举办广场舞活动方案

为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

举办广场舞活动方案篇一

一、活动主题：颂党恩铸和谐共奋进

三、

四、活动地点：万达广场1号门

五、活动时间：2013年7月14日19：00—20：30

六、主办单位：某某市某某区宝塔路街道党工委

七、协办单位：某某市万达商业管理有限公司

八、节目安排：

九、舞台布置、舞美效果及主持人：宝塔路街道出资由区文体局包办

总策划： 主持词撰 主持人：

节目统筹、音响：

举办广场舞活动方案篇二

根据《湖北省卫计委、省爱卫办关于印发湖北省创建健康促进县（市、区）工作方案的通知》（鄂卫生计生通〔20xx〕54号）、《湖北省爱国卫生运动委员会办公室关于印发湖北省健康促进支持性环境建设指导方案的通知》（鄂爱卫办〔20xx〕14号）和《县人民政府办公室关于印发蕲春县创建全省健康促进县工作实施方案的通知》（蕲政办发〔20xx〕49号）精神，为了致力于改善学生的健康状况，促进学生身心健康发展，提高学校卫生健康工作水平，优化育人环境，营造文明和谐健康的校园氛围，全面提升办学品质，达到“人人健康”的行动目标，结合我校工作实际，特制定本实施方案。

广泛动员师生力量，整合各类资源，传播健康理念，倡导健康文明生活方式，树立“人人为健康、健康为人人”的核心健康观，增强师生的健康意识和自我保健能力，为建设健康学校、保障师生健康，促进学校发展服务。

1、师生健康素养水平在原基础上得以提高。

2、学校各项创建指标符合《健康促进学校建设标准》。（标准附后）学生健康知识知晓率达到90%以上，健康行为形成率达到70%以上。

3、儿童青少年肥胖率不超过8%，90%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级。

4、加强无烟环境建设，校园实现无烟化。

5、参加健康学校评选活动。

1、组织管理

（1）建立健全组织机构

组长：

副组长：

成员：

（5）学校至少有1名专职或兼职人员负责学校卫生管理工作。

2、环境建设

（1）按照《无烟学校标准》建设无烟学校环境；

3、活动开展

（2）学生每天在校体育活动时间达到教育部规定的不低于1小时的要求；

（9）开展社区健康支持活动，积极争取社区支持，与社区联合开展健康相关活动，每年至少组织学生参加2次社区健康实践。

4、健康结果

学生健康知识知晓率90%，健康行为形成率70%。

健康促进学校创建工作分为三个阶段：

第一阶段：广泛宣传，工作启动（20xx年9月—20xx年12月）。学习《蕲春县教育局创建健康促进学校工作方案》，学校成立创建工作领导小组，落实创建工作。

第二阶段：综合干预，全面达标（20xx年1月—20xx年5月）。学校制定创建方案、细化分解目标任务、落实责任、创设环境、组织实施并开展工作，签订《创建健康促进学校承诺书》，全面推进健康促进学校建设。

第三阶段：考评督导，效果评价（20xx年6月—20xx年11月）。学校对照标准自查，提高、完善各类工作项目，确保各项工作指标达到健康促进学校标准。按照标准整理相关资料并装订成册，迎接督导考核。

（一）加强组织领导，搞好协作配合。健康促进学校工作是全省卫生县城创建的重要方面，学校要高度重视，统一思想，提高认识，学校成立创建工作领导小组，学校要充分调动广大师生创建工作的积极性，搞好本校的创建工作，在规定时间节点前提交相关资料，接受上级部门的监督指导和考核评估。

（二）细化目标责任，严格目标考核。学校要按照《蕲春县教育局创建健康促进学校工作方案》的要求，按年度、阶段细化分解创建工作，明确工作标准和完成时限，把创建目标层层落实，做到一级抓一级，层层有人抓，事事有人管。

（三）加大宣传力度，营造良好氛围。在创建工作中，学校要积极开展经常性的宣传报道，让广大师生充分理解创建工作的目的、意义和具体任务，增强责任心和紧迫感。利用黑板报、广播、学校电子屏幕、心理教师专题教育等方式开展健康知识宣传，在充分发挥已有的健康教育宣传栏的主阵地作用的同时，聘请相关部门专业人士进行健康知识专题讲座，努力营造创建健康促进学校的良好氛围。

举办广场舞活动方案篇三

一、活动时间

12月3日(星期六)——12月10日(星期六)。

二、活动地点

黄埔小学

三、活动主题

弘德崇文，和谐家园

四、领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

五、活动内容

(一)宣传周启动仪式。

1、学生家长阅览家庭教育宣传专栏内容。

2、家庭教育咨询活动。

3、派发宣传活动资料。

4、集会暨成立家长义工团。

5、亲子活动。

(1)亲子活动跳绳比赛。

(2)乒乓球运球比赛。

(二)家长培训。

组织五年级学生家长培训。

(三)开展家庭亲子手抄报比赛。

(四)亲子摄影比赛。

(五)“亲子读书乐”征文活动。

(六)组织家长委员会成员、家长代表、教师代表开展家庭教育论坛。

举办广场舞活动方案篇四

开学仪式是进行学校教育的.重要组成部份，标志着新学年生活的开始，举行开学仪式旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，修建浓厚的气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此鼓励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风采投入新学期的工作和学习。

20xx年9月11日（星期一）上午第一节课后

xx镇xx小学内操场（如遇雨天活动另行通知）

2、音响设备：

3、范文写作摄影、写新闻稿：

4、各班带队：各班语文、数学老师和各科任课老师

全体师生

除一年级新生之外，2―6年级学生佩戴好队徽及红围巾，并穿好夏天一整套校服。

（一）大会进行第一项：升国旗，奏国歌

（二）大会进行第二项：校长致词

（三）大会进行第三项：教师代表和学生代表讲话

（四）大会进行第三项：欢迎新老师

（五）大会进行第四项：大手拉小手，情系祝愿卡

（六）大会进行第五项：颁奖仪式

举办广场舞活动方案篇五

一、活动背景

随着互联网的深入发展，网络对实体商业带来的巨大冲击。针对都江堰市莲花社区生活广场商场拉动客流难等问题，我们依据4t商业营销理论，将展览、商务旅游、文化教育等诸多元素进行整合，在“七·一”建党节到来之际结合红色文化，在广场开展一系列主题活动以此拉动人气，促进商业销售和租赁。

二、活动主题

今年是建国70周年，建党98周年，今年各地的政府大型活动都充分结合了“红色”元素。因此，本次活动的主题设定为“畅享红歌·一帆风顺”,引入主题巡回展览, 营造以主题文化休闲体验为核心的体验式环境。

三、活动目的1.增加广场亲和力，加深广场在老顾客心中的印象，并吸引新的消费者。

2.促进广场物业的租赁、资产的销售，吸引新老顾客来消费。

3.通过活动来提高广场知名度，增加广场美誉度。

四、活动重点原则

1.倡导爱国，唱响“主旋律”；

七、广场布置和宣传

“海上生明月，天涯共此时”，此次“唱响红歌·一帆风顺”主题文化展览活动，将红色文化与中国传统节日有机结合，让群众在参与的过程中，体验文化，激发其购买欲，从而达到刺激消费的目的。

(一)现场布置：围绕建国、建党主题展开。

宣传策略：

（二）现场宣传：dm海报宣传、电视媒体宣传、场外巨幅、展板宣传；场内播音宣传、社区各人流密集处以小条幅宣传。

八、活动策略

1.目的。歌曲，是人们生活中不可或缺的一部分。“红色记忆”——庆祝建党九十八周年之计，开展类似活动，采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在社区广场的传播，不仅可以向群众传播红色精神、营造社区的红色氛围，更能调动群众参与活动的积极性，扩大本次活动的影响力。

2.分活动主题：“唱响红色心声”。 3.活动流程

（1）策划宣传：向社区各居委会发送邀请函；

（2）制作专门的海报贴于广场宣传；

本次比赛分为初赛和决赛两轮。（1）初赛

时间：6月 日前

初赛由各居委会自行举办，每个居委并推荐1~2名同志参加校级比赛。并于6月 日将名单上报给活动筹备小组。

（2）决赛 时间：6月 日 地点：莲花社区广场

3 要求及规则：

选手所选唱歌曲必须为红歌，要求内容积极向上；

选手自备伴奏，并提前三天交于筹备小组；

选手要注意仪容仪态，要求表现自然，情感真挚；

评委将根据选手的表现进行现场打分，并从高到低进行排名，选出前10名进行颁奖。

活动时间：6月 日至 日，每个星期六、日每日举行有大型商业活动、趣味游戏和精彩文艺晚会。

1.商业活动

在红歌会开展的基础上，现场商家自行组织系列租售促销活动。

2.趣味游戏

主要针对到场的少年儿童，由社区联系相关儿童游乐场提供现场儿童娱乐设施。

3.文艺晚会

（1）目的。主要安排在活动最后的一周周六晚上。以“活动一”中活动的“红歌手”为主，邀请部分外单位的演绎人员参与演出。以庆祝新中国成立70周年为主线，通过群众自排、自演、自娱、自乐的形式，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，营造热烈的社区喜庆、欢乐祥和的节日气氛。

4（2）分活动主题：爱我中华·和谐莲花（3）活动形式

各居委会要按照本方案的总体要求，广泛动员，层层发动，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务,在社区上下形成“爱我中华”红歌大家唱的新高潮。

上述两个主题活动应充分整合思路、细化计划，围绕“以活动聚人气，以人气促销售”的目标展开，着力吸引广大群众参与进来，全面提升广场的知名度和美誉度。

九、活动安排

活动总指挥：

策划部：

5 活动分管：

采购部：负责洽谈特价商品及活动所需礼品;

前台部：负责解决顾客投诉及礼品的发放统计;

商品部：负责对海报制作的拍照工作以及配合各项促销活动的正常运行;

财务部：负责费用核算等工作

防损部：负责活动现场秩序的维护等工作;

企划部：负责dm海报的制作以及所有促销活动的跟进落实。

九、经费预算

此次预算按照莲花社区的预算执行，包括dp点布置、大型文化主题巡展等都是成套租赁。

举办广场舞活动方案篇六

中老年人是我们社会的宝贵财富,他们的生活需求和幸福指数一直为全社会所关注。实现伟大的中国梦，是每个中国人乃至全球炎黄子孙的梦想，当然也包涵中老年人的期盼与追求，同时中老年人还是树立梦想榜样、引领青年一代的力量源泉。

一、活动名称

二、活动宗旨

关爱老人一族，感召青年一代。

三、活动时间

2014年4月1日—2014年10月2日（重阳节）

四、联合主办单位

五、承办单位

江苏文化产业协会音爽文化传媒

六、参加办法

1．每单位可报领队1人，参赛队员30人以下（其中年龄不得低于45周岁以下，即1968年1月1日以后出生者不得参赛。）

2．参赛作品以公众可以广泛参与的广场舞为主导，不分舞种，可从各种广场舞中自行选定并加以改编。

3．参赛服装统

一、美观大方，符合参赛广场舞特点。

4．参赛的轻器械，要求安全、美观，不允许使用锋利、具有伤害性器械。

七、形式内容要求

3．充满活力，积极向上有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队形变化；4．必须显示身体全面的协调能力，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。

5．广场舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做高难度、危险性动作（如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，组委会不承担责任）。

八、比赛办法

6．参赛队自备比赛舞cd伴奏带两盘（备用一盘）。

九、大赛日程表

时间活动事项

2014年3月28日2014年4月—6月2014年4月—7月

新闻发布会全省宣传推广

热身赛及地方分赛区海选

2014年10月2日

十、大赛评审组

颁奖盛典

一、评分细则

本次比赛分为地方初赛、地方晋级赛、地方决赛、全省总决赛四个阶段，每个阶段评分标准都划分为仪表、舞蹈姿态和场内气氛三部分，具体评分标准在各个阶段会略有不同，比赛层次越高，要求越严格。

初赛评分细则：

分类评分细则

服装、妆容到位程度

仪表仪态

服装与舞蹈内容契合度跳舞者的精神状态，面部表情

舞蹈表演者相互配合度、协调

舞蹈姿态

舞蹈整体的配合度和队形变化

场内气氛

复赛评分细则：

分类评分细则

服装与舞蹈符合表现内容情境

仪表仪态

跳舞者的精神状态，面部表情舞蹈动作标准、整齐、规范

舞蹈表演

表演动作流畅协调，技巧性强

表演者对舞曲音乐理解准确，舞蹈动作吻合音乐情

舞蹈表现

境，节奏把握准确

舞蹈的编排有创意性、新颖，内容积极向上

现场氛围所讲述舞蹈背后的故事真实、感人，具有感染力

全省总决赛、地方决赛评分细则：

分类评分细则

服装与舞蹈符合表现内容情境

仪表仪态

舞蹈者的妆容、面部表情，精神状态饱满舞蹈动作标准、整齐，有一定规范

表演过程中动作流畅，队形变化整齐统一，有较强表现力

舞蹈动作有一定难度、技术技巧完成情况较好

舞蹈表演

舞蹈表现

境，节奏把握准确

舞蹈的编排有创意性、新颖，与本次活动精神相统一

可调动现场气氛，热烈

现场氛围

所讲述舞蹈背后的故事真实、感人，具有感染力

每轮比赛中可能出现的需要酌情扣分的点：1.出现不安全动作；

二、联系方式负责人：赵爱民

联系电话：*** 邮箱：lqjstv@

2014

全省广场舞系列展演活动组委会年3月10日

举办广场舞活动方案篇七

值此江阴华地百货成立10周年之际，特组织此次广场舞活动，与民同庆，以表谢意!

二、主办单位：江阴华地百货

三、参赛事项

1、活动时间：201x.11.21下午13:00

2、活动地点：江阴华地百货南门广场

3、参赛项目：广场舞

4、参赛要求：

1)每支参赛代表队的选手人数20人以内。

2)每支参赛代表队需上报所表演节目的名称，时长限5—7分钟。

3)每支参赛代表队表演时需统一服装，体现团队特色。

1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作。

2、必须显示身体全面的协调能力，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。

3、广场舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做高难度、危险性动作。

4、表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

五、评分规则：(100分制)

1、精神面貌(30分)：参赛人员能较好地展现健康明快、欢乐和谐的文化特点，具有时代感、能抒发健康情怀，能够充分展示体育健身风采。(赛前风采展示10分)

2、音乐舞感(20分)：参赛人员编排动作符合音乐旋律;音乐清晰丰满，有良好的视听效果。动作到位、富有节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐一致，能充分展示本次大赛积极向上的体育健身精神。

3、艺术表现(50分)：比赛过程中队形编排新颖、流畅协调，队形变化丰富，有特色、有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合参赛内容和风格，与大赛主题相一致，起到很好的视觉冲击力。

六、评分规则

1、比赛当天进行第一轮的现场评分，根据评委的评判产生的前三名获奖团队，将分别赠与一定的基础票数，作为后期参与投票的基本票数。

2、所有参赛团队最终将通过第二轮的网络投票的方式进行评比;

5、投票期间如若发现有恶意拉票及使用网络工具刷票的现象，已经证实取消该团队的评比资格，请各参赛队及大众评审相互监督，欢迎举报!

6、奖品将在结果公布后发放至社区。

七、活动流程

1、领导致辞

2、开场舞

3、抽签，决定比赛顺序

4、比赛开始(中间穿插集体舞表演)。

5、比赛结束，第一轮成绩公布

。 6、纪念品发放，合影留念。

八、奖项设置

1、团队一等奖1名;

2、团队二等奖1名;

3、团队三等奖1名;

4、优秀组织奖若干名;

另：所有参与者都将获得羊毛围巾一条。

举办广场舞活动方案篇八

关于举办**系“趣味**竞赛”活动的策划

一、 活动目的

值此**年校庆之际，为了迎接第二十届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我系的特色文化，**系特面向全系开展“趣味**竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到**之趣味、**之魅力，激发大家学习**的兴趣和积极性，使学生对**文化有更深入的了解。

二、 活动主题：(感受**之乐趣 展现**之魅力)

活动时间：4月18号

活动地点：学子餐厅四楼活动中心

活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注： 应山东大学威海分校的邀请，我系将出一个代表队(三人)参加该校的趣味**竞赛。此次**竞赛中表现突出的个人将有机会代表我系前往比赛)

四、 前期工作安排

2. 发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作(组宣部)

3. 事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾(实训部)

4. 置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品(**协会)

5. 活动开始前会场的布置、人员的组织安排(学习部、体育部、生活部)

五、 活动流程

本次趣味**竞赛活动总体分为三个环节，其中竞赛流程占据两个环节，即预赛环节和决赛环节(参加比赛的9支代表队，在比赛开始时，都会有100分的基础分)

1. 预赛环节(9支代表队)

·必答阶段(8轮) 显示题目之后，各小队经过讨论，在答题板上写出答案，答对加20分，答错不扣分;若有代表队在主持人示意公布答案之后未给出答案，则视为答错，不扣分(注：此阶段需淘汰一只代表队;若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代表队)

表队)

2. 决赛环节(5支代表队)

·抢答阶段(6轮) 此阶段由主持人公布题目，在主持人示意开始抢答之后，各小队通过手机抢答问题，答对加30分，答错扣20分(注：因没有抢答器，由活动组织方统一给各代表队配备同一型号的手机一部，抢答开始前，手机一律放在桌上，抢答开始时，方可拿起手机拨打某一固定号码进行抢答;若在主持人示意抢答开始之前，有代表队拿起或拨打手机，则视为犯规，扣20分，取消其此次作答资格，其他各队继续抢答)

·限时回答阶段(2轮) 由各队自行选择题目(第一轮选题，各队按照进入此阶段的倒序;第二轮选题，各队按照进入此阶段的顺序)，在规定时间内回答，且均有一次机会向在场的“亲友团”求助，答对可加20分，答错扣10分。但不论对错均给亲友团回答问题的同学发放礼品(此阶段注重调动亲友团的参与，所以限时比较短;其余四阶段均限时一分钟，而此阶段限时30秒)

·爱拼才会赢 (此阶段包含一定的冒险性，主要是为了给各代表队一次机会，运用自己的勇气和运气，做最后的拼搏和挣扎)此阶段包含3种类型的题目，分别是×1.2、×1.4、×1.5，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5;而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)

3.颁奖环节

六、 附加节目

中场休息 (预赛与决赛之间)

1.文艺表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》

2.抛绣球——由进入决赛的5支代表队分别向观众席抛一只绣球，接住绣球的观众回答代表队员提出的问题，答对者赠与奖品(注：为了充分调动观众，提高游戏的可参与性，应设计简单却并不弱智的常识性问题)

七、经费预算

策划方：**系团总支学生会学习部

主办方：**系团总支学生会

合办方：****协会

人文与社会科学学院

x x x x x x x

一、会议(活动)目的：

xxxxxx

二、会议(活动)时间：x年x月x日x:00

三、会议(活动)地点：xxxxxx

四、出席人员：

人文与社会科学学院党总支书记xx

人文与社会科学学院辅导员xx老师

xxxxxxxxx

五、主持人：

xx

六、会议(活动)流程：

1.大会(活动)第一项：xxxx

2.大会(活动)第二项：xxxx

3.大会(活动)第三项：xxxx

4.大会(活动)第四项：xxxx

5.大会(活动)第五项：xxxx

七、工作安排：

1.会前(活动前)准备：xxxx。(负责人：xxx)

2.会中(活动中)准备：xxxx。(负责人：xxx)

。(负责人：何海洁)

。(负责人：xxx)

5.会后(活动后)准备：xxxx。(负责人：xxx)

6.会议的记录、照相，由xx部负责。(负责人：xxx)

七、经费预算

：xx元

：xx×xx=xx元

：xx×xx=xx元

总计：xxxxxx元

八、附件

xx发言稿

xx总结稿

xx

xx

石家庄经济学院人文与社会科学学院

xxxx年xx月xx日

附一：xxxxxx

附二：xxxxxx

附三：xxxxxx

附四：xxxxxx

举办广场舞活动方案篇九

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中央十七届中全会精神，以创建“和谐营口”为主题，以建设“创新型街办”为目标，以“打造特色文化品牌”为主要内容，坚持“健康文明、安全有序”的活动原则，通过开展丰富多彩、形式多样的广场文化活动，提高广大群众的文化品位和素质，展现人民群众的精神追求、思想观念和道德风尚。

（一）开展主题宣传活动。社区结合实际，紧紧围绕“创建文明营口、构建和谐家园”广场文化活动主题，以各文化广场，社区文化室为基础活动点，广泛开展形式多样的广场文化活动，达到每天有经常性活动，每月有一次较大型的广场文化活动，并要求每个广场文化活动点有专人负责，长期组织开展社会文化活动。

（二）继续开展特色文化广场创建活动。在丰富人民精神文化生活的基础上，继续打造具有下元特色的品牌文化广场，在“七一”、“八一”、“十一”等重要节日期间，组织广大居民开展形式多样、内容丰富的文化活动，将文化广场活动办出特色、办出水平。

（三）政府主导、社会支持、群众参与。活动期间，各社区要组织、协调社会各界参与社会文化活动和广场文化活动，依托驻地单位，资源共享，开展居民群众喜闻乐见的文化活动。

（一）提高认识，高度重视。大力开展群众性广场文化活动，营造健康、文明、创新的文化氛围，对于加强社会主义精神文明建设，营造“文明和谐优美开放”的现代化强街有着重要的意义和作用。为此，各社区要高度重视，广泛发动，精心组织策划，确保各项工作的落实。

（二）加强领导、责任到人。开展广场文化活动工作量大，参与人数多，在活动期间各社区要认真组织，分工明确，各负其职，保证各项活动顺利开展。

（三）精心组织，确保安全。在保证安全的前提下开展好广场文化活动，要制定出安全防范措施报公安部门，确保人民群众更安全地参与活动，充分享受文化活动带来的乐趣。

举办广场舞活动方案篇十

一、进一步明确开办家长学校的宗旨。

1、传达市教育局会议精神强化教职工对家长学校思想的认识，保证家长学校工作的全面展开。

2、举办一次家长学校教师座谈会营造“人人争做家教教师，个个争写家教论文”的良好气氛围，通过家教课来拓宽教育空间推进素质教育。

二、落实目标化管理体制。

1、发挥“校务委员会”的领导作用，领导成员各负其责。

2、发挥专、兼教师的主导作用，按期、按量、按质开班授课。

3、调整、充实家长学校教师队伍。设兼职教师2名，要求专兼职教师热爱家教工作，有丰富的家教理论知识和实践经验，做到认真备课，讲课，认真解答家长提出的疑难问题。

三、加强家长学校管理。

1、教师要把家长学校工作纳入日常工作管理，必须有计划地开展教学工作，做好常规要求，教导处实行周检月查制，对家教教师的教案，活动记录等进行盖章交验，并纳入教师考核项目之中。

2、各班都要按照课程计划教学，保证每学期两节家教课正常开课。

3、实行考勤考核制度管理：家长报到、点到制，考试考查制，优秀家长评选制。

4、积极响应上级号召，在广大教师中开展“家教优质课评选活动”、“先进家教工作者评选活动”争创本年度“先进家长学校”。

5、完善家庭教育研讨活动，各年级教研组要发挥作用，不断探索家庭教育的路子，针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行研究，和家长携手来共同教育孩子。

四、不断改善办学条件。

1、我们要充分发挥现有的教育资源，扎实开展家长学校各项工作。

2、加大对家长学校的投入，保证家长学校的办公费用，以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。

3、举办一次家长学校教师培训活动。树立典型，推进家教工作向高层次发展。

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