物联网在高校服务中的应用 高校平安校园建设方案

格式:DOC 上传日期:2023-09-06 15:14:18
物联网在高校服务中的应用 高校平安校园建设方案
时间:2023-09-06 15:14:18     小编:飞雪

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

物联网在高校服务中的应用 高校平安校园建设方案篇一

坚持以科学发展观和党的十九大精神为指导,以“保安全、抓质量、求发展”为主题,突出幼儿园安全工作的重要性和紧迫性,增强全园师生的安全意识,健全各项安全管理制度,确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系,齐心协力,努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

通过创建平安校园活动的广泛宣传,制度完善,强化责任,落实措施等,促进我园教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故,无纠纷案件,无周边环境问题。以求师生平安,秩序井然。

1.成立创建“平安校园”工作领导小组,认真学习领会《关于开展“天祝县平安校园”创建活动的意见》的文件精神,根据我园目前的实际情况去研究问题、改进方法、推动工作,进一步提高管理人员对幼儿园安全工作的认识,制定和落实创建“天祝县平安校园”工作的目标和计划。

2.健全幼儿园的安全责任制和责任追究制。对照创建“天祝县市平安校园”工作的具体内容和细则,我园每年落实好层层签订安全责任书的工作,使安全工作落实到个人,形成学校安全领导重视,重点突出,层层落实,全员参与的良好氛围。进一步完善学校安全责任追究制度,提高全校教师对安全工作的使命感和责任感。

3.充分发挥幼儿园安全管理机构的管理功能,加强对幼儿园安全工作的检查和监督。检查创建工作计划的落实情况,分析本园安全工作存在的问题,布置后阶段学校的工作,通过对学校安全工作的过程监督,提高本园安全工作的实效性。

4.加强安全工作队伍建设,明确各位领导和老师安全工作中的职责,充分发挥他们在对学生进行安全教育和日常管理中的作用。

组长:马才旦副组长:昝永禄

组员:赵玉珍、朱生璞、李霞、王小兰

(一)应急预案及时调整、落实到位。

根据本学期实际的情况、做好应急预案内容的调整及修定,人人明确幼儿园各类应急预案,开展培训和演习。成立以园长为组长、保健老师为组员的领导小组。

(二)落实措施、规范管理。

1.落实安全检查

没有检查就没有落实,检查是促进工作的有效手段之一。安全检查立足经常,学校经常开展以“防火、防盗、防中毒、防治安灾害事故及意外伤害事故”为主要内容的安全检查,不但有学校领导组的检查,班级的自查,消除隐患,确保不发生重大治安灾害事故和重大意外伤害事故。

2、做好食堂安全工作

认真及时完成年度安全教育重点工作。抓好食品安全工作,执行上级有关规定,落实食堂管理制度,严格索证制度、规范操作程序,做好消毒及留样记录等,并加强食堂工作人员的学习,保证每月不少于一次,杜绝生熟食品混放、生熟容器混用等现象,将食堂人员工作情况纳入考核。确保师生的生命健康落到实处。

3、健全上报查处制度

领导小组办公室,及时报送后续情况。并采取应急措施。实行安全事故责任倒查制度,根据责任大小,依有关制度给予相应处理。

1、制订计划,健全制度。

2、举行创安领导小组工作会议。

3、对师生进行开学初全面安全教育、常规教育。

4、组织开展开学初学校各项安全工作大检查。

5、全面实施安全日常检查考核,完成安全工作日常上报工作。

6、每月一次安全卫生大检查,完成安全月报工作。

7、组织安全演练,主题为消防安全。

8、进行学校常见季节性传的染病防治知识教育。

9、组织消防知识学习。

10、组织教师自学义务教育法等。

11、各班级开展“和谐家庭”亲子主题活动。

12、组织幼儿参观消防队,举行消防知识讲座。

13、开展师生预防地震等自然灾害的自救逃生演练。

14、安全用电防电宣教

15、学期评比总结。

16、发放致家长一封信及相关的宣传材料。

物联网在高校服务中的应用 高校平安校园建设方案篇二

以甘肃省中小学素质教育会议精神为指导,按照20xx年度学校工作思路,结合我校学风实际,针对我校学风中存在的问题,在总结上学期学风的基础上,制定本方案。

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的灵魂和气质,也是一所学校的立校之本。学风关系着学校的发展,是学校提高教学质量、提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。学风建设是学生工作的生命线,创建优良学风是教育管理的核心内容。学风建设是校风建设的重要内容,学风的好坏不仅影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高,也影响到学校的生存和发展。

以“学习态度得到根本端正,学习风气得到真正好转,学习成绩得到明显提升”为目标,通过学风建设活动,力争使我校学风上一个新台阶,促进学校教学改革的深化和教学质量的提高。促进走出低谷的铁王初中实现跨越式发展,更好地实现既定的奋斗目标。建立良好的校园学习氛围,充分调动学生学习的积极性和主动性,形成勤奋学习、刻苦钻研的学习风气和强烈的竞争意识,帮助学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习,终身学习的观念,具有较强的学习能力和浓厚的学习兴趣。

(一)、成立学风建设领导小组,做好宣传发动工作。

1、成立领导小组

组长:方建敏

副组长:安明杰

组员:各处室主任、年级组长、班主任和各科教研组长。

2、召开学风建设动员大会、年级组师生会议,多层次、多方面动员,多途径、多渠道宣传。发动全体教师形成共识,充分认识学风建设的重要性,齐心协力共同搞好学风建设工作。

3、各班充分利用好班会,采取多种形式广泛宣传,积极动员。在班内营造一个浓厚的氛围,着力提升班级学风文化内涵,让环境影响人,感染人,催人奋进。在班内张贴班规、班训和宣传标语口号,如讲正气、比学习、树形象、遵班规、懂礼仪、勤思考、善学习等,以鼓舞、感染学生砺志、尚学、奋进。

4、向全体同学发出学风建设倡议书,创设良好的校园文化氛围,充分利用学校广播、校刊、黑板报、文化长廊做好学风建设的宣传和报道工作。

5、开展主题演讲和征文比赛,营造良好的学习氛围。围绕高效学习方法、良好学习习惯养成、快乐学习心得等方面,开展“我与我的学习”为主题的演讲比赛和征文比赛,通过班级推荐、校级竞赛的方式进行。

(二)、开展形式多样的学风建设活动,寓学风建设于各项工作之中。

1、从抓学习态度入手,提高学生对学习的重视程度,放准生活重心。采用整体与个别相结合的方式抓学习态度,给学生灌输学习态度是基础,是关键;态度决定一切;端正了学习的态度也就是端正了做人的态度;强化端正的态度才能得到老师的重视、受到同学的尊敬的思想意识。

2、创造良好自主学习氛围,发挥学生的主观能动性,自主学习。使学生充分认识好的学习成绩是自己“学”出来的,不是老师“教”出来的,保证自己安心学习。最大限度地为学生自主学习提供便利条件,尽可能让学生多读书、读好书,养成爱学习、勤钻研、善积累的好习惯。

3、把学风建设与理想教育、学习目的教育结合起来。通过班会、讲座及好的影视作品等鼓励学生树立远大理想,明确奋斗目标。时时提醒自己,严格要求自己,为实现自己奋斗目标不懈努力,坚持奋斗。

4、帮助学生制定有针对性的个性学习计划,加强学习方法指导,使学生掌握有效的学习方法,培养学生学习兴趣,推进自主学习。发挥每一位同学的自主学习的积极性,更大限度地调动每位同学积极学习的兴趣和欲望,尽可能把学生的时间和精力引导到学习知识、培养能力、提高素质上来。

5、组织多种形式的知识讲座、经验介绍、学习研讨。介绍学习方法,交流学习经验,让同学们分享学习心得,不断提升自己的学习能力和学习效率。组织各年级、各学科的知识竞赛、专项技能评比、作业展览、手抄报比赛等各项评比活动,进行隆重表彰,以激发调动同学们积极上进、刻苦钻研的自觉性和主动性。

6、严谨治学,从严治教,转变教风,促进学风的根本好转。在学校教育中,处于主导地位的`是教师,要使学风有根本性的好转,教师是关键。教师应该成为学生的良师益友,应当做好学生健康成长的引路人,用自己的好思想、好作风、好习惯为学生树立学习的榜样。

7、加强学风建设必须同加强班风建设紧密结合起来,鼓励全班所有同学为形成好的班风贡献自己的力量,想办法,动脑子。从我做起,从现在做起,时时提醒自己,自觉地遵守规章制度,自觉地与不良风气做斗争,自觉地维护集体利益。着力整顿好班容班貌,创设良好的教学环境。增强学生集体荣誉感,使学生共同成为班级教育环境的维护者和建设者,又是班级教育环境的受益者和享用者。

8、良好的行为习惯是好的学风形成的必要条件。从管理上入手,继续推进学生文明工程,加强养成教育,培养良好的行为习惯和学习习惯。抓好自习课及课间纪律,进一步加大课堂的巡查力度,培养良好的上课习惯、自习习惯、作业习惯。切实做到以“查”促学风转变,以“查”促学风养成,促进学生严格地履行制度,转变学风。政教处在班级考核中,将加大对班风、学风及上课检查的分量,把班级考核的重点放在学风、班风的考核上。

9、举办读书节,开展读书活动,让读书成为习惯。引导学生多读书、读好书。指导学生制定读书计划,培养全体师生读书的好习惯;通过读书沙龙引导师生全员参与,促进教师教学水平和学生素质的和谐发展;努力构建学习型校园、书香型校园,开展“我与书的故事”征文活动。

10、重视表彰奖励优秀学生,树好典型,加大典型教育的力度,发挥榜样的模范带头及辐射作用。学校将评选“学风建设标兵”、“学风建设标兵班”,对学习习惯好、学习踏实的同学进行隆重表彰,让他们有足够的影响力,为学生树立学习上的榜样,把学生们的注意力吸引到学习方面的“比、学、赶、帮、超”上。

11、创建“十无校园”,营造健康、和谐、富有激励和营养的绿色教育生态环境。加强学风建设必须与良好的校园环境建设相联系,每位同学都要为保持整洁优美的校园环境作贡献,为形成文明语言环境做贡献。

12、以学生社团活动为载体,开展丰富多彩的校园文化活动,把创造良好学风同有意义的丰富多彩的活动结合起来。鼓励各年级、各班设计一些有利于学风建设的活动,推动学校的学风、班风、校风提档次、上水平。

(三)、活动的主要形式

1、以级组、学科组和班级为单位,组织开展好学风建设活动。

2、各班主任认真组织实施,做好每一项工作,上好主题班会课。

3、各级组、学科组及各班组织学生进行学风建设大讨论,并写好学习心得。

4、学校将对活动进行检查监督,组织开展班风、学风评比活动,并将有关检查和评比结果进行通报。

(四)、几点要求

1、认真领会学风建设年活动的意义和要求,积极投身到学风建设的各项活动中来。

2、认真开好教师会、学生大会,端正教风、浓厚学风,在全校营造积极、良好的学习氛围。

3、各班主任要贯彻落实好方案中的各项规定要求,长抓不懈,突出成效。

4、各相关部门要制定出有效、操作性强的具体措施,避免学风建设流于形式。

物联网在高校服务中的应用 高校平安校园建设方案篇三

党的十六大制定了我国在新世纪、新阶段全面建设小康社会的宏伟蓝图,“社区”的作用对全面小康社会宏伟蓝图的早日实现有着重要的影响。

近年来,市委、市政府高度重视社区建设工作。市社区建设领导小组切实加强领导,坚持“以人为本、重在建设、转变职能、重心下移、勇于创新、创造特色、循序渐进、讲求实效”的原则,围绕“建设环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的文明新社区”的目标,及时研究社区建设面临的新情况、新问题,不断加大工作力度,扎实有效地推进社区建设工作,取得了明显成效。从这次调查情况看,目前20个社区人员配备基本到位,办公条件有了改善,初步做到了有房可用,工作基础进一步夯实,组织体系逐步健全,各项功能逐步得到完善,新的社区工作机制开始形成。去年城市管理“综合治理”活动,抗击非典的非常时期,今年创建省级文明城市工作中,各社区积极履行职责,做了大量艰苦细致的工作,对贯彻落实科学的发展观,促进全市经济、社会可持续发展,发挥了重要作用。20xx年,14个社区荣获泰州市示范社区称号,我市被省民政厅表彰为社区建设示范市。

在肯定社区建设取得成绩的同时,我们也应该清醒地看到,对照创建工作要求,与先进地区相比,还存在明显差距。工作整体水平不高,基础工作比较薄弱,有些方面的问题还比较突出,主要表现在以下三个方面。

1、硬件设施不配套

部分社区的办公用房尚未解决,有的社区虽然目前有房可用,但面积较小,大部分社区都没有专用的活动用房,与创建标准还有很大的差距。通过去年城市管理“综合治理”活动,大多数居委会的基础设施都得到一定程度的改善,但河南、河东、荷叶居委会是通过租借办法解决的临时办公场所。南苑、叶舍、桃园、东街、高陈、河西、振兴等居委会的办公用房都在60平方米左右,南街居委会面临拆迁。近期,市四套班子负责人“下访”,荷叶、古田、南苑等社区,办公用房今年有望解决。20个社区基本上没有规范的“四室一站”,缺少活动场所,已成为突出的问题。许多小区没有实施封闭,四面朝外,几个门同时开,对小区治安防范带来难度,小区的日常管理工作难以实施。20个社区所属有一定规模的60个小区中,天地、大成、新世纪等小区已由开发商为主体实施了前期物管,起点高,效果好,得到广大居民的好评。20xx年,新世纪花园获得省优秀住宅管理小区称号。由于先天条件不足,大部分小区难以实施规范的物业管理,特别是一些开发较早的小区存在问题较多,群众反映较大。许多小区前期建设中未设置公厕,个别小区将公厕出租,小区内活动空间小,全民健身器材无法安置,流动人口和出租房管理工作比较薄弱,潜在的问题比较多。南苑小区已召开了业主大会,选出了业主委员会,但与上海恒联几次接触后,对方感到难度较大,接手管理的意向仍不明确,物管方案难以实施到位。以上问题存在的原因,主要是过去对社区工作的认识不到位,实际工作中加强硬件建设的意识不强,投入严重不足。开发早的小区当时限于实力和条件,规划设计难以一步到位,执行社区用房的有关政策规定也不够严格。

2、工作机制不健全

市委[20xx]34号文件明确了社区职权,赋予社区必要的自治权、协管权和监督权,同时提出了3条具体保障措施,具有较强的可操作性。但从前一阶段情况看,改革社区管理体制、下放管理职能的工作刚开了个头,市级机关不少职能部门并没有认真组织实施,特别是“权随责走,费随事转”的工作机制尚未形成。有的部门强调自身工作业务性强,专业要求高,担心放权给社区,做不好还要添乱,增加工作难度;有的职能部门工作原来就与社区关联度较大,你要做继续做,并没有按照34号文件要求引起足够重视,认真组织实施;有的部门只给社区下达工作任务,就是不放权,不下拨经费。由此可见,如何及时协调解决市委34号文件执行中遇到的新情况、新问题,还有大量的工作要做。

3、队伍素质不适应

随着城市管理重点下移,社区工作的对象、任务都发生了新的变化,社区工作的难度增大了,这就对社区工作人员素质提出了更高的要求。从目前情况看,有些同志文化水平偏低、年龄偏大;他们有的是从原镇属企业调整过来的,有的是从镇机关精减下来的,有的是乡镇合并前老居委会保留下来的。他们的文化层次、知识结构难以适应新型社区工作需要,对新型社区职能缺乏认识和理解,应对居民提出的各种要求,显得力不从心;部分社区人手明显不足,难以承担日益繁重的工作任务,不用说加强日常管理,就是参加上级机关的会议,也经常出现一个人同时要参加几个会议,同时接收几个部门的工作。

提升社区建设整体水平,为经济建设和社会事业的发展发挥积极作用。既要充分运用获得社区建设示范市称号的有利条件,更要及时抓住创建省级文明城市的重要契机,充分认识新形势下加强社区建设的重要意义,进一步摆正工作位置,加大工作力度,上下同心,各方支持,形成促进社区建设的整体合力,扎扎实实推进社区各项建设工作,并努力提高到一个新水平。姜堰镇要切实加强对社区工作领导,建议由一名党委副书记专职分管社区工作,集中精力,专司其职,及时研究解决社区建设中的新情况、新问题,协调各种矛盾。镇机关设立的社区工作办公室,要调配专人负责具体工作,明确职能,责任到人,切实从组织领导上为社区工作提供保证。到20xx年,姜堰城区设20个社区,每个社区正式人员4名、聘用制人员3名;正式工作人员和聘用制人员,大专以上文化比例80、平均年龄45岁、党团员比例50。

1、加大投入,改善社区硬件设施条件

要通过加大投入力度,努力解决社区硬件建设方面存在的问题,为社区创造宽松的工作环境。建议市政府用两年的时间逐步为20个社区解决办公用房。要严格执行姜委发[20xx]35号文件精神,从现在开始,凡新审批的房地产开发项目,建设部门必须一次性收足每平方米10元社区建设基金,专门用于社区和物业办公用房建设。鉴于创建验收在即,可根据今后5年房地产开发规划,测算出可收取的社区建设基金数额,并以此为基数,由建设局、姜堰镇先行筹资,集中解决社区近期硬件投入问题。新建的社区办公、活动用房,要由建设规划部门按社区行政区域选址,进行统一设计,并按照相关要求,达到社区办公室、警务室、民主议事室、文化活动室“四室合一”的标准,整体使用面积不低于200平方米。具体工作由建设局、姜堰镇共同实施,资金从社区建设基金中列支。要着手研究适当加大市财政对社区人员工资支付比例问题。目前68名正式人员年需经费83。5万元,58名临时人员年需经费19。9万元,两项支出共101。7万元,市财政仅补贴12。5万元,其余全部由姜堰镇承担,镇财政相对压力较大,建议市委、市政府参照300个行政村实施办法,23名社区主要负责人的工资和保险由财政统筹。

2、加大培训,提高社区队伍素质

要作为一项经常性工作,把对社区工作人员的教育培训列入全市干部培训计划。通过定期集中培训,经验交流、参观考察等形式,开展多种形式培训教育,进一步提高社区工作人员的综合素质。组织、人事部门,要在认真调查研究基础上,借鉴外地成功经验,探索研究社区新的用人机制,不断给社区管理队伍注入新的活力。要通过考核录用,专岗聘用、兼职、挂职等多种途径,从高校毕业生、原市属企业管理人员、退伍军人、机关退二线人员中录用、聘用一批热心和胜任社区工作的同志。姜堰镇、民政局要加大监管和考核力度,进一步建立健全社区管理人员约束和激励机制。

3、部门职能进社区,提高社区工作能力

要认真贯彻执行姜委发[20xx]34、35号文件精神,进一步明确社区建设和管理的指导思想、工作目标和任务。要在市社区建设指导委员会领导下,完善各专业委员会工作职责,指导、协调各相关部门实施权力下放,重心下移。各有关部门要进一步转变政府职能和机关作风,根据市场经济发展的新要求,围绕“服务基层,方便群众”的宗旨开展工作。要按照“两级政府、三级管理”的体制实现中心下移。市级机关各部门要按照“权随责走,费随事转”的要求,实行“谁主管,谁负责,谁受益,谁负担”。根据责、权、利相一致,管理与服务相统一的原则,落实相应的工作经费。政府及有关部门的工作需社区居委会协助的,凡有专项拨款或收费的,按照“费随事转”的原则,提取一定比例的经费补助社区居委会。公用事业单位、其它社会组织需社区居委会代办的工作,经自愿协商、合同约定,实行有偿服务。姜堰镇、民政局要在借鉴外地成功做法基础上,认真调研论证,根据市级相关有关部门经费来源情况和在社区的工作量,起草《姜堰市有关部门职能与经费同步进社区实施细则》,经市社指委讨论后,提请市委、市政府决定。鼓励社会力量参与社区建设和管理,探索社区发展途径的多样化。要加大物业管理工作的推进力度,认真监督各类中介服务组织规范诚实地开展工作。积极实施社区公共服务事业管理模式的改革,尝试社区公共服务经营权有偿转让,大力推进社区服务的市场化、产业化。要充分调动社区居民、志愿者参与的积极性,提高社区群众对社区建设管理工作的支持率和参与率。

姜委发[20xx]34、35号文件精神,明确了社区建设和管理的指导思想、工作目标和任务。要在市社区建设指导委员会领导下,完善各专业委员会工作职责,指导、协调各相关部门实施权力下放,重心下移。根据市场经济发展的新要求,围绕“服务基层,方便群众”的宗旨开展工作。要按照“两级政府、三级管理”的体制实现中心下移。根据责、权、利相一致,管理与服务相统一的原则,落实相应的工作经费。

坚持“以人为本、重在建设、转变职能、重心下移、勇于创新、创造特色、循序渐进、讲求实效”的原则,实现“建设环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的文明新社区”的目标,20个社区人员配备到位,办公条件改善,做到有房可用,工作基础夯实,组织体系健全,各项功能得到完善,新的社区工作机制形成。各社区积极履行职责,通过大量艰苦细致的工作,贯彻落实科学的发展观,促进全市经济、社会可持续发展,发挥重要作用。20xx年,18个社区创泰州市示范社区称号,创省社区建设示范市。

物联网在高校服务中的应用 高校平安校园建设方案篇四

让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家,一个飘满书香的家。

1、以人为本。

在班级建设中, “把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。

2、实用美观。

以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。

3、自主创新。

突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。

(一)班级布置

1、布置好"室内布告栏",使学生明确班级的工作安排。

2、建里“图书角”,增添教室的书香气息。为的是让孩子们爱上阅读。

3、设计一个“绿化角”,让教室的文化色彩尽可能丰富,也是为孩子们营造一个舒心的学习环境。

4、办好一个“展示台”和“明星台”。

总之,积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让教室的“每一堵墙”都会说话。

(二)班级制度化建设

1、组建班委,明确各自的职责,定期开班委会。

2、建立健全的班级制度,包括班级加扣分细则方案,值日安排及要求等,以此对学生进行养成习惯的培养。如,班级加扣分细则方案。

3、制定“优秀卫生小组”评比方案。

4、制定“文明小天使”评比细则。

(三)班级活动文化

1.开展晨会、班队活动等教育活动,做到活动主题明确、备课认真、详细,活动能正常有效地开展,学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动。

3.坚持开展读书活动,打造“书香班级”、“书香少年”。

4.借助黑板报、快乐周末等活动,对学生进行各方面的教育。

5.以各个节假日为契机,组织各种活动,进行德育教育。

6.利用班级博客,做好家校沟通的工作。

物联网在高校服务中的应用 高校平安校园建设方案篇五

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话 ” ,形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度,奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等,以此约束学生的言行。

4、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

5、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。

班级名字 :搏进班 (学中进,搏中胜)(学习让人受教,长见识,添智慧,人会进步)(拼搏播种,人会逐渐走向胜利)

教师箴言:你们是清晨花瓣上晶莹的露珠,折射着太阳的光芒,充满希望。滴水能穿石,学习靠积累,只有不断的努力学习,才会有收获。美好的未来属于你们。(这段话是我们教师对二(4)班所有学生的希望。希望他们在学习上注重积累,有钻研精神。相信他们一定会有进步!)

班级形象 :

面必净,发必理,衣必整,纽必结;

头容正,肩容平,胸容宽,背容直;

气象勿傲、勿暴、勿急,

颜色宜静、宜庄、宜和。

班风 : 诚实团结,勇往直前。(做人诚实为最首要的,作为班级一个整体,团结是最重要的;其次还要有顽强的拼搏精神。)

班训:做最好的自己,创最好的班级。(每一位同学只要做到最好的自己,那么我们这个班肯定也是最好的。

班级精神:文明 团结 拼搏(学生到学校首先是来学习做人的文明礼仪再来是知识;同时作为社会的一员也要学会与人交流与他人合作团结;最后我们还要具有顽强拼搏的精神。)

班徽:

班徽解说:高高升起的旭阳代表了二(4)班的每一员,对未知充满了期望,高挂于蓝天之上,让它尽情释放光芒,更代表了我们每一颗“阳光”的心。折射出的六个大字,是班级精神的诠释。展翅飞鸟,带我们遨游于知识的蓝天之下,让知识壮大我们的内心。飞鸟的身子是由数字“2”所成,“2”又是“爱”的谐音,告诉我们要爱学习,爱班级,爱劳动。那强健的翅膀则是点燃的火炬,它燃烧了希望,传递了希望,与身子形成了数字“4”,“2”和“4”正是代表了我们二(4)班,“2”和“4”融为一体,正告诫了我们二(4)班是一个整体,只有团结起来,“2”和“4”才会完整,我们二(4)班才会完整。

班歌:《我相信》(现在的孩子大多都缺乏自信,通过这首歌希望我们每位同学都能像歌词里唱的那样自信满满,气势高昂。)

公告栏:课程表、时间表、值日生表等。

两面的墙上分别是:班徽,班歌;班风,班训,班级精神,班名;教师寄语,学生心语;亮出自我四块。展示出来给大家,营造一个好的班级氛围。

学生心语:每位学生都写一句,然后选出最具有代表性,最能反映学生心声的张贴出来。

程艳:我相信我,我相信明天,我相信只要每个人努力,就能撑开一片蓝天。

岳馨怡:学习与咖啡的味道相似,先是浓浓的苦,再是淡淡的醇。

刘婷婷:钉子是敲进去的,时间是挤出来的。

王艺: 我可能不是最好的,但我一定是最努力的!

卢云 :成大事先成小事,要想成功必经锤炼。

图书角:学生每人捐一本杂志如:《文摘》,《青年读者》等。学生每周一借阅,周五还书。由图书管理员做好记载。

黑板报:我们把黑板报分为三大块:“英语角”,“石兰苑”,“文学天地”。

“英语角”:展示学生做的英语手操报。

“石兰苑”:展示学校布置的主题手操报。

“文学天地”:展示学生的“好书推荐”,“美文赏析”,“书法作品”。

1)遵守学校、班级的各项常规制度,不迟到早退。

2)尊敬师长,同学间和睦相处,共同发展。

3)爱护班级公共财产,主动为班级添砖加瓦。

4)上课时,做到认真倾听,积极发言。自主学习,具有探究创新精神。

5)独立完成各项作业,不抄袭,不迟交,考试讲诚信,不作弊。

6)离开教室,随手关灯、门、窗,节约用水、用电。

7)集体活动听从安排,积极参加,维护班级荣誉,为班级争光。

班级文化建设将在环境中陶冶,在学生行动中体现,在教育中灌输,在管理中强化,在日常中养成,在实践中提高。

【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/3355504.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
Baidu
map