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消毒视频配文字 政府视频拍摄工作计划方案篇一
企划部作为微软技术俱乐部对内各部门间联系的纽带,对外与校内其他组织合作交流及与校外商家联系的重要桥梁,在20xx—20xx年度中,传承并创新部门特色活动,主要举办了微软技术俱乐部全体成员大会,两期“微软说”系列节目,20xx年圣诞晚会以及“微软梦工厂”系列活动之微软文化周等活动,发扬优良传统,并努力阐述企业文化与管理内涵,积极拓展部门活动空间。
为了加深俱乐部新成员对微软技术俱乐部的了解,促进俱乐部成员之间的相互认识,培养俱乐部“相亲相爱一家人”意识,在学期初,企划部负责筹划了本学年首届规模宏大的全体成员大会。大会在6102教室举行,俱乐部全体成员尽数参加,大会主要分为四个环节,包括主席团致辞,俱乐部各部门工作内容,基本建制,日常事务的介绍,俱乐部各部门才艺展示,成员交流。企划部全体成员进行了充分的前期准备,包括教室借记、书写策划书、制作ppt、会场布置等,并在大会现场负责了迎宾,主持,组织签到,秩序维持以及后期整理等工作。在此次成员大会的筹划过程中,部内成员分工明确,两位负责人组织有方,部门成员齐心协力,保证成员大会四个环节顺利进行,首届成员大会圆满召开。
本次成员大会是企划部在新学年组织的第一场活动,存在大会过程中成员紧张怯弱,做事不力的现象,但是通过本次大会,也使部内成员的活动组织能力、策划书和活动总结整理能力等都得到初步的锻炼。
“微软说”(we really talk)系列节目是企划部为实现与校内社团联系交流而举办的特色活动。企划部举办的两期“微软说”节目,邀请到包括社联主席在内的六个组织负责人,就社团建设,社团管理以及对社团新成员的培养等问题积极探讨交流。
“微软说”节目现场观众包括微软技术俱乐部企划部全体成员和其他部门的部分成员,以及各嘉宾所在组织的部分成员和微软的会员总计30人左右,在东区教室内举行。节目中,主持人把握全场节奏,将企划部成员集体准备的各种问题有条不紊的问出来,嘉宾们尽心尽力的作了全方位、宽领域、多层次的回答。此外,企划部成员积极配合主持人问答,做好观众与嘉宾的互动,使得节目现场气氛活跃,讨论热烈。
“微软说”以访谈形式充分锻炼了企划部成员的口才,并发掘了部分成员的主持、活动组织以及与人交际等才能。但是,第一期“微软说”因通知不到位,宣传不尽职,使得观众未及时到场,节目被迫延期。企划部成员进行深刻总结后,成功举办第二期“诶软说”节目,取得了很好的成果。
质能力,微软技术俱乐部与微博研究会合作举办了20xx年圣诞晚会。此次圣诞晚会主要由微软企划部和微博活动部合作承办,活动前期,两部门对晚会的具体流程进行了详细策划和明确的分工,并分头为晚会做好教室借记、物资准备、节目排练、游戏筛选等准备工作。晚会于12月24日于6401教室正式举行,两社团计一百多人出席晚会现场。晚会主要包括两社团主要负责人致辞、文艺节目与娱乐游戏穿插进行等环节,现场有精彩的ppt展示和欢快的圣诞音乐伴随着节目和游戏的进行。晚会现场,企划部成员主要负责ppt切换展示,游戏道具准备及布置,现场秩序维护,突发状况处理,分发食品饮料等,穿梭忙碌于活动现场,并积极参与到游戏中,发挥引导作用。两部门成员的通力配合保证了晚会基本顺利进行。
晚会前期准备过程中,在教室借记、物资准备中都出现问题,一再调整策划,致使时间延后;活动过程中物资丢失,致使主持人现场改变游戏规则才使得晚会顺利进行。从遇到的这些问题中,我们认识到活动做好两手准备,注重细节,完善工作要求的重要性。此外,合办圣诞晚会加强了我们两社团的相互了解,促进了社团间友谊,为今后进一步合作做好了铺垫。
1、“微软情怀”培育活动
为了培育微软技术俱乐部成员间的微软情结,增强微软成员间的凝聚力,培育成员对社团的归属感,我们企划部在微软文化周之际组织一场类似团辅,胜似团辅的素质拓展活动。
“微软情怀”培育活动准备初期,企划部成员在游戏选择、场地选择,、物资准备及奖项设置等方面做了充分的考虑,并认真借鉴了大学生职业素质拓展协会和心理协会的经验,认真总结圣诞晚会中的教训,最终决定在艺术中心多功能厅举办。
“微软情怀“培育活动当天,企划部成员提前四十分钟到场进行现场布置和音响调试,之后俱乐部大部分成员到场参加了各项活动。活动中,企划部成员合理分工,分组扮演helper的角色,充分发挥引导作用,让大家尽快熟悉规则。我们在活动中准备了“心心相印”、“信任背摔”、“坐地起身”“釜底抽薪”等智力游戏、团队游戏,在深情流畅的音乐氛围下,透过玩游戏阐述俱乐部成员“相亲相爱一家人“的理念,引导大家重视团队间的信任与合作,培育微软情怀。活动过程中存在与社联联系不及时,音响调试遇阻及插座准备不足,以及部分成员迟到等问题,我们企划部借此进一步总结经验,完善自己办活动的能力。但是,此次素质拓展活动使大家在游戏中感悟人生道理,体会俱乐部情怀,取得了不错的效果。
2、《西雅图未眠夜》放映会
为了丰富俱乐部成员课余生活,让大家在校园里体会电影院的感觉。我们企划部促成与影视欣赏协会的合作,举办《西雅图未眠夜》放映会。
背景和部门建制等。《西雅图未眠夜》放映会吸引了大批观众,同时提升了微软与影协的知名度,圆满成功。这也是微软与影协合作的良好开端,将来还可以继续做些电影放映会等活动。
3、微软文化视频拍摄
微软技术俱乐部成立视频小组来做视频拍摄、剪辑等工作,值微软文化周之际,企划部全员携视频小组其他成员组织拍摄剪辑了展示微软技术俱乐部文化氛围的视频。视频主要包括俱乐部成员“神吐槽“、会员感受、校园杂记三个系列,从不同角度展示微软技术俱乐部的文化底蕴以及微软与同学们校园生活的密切关系。
这些系列视频以广告的角色向南航学子们展示了微软技术俱乐部的文化风采,发挥了很好的效果。
此外,微软企划部在20xx—20xx年度还组织了对部内成员在策划书书写、ppt制作,word文档使用、职场礼仪等方面的培训,加强了部门成员的硬实力,提高了部们整体素质。企划部还组织多次部门出游、聚餐等活动,加强了部门成员的相互交流,深化了部门成员的友谊,为企划部团结统一、整体战斗打下坚实的基础。
企划部将在20xx—20xx年度发扬优良传统,继续阐述企业文化与交流的理念,促进企划部以至俱乐部的整体发展。
消毒视频配文字 政府视频拍摄工作计划方案篇二
×征兵宣传工作计划
×一、指导思想
×认真宣传兵役法、通过广播、板报、标语和宣教活动,全面提高公民尤其青年的兵役义务意识,提高国防意识,增强国防理念,营造全社会当兵光荣,为国防建设做贡献是责任是义务,家长积极参与,送子当兵,青年踊跃报名的良好氛围,高质量高标准做好征兵工作。
×二、主要内容
×征兵时间安排
×一、宣传发动阶段
十月十五日至十月三十一日,开好广播会,民兵连长会,全面发动提高认识
二、深入宣传发动阶段
三、继续再教育阶段
×对于全体公民进行兵役法教育
×对于参加体检的应征青年进行国防知识教育。
×对应征青年家长进行深入支持子女参军光荣教育。
×征兵宣传标语
×依法服兵役是每个公民应尽的义务
×一人参军全家光荣
×积极响应祖国的号召,踊跃报名参军
×积极应征把火热的青春献给部队
×继承前辈的优良传统承担保家卫国的重任
×为国戍边固我长城
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消毒视频配文字 政府视频拍摄工作计划方案篇三
12月至寒假前
二、宣传对象
2019年毕业生。
三、具体安排
(一)动员部署阶段。召开一次动员大会,深入解读大学生毕业参军有关政策。
1、举办2019年大学生征兵活动启动仪式,最大限度扩大活动的影响力和覆盖面。
2、在路口、食堂、体育场、图书馆等学生重要活动场所滚动播放征兵宣传片、设置宣传栏、悬挂横幅标语,利用校报校刊进行以兵役法、军营生活和文化、军旅成才典型、征集政策规定、大学毕业生优待政策等为主要内容的宣传报道,大力营造参军光荣的浓厚氛围。
3、开展一次咨询答疑会。在保卫处设立大学毕业生参军政策咨询点,组织征兵工作人员、辅导员针对大学毕业生的个体需求,深入班级、宿舍进行一对一谈心交流。深度答疑解惑,积极主动为有参军报名意愿的大学毕业生提供政策咨询,帮助他们做好投身军营、建功立业的人生规划。
4、组织一次巡回宣讲。深入挖掘“科院兵星”先进典型,开展巡回宣讲活动。表彰和宣传积极踊跃报名参军、在部队锻炼成才、退役到地方建功立业等方面的先进个人,激发大学毕业生参军报国热情和动力。
消毒视频配文字 政府视频拍摄工作计划方案篇四
“征兵宣传”主题班会策划
保卫祖国抵抗侵略是_每一个公民的神圣职责,军队是人民民主专政的坚强柱石,是维护国家安全和社会稳定的重要力量,依照法律服兵役和参加民兵组织是_的光荣义务。
主题:征兵宣传时间:2016年5月18日
地点:2号教学楼313教室
1.部分有应征入伍的意愿。
通过这次班会,同学们对大学生入伍有了新的认识和新的想法,知道了大学生入伍的优势在于能够发挥大学生知识丰富的优势,以及具有一定专业特长的特点。
消毒视频配文字 政府视频拍摄工作计划方案篇五
为认真贯彻落实“给南开大学新入伍大学生回信精神”,全面深入做好高学历青年宣传教育,以《国防法》、《兵役法》等法规为依据,着眼形成常态宣传,以普通高校和开云KY官方登录入口 阶段学校为宣传重点,以国家安全形势教育、爱国主义宣传、政策法规解读、先进典型宣扬为主线,采取多种有效形式和手段,广泛深入地开展征兵宣传活动,切实扩大辐射面和影响力,筑牢广大优秀青年依法服兵役思想基础,为征集更多高素质青年入伍、高标准高质量完成征兵任务提供有力思想舆论支持。
二、组织领导
学校征兵宣传工作在学校党委的领导下,由学校武装部牵头,负责策划组织全校征兵整体宣传,指导各相关单位开展具体宣传活动,并开展督促落实工作。为切实做好此项工作,学校决定成立征兵宣传工作领导小组。
组 长: 宁习洲副校长
成 员:胥来昌 邹莹 段俊杰 黄文华 王东 刘海峰 王宏 陈旭坚
领导小组办公室设在保卫处(武装部),办公室主任由胥来昌担任,(办公室联系人:郭立新,电话:648103)。办公室主要负责征兵宣传工作方案制定、组织协调、总结报告等。
三、征集对象及基本要求
征集对象为我校应届毕业生、在校生以及2018级新生,不包括成人教育、高等教育自学考试、各种非学历教育、培训类学生。
男兵:2018级新生和在校生17至22周岁(1996年1月1日至2001年12月31日间出生),毕业生放宽到24周岁(1994年1月1日至2001年12月31日出生),身高:男性160cm以上。体重:不超过标准体重的30%,不低于标准体重的15%。
女兵:2018级新生、在校生、应届毕业生一律为17至22周岁(1996年1月1日至2001年12月31日间出生)。身高:158cm以上。体重:不超过标准体重的20%,不低于标准体重的15%。
标准体重=(身高-110)kg。
上,无并发症,眼底检查正常,合格。
四、计划任务
根据广东省征兵办公室、省教育厅下达给学校的2018年征兵任务,各学院完成的征兵入伍任务数(底限)为:2018级新生、在校生、应届毕业生男生总数的2%。
五、优惠政策
大学生参军除享受针对所有士兵统一优惠政策外,还享受以下特别优惠政策。
(一)优待
国家补偿(减免)学费、代偿助学贷款。国家对应征入伍服义务兵役的高校学生实行资助,对其在校期间缴纳的学费或获得的国家贷款,实行一次性补偿或代偿,对其退役后复学或入学的学费予以减免。本专科学生每人每学年最高不超过8000元,研究生每人每学年最高不超过12000元。高校毕业生在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息高于8000元的,按照每年8000元的金额实行补偿或代偿。高校毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息低于8000元的,按照学费和国家助学贷款本息两者就高的原则,实行补偿或代偿。
(二)选拔培养
1、选取士官。具有全日制大专以上学历的大学生士兵,可优先选取士官;符合提干条件未能提干的优先选取士官。
大学生毕业生选取士官的,其在学校学习时间视同服役时间。
2、士兵提干。本科以上学历,入伍1年半以上士兵,可列为提干对象,经一定考核合格后,直接先拨为军官。
3、报考军校。在校大学生士兵报考军校,年龄放宽1岁。大专毕业生可以通过参加全军本科层次招生考试考取军校,经过2年学习毕业合格的,即可获得本科学历、成为军官,列入年度生长干部学员毕业分配计划。
4、保送入学。大学毕业生士兵参加优秀士兵保送入学对象选拔,年龄放宽1岁,同等条件下优先推荐保送军校培训。本科以上学历的经过6个月任职培训、专科学历的经过2年本科层次学习培训后即可成为军官。
(三)复学升学
1、复学(入学)。应征入伍服义务兵役前正在校就读的学生(含2018级新生),服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格,退役后2年内允许复学或入学。
2、应征入伍的在校非毕业生退役复学到学校报到后,向学校学生处提出学费资助申请,并填写提交《应征入伍高校复学学生资助学费申请表》和退出现役证书复印件。学生处会同武装部对学生申请资格进行认定,确认无误后,由学生处将上述材料报全国学生资助管理中心审核,符合条件后,办理学费资助。
3、被批准入伍的在校翌年毕业生,按照规定完成了专业理论课程学习并取得相应学分,毕业课程和毕业环节在部队完成,学校单独灵活安排测评或免试,确定成绩和学分,并由学校按学制规定的毕业时间填写、颁发毕业证书和学位证书,享受高校应届毕业生入伍有关优惠政策。翌年毕业的学生被批准入伍后,因身体原因退兵的,准予恢复学籍,继续参加实习,考试考核,按有关规定毕业。
4、对未达到修业年限或尚不具备毕业条件的在校非毕业生,保留学籍至退出现役后2年内。
5、在校非毕业生入伍前,学校安排其参加本学期所学课程的考试,也可以根据其平时的学习情况,由学生本人提出书面申请,对本学期所学课程进行面试或免试,确定成绩和学分。
6、服役期满退出现役的在校非毕业生,应在保留学籍有效期内到原所在学院办理复学手续,逾期不予复学;大学生士兵退役后复学,经学校同意并履行相关程序后,可转入本校其他专业学习。
7、退役学生完成本科学业后3年内参加硕士研究生入学考试的,其入学考试初试成绩总分加10分,同等条件下优先录取。报考本校研究生的,学校实行自主划线录取。在部队服役期间荣立二等功及以上奖励的,本科毕业后,符合研究生报名条件的可免试(指初试)攻读硕士研究生。
8、免修军事技能。在校生(含高校新生)参军入伍退役复学或入学,免修军事技能,直接获得学分。
9、应征入伍服义务兵役的应届毕业生(具体名单由武装部审核提供)未能按时获得毕业证书和学位证书的,由学生本人提出书面申请,学校对其未获得学分的课程进行面试或免试,确定成绩和学分,并由学校按学制规定的毕业时间填写、颁发毕业证书和学位证书,享受高校应届毕业生入伍有关优惠政策。
六、工作流程
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