为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
淘气堡开设方案 开设养老机构策划方案优选篇一
目的:使养老院实现短期内盈利.难点分析
一、活动背景：
尊老爱幼自古以来都是我们中华民族的传统美德。随着社会的发展，越来越多的老人被送入敬老院，他们需要社会的关心。为加强我们大学生思想道德建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和-谐的良好氛围，让当代大学生接触和了解老一辈人的生活，关注老人身心健康，构建和-谐社会，我们决定走进敬老院，为老人们送去一份关心。
二、活动目的：
(1)为生活在敬老院的老人们带去
心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。
(2)增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。
(3)唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。
三、活动地点：九堡敬老院
四、活动时间：2016年3月5日
五、活动人员：校红十字协会成员：
六、活动前期准备：
(1)提前联系好敬老院，取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期开展活动。
(2)了解老人大致的心理及性格特征。在敬老院的老人，常常会感到孤独、寂寞、失落、焦虑、缺乏安全或期盼子女、朋友探望。
(3)制定出一张时间安排计划表，为每一位志愿者划分责任，形成系统的志愿流程。
七、活动项目：
(1)每三个志愿者为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。注意倾听，捶背要有经验。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷常(事先挑选有这方面潜质的志愿者)
淘气堡开设方案 开设养老机构策划方案优选篇二
一、发展前景
在经济高速发达的今天的中国，国民的消费意识正在进行一次悄然的革命，中国社会将从基础消费向多元消费迈进，人们对下一代的消费投入也将会越来越大。xxxx紧扣住时代的脉搏，打造本地首个一站式婴童购物中心和孩子王国主题乐园，全方位为孩子们提供全新娱乐和游玩体验。打造成为本地唯一优秀的儿童游乐品牌！
二、我们的优势
1、专业的商业地产运作团队，使商城运营能够规范化、体系化、市场化，结合荆门市现状实施行之有效的营销策略，于短时间内扩大中心知名度以及吸引大量消费者。
2、品牌专业化。xxxx是本地首家以儿童为主题建造的商业中心。
3、地理位置。位于本地泗洲东大街金角银边的位置。
三、招商总体原则
品牌商户的进驻能有效提升项目的品位、吸引消费人流和提供稳定的租金收入，项目形象越佳。品牌商户的进驻，一方面对消费的核心——消费者形成吸引力，另一方面，知名商户的形象也能使商场的形象更加深化。预留商铺，可以掌握掌上主动权。
四、招商政策及优惠
五、招商对象的选择
充分考虑本地及周边地区消费者的消费特性、消费能力和消费习惯，选择能 够满足消费需求的商家。
广泛收集商家资料，并从资源库中选择符合条件的优质客户，进行有针对性的初步接触，并就合作的可能性进行初步沟通。3.评估合作条件及对本项目的讨论合作条件，并从合作成本和收益两方面判断目标商家对于项目的价值，确定引进绩效高的优质商家。
六、招商合作条件
1.具有合法资质的企业、自然人；
七、招商流程
第一步：申请合作
公司招商部根据客户信息进行初步资格审查。第三步：预约考察
公司工程部门按计划进度组织工程实施作业。第十步：员工到岗，试营业
招聘调配店面员工，进行管理、业务流程等方面的培训，营业手续办理，试营业并筹备正式开业事宜。
淘气堡开设方案 开设养老机构策划方案优选篇三
一、活动背景：
曾几何时，我们得到父母的疼爱，爷爷奶奶的溺爱，享受着家的温暖，然而，养老院的老人们是孤独的、寂寞的。他们渴望家人的关心，渴望家的温暖。老吾老以及人之老，这才是爱的最高境界。敬老助老是中华民族的传统美德，也一直是志愿者服务工作的一项重要内容。
为增强学生的综合实践活动能力，我校金鹰青年志愿者大队决定开展走进养老院综合实践活动，让我们一起走进养老院，让爱心洒满人间。
二、活动主题：
爱在夕阳红
三、活动目的：
四、活动时间：
十一月中后旬
五、活动地点：
横河康乐养老院
六、活动宣传：
1、海报宣传青年志愿者拜访养老院活动（宣传部）
2、在杭职校团委公众号发新闻。
七、活动内容： 本次活动分四个阶段： 一.准备阶段：
2、取得学校领导的批准，并开出本次活动的许可证明;二.前期阶段：
1、宣传部制作去养老院的宣传海报宣传；
2、动员我校志愿者参加，圆满完成既定活动；
3、准备活动设备（如相机、马甲等）。三.活动安排：
1、通知的时间在养老院门口集合；
2、到达养老院后开展志愿者服务活动。组织同学们帮助老人打扫花圃卫生以及跟老人谈心、讲新闻，使活动形式丰富多彩。通过为老年人提供力所能及的志愿服务，推动敬老爱老、老少共融的良好社会风尚的形成。
3、拍照合影留念，与老人告别，返回。
4、后期推广普 及宣传部收集活动资料，写新闻稿；做活动总结，对活动中所体现的不足和缺点，加以讨论，做好总结工作，为以后类似的活动提供经验和做好铺垫。
八、注意事项：
1、准时集中出发，路上注意安全；
2、志愿者要有足够的耐心、注意自身形象；
九、活动预期效果： 本次活动增强了学生的动手实践能力，培养了学生无私奉献、服务社会的高尚情操，也使学生养成了勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，为构建和谐校园、和谐社区、和谐社会打下了良好的基础。
十、主办部门：
金鹰青年志愿者大队
淘气堡开设方案 开设养老机构策划方案优选篇四
巩固和完善我校“尊重个性，全面发展，培养特长”的办学特色。
组长：高金生
副组长：陈安安 袁慧敏 成员：全体教师
本学期我校兴趣小组主要分为舞蹈、唱歌、器乐、绘画、书法、手工制作、乒乓球、跳绳、朗诵九个兴趣小组，每个小组1名辅导教师。
舞蹈——曹梅
唱歌——张飞燕
器乐——龙钰 绘画——闻雯
书法——陈懿玉
手工制作——邹晓琼
乒乓球——徐燕如
跳绳——江国华
朗诵——袁婷
舞蹈——音乐教室
唱歌——三（1)班教室
器乐——五（2）班教室
绘画——二（2）班教室
书法——二（1）班教室
手工制作——三（2）班教室
乒乓球——乒乓球台处 雨天：五（1）班教室
跳绳——综合楼前花坛 雨天：四（1）班教室
朗诵——四（2）班教室
罗田中心小学 2017年9月
淘气堡开设方案 开设养老机构策划方案优选篇五
幼儿园的孩子们正是应该充分参加活动的年纪，正常的智力发育无法过早接受密集高难的“小学化”教育。下面给大家分享一些关于幼儿园开设人生品格教育课程方案5篇，希望能够对大家有所帮助。
活动目标：
1、模仿民间舞狮庆新年，并能创编狮子舞及狮子戏球的动作。
2、能听鼓点有节奏地做蹲、起、摇头摆尾、左右上举、快乐地走跑等动作。
3、在游戏中体验喜庆的气氛，对中国传统文化有自豪感。
活动准备：
经验准备：幼儿在日常活动中模仿过舞狮子的动作，如蹲、起、摇头摆尾等。
物质准备：
1、师幼共阅制作狮子(画好狮子头饰，把它固定在一只塑料圈或竹圈上)和逗引狮子的花球(把折好的花扎成一束，并系上小铃铛)。
2、大鼓、铃鼓。
3、舞狮的录像。
活动过程：
一、激发舞狮的兴趣。
1、观看舞狮录像，说说人们是怎样舞狮的。
2、观看舞狮表演时，我们的心情怎么样?大家为什么这么高兴?
二、做准备活动。
1、引导幼儿听鼓点有节奏地齐步走、跑步走、小碎步走等。
2、教师操作花球，指挥幼儿扮演狮子做动作，如蹲、起、手左上举、手右上举、摇头摆尾等。
三、游戏：舞狮。
1、出示狮子头饰，讨论：几个人一起舞狮?舞狮时要看谁的指挥?师幼共同学习持花球指挥的动作，了解花球的动作与狮子动作的关系。
2、幼儿三人一组选一空地练习舞狮。一人持花球，第二人持头饰，第三人抓住第二人的衣服。
3、启发幼儿共同制定规则，如：敲两下鼓心——蹲;敲一下鼓心起;敲边鼓——将头饰左上举、右上举;敲碎点——摇头摆尾。
4、带领幼儿以三人为一组听鼓点舞狮，注意根据鼓点的变化来变化动作，持花球幼儿与舞狮幼儿的动作要协调。
5、交换角色继续游戏，体验合作游戏的快乐。
四、放松部分。
1、引导幼儿根据不同的铃鼓声，做相应的动作。如摇铃鼓时，幼儿狮子走;敲铃鼓时，幼儿学狮子吼。
2、收拾活动器材，休息。
活动目的：
1、初步培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题。
2、培养幼儿合理布局的能力，并尝试使用多种材料进行建构。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
活动准备：
1、建构草图，各种建构材料如：雪花片，多孔插塑等。及一些辅助材料如：花，树，牛奶盒等。
2、已经尝试合作建构十字路口。
活动过程：
一、师提出问题，引起幼儿回忆，引出建构主题。
师：小朋友，我们上次尝试建过了十字路口，今天我们再来建构一次有关路的主题：马路上。
二、请幼儿讨论说说马路上都有什么?马路旁边又有什么建筑物?师根据幼儿回答的情况设计出马路上的草图。
师：
1、马路上都有什么呢?(各种车辆，及红绿灯等)
2、马路旁边有什么?(超市，房子，幼儿园，游乐场，公园等)
三、出示一些辅助材料，让幼儿说说这些辅助材料可以用来做什么?
活动目标：
1、在了解煮面条的基础上，发挥想像，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。
2、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、有趣的动作来表现，体验自由表达和创造的欢乐。
活动准备：
录象带、磁带、各色皱纹纸、四快圆纸板、铺有地毯的活动室。
活动过程：
一、引入部分：看录象，观察煮面的过程。
二、基本部分：
(一)肢体动作的想象和表现：
1、没下锅的面条是怎么样的呢?(硬硬的、直直的)
2、煮好的面条有是什么样的呢?(弯曲、软软的)鼓励幼儿尝试肢体弯曲的各种方式，引导幼儿用身体柔软无力，放松关节来表现。
3、面条下锅后怎样一点一点变软的呢?引导幼儿表现身体及四肢波浪、肢体缠绕、翻滚、转圈。
在老师的语言提示下用肢体动作完整表现煮面的过程。
(二)乐曲的想像和表现：
1、完整欣赏乐曲。
2、分段欣赏，引导幼儿感受不同的节奏变化。
3、鼓励幼儿根据音乐节奏表现动作，对于大胆、独特的动作给予评价、模仿改进，教师提供必要的示范。
4、集体表演，充分感受表演的欢乐。
(三)结束部分
放松游戏：
给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶盛面了。游戏结束老师和幼儿一起收拾活动场地。
6.好玩的幼儿园音乐游戏活动大全
活动目标：
1、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。
2、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。
3、遵守有些规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下。
活动准备：
玩过《看谁反应快》的游戏。
活动过程：
一、复习歌曲《家》。
用连贯、跳跃的唱法表现歌曲的抒情和欢快。
二、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演。
1、教师范唱。
2、说出歌曲内容，学唱歌曲。
3、在教师带领下，学习边唱歌曲边做动作。
三、学玩游戏。
1、了解游戏情节。
“小熊在树林里，山洞里到处游荡，它到底在哪儿呀?我们来找找吧!”
2、学习游戏玩法，请部分幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作，音乐停止时要立即找座位坐下。
3、组织幼儿掌握游戏，音乐停止后，教师立即问大家：“小熊是谁呀!”幼儿边唱着回答边指向未坐到座位的幼儿。
4、变化音乐第二部分的`速度与力度。引导幼儿表现爬山、走崎岖的道路、钻树林等情节，表现对音乐变化的感受。
四、完整游戏。
【活动目标】
1、感受歌曲欢快的节奏，能大胆用动作、乐器表现歌曲内容。
2、激发爱妈妈、爱劳动的情感，体验亲子活动的快乐。
3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
【活动准备】
手绢若干、音乐《洗手绢》、播放器、各种乐器。
【活动过程】
一、播放《洗手绢》歌曲，请幼儿与妈妈合作表演各种动作进入活动室。
引入语：小朋友们，今天我们和妈妈一起做游戏，开心吗?
二、分组讨论，感受歌曲旋律。
分组讨论：平时妈妈在家里都做些什么事?
请幼儿边听歌曲边按节奏给妈妈捶捶背、揉揉肩。
三、引导妈妈教幼儿洗手绢。
请妈妈出示手绢，引导幼儿学习洗手绢的方法：脏的地方用力搓，不太脏的地方轻轻搓。
四、引导妈妈和幼儿为歌曲创作新动作并表演。
引入语：我们听到比较快、节奏感比较强的音乐时，还可以用什么不同的动作洗手绢呢?请妈妈和幼儿一起试试看。
五、引导幼儿和妈妈一起，边听音乐边尝试用乐器为音乐伴奏。
六、鼓励幼儿和妈妈一起跳舞，表现快乐的心情。
引入语：今天小朋友学会了洗手绢，你们高兴吗?谢谢亲爱的妈妈!让我们和妈妈跳个快乐的舞，一起抱一抱吧!
【活动目标】
1、熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。
2、按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。
3、学习找好空地方，比较迅速地找到同伴(萝卜)，合作进行游戏。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
【活动准备】
音乐磁带、兔子头饰
【活动过程】
一、幼儿倾听教师讲述的配乐故事一遍。
二、幼儿按照故事情节，尝试为小兔子匹配动作。
(1)幼儿尝试为因子部分匹配动作。
教师：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢?
教师反馈幼儿的动作，并播放引子段音乐，幼儿坐在椅子上，尝试跟着音乐做动作。
(2)幼儿尝试为a段音乐匹配动作。
教师：小兔子知道要区拔萝卜，心里很高兴，可以用什么动作来表示呢?
教师反馈幼儿的动作(例如：可以跳一跳，拍拍手等)，教师播放a段音乐，幼儿尝试跟随着音乐坐在椅子上做动作。
(3)幼儿创编拔萝卜的动作。
教师：我现在是一个大萝卜，你们怎样把我拔出来呢?累了怎么办呢?
教师反馈幼儿的动作，并请一个幼儿到集体中间听者音乐示范拔萝卜的动作，教师做萝卜。
三、幼儿尝试完整听音乐"拔萝卜"。
(1)幼儿分角色表演一遍。
(2)幼儿交换角色表演一遍。
(教师活动过程自述：我班有很好的游戏环境，我和孩子们在有地垫的活动室进行了这个游戏。孩子们对一开始小兔子起床的音乐很感兴趣，加了很多自己的生活经验，比如刷牙，洗脸等动作。在小兔子出门的动作时候，孩子们都乱跳，但是经过我表扬做的好的孩子后，许多孩子开始听音乐跳了。在音乐结束后，我让孩子洗萝卜，切萝卜，吃萝卜，享受自己的劳动成果，孩子对再玩音乐游戏就更有兴趣了。)
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