为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
员工个人产能提升计划 员工素质提升工作方案篇一
以科学发展观为指导,以实现教育现代化为总体目标,以建立教师专业成长三年规划为抓手,以校本研训为依托,立足校本,创新机制,强化措施,注重实效,积极开展形式多样的教师培养、培训和教科研活动,促进教师自我学习、自我研修、自我发展,努力造就一支师德高尚、业务精湛的师资队伍,为我校教育事业持续、健康发展提供人才保障。总体目标:建立师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力、人民满意的刘小教师队伍。
组长:
副组长:
成员:
1、师德建设。每周二下午放晚学后组织教师政治学习,贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,要求所有教师有较强的政治素质,较高的师德素养,知晓教育教学法规,实现零犯罪(责任人姜修春)。
2、学历提升。凡学历不达标者,45岁以下的专任教师通过自学、函授、脱产学习等形式实现学历达标。为所有教师对口进修创造条件,争取3年内专科达标100%,专任教师本科达到70%(责任人胡杰)。
3、基本功训练。45周岁以下教师每周上交钢笔作品2幅,毛笔字作品一幅,简笔画作品一幅,三幅粉笔字作品(周一、三、五督查),熟练运用电脑,公共场合使用普通话(责任人赵志中)。
4、教学反思。课堂教学结束后按要求写好教学反思,分析得失,提出改进措施,每周五至少上交一篇不少于300字的教学反思,学校定期进行展评(责任人李永峰)。
5、十佳教师。中心小学制定详细的十佳教师评选细则,注重对工作过程的考评,每学期的期中之后完成评选工作,在校公开栏内宣传(责任人胡杰)。
6、观看优质光盘。每周二上午第一、二节课组织中小所有教师观看优质教学光盘,在指定记录表上记录观看笔记(责任人赵志中)。
7、命题比赛。每学期期中和期末组织全镇教师进行两次语数外三科命题比赛,评出一二三等奖项(责任人胡杰)。
8、读书活动。学校本学期为每位教师订购一套教育教学类杂志,要求每人每年看20万字以上的教育教学类专著,20万字以上的其他书籍,每周上交不少于500字的读书笔记(责任人张辉)。
9、撰写论文。45周岁以下教师每学期至少撰写一篇质量较高的教育教学类论文,并要求在县级以上的论文评比中获奖(责任人李永峰)。
10、课堂过关。学校分年级组组织,定时间定内容,对所有教师的课堂教学质量、教学效率进行验收,量化得分,对排名末尾的教师集中组织暑期培训(责任人李永峰)。
11、博文发表。45周岁以下教师每月在宿迁学教交流园上发表一篇以上的博文(责任人尚广权)。
12、教案评选。每月开展一次教案评优活动,重点评比二次备课的内容(责任人李永峰)。
13、公开课。按照低中高三个学段将全校教师分成三组,在每周三上午分组上公开课,下午放晚学后组织所有参加的人员进行评议,对不合格的课堂集中进行指导(责任人李永峰)。
14、教育教学讲座。45周岁以下教师每学期至少要搞一次讲座,可以面向教师讲也可以面向学生讲(责任人麴文兵)。
15、演讲比赛。45周岁以下教师每人每学期要参加一次演讲比赛,演讲比赛根据年龄阶段分组进行(责任人胡杰)。
16、设名师工作室。在校园内大力实施“青蓝工程”,将本校的“市教坛新秀”、“县骨干教师”、“县教学能手”四人单独设立一间名师工作室,充分发挥他们的带头示范作用,每人带一名年轻教师,定期不定期开展教育教学研究活动,在校内交流活动成果(责任人姜修春)。
17、请名师、育骨干。每月从县内外邀请教育教学专家、能手来校执教观摩课,开教育教学工作讲座。派本校骨干教师参加省市县的各级各类培训,回校后,就所学内容进行二次培训,无限放大学习成果(责任人吴金华)。
18、集体备课。每周四下午放晚学后组织所有教师进行集体备课,集体备课分年级、分科目,重点就以前常常忽视的小课教学进行备课(责任人李永峰)。
19、小课题研究。从教学中的小问题入手,每位同志申报一个教学中的小课题,教务处定期检查小课题开展情况,并与每学期末组织课题研究情况及成果考核(责任人李永峰)。
资料管理:本方案中涉及到的所有资料,均由各负责同志收集,统一交资料室陈龙涛处保管,对资料收集不齐、散漫者,将视情节追究相关责任人的责任。
督查:本方案在执行过程中将由校长室吴金华、刘旭、姜修春、尚广权四位同志负责督查,赵希韶同志总督查。对各分管工作开展好的同志,将进行表彰奖励,对工作处于落后位置的,除通报批评外,还将严肃追究相关责任人责任。
员工个人产能提升计划 员工素质提升工作方案篇二
为巩固保持科学发展观教育活动成果,全面提高全乡乡村干部队伍整体素质,切实改进机关工作作风,不断提升服务能力,尽早实现xx“生态立乡、产业富乡、旅游兴乡”目标,促进各项工作再上新台阶,经乡党委研究决定,在全乡开展“素质提高年”教育活动。特制定如下实施方案。
以党的十九大精神为指导,以科学发展观为统领,以能力建设为主线,以提高基层干部的学习能力、实践能力、创新能力为着力点,通过活动的扎实开展,大力营造比、学、赶、帮、超的氛围,努力建设一支高素质的干部队伍,为推动全乡各项事业健康发展提供强有力的智力支持和人才保障。
(一)领导能力进一步提升。以加强理论学习、教育培训为重点,使我乡中层以上领导依法行政的能力、快速反应处理突发事件的能力、宏观谋划的能力、狠抓落实的能力明显提高。
(二)队伍素质进一步提高。以强化业务培训为重点,使全乡乡村干部的思想政治素质、政策水平、业务能力、技术水平明显提高,队伍的知识结构、年龄结构得到改善。
(三)服务能力进一步增强。以提升能力、增强服务意识为重点,服务经济社会发展的自觉性、主动性明显增强。在应对突发事件以及防火防汛抗旱中能主动积极应对,妥善处理。
(四)学习风气进一步推进。以制度建设、完善考核为重点,进一步提高全乡乡村干部自觉学习科学文化知识、刻苦钻研业务技术,做到学以致用、用有所成。
“素质提高年”活动的主要内容是:提升“五种素质”,培养“五种能力”。
(一)提高五种素质:
即身体素质、政治素质、思想素质、能力素质、作风素质。一是身体素质。作为一名基层干部,首先要有健康良好的身体素质,培养健康向上的兴趣爱好,以饱满的精神状态投入工作,以优质的服务对待群众;二是政治素质。具有较高的政策理论修养,具有掌握运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力;具有坚定正确的政治立场、政治方向、政治观点、政治敏锐性和政治鉴别力;具有大局意识,能够正确处理个人与集体、局部与全局的关系,自觉做到服从和服务大局。三是思想素质。树立科学的世界观、人生观、价值观,树立正确的权力观、利益观和地位观,具备解放思想,与时俱进,科学观察和分析问题的视野和能力;具有良好的人格品行和道德情操。四是能力素质。具有“开口能讲,提笔能写,动手能办”的业务素质,具备求精务实,廉洁高效,干一流工作,创一流业绩的综合水平。五是作风素质。具备严谨细致,谦虚谨慎,一丝不苟的工作姿态,老实做人,踏实做事,廉洁奉公,艰苦奋斗,始终保持一身正气,经得起各种不良诱惑的考验。
(二)培养五种能力:
即围绕中心、服务大局的能力;统筹谋划、全面发展的能力;沟通汇报、协调推动的能力;创先争优、创新创特的能力;整合资源、团结协作的能力。一是围绕中心、服务大局的能力。能够紧紧围绕乡党委、政府中心工作,积极融入寺下中心城镇建设和产业发展,不断丰富工作内涵,创新工作载体,凝聚全乡干部群众力量,为加快发展做贡献,要服从服务好中心工作大局,要通过干事创业来体现自身的价值。二是统筹谋划、全面发展的能力。能够合理谋划、统筹安排业务工作和中心工作,妥善处理上下关系,促进各项工作协调发展。三是沟通汇报、协调推动的能力。能够掌握上下沟通,联系汇报的技巧,加强语言表达能力,能够充分发挥联系上下、协调左右的作用,切实把乡党委、政府的工作部署和要求传达好,安排好,衔接好,确保政令畅通,确保各项工作协调高效运转。四是创先争优、创新创特的能力。在工作中具有强烈的创先争优意识,进一步增强事业心和上进心,善于发现、推选和推广典型,抓重点求突破,抓具体求深入,抓典型求提高,在实践中把握和运用好科学的工作方法。能写好文章,做好报告,搞好活动,善于将思想方法转化为工作方法,创造性地开展工作。五是整合资源、团结协作的能力。能够以更加开放的眼光、更加开阔的视野,研究运用多种方式方法,切实加强与同级部门、同事间密切协作,努力调动各方面积极性,在借助各部门力量、借助社会群众力量、借助各方资源开展工作,努力形成推动工作的强大合力。
(一)好身体(xx负责)
3、每年举办一些大型文体活动,如农民运动会、文艺演出、书法比赛等,乡村干部要积极参与,培养广泛健康的兴趣爱好。
(二)好思想(xx负责)
主要通过加强政治理论学习,来不断提高职工思想素质,用科学理论武装头脑,更好地指导促进我乡工作。
1、坚持“每周课堂”制度,组织干职工集中学习,由干职工自行选择授课课题,周一晚上职工轮流授课,既使干部得到煅练,又要让学习取得实效。
(三)好道德(xx负责)
1、遵守社会公德:一要做文明人,说文明语,行文明事;二要维护寺下荣誉,有集体荣誉感,不做破坏寺下形象的言行;三要爱护公益设施,以寺下为家,对乡机关的公共场所、公益设施积极维护,自觉维护机关院内环境卫生,不乱倒垃圾、破坏公物;节约用水用电;四是自觉遵守机关管理制度,带头遵照执行工作、生活、会议、请销假制度等。
2、良好职业道德:一是通过加强职业道德培训,让干部职工明确自身职业规范、职责范围;二是强化站所工作人员、村干部业务知识技能培训,只有掌握过硬的专业知识,才能更好地对群众加以指导,帮助解决实际问题和困难。
3、个人道德。通过开展“素质提高年”活动,在全乡倡导“以人为本、以德为先”的理念,注重乡村干部道德品质教育,不但要有好的工作业绩,更要有良好的人格品行和道德情操,打造一支有战斗力、凝聚力的和谐团队。
(四)好作风(xx负责)
1、规范信访接待。坚持和完善领导干部信访接待日制度,规范信访工作;坚持和完善首问责任制度、挂牌上岗制度和公开承诺制度。
2、坚持“开门评议”。坚持和完善作风监督员制度,采取走访、座谈、问卷调查、民主测评等形式,半年广泛征求干部群众的意见和建议,组织群众对乡村干部进行作风评议,并将评议结果作为年终评先评优考核依据之一,使乡村干部自觉接受群众监督。
3、开展调研月活动。特别是针对20xx年县“两会”提出的工作新任务、新要求,结合我乡实际,大力开展调查研究,做好科学分析,找准问题的原因,寻求解决问题的办法,增强各项工作的预见性、主动性和适应性。
4、推行“四公开、一日志”活动。继续开展向社会公开办事程序、公开服务承诺、公开挂牌上岗、公开评议活动,推行乡机关工作人员每日记《工作日志》制度,进一步加强自我约束和社会监督。
(五)好业绩(xx负责)
通过活动开展,在全乡营造 “学、比、赶、帮、超”浓厚氛围,提升乡村干部创先争优、创新创特的能力,一是制定详细的目标管理考核制度,做到任务、责任到人,强化定期督查考核;二是制定科学合理的奖惩制度,奖优罚劣,奖勤罚懒,进一步激发每位干部身上的工作潜力;三是树立强烈的创先争优意识,改变以往得过且过的工作态度,进一步增强事业心和上进心,争创新时期一等工作;四是注重培养乡村干部能力素质,采取多种形式对干部进行强化提高,每位干部都要成为“开口能讲、提笔能写、动手能办”的综合型人才,都能创造性地开展工作。
(一)加强组织领导,精心组织实施。为确保 “素质提高年”活动取得实效,抓好各项活动安排的落实,成立由党委书记舒国腾任组长,乡长陈远鶄任副组长,张勇、罗世栋、胡瑞亮、黄荣茂、赖作焕为成员的活动领导小组。活动在领导小组的统一领导下,按照全年活动安排,由办公室牵头组织、各站所密切配合,结合乡实际工作有序实施。
(二)加大宣传力度,统一思想认识。全体乡村干部要充分认识开展“素质提高年”教育活动的意义,统一思想,提高认识,形成人人参与活动的良好氛围。
(三)加强督促检查,注重实际效果。定期开展检查督促,确保“素质提高年”活动不走过场,收到实效。各站所、各村要以提高自身的能力素质为目标,检查督促本站所、本村干部同志认真参加活动,切实保证活动成效。
行文明事;二要维护寺下荣誉,有集体荣誉感,不做破坏寺下形象的言行;三要爱护公益设施,以寺下为家,对乡机关的公共场所、公益设施积极维护,自觉维护机关院内环境卫生,不乱倒垃圾、破坏公物;节约用水用电;四是自觉遵守机关管理制度,带头遵照执行工作、生活、会议、请销假制度等。
2、良好职业道德:一是通过加强职业道德培训,让干部职工明确自身职业规范、职责范围;二是强化站所工作人员、村干部业务知识技能培训,只有掌握过硬的专业知识,才能更好地对群众加以指导,帮助解决实际问题和困难。
3、个人道德。通过开展“素质提高年”活动,在全乡倡导“以人为本、以德为先”的理念,注重乡村干部道德品质教育,不但要有好的工作业绩,更要有良好的人格品行和道德情操,打造一支有战斗力、凝聚力的和谐团队。
(四)好作风(xx负责)
1、规范信访接待。坚持和完善领导干部信访接待日制度,规范信访工作;坚持和完善首问责任制度、挂牌上岗制度和公开承诺制度。
2、坚持“开门评议”。坚持和完善作风监督员制度,采取走访、座谈、问卷调查、民主测评等形式,半年广泛征求干部群众的意见和建议,组织群众对乡村干部进行作风评议,并将评议结果作为年终评先评优考核依据之一,使乡村干部自觉接受群众监督。
3、开展调研月活动。特别是针对20xx年县“两会”提出的工作新任务、新要求,结合我乡实际,大力开展调查研究,做好科学分析,找准问题的原因,寻求解决问题的办法,增强各项工作的预见性、主动性和适应性。
4、推行“四公开、一日志”活动。继续开展向社会公开办事程序、公开服务承诺、公开挂牌上岗、公开评议活动,推行乡机关工作人员每日记《工作日志》制度,进一步加强自我约束和社会监督。
(五)好业绩(xx负责)
通过活动开展,在全乡营造 “学、比、赶、帮、超”浓厚氛围,提升乡村干部创先争优、创新创特的能力,一是制定详细的目标管理考核制度,做到任务、责任到人,强化定期督查考核;二是制定科学合理的奖惩制度,奖优罚劣,奖勤罚懒,进一步激发每位干部身上的工作潜力;三是树立强烈的创先争优意识,改变以往得过且过的工作态度,进一步增强事业心和上进心,争创新时期一等工作;四是注重培养乡村干部能力素质,采取多种形式对干部进行强化提高,每位干部都要成为“开口能讲、提笔能写、动手能办”的综合型人才,都能创造性地开展工作。
(一)加强组织领导,精心组织实施。为确保 “素质提高年”活动取得实效,抓好各项活动安排的落实,成立由党委书记舒国腾任组长,乡长陈远鶄任副组长,张勇、罗世栋、胡瑞亮、黄荣茂、赖作焕为成员的活动领导小组。活动在领导小组的统一领导下,按照全年活动安排,由办公室牵头组织、各站所密切配合,结合乡实际工作有序实施。
(二)加大宣传力度,统一思想认识。全体乡村干部要充分认识开展“素质提高年”教育活动的意义,统一思想,提高认识,形成人人参与活动的良好氛围。
(三)加强督促检查,注重实际效果。定期开展检查督促,确保“素质提高年”活动不走过场,收到实效。各站所、各村要以提高自身的能力素质为目标,检查督促本站所、本村干部同志认真参加活动,切实保证活动成效。
员工个人产能提升计划 员工素质提升工作方案篇三
1、做事有耐心,有恒心,能够有序的处理繁琐的事情。
2、积极上进、学习能力较强。
3、遇事沉着冷静、抗压能力较强。
1、时间管理能力较差。
2、excel办公软件熟练程度一般。
3、逻辑思维能力较差。
4、表达能力较差,文笔一般。
1、学会列清单,把自己要做的每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住,而当你看到自己长长的list时,也会产生紧迫感。
a 重要且紧急——必须立刻做。 b 紧急但不重要——只有在优先考虑了重要的事情后,再来考虑这类事。c 重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力,应该当成紧急的事去做,而不是拖延。
d 既不紧急也不重要——有闲工夫再说。
3、每天工作结束后对工作清单进行回顾与检查,通过回顾及检查所有清单并进行更新。
员工个人产能提升计划 员工素质提升工作方案篇四
餐饮新员工面临着从社会人到职业人的角色转变,需要一个积极的职业心态及规范的职业化举止,以适应职业人的角色需要。为了使新进的接待员尽快适应工作环境,熟悉工作流程,增强对企业的认同感和归属感,养成良好职业素养、职业形象、沟通协调能力、团队合作能力、敢于面对挑战的心态以投入工作角色,提高工作效率和绩效,特进行此次为期12天的新进接待员培训。
本餐饮新入职前台服务人员。
10人
本餐饮3楼培训室七、培训费用
本次培训属于内部培训,无需太多开支。每天中午和晚上为培训者和参训者提供8元/餐的标准餐和饮用水,为讲师发放500元/课时的津贴,预计2万元人民币左右。
相应领域的老员工以及接待处的部长。
ppt讲解、案例研讨、师徒式讲解师范、自学实践等方式相结合。
1、考试:接待员学完课程设置中的每一个培训课后,由培训师采取笔试、口试等方法对学员进行阶段测验。
2、考核:体现“以技能为最终成果”的培训理念。由餐饮组成考评组在培训点对接待员进行现场考核,考核可采取现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式,重点检查接待员的岗位技能掌握情况和职业素养及职业精神,视个人情况延长试用期或者劝退。
情况若有变化,需上报人力资源部经理并得到三分之二以上的培训员工的同意。
1、讲师、人力资源专员总结培训过程中出现的问题及时更改培训教程。
2、培训员工在培训完每一节课填写《新员工培训反馈表》上报人力资源部。3、培训结束后邀请考评组人员进行培训效果总结。
员工个人产能提升计划 员工素质提升工作方案篇五
在现代社会如此高速发展,学好英语是生存法则,作为一名英语专业学生,这是我优势之处。但我知道,未来对我来说,英语只能作为一个敲门砖。所以,我不能只停留在这个专业上,浅尝辄止。我需要通过努力在各方面都有所发展,为自己未来事业做好充足准备。
大二生活已经悄然逝去,我也看到,岁月累积见识,渐渐明白前行方向。而我正如驶在旅途中一辆改装车,需要不断地调试,我唯有把握方向,才不会偏离正道。相信通过一路改装,测试,最后自己终会驶达目地。
我知道,做任何事情都该给自己留条后路。而我未来职业,我也深思熟虑过,也在不断地调试。而如今,我想我已经拨开云雾见月明。所以,我也不用在跟风随大流,终于明白哪些证书对我有用。
通过对酒店行业调研后,我发现,每个专业都有自己特色与长处。但是,你不应只会具体某一样,你需要精通其他必备某种工作,而且运用起来得心应手。就比如说,一个英语专业毕业生,如果想要在酒店里谋得一份不错工作和待遇,那么他不仅仅需要会流利使用英语,自如地向外宾介绍酒店各项器具等,如果他还想要有更大上升空间话,管理类知识也要具备。我发现,我恰恰处在一个尴尬境地,我需要在剩下两年内,尽自己最大努力来填补自己不足,为未来减少一丝遗憾。从现在开始,我要通过以下几个方面来提高自己能力,优化自身,从而促进发展。
一、积极组织参加班级、学院各项活动,在活动中表现自我,挖掘潜能,增加自信,因为只有自信人,才是最可爱。
二、要善于从工作失误中去学习和总结。工作中遇到问题,书本上是无法直接找到答案,我们可以经常通过对工作过程进行回顾:当初是怎么想,为什么会这么想,错在哪里?怎么纠正?如此这般长久磨练必能得到提高。
三、永远不对自己说no。没有克服不困难,只是还没找到适合方法,坚持不懈挑战自我,一定可以超越自我,找到真正自我。
四、认真完成每次实习打工,不断开阔视野,锻炼自我,*衡发展,掌握各种技能。
五、带着责任做任何工作。责任感可以让领导信服,让客户放心,让同事欣赏、尊重。
六、带着激情做工作。激情是吹动船帆风,船就不能行驶;激情是工作动力,没有动力,工作就难以有起色。如同灵感可以催生不朽艺术,激情能够创造不凡业绩。如果缺乏激情,疲沓懒散,很可能一事无成。因此,我们在日常工作中虽然感到很辛苦,但是有辛苦就会有收获,特别是一个人能够在自己有限人生中,有好环境和条件,做一点具体事情,同时自己也相应地得到提高,也许这不是辛苦而是幸运。再说,如果大家都能同心同德、尽心尽力,把工作开展得有板有眼、有声有色,让人有目共睹,有口皆碑,从这一角度看,也许又不仅仅是幸运,而是一种幸福。
七、带着感恩做工作。每个人保持正确心态至关重要。正如一位哲人所说,心态决定一切。它能够左右一个人思想、影响一个人行为,甚至决定一个人命运。心态正确就会宁静而安详,感到生活温暖;就会迸发出干劲和活力,感到工作愉悦。如果心态不好,就会在顺利时自以为是、傲气十足、得意忘形,在逆境时怨天尤人、牢骚满腹、烦躁不安。因此,要不断学会以感激心态对待工作、对待他人、对待组织。生活就像一面镜子,你对它笑,它也会对你笑。只要你用感恩态度对待别人、别人就能给你关心和帮助、给你支持和鼓励、给你提醒和教导,让你感受到真诚、感受到友谊、感受到温暖、使你感动、使你感激、使你增添精神支撑。
最后,我想说, “吃得苦中苦,方为人上人”,我会每一天认真实践这句话,用这句话来不断勉励自己,来达到人生顶峰。
我作为一名小学教育(英语)专业学生。我庆幸自己选对专业,因为我觉得自己非常适合这个专业,所以在大一时专业成绩名列前茅。但是,我清楚地知道,我不能只满足于眼前所取得成绩,要想成为一名优秀小学英语老师,光有学习成绩是远远不够,我需要做更多努力。
小学教师可以说是一个特殊职业,它承担着学生启蒙教育工作,可以说是学生第二个父母。虽然它没有初中、开云KY官方登录入口 老师肩上背负升学压力,但是它角色是至关重要。
首先,小学教师要做一个新时代慧眼识“千里马”“伯乐”。 这个“伯乐”应该是善于挖掘学生潜能,根据学生特长、兴趣、爱好,培养出不同“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘潜能,而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生特长、兴趣、爱好也是不一样,这就需要教师细心观察,耐心辅导,激发他们学习兴趣,挖掘学生潜能,并为学生营造出适应于学生身心发展教学环境,让 “千里马”能够“食饱力足、才美外现”。
其次,小学教师要善于与学生建立良好师生关系,努力培养学生学习兴趣。兴趣是最好老师,兴趣更是学习动力,是发展某种能力契机,它促使人们去探索、实践,从而发展智力;而学生学习兴趣又是建立在良好师生关系之上。特别是小学生,怎样激发培养他们学习兴趣,可以算是小学教师首要任务之一。或许小学里,我们不用教与学生非常多课本知识,但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时,还要培养学生各方面兴趣爱好。
再次,要有奉献精神。教师应该不愧于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这样诗句赞颂。为教育事业,不惜一切,不顾一切;不求索取,只求进取;尽心尽力,尽职尽责;一切为学生,也为学生一切;忠诚于教育事业,真诚做到“捧出一颗心来,不带半根草去”。
再者,小学教师要是一个多才多艺“万花筒”。教师才艺多,对发展学生个性特长,早期开发学生潜能是十分重要。“万丈高楼*地起”小学生从小有一个良好教学环境,接受良好教育,打好扎实基础,这对学生将来不如高一级学校和走向社会都是非常重要。所以小学教师才艺越多,知识越渊博,对社会贡献就会越大。
最后,要与时俱进,并且要不断进行教学创新。教师要不断学习,不断更新,获得新信息和技能,获得新意识,新观点和新价值,以便更好地服务于教育事业。教师在教学过程中要根据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面,在前人已有经验和结论基础上,要有所探索、有所总结、有所超越。
总之,作为一个新世纪小学教师,站在教育行列起点,肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能,精通各门教学艺术,还要善于挖掘学生潜能,与学生建立良好师生关系;既要修身养德,敬业爱岗,让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体;又要加强学习,不断提高自身业务素质,才能适应社会发展需要,才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大贡献。
以上是我对小学教师应具有素质解。针对上述,我想作为一个小学教育(英语)专业学生,我应该从以下几个方面努力。
随这现代信息技术发展和各种儿童读物普及,再加上小学生强烈好奇心,他们知识已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考,有自己见解,也有提不完问题,渴望能得到*解答。而教师是他们心目中最有威信、最有学问人,自然成为他们经常提问对象。教师有广泛兴趣爱好、渊博知识,才能深入浅出地回答孩子们提出各种问题,在满足他们求知欲同时点燃智慧火花。如果教师对孩子问题一问三不知,不仅起不到“传道、授业、解惑”作用,而且有损教师在学生心目中形象。还有一句老话:教师要给学生一杯水,自己要有一桶水。所以,我要广泛学习科学文化知识和专业理论知识,学着去关注学生们关心话题,这样,以后我才能更好地与学生沟通,成为他们良师益友。同时,由于小学生活泼好动、爱唱爱跳,特别是低年级学生,所以我要培养自己广泛兴趣爱好,是自己变得多才多艺,这样才能更好地知道学生开展丰富多彩活动,在活动中培养他们兴趣,使他们快乐地学习。在大学里,我要努力学习专业知识,争取获得更多荣誉,如奖学金、优秀学生、优秀毕业生,还有各个跟专业有关证书等等,为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语重视程度,虽然小学老师不需要很高英语水*,但是我绝不能松懈,我要完成自己英语目标。
小学生知识经验少,是非观念差,生活经验欠缺,他们不仅需要教师在学习上耐心教导,行为品德上耐心引导,而且需要在生活上细心关注。在生活上,有些学生已经能够独立,但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护,这就需要教师细心观察,发现学生生活上困难,并且给予帮助;在学习上,学生们水*参差不齐,这就需要教师用一颗耐心一遍一遍教导,真正做到“诲人不倦”。在观念上,小学生思想不够成熟,缺乏是非判断力,这就需要老师循循善诱,使他们不至于走入歧途。这些,看上去都是挺简单,但是经过一段时间实践后,我发现真正做到爱心、耐心与细心并举,是一件非常不容易事。我要一步一步来,在实践中反省自己,在反省中逐步培养与提升。
首先,教师要有完成教育任务坚定意向,这是他们完成教育任务保证。这种意志品质是与他们强烈社会责任感相联系。其次,教师沉着、自制,会有效影响儿童意志品质。小学生总是或多或少地存在一些行为问题,如,任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出要求,同伴之间不能友好相处等,教师要善于调整、控制自己情绪,处事冷静,以*和态度对待学生,同时耐心地对他们进行教育。如果教师缺乏自制力,用粗暴地方式对待学生,例如讽刺挖苦,甚至体罚或变相体罚,这不仅伤害学生情感,而且会影响他们身心健康。教师地喜怒无常对学生是极为有害,容易使一些学生去窥测教师情绪地“晴雨表”,形成两面派行为方式,从而影响特们个性地健康发展。曾经,我看到过有些小学教师对自己学生非常严厉,动不动就骂,甚至打。这致使很多小学生都非常怕老师,他们做任何事都小心翼翼。我还听一些小学生说过这样一句话:没有一个老师是不打人。当时,我真很寒心。我在想难道我以后也会是这样子嘛。不行,我一定不能。从现在开始,我要认真学习教育教学法,学会执着、沉着与自制,用正确方法来教育我未来每一个学生。
首先是敏锐细致观察力。从现在开始,我要认真学习并研究小学生心理及其心理外在表现,然后多多去观察一些小学生,试着去分析他们心理,提高自己观察力。再者就是创造性思维能力。我要好好利用大学时间,多去挑战新事物,并在这过程中大胆地去创新,提高自己创新能力。其次是生动、流畅口语表达能力。教师必须要具备一定口头表达能力,可以说这是最最重要。在今后学习生活里,我要抓住一切可以在大众面前讲话机会,无论是班级还是社团,还是其它一些场合,一步一步提高表达能力。最后就是组织管理能力。我知道我以后肯定会选择当班主任,这可不是一件简单事。很幸运,在大二这一年,我将担任湖学研究会会长,这是一个非常能锻炼人机会。我要好好干,在尝试中积累更多组织管理经验。虽然他跟管理一个小学班级有点差别,但是也能够在其中学到很多有用。
所谓师德认识,就是指对教师职业道德深刻认识和全面理解,要从“德”中体会到献身小学教育事业无比快乐和自豪。培养跨时代所需要高素质人才,其基础就是从良好小学启蒙教育开始,小学教师一言一行及教育质量将直接影响到今后初中、开云KY官方登录入口 及大学学习质量和综合素质能力提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切,尤其小学教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样教师就培养什么样学生,育人之本,关键在于师德。我要学会关爱每一个学生,其一,要关心学生生活,尤其当个别学生身体感到不适时,更要体贴、照顾好;其二,要熟悉学生们基本情况,如家庭人员,学生性格、脾气、生活环境,这样,在教育时,就可根据每位学生不同特点,寻找相应方法,因人而异,充分挖掘他们内在潜能;其三,*等对待每个学生,不管是顽皮,还是文静,不管是男孩,还是女孩,也不管他们家庭背景、经济条件,都一视同仁、*等对待。这样,学生们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。
总之,我想说:我喜欢小学教师这个专业,因为喜欢,所以我会用心去学习,去提升自己,为以后真正地踏上工作岗位打下坚实基础。
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