快乐大巴唱吧 幼儿园中班快乐活动方案

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。

快乐大巴唱吧 幼儿园中班快乐活动方案篇一

1、能从不同方向辨别7以内的`序数。

2、能准确运用序数词表示物体的排列次序。

3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

1、7种小动物头饰；

2、装饰漂亮的7层大楼（每层大楼一种小动物）；

3、7种花灯；

4、新年音乐；

5、正月十五扭秧歌及赏花灯的图片；

一、开始部分

1、播放新年音乐

（幼儿凭借已有经验自由回答，如可以穿新衣、放鞭炮等）

2、一起欣赏有关正月十五的课件

“哪位小朋友知道这是在什么时候我们能看到的？”引导幼儿说出正月十五元宵节。

二、基本部分

1、出示森林楼房挂图

“楼房漂亮吗？这里面都住着哪些小动物呀？”

（幼儿可根据自己看到的随意回答各种小动物的名字）

2、教师提问

大家看一下：从下面数住在第二层的是谁呀？住在第四层的是谁呀？”或者“从上面数小猪住在第几层啊？”（提问可反复进行几次，待幼儿熟练后用比赛的形式调动幼儿的积极性）

4、游戏：帮小动物找花灯

请7个小朋友戴7种小动物的头饰，按要求（如：从左边数第几盏等）取下相对应的花灯。（可分组反复进行或进行比赛）

三、活动延伸

在日常生活中可让幼儿反复进行此类游戏，如你的座位从前面数排在第几个？从后面数排在第几个？站队的时候，你的位置从前、后数分别是第几个等，让幼儿能更加准确的辨别序数并用序数词表达。

快乐大巴唱吧 幼儿园中班快乐活动方案篇二

根据《四川省教育厅关于开展2017年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神和**市教育局及**驿区教育局有关要求，为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，认真做好我园学前教育宣传月工作，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，结合我园实际，特制定本实施方案。

深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神，以树立科学观念，促进幼儿身心健康发展为目标，引导全园教师和广大家长深入学好、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，进一步提升幼儿园保教质量和家庭科学育儿水平。

《指南》—让科学育儿知识进入千家万户。

我园学前教育宣传月活动时间为2017年5月20日—6月20日

第一阶段：准备阶段(5月20日-5月25日)。成立宣传活动领导小组。

组长：张耀明

副组长：**

成员：刘露 ** 李在花 **

制定宣传活动实施方案，召开全园教职工大会安排部署宣传月活动工作，按方案逐步实施。

第二阶段：实施阶段(5月26日—6月17)。有组织按计划多层次、多渠道、多形式集中开展学前教育宣传活动。

第三阶段：总结阶段(6月17日—6月20日)。对全园宣传月活动开展情况进行认真总结，对宣传活动中的先进典型进行通报表扬并及时上报教育局学前科。

(一)面向家长宣传，解决育儿困惑

1、在幼儿园内外醒目位置悬挂宣传标语横幅、张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图，展示学前教育宣传活动展板等资料，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

2、幼儿园召开一次分班家长会，向广大家长宣传《指南》，解读《指南》，帮助家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。通过幼儿活动图片展、幼儿手工制作展等形式，引导家长观察了解幼儿、尊重理解幼儿、正确鼓励支持幼儿，树立科学的育儿观。

3、幼儿园以园为单位给每位家长发放《致家长的一封信》，介绍幼儿园科学教育理念和规范办园、科学保教的措施;以班为单位出一期《指南》教育宣传栏，推广正确的.教育理念和方法。

(二)面向社会宣传，增进科学保教共识

1、充分运用海报媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识。

2、幼儿园组织教职工到社区通过广播宣传、散发资料、现场答疑等方式宣传科学育儿知识。

(一)高度重视，统一部署。幼儿园要高度重视宣传月活动，把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。同时根据**驿区教育局要求，紧扣主题，结合实际，认真制定切实可行的本园宣传活动方案，精心组织宣传月系列活动，进一步增强学前教育宣传活动在社会的影响力。

(二)严格把关，规范宣传。园长、教研组长要对宣传内容严格把关，确保宣传的方向和内容符合国家、省市、区级的相关规定，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，任何个人不得借机开展违背幼儿身心发展规律的活动和商业性宣传。

(三)精心组织，确保安全。幼儿园必须高度重视宣传活动的安全工作，做好活动预案，确保所有活动在安全前提下顺利进行。

(四)加强督促，及时总结。教育局将对宣传月活动进行督促检查，幼儿园要及时总结宣传活动取得的成效，于6月20日前将活动方案、活动总结和图片资料报学前教育科。

快乐大巴唱吧 幼儿园中班快乐活动方案篇三

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!下面是本站小编为你整理的快乐阅读

活动方案

一、活动目的：

为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以 “我成长 我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。

二、比赛时间和地点：

时间：11月底 具体时间待定

地点：学校地面操场

三、参加对象：

1、小学三~六年级学生

2、每班推荐3人

四、比赛要求：

1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2.穿戴整齐，言行文明有礼。

3.普通话标准，语言流利，富有感情。

4.准时参加，否则以缺席处理。

5、参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。

五、奖励办法：

1、中年级组(三、四年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

2、高年级组(五、六年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

六、评委： 1到6年级语文老师

比赛最后得分，除去最高分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。

七、人员安排：

主 持： 统 分： 胡冰洁 音 响：

现场秩序及安全：各班主任及各班副班主任

八、现场要求：本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

九、演讲结束后颁奖

备注：各个班将参赛内容于201x年11月17日前报到教导处

附(一)

1、评分标准：采用十分制，取平均分为该选手的最后得分。

2、具体评分细则：

按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。

(一)演讲内容(2分)：主题鲜明，层次清晰，详略得当，切合主题。

(二)基本素质(2分)：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。

(三)演讲技巧(2分)：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。

(四)仪表仪态(2分)：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。

(五)时间掌握(1分)：演讲时间为5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

(六)整体效果(1分)：总体印象佳，演讲效果好。

尊敬的来自成都泡桐树小学的陈铁军校长、x老师，尊敬的黎容胜所长，各位同事，下午好!

四时勤读，明理知书。阅读为学生点亮心灯，使学生心灵得到休憩、抚慰、滋养和鼓舞。快乐阅读，播种幸福的种子是我们的追求和梦想。遂宁高升实验小学把学生课外阅读活动课程化，开设了“个性阅读”精品课程。今天，我们在这里隆重举行“个性阅读”课堂教学观摩研讨的盛会，其目的是进一步推广学生绘本阅读和整本书阅读，观摩成都名校名师绘本阅读课堂教学，探究指导学生整本书阅读策略，交流学生阅读活动设计，让更多的教师，在自己的教室里创造儿童阅读的奇迹。让我们倍感荣幸的是，我们的活动得到了成都泡桐树小学的鼎力支持，得到了船山区语文名师工作室的指导，让我们再次以热烈的掌声感谢来自成都泡桐树小学的两位专家!

参加今天活动的还有船山区语文名师工作室的全体成员，有来自老池、三新、常林、新桥、复桥、保升、南垭、新太等兄弟学校的老师们，欢迎你们!为了确保本次活动顺利进行，在此温馨提示，请大家不要随意走动，保持会场安静，务必将您的手机调至震动或无声状态。谢谢合作!

今天的活动有三项议程，课堂教学观摩、专题讲座和互动交流。

现在，让我们走进精彩的阅读课堂，去感受阅读的魅力。首先为我们献课的是船山区优秀骨干教师、遂宁高升实验小学语文学科带头人夏铃老师，她为我们执教是整本书阅读《城南旧事》。执教的班级是六年级5班，班主任夏玲。

绘本阅读是引领孩子爱上阅读的敲门砖，成都泡桐树小学在儿童阅读推广方面走在了全省的前列，下面为我们献课的是来自成都泡桐树小学x老师，她为我们执教的是绘本阅读《 》，执教的班级是五年级6班，班主任邓小洪老师。

x老师带领着一群小天使优雅地“散步”在绘本的世界里;让我们蓦然间发现，给孩子们读绘本是件很有意义的事情，那是一个不可思议的童话世界，与孩子们一起阅读，一起享受，走走、停停、想想„„世上最幸福的事情莫过于此!

3、小专题讲座：整本书阅读指导 15:50—16:30

下面，活动进入第二项议程，敬请我们尊敬的成都泡桐树小学陈铁军校长，给予这次活动引领、提升。老师们，让我们一起聆听陈校长的指导!(掌声有请陈校长)

听陈校长一言，如拨云见日，让朦胧问题更清晰，让疑难问题不再棘手，在所有听众的心里播下了一颗阅读的种子、一颗不老的童心，为每一位听众打开了一扇妙趣横生的窗子。让我们的“个性阅读”更有方向。让我们再次以热烈的掌声，向陈校长表示诚挚的感谢和崇高的敬意!

4、互动交流 16:30—17:00

接下来，进入了今天最后一项议程，我们以热烈的掌声有请船山区教科所黎容胜所长到主席台就坐。

今天我们齐聚一堂的主要目的就是要对话思想，分享智慧。两位老师的课堂呈现、陈校长的精彩讲座一定引发了我们很多的思考，触动了我们对阅读教学深度而富有个性的理解。都说人会因反思而变得真实，又会因真实而更加智慧。那就让我们以开放的心态去分享成功，直抵困惑吧!

现在，我们请尊敬的黎所长来主持大家互动交流。

(结束语)最是书香能致远，阅读之乐乐无穷!我们无法增加生命的长度，但是可以用智慧，用奉献世间的心，赋予生命的深度，让生命丰盛美丽。儿童阅读推广，超越生命的长度，将生命提升到永恒的境界，薪火相传，生生不息。我们祈愿，能通过一些美好的、自由的、惬意的、不过于“刻意”的阅读深耕和推广，让生命的绿意覆盖，蔓延成孩子们童年生命最美的风景。让阅读，成为我们和孩子们的——一种生活方式!每一天，教师、家长和孩子们能从容自在地享受阅读的乐趣，读书、读人、读世界。拥有美丽的、从容的、自由的生命之旅。

我们相信：教育是唤醒，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的秘密。而阅读，则能唤醒这种蕴藏着的美好与神奇，相信时间，“个性阅读”在高升实小孩子们的心中种下的一颗颗美好的种子，会生根发芽，开出绚丽的花朵。

让我们再一次用热烈的掌声感谢陈校长亲临引领指导;感谢船山区语文名师工作室的鼎力支持;感谢x老师、夏老师精美的课堂;感谢全体在座老师的共同参与。

一、指导思想：

人们常说：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐!

二、活动对象：一年级部分学生

三、指导老师：

四、活动地点：学生阅览室

五、社团学生情况分析：

一年级学生刚进入小学学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。本学期以激发阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的阅读激情，喜欢上课外阅读。

六、教学目标

1.诵读儿歌.童谣和浅近的古诗，感受语言的优美，培养语感。

2.通过欣赏各种绘本，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感 体验。

3.在老师的引导和帮助下，阅读浅近的童话.寓言.故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。

4.通过课外阅读，继续让孩子感受阅读的乐趣。

5.激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和阅读所得。

6.培养良好的阅读习惯，学会倾听，学会交流。

七、教学内容

1.自选适合一年级学生读的儿童读物(童话、寓、故事、神话等)。每学期阅读量不少于五千字。

2.《小学生必背古诗》前10首。

八、活动安排

第二周 明确上课要求 激发阅读兴趣

第四周 阅读《童话森林》

第六周 阅读童话《鸡妈妈的新房子》

第八周 我和《365夜故事》

第十周 阅读《小猪变形记》

第十二周 阅读寓言故事

第十四周 绘本阅读《猜猜我有多爱你》

第十六周 阅读《闻鸡起舞》

活动总结

八、活动成果展示

以学生讲故事的形式展示成果

快乐大巴唱吧 幼儿园中班快乐活动方案篇四

一年一度的圣诞节又快要到了，为了丰富孩子们的节日生活。在武陟分站群内义工妈妈们的辛苦付出之下，义工妈妈们陪孩子们一起提前过了一个快乐的圣诞节。

虽然今天的天气很冷，刮着大风，但这一点儿也不影响孩子们参加活动的热情。家长们都陪着孩子们早早地来到了步步高二楼的图书室内，孩子们自由地翻看着自己喜欢的图书，义工妈妈们都在积极地为活动准备着。每次活动需要的投影仪都是我们的义工妈妈潼妈提前准备的，我们的义工妈妈坤妈和霖妈都比较精通投影仪的使用方法，为了保证我们活动中投影仪的正常使用，我们的义工妈妈坤妈这么冷的天竟然把自己几个月大的孩子都带来了我们的活动现场，为了给我们找活动的场地，我们的义工美玲妈妈总是默默地付出着，从不计较什么，每次都是那么用心，总是找出非常温馨的、适合孩子们活动的场地。

在我们的义工妈妈霖妈的主持下，我们武陟县萤火虫武陟分站的第14期线下活动开始了。

这是一个中国唯一的圣诞故事，这个绘本故事传达了博爱、给予和共享的一本图画书。这本书的作者是原创儿童文学作家保冬妮，李宇珂绘，是中国风·儿童文学名作绘本书系中的一部，是一部像王尔德2000的《快乐王子》一样充满爱的感动的绘本。从这个绘本里，我们的义工妈妈小敏给孩子们讲述了我们为什么要过这些外国的节日，就是为了文化的传承，通过这些绘本教会孩子们正确的看待不同文化的.现象和文化节日，不盲从，不跟风，而是发自内心的做善良的自己。

在圣诞节到来之前，我们带着孩子们一起阅读这个绘本，了解这个节日，尊重一种文化。同时，我们也把最让人崇敬的基督精神：舍己、公义、圣洁与爱传递给我们的孩子们。因为这个节日是分享爱、传播爱、奉献爱的日子，愿我们的孩子们在传递爱的同时，做一个乐于奉献、乐于助人、做快乐雪人那样的热心人。

这次手工活动的制作材料全部都是我们的义工妈妈小敏给孩子们精心准备的。在我们义工妈妈小敏的指导下，孩子们兴致勃勃的制作出了一张张精美的圣诞贺卡。从孩子们的笑脸中，就可以读出孩子们内心的快乐。

这个活动所需的材料是气球，这是我们的义工妈妈尧妈为孩子们准备的。一个个充满气的气球在尧妈的手里是那么的听话，尧妈一步步的指导着孩子们，用彩色的气球制作出了一个个活灵活现的小熊宝宝。孩子们手里拿着自己制作的手工，开心的不得了。

是啊！快乐的时光总是短暂的。不知不觉中，我们的活动就要结束了，但是孩子们的兴奋和激动依然还在。看着孩子的一张张笑脸，让我更加深切地体会到了我们义工妈妈的对孩子们的一片深情。义工妈妈们，你们是好样的！我们孩子们精彩的活动，是对你们辛勤付出的一种回报。

快乐大巴唱吧 幼儿园中班快乐活动方案篇五

活动目的：为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律，提高教学艺术和效率，提升教师参与教学研究的热情，落实街道师徒结对工作，凝聚团队力量，决定于第十三周举行低年级“课堂经典阅读”专题研讨活动。

活动主题： 低年级“课堂经典阅读”

活动时间： 20xx年9月12日（第十三周星期四上午8：20——：20）

活动地点：下十围小学电教室

参与人员：各校低年级（一、二年级）语文教师

活动过程：

1、7：50——8：10签到。

2、第1节下十围小学郭志红老师执教一年级《两个小狮子》。

3、第2节塘尾万里学校周彦彤老师执教二年级《三个儿子》。

4、第3、4节分组互动式研讨：

（1）执教老师谈设计理念及课后得失。

（2）各小组综合意见后派代表评课。

快乐大巴唱吧 幼儿园中班快乐活动方案篇六

六一儿童节是每一个小朋友最喜欢的节日了，下面是本站小编为你整理的快乐六一的

活动方案

活动目的：

为庆祝一年一度的“六一国际儿童节”，让孩子们愉快地度过这一天，根据学校学生部意见，经年级组商量决定，在201x年“六一”儿童节开展以“欢乐六一·快乐无限”为主题的年级组游艺活动。

活动安排：

活动时间：5月31日下午3：:15——4:15

活动地点：各班级

活动内容：各班级设计1-2个游戏节目，年级组几个班串联活动。

活动要求：

1.各班活动项目必须在游艺活动前一天做好准备，包括场地布置与道具。

2.活动前，把活动规则张贴在教室外醒目的地方，让学生了解参加本游艺活动项目的办法及规则。

3.活动当天，利用晨会时间将本次活动向学生进行相关的讲解，并进行活动纪律及卫生教育工作。

4.活动时，学生在活动室外走廊内排队等候，各室负责的教师酌情安排进室学生人数(不宜太多，避免造成拥挤)。

5.各班要适当整理教室环境，布置、烘托“庆六一”的气氛。活动结束后，各班搞好班级和包干区卫生。

6.摄影：邵臻丽、钟红霞， 新闻：朱梦宇

附游戏简要规则(各班班主任根据情况进行完善)

1.猜谜：猜对一题

谜语

2.挟弹珠：在一个装满水的碗里挟玻璃珠，一分钟夹起10个者，得奖一份。

3.贴鼻子：蒙上眼睛，原地转三圈，把鼻子贴到黑板画的人头上，得奖一份。

4.套圈：每人套5次，套中2个者，得奖一份。

5.钓鱼：每人一分钟钓三条者，得奖一份。

6.掌上明珠：将乒乓球平放在乒乓拍上，沿桌子走至终点，球未掉者得奖。

7.抓“坏蛋”：在盒内放8个乒乓球，2个黄色，6个白色，盒上留一个孔，只可伸入一只手抓球，每人抓三次，抓一次黄球得奖一次。

8.瞎子打鼓：蒙住眼睛，原地转2圈，击中鼓者，得奖一份。

9.比眼力：每人五根筷子，站在空啤酒瓶一侧，筷子离瓶子约一米的高度，把筷子插入瓶中，中一次得奖一份。

10.填

成语

11.口算24: 算出一道，得奖一份。

12.吹乒乓球：三个盛满水的碗并排在一起，一次性把乒乓球从第一个碗里吹到最后一个碗，得奖一份。

一、活动由来

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心 孩子的机会，诸城快乐麦肯为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、五颜六色的糕点，大门饰以缤纷多 彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿 童节。届时快乐麦肯将推出系列精品菜套餐和美食，通过本次活动的开展，提高快乐麦肯在诸城的美誉度， 吸引更多的家庭来诸城快乐麦肯消费，让家长和小朋友们来诸城快乐麦肯分享美食、体验快乐。

二、活动时间： 5 月 28 日——6 月 1 日

三、六一儿童节活动方案主题：

欢乐童年 精彩无限

四、六一儿童节活动方案内容

迎六一，笑嘻嘻 妈妈疼爱小宝贝 来麦肯，齐相聚 合家欢乐过六一 吃大餐，玩游戏 宝贝都要爱妈咪 猜谜语，得奖品 麦肯给你表情意 唱儿歌，跳跳舞 照张合影甜蜜蜜 东走走，西逛逛 玩的开心都欢喜 斟满茶，端来餐 服务都是俏阿姨 只要宝贝能高兴 阿姨累点没问题 六一麦肯来聚会，吃的玩的数第一!

(二)联动促销：

活动一、5 月 28 日——6 月 1 日期间，凡在快乐麦肯订购套餐者，均可获赠 “欢乐童年 精彩无限” 喜 洋洋贴纸，芭比娃娃玩具一套; 活动二、5 月 28 日——6 月 1 日活动期间，凡在六一期间来快乐麦肯用餐小朋友，均可免费抽奖一次。 (三)店内现场装饰： 1、亲子乐园设计：“欢乐童年 精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一

祝福语

2、厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

1、背景音乐：在大堂播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》 《读书郎 》 《歌声与微笑 》 《好爸爸，坏爸 爸》 《红星歌》 《快乐节日》 《两个小星星》 《让我们荡起双浆 》 《山里的孩子》 《少年先锋队 》 《生日快乐》 《世上只有妈妈好 》 《蛙哈哈》 《我爱北京天安门》 《我们多么幸福》 《每当我走过老师的窗前》 《雪绒花 》 《外婆桥 》 《找馍馍》 《小兔乖乖》 ，共计 20 首儿童歌曲。

2、门厅装饰：用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

3、媒体宣传：出租车 led 电子屏幕、周围各幼儿园、小学。

4、视觉宣传：5 月 28 日(提前三天)开始宣传，主要以 dm 单页、出租车 led 电子屏幕、校讯通短 信群发、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。

八、费用预算：

九、效果评估与预测

1、拉动诸城的家庭消费，提高散台和套餐的营业额。

2、在众多中西快餐中进行差异化营销，首家推出健康益智餐饮品，营销概念超前引领潮流。

3、活动具有吸引孩子的卖点，以此带动家长来快乐麦肯消费，提高在同行业中的竞争力。

4、活动具有连续性和持久的影响力，可在暑假和寒假继续推广并扩大规模，形成诸城独具特色的促销品牌。

一、 指导思想

以讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。

二、活动目标

通过“快乐六一·我的中国梦”系列主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、活动形式

以“学雷锋，献爱心”做一个有道德的人活动为载体，以学校第三届读书节各项活动为载体，以校园文化建设为载体，以安全教育活动周为载体，开展形式多样、内容丰富的“快乐六一·我的中国梦”系列主题教育活动。

活动安排：

1、校园文艺汇演

以庆六一文化汇演为载体，举办“快乐六一·我的中国梦”校园文艺循环汇演活动。

2、

黑板报

开展以迎六一、“快乐六一·我的中国梦”内容为主题的黑板报评比活动，以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“快乐六一·我的中国梦”内容为主题的黑板报，并由活动小组组织人员进行评比。

3、树典型

大力培育选树学生先进典型。通过“四好少年”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。

五、工作要求

1. 高度重视，精心组织。

学校深入开展“快乐六一·我的中国梦”主题教育活动，是贯彻落实党的精神的重要举措，认真组织并推动“快乐六一·我的中国梦”主题教育活动取得实效。

2. 广泛宣传，深化影响。

加大宣传力度，为“快乐六一·我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。

3. 明确责任，有序推进。

既要开展好本次活动，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序，积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。

快乐大巴唱吧 幼儿园中班快乐活动方案篇七

为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和__教育局的有关文件精神，把大课间活动、冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，制定针对性和操作性强的实施方案，以班级为单位，全校一盘棋，分阶段每天组织学生进行大课间活动，有计划、有组织的开展学校大课间活动，经校长室研究决定，特制定《__体育大课间活动实施方案》。

一、指导思想

为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实_

二、实施原则

1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。

2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，采用大课间与放学后的文体活动相结合的形式，合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。

3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了跳绳、篮球、排球、羽毛球、田径等丰富多彩的体育活动。

4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。

三、组织领导

（一）领导小组

组长：__

副组长：__

成员：__、__、__、__、__

职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。

（二）工作小组

组长：__

组员：__、__、__、__、__

职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、组织锻炼等。

四、活动内容

（一）“大课间活动”在每天上午第二节课后进行，时间为30分钟。采用分组活动（以班级为单位）和长跑相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。以班级为单位轮流参加跳绳、篮球、排球、定距跑，自创活动等项目的大课间活动，班主任要组织好学生有序进入场地参加各项活动。

（二）遇雨雪等异常天气，由班主任统一安排学生在教室内通过广播系统收听健康与体育节目，体育组负责提供健康与体育节目内容。

五、活动场地及分工

“大课间活动”活动场地及分工：

1、体育组负责场地、器材的筹备工作。

2、各班主任深入班级负责组织学生有序进行。

六、实施方法

（一）明确职责

大课间活动管理与组织者是校长室、教务处、体育组、年级组和班主任，实行责任制管理。

1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由赵新坤副校长具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。

2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。班主任要每天参与一项班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责本班活动安全工作。

3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。负责指挥和指导，协助班主任工作，确保学生活动的顺利进行。

4、倡导全体课任教师积极参与大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。

（二）检查评比

为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校将对大课间活动进行检查评比，纳入班级量化管理。要求班主任老师要及时到位，每缺勤一次扣本班当日课间活动量化分。

七、活动要求

1、注意有序开展活动，安全第一。政教处、年级组长、班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。

2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。

3、负责当日行政管理行政领导要认真做好当天记录。

4、所有场地负责老师和全体班主任要及时到位，进行现场指导，督促学生安全活动。

快乐大巴唱吧 幼儿园中班快乐活动方案篇八

圣诞节作为西方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。为让滨江国际的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围，从而起到活跃小区文化生活、提高生活品味，进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量。

1、活跃小区氛围，形成小区业主间及其与物业公司间的亲近感。

2、聚集人气，通过业主的口碑，促进物业理工作的协调发展。

乐结圣诞情系xx

小区大厅内

20xx年x月x日19：00—21：00

1、邀请函（向小区业主发送邀请函）在公共部位张贴通知。

2、电 话邀约或手机短信邀约。

1、小区业主200人

2、工作组人员：

3、保安4人，xx物业工作人员8人

预计此次活动的参与人数将达到300人左右。

1、采摘圣诞帽许下圣诞愿

2、全家齐动员欢乐连连连

1、采摘圣诞帽许卜圣诞愿

游戏规则：参与者站在指定区域内，用小钩将立柱上的圣诞帽钩出，不能触动其它的圣诞帽落地，如能顺利摘取，则此圣诞帽归参与者所有。

所有参与者均可获得“圣诞老人”赠送的圣诞卡片一张。

参与者可将自己的圣诞愿望书写在卡片上，并将其悬挂于圣诞树上。

2、全家齐动员欢乐连连连

此区域趣味活动山家庭成员协作完成：

准备：气球

游戏规则：以家庭为单位，（两人或三人）乎手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，将气球放置于凳子上，在规定时间内完成者为挑战成功，获得小礼品一份。

快乐大巴唱吧 幼儿园中班快乐活动方案篇九

在每年的11月1日是西方传统的―鬼节——万圣节。10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的`好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏―杰克灯跑出去玩。参与者都打扮成各种各样―魔鬼的样子，一起参加万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着―万圣节。

透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。

2、环境布置：各种各样的面具。

4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话；对内——发通知

1、万圣节负责人：

2、材料、资料：

3、布置：

环境布置：

话剧：

舞蹈走秀：

4、音响、话筒、音乐、地毯：

服装：有节目的教师自备

发奖品：

奖品准备：

主持稿：

门口登记：

道具准备：

照相：

5、打电话（社区）：

写广告：

发传单：

演出时间：8：20

1、主持人介绍万圣节的含义

2、教师开场舞蹈

3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）

4、教师话剧表演（万圣节的由来）

5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）

6、―万圣节游戏：亲子游戏

7、兔子舞结束：音乐、面具（带动全园的孩子和家长）

快乐大巴唱吧 幼儿园中班快乐活动方案篇十

目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。

准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。

场地布置如图：

玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动，使球(猪)依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。

规则：

(1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。

(2)不准用脚踢球。

教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。

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