总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。
教练的工作总结篇一
1.以球育德,促进幼儿良好的意志品质的形成。
足球作为一项竞技运动项目,既需要团结协作,又需要遵守球场规则,既能共同分享成功的喜悦,又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的育人功能,使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。
2.以球健体,促进幼儿强壮体魄的形成。
足球运动对幼儿身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑,运球盘带,各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累,足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心,增强幼儿的动作协调能力、反应能力,提高身体素质。
3.以球促智,带动幼儿全面发展。
强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础,足球运动,足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。
教练的工作总结篇二
一、发放工牌环节
即将上岗的岗位教练在人力资源部领取工牌,人资部负责人将实施流程及注意事项对教练提前说明。
二、教练认领徒弟环节
各店根据新入职的员工以及本店的教练人数,合理安排教练带徒弟,并填写《岗位教练实施表》,在人力资源部备案。最后在例会上安排教练认领徒弟的环节。
三、教练教授徒弟环节
1、教练自认领后起开始带徒弟,具体教授内容按本岗位的操作流程进行。
2、教练教授徒弟之前,首先必须向徒弟介绍企业文化及各项规章制度等。
3、教练在教授的同时,也要做好自己的份内工作,完成自己每天的工作。
4、教练需合理安排教授内容,在保证教授质量的前提下尽早出徒。
四、考核环节
1、对教练的考核(权重占40%)
人力资源部根据《岗位教练实施表》,在教练带徒弟的当月中旬下店对教练进行考核,具体考核内容见《岗位教练评分表》,分别由岗位教练的上级、前厅经理/厨师长及徒弟参与评分。
2、对徒弟的考核(权重占60%)
由服研部/厨政部人员即人资部人员下店对徒弟的工作进行测评,跟《学员测评表》的内容进行考核。
五、结果公布及补助发放环节
人力资源部将考核的结果公布给各店及财务部,财务部签字确认后,根据不同级别将岗位教练补助发放给教练。
教练的工作总结篇三
本学期班级幼儿年龄基本在4――5岁之间身体器官机能尚未发育成熟,而且根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足,这一学期本班将加强幼儿平衡和跳跃上锻炼,同时结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身体素质和机能,特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏,为幼儿的全面发展打下良好的基础。
1、主动参加体育活动,培养不怕困难,大胆尝试各种活动的意志品质。
2、能用动作模仿一些动物的形态特征,感知动作节律的变化。
3、乐于尝试新的内容与玩法,积累器械活动的经验,
4、学习听口令进行方位变化、速度变化等不同的动作并作出反应。
5、能与同伴共同合作完成体育活动,在体育活动中形成良好的行为习惯。
(一)9月份
1、月目标:
1、情绪愉快,并能感受体育游戏所带来的快乐。
2、对体育活动感兴趣,能遵守基本的活动规则。
3、运用多种形式,发展幼儿腿部力量,提高走步能力。
2、内容:
第一周:捡豆豆(集中游戏)
材料准备:用红、绿色的塑料袋编成两个大的圈。
玩法:红绿圈分别代表,红碗绿碗,将全体幼儿分成两组,分别把红豆绿豆,首先两队幼儿集体蹲在场地中央,幼儿和教师一起念儿歌。听教师口令,以最先跑进“碗里”,一粒豆豆丢的一对为胜。
第二周:捉星星
材料准备:小星星的头饰若干。
玩法:教师暗示一名幼儿当科学家,其他幼儿当星星,四散的站在场地上。听口令,幼儿四处躲闪,当追捉到3――4名幼儿后,游戏重新开始。
第三周:我爱探险
材料准备:松紧带,四个纸盒做成的门。
玩法:幼儿分成四队,听到信号,第一位幼儿钻过大山洞,又过小山洞,一次类推。哪组最先赵到所有的宝贝为胜。
合肥华英幼儿园
第四周:学做解放军
材料准备:红绿两色带子人手一根。
玩法:学习听口令并队走、左右分队走。
(一)十月份
1、月目标:
1、能绕障碍物跑,听信号在一定范围内四散跑。
2、通过各种体育技能锻炼幼儿的弹跳力。
3、有初步的安全防范意识。
第一周:小青蛙跳荷叶
材料准备:青蛙头饰人手一个,用废旧纸板做成的荷叶若干。
玩法:幼儿头戴小青蛙头饰,把荷叶不规整的摆放在场地的周围,要求幼儿双脚并拢向前跳,比赛看谁先到达终点。可根据实际情况调整荷叶的距离。
第二周:长臂人
材料准备:用硬纸做成长筒,前部画上手形为长臂。
玩法:教师装上长臂为长臂人,用长臂去夹幼儿,幼儿奔跑躲闪,不让夹住,可以蹲下变成小矮人,长臂人就不能再捉。
第三周:冲浪
材料准备:长米、宽米的尼龙绸布四块。
玩法:两名幼儿分别握住一块绸布的四个角,让绸布充分伸展,再上下掀动,使绸布扬起、落下做“波浪”。其他幼儿做“小海军”,乘“波浪”涌起时,快速从绸布底下钻过去,即“冲浪”成功。
第四周:钻地道
材料准备:用废旧物品自制的圈若干。
玩法:参加游戏的板书幼儿,每人两手各扶一个竖立着的环,等距离的筑起一条“地道”,另一半幼儿,从第一个环钻到最后一个环,然后两组幼儿互相交换位置进行练习。
(一)十一月份
1、月目标
目标:
1、能大胆的钻、爬障碍物,基本做到手脚协调。
2、学会用单手向前上方用力挥臂掷物。
第一周:蚂蚁运粮
材料准备:沙袋若干个。
玩法:将幼儿分成认识相等的两组,分别站在场地的两端,面对面站在自己的圆圈内,场地中间画两条平行线,将沙袋放在里面。听口令后,两组幼儿同时手脚着地的向前爬至沙袋处,用一只手取一个沙袋放在背上,迅速爬回起点,将沙袋放在自己的圆圈里。
第二周:袋鼠送报:
材料准备:袋鼠头饰若干,袋鼠跳的口袋,废旧报纸若干。
玩法:由情境创设导入游戏,帮助邮递员叔叔送报纸。
第四周:皮球真好玩
材料准备:海洋球、报纸球幼儿人手一个。
合肥华英幼儿园
玩法:幼儿四散在长期周围,比赛用力向上抛球,在掌握方法以后,可以要求幼儿在抛上去以后再落下来时能接住。慢慢的锻炼幼儿单手向上抛接。
(一)十二月份
1、月目标
1、在游戏结束后,能主动协助老师收拾整理小型体育器械,并放在制定位置。
2、能和同伴共同合作完成游戏活动,体验同伴合作分享的快乐。
3、掌握跳跃的基本要领,增强幼儿的弹跳力和协调性。
第一周:小松鼠跳树枝
材料准备:小松鼠头饰、平衡木。
玩法:幼儿双手支撑在高20――30厘米的平衡木(为树枝),提臀双脚从凳子的一侧跳向另一侧,不碰凳子。如同小松鼠,轻轻的从树枝的一边跳向另一边。
第二周:魔法扫帚
材料准备:利用废旧的布料,竹竿,制作”魔法扫帚”,海洋球、椅子。
玩法:幼儿分成四组,成四路纵队,每组幼儿人手一个海洋球,以接力的形式将海洋球从起点运到终点,并按颜色的放在相应颜色的篓子里。
第三周:
(四)十二月:
目标:
材料准备:跳绳5根、平衡木、不同颜色、数字大小不一的泡沫垫10张、易拉罐、呼啦圈、青蛙头饰10个。
具体活动:
第一周:
活动一:不怕冷的小卫士
活动二:汽车跑跑跑
活动三:魔法扫帚
第二周:
活动一:小青蛙捉害虫
活动二:
第三周:小白兔上菜市
第四周:好玩的雪
(五)一月:
目标:
1、探索彩带的不同玩法,发展上肢力量和售关节的灵活性。
2、能克服困难,勇敢地参加练习,有初步的挑战精神。
3、学习踩高跷的方法,锻炼平衡能力。
材料准备:自制高跷5组,彩带5组。
具体活动:
第一周:踩高跷(民间游戏)
第二周:捻捻转
第三周:彩带舞起来
第四周:跳房子
合肥华英双语幼儿园四、家长工作:
1、通过早晚接待、电访、家园栏宣传,沟通交流交儿在园情况,收集家长意见、建议丰富班级体育游戏活动形式和内容。
2、利用家园栏和家园联系册让家长了解每周体育活动培养目标和重点。
3、通过亲子活动、社区活动、半日开放等活动反馈幼儿在园情况,展现幼儿体质上的进步。赢取家长的认同。
教练的工作总结篇四
1.对公司负责,制定私人教练部相关工作方案及工作目标,并敦促实施。2.及时向上级相关部门汇报私人教练部的工作,起到连接公司与员工的沟通职能。
3.领导并监督私人教练部全体职员,确保正常的工作秩序,遵守会所职员手册。
门的相关工作情况及公司相关信息进行了解和传达 本部门
会籍部主管职责:
1、制定销售、推广策略,使俱乐部会籍有效地推进市场。
2、协助、监管属下进行销售开展、跟进以及完成每个阶段。
3、制定各项活动作为对外界推广以及与会员沟通的桥梁。
4、制定全年销售指标,有规划的使属下按时完成。
5、制定销售提成方案。
6、制定及主持本部门营销培训计划,提高销售技巧。
7、分配vip接待工作进行程序。
8、制定开支预算,如广告、应酬、邮寄信息、交通及文具印刷品等。
9、监管会员能有效的、迅速的得到会所信息的交流。
10、监管会籍管理系统,对会员资料保密。
11、负责广告、宣传工作,月刊及各项活动宣传资料的印刷工作。
12、负责会员卡发放,以及资料完整。
13、检阅会员报表,及时发放生日及节日慰问卡。
14、保持良好的个人形象,与会员嘉宾维持良好形象。
15、制定会籍部规章制度,并清晰的传达到每位销售部员工。
16、有效的控制开支成本预算,维持俱乐部预期标准。
17、经常保持高度市场触角,重视每个对手的反映及定位,制定更有效的市场攻势。
18、对会员提出的意见及建议做出敏捷和积极的回应。
19、培训、评估、调职及提升属下员工,鼓励销售气氛,建立同事 20、合作精神。
21、对纪律处分的员工做文字性存档。
22、保持工作环境清洁卫生。
23、出席每周行政会议及每天行政晨会。
24、主持每周销售会议。
25、出席财务部举行的信贷会议。
私人教练部主管工作职责
私教部经理汇报相关情况
教练的工作总结篇五
盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
不知不觉日历已经快翻到了20xx年。蓦然回首,酸甜苦辣应有
尽有。“新生”时期,工作的千丝万缕,学生的繁琐哆嗦对于我来说
不再是力不从心。不过还是有几个“调皮大王”有时也会弄得我感到
手足无措。多得王亚龙教练以及几个助教的亲临指导啊!在他们那我
取得了不少经验,使我的业务水平能在短时间内飞速升级。我是任教
散打班的教练。本班是由126名成员组成的团体,途中有两名同学辍
学了。各种原由或许是出自我个人、又或许是出自他们自己身上吧?
吾以真心诚意对学生负责的态度,较圆满地完成了本学期的武训教育
工作以及学生们的思想工作。一下是我本学期的工作总结报告。不才
之处,还请海涵。
一、思想工作
思想有多远,人就能走多远。这是出自央视一个公益广告的广告
词。所以,我认为思想工作是各项工作的根本、能让学生健康成长的
保健品。现在部份的学生性格上出现了点小叛逆。他们现正处于成长
于人生价值观的行程阶段。每个人对人生价值观的认识各有不同的看
法。意志稍有不坚定,思想就容易出现问题。如今,班里出现的“小
教练的工作总结篇六
跆拳道项目是我校创建特色学校的主要内容。自开展此项活动以来,深受小学生喜爱。到目前为止,我校已对全校学生普及了此项目,包括:简单的腿法、拳法、掌刀、跆拳道道操、跆拳道品势舞、跆拳道品势太极八章。在特色活动当中学生恪守中国跆拳道协会的爱国主义精神,学习并遵守跆拳道精神。学生的学习兴趣浓厚,积极性非常高。每逢庆节日演出,学校都会不失时机的给学生搭建展示自我的平台,真正达到“立德树人,尚武强身”的目地。
以“始于礼,终于礼”的武道精神为基础。从字面含义可以看出,是种手脚并用的武术搏击,但在有些竞技比赛中,如奥运会,部分技术,特别是手技,出于保护运动选手、增强比赛观赏性等原因而被限制。具体要求即手的攻击动作只可使用正击拳,且只能攻击躯干部分被护具保护的位置。
跆拳道更是一门渗透着精神魅力、一种强健人体魄,锻炼人意志,陶冶人情操的运动。它有着上千年的发展历史,经过二十世纪近百年的发展已逐渐风行于世界各地,为广大的武术搏击爱好者所喜爱。跆拳道是一种以脚和拳为自然武器的一种武术搏击门类,以动作优美、速度敏捷而著称。
经过一年的教学实践,发现特色跆拳道活动课程对学生增进健康,塑造美的形体,陶冶美的情操等各个方面都起到了很多积极的作用。
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