今后的工作和生活中认真对照整改措施加以整改。

校服形象代言活动方案篇四

xx市委《关于在全市干部中开展“学党章、守纪律、转作风、树形象“为主题的作风建设教育活动的实施意见》,下发后,根据局党组的安排部署,自己除积极学习有关参考学习篇目外,借参加xx市直机关党委举办的“学习贯彻党章及社会主义荣辱观专题培训班“之机,较认真地学习了“认真学习党章,争做合格党员“、“国际发展趋势“、“把握先进性建设的科学内涵,扎实推进基层党建工作“、“‘八荣八辱‘观的社会背景“、“认真搞好基层党组织建设--党务知识辅导“等方面知识,特别是聆听了市委书记和自兴同志的“落实科学发展观,促进xx经济社会新发展“的专题讲座后,内心触动很大。胡锦涛在中央纪委第六次全会上的重要讲话,深刻阐述了新的历史条件下学习党章的重要性和必要性,认真学习贯彻党章是建设中国特色社会主义的需要,更是加强党的建设特别是党员领导干部守纪律转作风、树形象教育活动的现实需要。

党章是我们立党、治党、管党的总章程,也是党员领导干部工作的根本依据。学好党章是每一个党员领导干部的义务和责任,只有学好党章,才能自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章,才能进一步提高自身素质和工作能力,适应xx形势发展的需要。面对xx社会经济发展难得的历史机遇,作为党员领导干部必须牢固树立正确的世界观和坚定的共产主义理想信念,做到:有坚定的政治立场、鲜明的政治观点、明确的政治方向;有坚强的党性原则和法纪观念;有全心全意为人民服务的精神;坚持民主集中制原则,维护党的团结和纪律;坚持实事求是的思想路线和艰苦奋斗的工作作风,求真务实,与时俱进。争做学党章、守纪律、转作风、树形象的模范。

通过开展“学党章、守纪律、转度不够,学习中缺少主动性、自觉性;二是对工作不认真,对业务技术钻研不够深入,满足于现状,不思进取,创新意识、开拓意识不够强;三是原则性不强,有时对工作中出现的问题和错误视而不见;四是在守纪律、转作风、树形象,加强自身业务素质和提高工作效率方面还有差距;五是工作作风不够深入,工作上低要求,服务意识不强。

1、认真学习党章,勤于思考,在提高理论素养上下功夫

2、守纪律,在严于律已上下功夫

党章是规范和制约全党行为的总章程,不但是我们工作的指南,也是我们做人处世必须遵循的基本准则。打铁先要自身硬。党员领导干部要做学习贯彻党章的模范,必须坚持从自身做起,以身作则,率先垂范,做出表率,才能把本单位的好风气树立起来。按照“自重、自省、自警、自励“的要求,不断加强自身人格的锻炼和修养,在改造主观世界上下功夫,用党章指导自己,规范自己,把自己的一言一行同党和人民的利益联系起来,遵守单位的各项规章制度,堂堂正正做人,清清白白做官,踏踏实实干事,不辜负党和人民的要求和期望,努力塑造领导干部的良好形象。

3、转作风,树形象,在勤政为民上下功夫

党章的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。按照这一要求,在思想上对人民群众要有感情,像一心为民的好书记郑培民那样“老百姓的事比天大“,时刻把人民群众的安危冷暖放在心上,转作风,树形象,诚心诚意地为群众办实事,想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。转作风,树形象,在作风上要深入群众,倾听群众的呼声、关心群众的疾苦,接受群众的监督,公道正派,坚持原则,秉公办事,把代表人民群众根本利益的要求,真实地体现在我们的实际工作中,把群众满意作为第一标准,做党的忠诚卫士,当群众的贴心人。

4、勤奋敬业,开拓创新,在与时俱进上下功夫

要全面履行好党章赋予的职责,领导干部必须适应新形势、新任务的要求,与时俱进,开拓创新。

首先思想观念上要创新。我省震情形势面临新一轮活跃期,面对防震减灾工作新的形势和任务,我们工作的面更广,难度更大。我们要把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来,要用创新的标准、发展的眼光去发现问题、分析问题、解决问题。要及时研究防震减灾工作中出现的新问题,勇于实践和探索,增强震情监测的预见性、及时性和有效性,使防震减灾工作更好地适应xx经济社会发展的需要。要始终保持奋发向上的精神状态和旺盛的斗志,勤奋敬业,甘于奉献,创造防震减灾工作新的业绩。

校服形象代言活动方案篇五

(一)加强师德建设,促进教师职业道德水平的全面提高。

要认真组织教师学习《_教师法》、《_教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等政策法规,并将师德师风作为重点专题内容纳入继续教育课程体系。通过系统的师德培训和经常性的师德教育活动,规范教师思想行为和职业行为,使广大教职工牢固树立正确的.世界观、人生观、价值观和崇高的职业理想,不断提高师德素养,真正做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表,争做人民满意的教师。

(二)完善制度,加强教师日常管理。

一是要完善考勤和请销假制度。要制定严格的考勤制度,印制规范的考勤登记表,并由专人负责进行签到登记。全体教职工要按规定时间上下班,上下班签到要按时、准时、及时,不得无故旷工、迟到或早退。同时,规范请销假制度。严格按照《元氏县教育系统工作人员请销假制度暂行规定》要求执行,教职工请假需填写请假条,按规定权限进行审批,并做好登记。请假记录应与考勤记录一致,严禁弄虚作假、欺上瞒下,一经发现严肃处理。

二是要实行教师岗位公示制度和教师持证上岗制度。各学校要在明显位置公示本单位教职工岗位,岗位公示要有教职工姓名、照片、任教班级及科目或所在岗位等,可以根据学校建设实际采取集中公示与分组公示相结合的方式进行,任课教师的岗位公示可以在任教班级门口,非任课教师的岗位可以在办公区醒目位置集中设置公示栏。教职工岗位发生变化时,岗位公示栏公示内容也相应变化,以发挥应有的监督公示作用。同时,为教师制作统一的上岗证,在校期间要正确佩带,持证上岗。

三是完善评估考核制度。为使各项工作真正取得实效,要结合工作实际,进一步完善本单位教师量化考核细则,从理论学习、职业道德、出勤请假、工作态度、业务水平、教学效果对每位教师进行综合评价。各单位要成立专门的考核领导小组,负责对教师进行考核评估工作,考核工作一定要民主、公正、客观,坚持重实绩、讲实效原则,采取定性、定量相结合的办法,每半年进行一次考核,考核结果与评优评先、晋级晋职、绩效工资相挂钩。

(三)树立教师良好形象。

在加强师德师风建设、提高教师业务能力的同时,进一步加强对教师的仪表、举止、语言的教育。要求教师做到以下几个方面:一是衣着朴素整洁。对教师衣着要求整齐、清洁、大方、得体,不要奇特古怪、艳丽花俏,不仅要体现时代的气息,同时还要符合教师的职业特点,使学生受到美的熏陶,从而培养学生良好的生活作风;二是举止稳重端庄。教师的举止要谦恭有让,不能粗野蛮横,对人要以礼相待,温文尔雅,体现出良好的道德文化修养,学生也会从教师的文明行为中受到感染,养成良好的礼貌习惯;三是语言健康纯洁。教师的语言既要准确鲜明、措辞优美、饱含真情实感,又要热情诚恳、含蓄幽默、赋予启发性,激发学生学习兴趣,活跃气氛,收到良好的教学效果。不能有侮辱、谩骂、讽刺性的语言;四是态度和蔼可亲。教师在教育学生时,要表现出师长的爱抚和关切,对他们要充满热情、希望和慈祥,态度要诚恳,表情要温和,要以宽广、博大的胸怀对待学生。五是风度从容典雅。做到朴实整洁而不呆板,稳重端庄而不矫饰,活泼开朗而不轻浮,热情大方而不做作,善良和蔼而不怯懦,谦逊文雅而不庸俗。六是教态高雅洒脱。授课时,教师的表情要自然丰富,目光要温和慈祥,站态要端庄有活力,手势要简洁适度。此外,教师还应严格规范自己的校外行为,树立良好的社会形象。

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