水痘防控预案

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水痘防控预案
时间:2023-09-08 02:10:17     小编:雁落霞

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水痘防控预案篇一

为认真贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》,进一步加强在校在园学生计划免疫工作,提高少年儿童疫苗免疫接种率,防止疫苗针对传染病在托幼机构和学校的发生流行,建立入学新生的查验预防接种证制度。

1、做好入学新生预防接种证查验工作,发现未种、漏种儿童要认真做好登记,并于开学后一周内向所在地预防接种门诊报告未种、漏种儿童名单,配合预防接种门诊督促其监护人及时到指定的预防接种门诊补种。

2、查证时发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无《预防接种证》的幼儿应及时将书面补种(补证)通知发放给幼儿家长或监护人,并督促家长或监护人带幼儿到当地规定的接种单位补种或到原接种单位(原发证单位)补证。

3、严把入口关,及时发现漏种幼儿,确保在园幼儿免疫接种率,建立牢固的免疫屏障,切实保证我园幼儿的身体健康将起到积极作用。

4、对于漏种疫苗种类或针次较多,不能及时完成补种的幼儿,应协助接种单位督促家长或监护人尽快完成补种。

5、加强规范化管理和监督检查,促进该制度的不断完善。

水痘防控预案篇二

1.按照《预防接种工作规范》的要求,认真组织开展常规基础和加强免疫接种工作主动搜集免疫工作薄弱区域和外来流动儿童,要保证儿童免疫接种率。

2.加大力度继续组织实施《扩大国家免疫规划实施方案》,20xx年国家扩大免疫规划在我乡范围内继续实施,乙肝、卡介苗、脊灰、百白破、麻风、麻腮、白破、乙脑、流脑无细胞百白破等疫苗。

3.实行儿童预防接种证制度,严格按照上级要求,做好各种疫苗接种率的要求,即:使用省卫生厅统一印制的《儿童预防接种证》新生儿出生后一个月内应及时建证(卡)确保儿童规范建证(卡)率达100%每次接种时应核对卡、证并填写;卡介苗、乙肝建卡率及建证率达90%以上;糖丸达、麻风腮、百白破建卡率及建证率达95%以上,各类疫苗达90%以上。

4.提高预防接种的有效性和安全性在原有的基础上认真完善资料的收集。

5.保证计划免疫冷链正常运转。认真检查冷链设备的运转情况,每天上午、下午都要进行运转情况,检查记录冷冻、冷藏室温度,损坏了要及时修理,报废的应立即更新,确保冷链正常运转,以保证疫苗的效价,使每名儿童都能得到有效的免疫接种。

6.强化儿童入托、入学预防接种证查验工作。开展儿童入托、入学预防接种证查验工作,防止计划免疫针对传染病在校园内发生流行的有效手段,我区计划免疫配合学校的查验工作,对学校的入学、入托儿童查验预防接种工作的技术指导和培训,安排好未种儿童的补证、补种工作。

7.加大力度,按质按量认真落实儿童预防接种信息管理录入儿童预防接种基本信息,在要求的时间内完成信息报告管理系统的建设。

8.积极发挥社会各方面力量,大力宣传国家免疫规划政策和成就,开展了4.25预防接种日宣传活动,广泛普及预防接种知识,提高全社会参与国家免疫规划工作的积极性和主动性,营造良好的社会氛围。

9.完善相关资料的整理。及时完成计划免疫相关的整理上报,每次接种后要及时上报儿童计划免疫常规接种率报表。做好3月10日前统计20xx年儿童出生数上报及建台账基本情况统计表。

10.加强乡村医生及接种人员的思想业务技术培训工作,加强免疫规划机构和队伍的建设,合理规划和设置,保持人员稳定,完成所有从事免疫规划工作人员,扩大国家免疫规划知识于技术培训,提高免疫预防规划接种服务水平。

11.认真做好年终总结及不断深入村寨了解疫情,对存在的问题及时作出解决办法。

水痘防控预案篇三

一、加强领导,广泛宣传

1、各校成立以校长任组长的疾病预防工作领导小组,配备管理人员,要建立健全学校卫生管理与疾病防控工作管理制度、学生健康监测管理制度、学校疫情、突发公共卫生事件报告制度和学校卫生安全与疾病防控责任追究制度,要建立好学校疫情,突发公共卫生事件应急预案,层层签订目标管理责任书(即学校与教师,教师(班主任与学生),并做好相关工作记录。

2、学校要组织师生认真学习《公共卫生应急条例》、《传染病防治法》,邀请卫生、疾控等专业人员到校专题讲座,利用远程教育设备等宣传工具,广泛宣传疾病防治、传染的传播途径、易感人群等知识。

二、加强管理,有效防治

1、学校要建立学生健康监测档案,要全面实行学生健康晨检制度,做到早发现,早报告,早隔离,早治疗。要教育学生平时注意个人卫生,加强体育锻炼,养成良好的卫生习惯,要搞好学校环境卫生,消除疾病传染源。教室、学生宿舍要有良好的通风条件,要每周对校园环境、教室、寝室定期消毒,切实控制呼吸道传染病和食源性疾病的发生。

2、学校要加强对禽流感、流感、腮腺炎、麻疹、甲肝、结核病、手足口病等知识宣传教育,使学生初步了解传播途径。以及病发不良反应,同时根据不同季节作好每阶段易发疾病的预防。

3、学校要安排一年一度的师生体检工作,要建立好学校疫情,突发公共卫生事件报告网络和报告制度,建立好学校疫情,突发公共卫生事件应急预案,作好疫情工作的相关记录。

三、工作要求

1、学校领导对疾病预防绝对不能掉以轻心,要警钟长鸣,要把工作抓紧、抓实,有效遏制疾病的传播。

2、一旦发生传染病,要立即报告,不得隐报和越级上报,夸大事实。

3、工作不力、麻痹松懈造成疾病传染的要追究责任,实行一票否决。

4、将资料、图片要收集归档,以便备查。

连木沁第二中学德育处

2008.9.15 .

水痘防控预案篇四

自xx年全国学生近视眼防治工作经验交流会以来,我校领导重视,特别是学校领导的办学思想端正,注意减轻学生的学习负担,合理安排学生的作业量和课外活动,使学生用眼的负担适当,有劳有逸,得到合理的调节。同时,加强了保护视力的宣传教育和抓紧了防治工作。切实做到了领导抓,教师抓,人人抓,经常抓,科学地抓,抓落实。

为了加强保护学生视力的工作,特制定本计划。

1、将不同生长发育时期眼球发育的特点、发生近视眼的原因、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识,对不同年龄段的学生,各有侧重地进行教育,以增强学生的自我保健能力。

2、按照学生不同发育阶段的生理、心理特点,将保护视力的有关内容及培养学生用眼卫生习惯,作为学校卫生保健教育的重要任务,采取有效措施予以落实。

3、教师要懂得有关防治近视眼的知识,熟悉学校的有关规章制度和措施,人人担负起教育和培养学生养成正确的用眼卫生习惯的责任,并应将此作为合格教师的考核条件之一,在学校形成领导抓,教师抓,经常抓,科学地抓,抓落实。

4、加强宣传工作,使全社会特别是家庭广泛地重视保护学生视力的工作。建议在每学期开学初的第一周作为保护学生视力宣传周,深入开展保护学生视力的宣传活动。

积极开展矫治学生近视眼的工作。

我校加强患近防控工作。加大探索防治近视眼的有效方法,强化科学用眼知识的普及教育,确保近视患病率稳中有降。

(1)我校确定三年级为实验班级,强化实验班学生眼操、读写姿势的训练,确保穴位、读写姿势正确达到100%。

(2)要求实验班学生科学用眼知识的普及率达到100%。

(3)我校确定三名学生进行矫治,矫治方法眼操及读写姿势。

(4)实验班级每月进行一次视力普查,矫治学生每周进行一次视力普查,并做好记录。

(5)上学期完成体检工作的学校本学期要求对全校学生进行一次视力普查,并做好登记。

1、按照国家制定的学校卫生标准要求,努力改善校舍环境及教室的采光照明条件,定期粉刷教室和黑板。

2、逐步配齐和调整符合国家卫生标准规定的课桌椅。

3、新建学校的校舍和教室的采光照明,要符合国家规定的学校卫生标准。

4、积极创造条件,为校医室配备必要的防治近视眼的器材设备,以保证防近工作的顺利进行。

(1)应指定一名校长负责学生近视眼防治工作。

(2)全面掌握学校学生的近视眼发病情况及防治工作开展情况。

(3)注意调动全校师生的积极性,大力支持校医(保健教师)的工作,发挥好他们的参谋助手作用。

(4)按照"学生近视眼防治工作方案"的要求,结合学校实际情况,制定切实可行的工作计划与措施。

(5)及时研究和解决存在的问题,推广经验,定期评比、表彰,并把保护学生视力工作做为考核教师的具体条件之一。

(1)应指定一名体育教师负责学生近视眼防治工作。

(2)按照教学卫生要求,合理安排教学活动和作息时间。

(3)严格控制各学科的测验和考试次数。督促任课教师按规定布置课外作业量,不拖堂。

(4)合理安排学生课外体育活动时间,保证学生每天有一个小时体育活动。

(5)要保证讲义字迹清晰端正、大小适当,容易辨认。

(1)掌握班级学生的视力变化情况,积极配合校医(保健教师)做好学生视力检查、教室采光照明检查、课桌椅配套和学生座位调整等工作。

(2)教育学生养成良好的用眼卫生习惯,做到读、写姿势和握笔方法正确,眼睛距书本三十厘米左右,写字一小时要休息片刻,不躺在床上看书,不在行进的车中看书,不在暗弱或强光下看书、写字。

(3)督促学生课间休息时到室外去活动或远眺,积极参加体育活动,保证每天有一小时的体育锻炼。

(4)加强与任课教师的联系,控制随意多留课外作业或利用各种方式变相占用学生课间休息的现象发生。

(5)定期与家长联系,并督促家长配合做好子女的视力保护工作。向家长宣传有关近视眼的防治知识,学生视力有变化时要及时与家长取得联系,并结合家访,提出改善家庭学习环境,合理安排学生生活、作息制度及其他防治措施的意见。

(6)组织班级干部、红十字青少年、卫生员,分工负责,共同做好班级的视力保护工作。

(1)根据学生的年龄特征和学习的规律组织教学,按时下课,并督促学生到室外活动或远眺。

(2)在教学过程中,随时指导学生注意读写姿势,培养学生良好的用眼卫生习惯;板书的字体要粗大,字迹规范化,使左右两边学生均能看清。

(3)严格控制测验和考试次数,按照规定布置课外作业量。不任意增加课时或在节假日补课。

(1)负责制定学校防治近视眼工作的计划,协助学校领导并与班主任密切配合,认真做好保护学生视力工作。

(2)经常利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行保护视力的宣传教育。

(3)定期检查学生视力,详细记录,及时统计,分析视力减退的主要原因,对不同程度视力不良的学生进行分档管理,对视力正常的学生要积极预防近视眼发生。

(4)学生视力发生变化时,要及时通知班主任和家长,并提出具体防治的意见。

(5)经常下班检查学生用眼卫生、课间休息、学生作业负担、教室的采光照明、课桌椅配置调整等情况,发现问题及时向有关部门提出改进意见。

(6)定期对红十字青少年或卫生员进行防治近视眼的业务知识培训,充分发挥他们在班级工作中的积极作用。

水痘防控预案篇五

20xx县年免疫规划工作以“规范实施国家扩大免疫规划、巩固维持无脊灰区成果、实施消除麻疹、控制疫苗针对传染病、完成免疫规划职能考核和工作指标”为重点,以“预防接种规范管理专项活动”为抓手,进一步规范各级免疫规划工作程序和管理,保证全县免疫规划工作继续稳定发展。

(一)开展预防接种规范管理专项活动

根据《xx省预防接种规范管理专项活动实施方案》要求,组织各级开展预防接种规范管理专项活动,制定我县《预防接种规范管理评审方案》,对全县各乡镇开展预防接种规范管理评审活动。

(二)加强常规免疫接种工作管理,提高免疫接种服务质量

继续保持并提高乙肝疫苗、卡介苗、脊灰减毒活疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮风疫苗、甲肝减毒活疫苗、a群流脑疫苗、a+c群流脑疫苗、乙脑疫苗等的接种率。20xx年全县每个接种点必须保证12次以上的冷链运转工作,确保为所有适龄儿童提供及时有效的免疫接种服务。

(三)开展补充免疫活动

根据省疾控中心要求在我县在4月和12月开展含麻疹疫苗和脊髓灰质炎疫苗查漏补种工作。

(四)继续开展儿童预防接种个案信息化建设和分析利用

根据各乡镇免疫服务半径,推进新建接种门诊和平台建设,规范本地儿童预防接种个案信息录入和备份,全县各乡镇接种门诊做到每日上传共享,推进预防接种信息平台分析利用。

做好20xx年度生物制品的预算。保证县、乡在符合冷链运输要求的条件下,及时为各乡镇卫生院下发免疫规划相关疫苗。各乡镇卫生院要按规范要求及时做好疫苗接收和验货,及时通过《儿童免疫接种信息管理系统》录入疫苗和注射器出入库数量,并按照规定要求向我中心计划免疫规划所反馈疫苗接收信息。

(六)加强流动儿童免疫接种工作管理

流动儿童的预防接种实行现居住地管理,所有接种单位要主动掌握责任区内流动儿童的基本情况,实行动态管理,对主动搜索到的适龄流动儿童,要及时登记,建立接种卡、证,实行流动儿童接种卡的单独管理,并及时按照《规范》中补种的原则及时接种。各乡镇要对流入和流出的儿童进行常规报告(月报表),摸清底子,按照属地化管理的原则进行免疫接种数据报告。

(七)做好入托、入学查验预防接种证及漏种儿童的补种工作

按照《xx省入托入学儿童预防接种证查验工作实施方案》(省卫生厅教育厅联合发文(陕卫疾发〔20xx〕195号)),做好20xx年入学入托接种证查验和免疫规划疫苗的查漏补种工作,我中心定期对各接种点培训,并敦促各接种点做好与辖区学校的接洽工作。查验结束我中心对该项工作进行督导检查确保该项工作落到实处。对春季入托新生和转学儿童做好接种证查验和查漏补种工作。

各乡镇卫生院于10月15日前上报查验预防接种证和补种工作情况。

(八)开展aefi监测和报告,妥善处理异常反应

严格按照《疑似预防接种异常反应方案》要求,对出现的aefi立即报告并开展调查和诊断处理。健全aefi病例监测与报告系统,完善县、乡级aefi监测系统。县级疾控中心对乡级和医疗机构报告的aefi开展个案调查,并及时通过儿童预防接种信息管理系统进行报告,做出诊断后要及时对网报资料进行修订和完善。日审核aefi监测数据。疾病预防控制中心对疑似预防接种异常反应报告信息实行日审核,一般反应县级审核即为终审,其它疑似异常反应需逐级审核。各乡镇卫生院至少每季度进行一次分析报告。

加强afp病例监测网络直报系统工作,继续做好维持无脊灰工作。提高我县afp病例监测系统工作质量,确保各项监测指标达到who要求。县级疾控机构接到afp病例报告后,应在48小时内对病例开展个案调查,病例麻痹出现后14天内采集双份大便标本,两份标本采集时间至少间隔24小时。标本采集后要在7天内送达省级脊灰实验室进行检测。afp病例发生60天后,要对所报告的afp病例进行随访,随访表要在麻痹发生后75天内进行网络直报。发现调查处理本辖区高危afp病例并及时上报调查报告。县级疾控机构每旬对辖区内afp主动监测医院开展主动搜索,主动搜索结果逐级上报。

水痘防控预案篇六

1、年初调整传染病管理领导小组,分工明确,责任到人。

2、采取多种形式广泛宣传传染病防治知识,从而增强了医务人员、广大群众及病员的自我保健意识,提高人民的健康水平。

3、完善各项规章制度,依法强化疫情报告制度。为杜绝“漏诊、漏登、漏报”现象,每周核对有关科室的疫情登记,及时进行网络直报。每月末查阅全院本月的门诊日志、出入院登记、出院病历、放射科、检验科、功能科结果登记本,发现漏洞及时报告。每周自查院内疫情报告情况,并做好详细记录。

4、做好重点传染病的管理。落实肠道门诊的各项制度,对甲类和按甲类管理的传染病以及某些特殊病例及时向疾控中心上报。强化对结核病的归口管理,依法防治结核病,杜绝不报、漏报、拒转等现象。

5、认真做好《中华人民共和国传染病防治法》、医院感染管理、突发公共事件、死因及重点传染病(人禽流感、肺结核、非典、鼠疫、不明原因肺炎、流感、狂犬病等)的宣传培训工作。

配合院感科、药械科、医务科、护理部、总务科定期对院内污水、污物、医用垃圾、一次性医疗用品的购进及使用后的消毒、毁形处理、消刹药品等进行监督检查管理,保证医疗安全,减少院内感染。

妇产科要做好新生儿乙肝疫苗和卡接苗第一针的接种工作,并将新生儿介绍到户籍所在地的医院或社区卫生服务中心,建卡和继续接其他疫苗。

1、按照创建国家卫生城市和省级文明城市的标准,积极利用下社区、国家规定的卫生宣传日,纪念日以及其他形式进行健康教育宣传。

2、做好院内的健康教育工作。继续开展双处方,充分利用候诊、门诊、住院等形式进行健康教育,院内宣传板报内容充实,及时更换,为病员增长自我保健知识创建良好的条件。

xx年x月x日

水痘防控预案篇七

【活动目标】

了解水痘的主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

【活动准备】

2、“图夹文”的水痘预防方法。

【活动过程】

一、欣赏预防水痘的宣传画。

1、“大家一起来看看这张宣传画上有内容?”

“你从哪里看出画上的小朋友生病了?”

2、幼儿观察、讲述画面的体温表;小朋友脸上、身上小痘痘,脸上表情很痛苦;小朋友在吃药等。

“你们知道小朋友得的是病吗?”

3、幼儿回忆。

“谁小时候得过水痘?得病的时候,身体感觉怎样?”

“怎么会得水痘的?”

“万一被传染上水痘,该怎么办?”

4、幼儿听老师讲宣传画上的内容。

二、观看报道,水痘的主要症状。

“季节容易得水痘?”

“得了水痘,身体会哪些症状和反应?”

“皮肤很痒,为抓?很痒的时候怎么办?”

“德勒水痘为上幼儿园?要在家休息多久?”

三、教师小结。

【活动小结】

通过本次活动,幼儿对水痘有了大体的了解,他们知道吃板蓝根、大青叶可以预防此病的发生,同时掌握了正确地洗手方法。知道要注意个人卫生:勤洗澡、洗头,剪指甲;饭前便后要洗手;不吃生的和腐烂变质的食物;少吃冷饮,瓜果要洗干净再吃等等。同时,孩子们因为知道水痘是怎么回事,又知道应该怎样预防和治疗,所以,消除了孩子们心中的恐慌感,对于水痘不再害怕。而且,孩子们还把自己了解到的知识告诉家长,让爸爸妈妈们不再害怕。另外我们还利用张贴宣传资料让家长了解水痘,并坚持每日消毒和严格的晨检制度,从根本上预防疾病的发生。

水痘防控预案篇八

一、领导重视,切实抓好学生的眼保健操工作:本学期和分管卫生的领导配合抓学生的眼保健操工作,开学初由班主任统一教一遍眼保操,医务室进行不定期检查,对做的不正确的进行扣分并及时纠正。

二、做好宣传工作:充分利用学校的黑板报、画廊、健康教育课等形式向学生宣传近视眼的发病原理、病因以及预防知识等。使他们养成良好的用眼卫生习惯,读写姿势端正,眼与书本一市尺,连续看书一小时要休息片刻,不在太强或太暗的光线下看书、写字。节制看电视、用电脑时间,现在电视、特别是电脑进入家庭,它们光线强、图象有闪动感,看的时间过长就会损害视力,教育学生时间一般不超过一小时,一天不超过4小时,连续用眼中间要休息10—15分钟。

三、在防近宣传周,加大宣传力度,加强眼保健操的检查,让学生受到高度重视,自觉防近。

四、改善学生的学习环境,由于本学期迁到一所新的学校, 开学初协助总务处人员一起对教室的采光、照明、黑板、课桌椅等进行一次全面检查,对不符合要求的要进行改进。

五、建议教导处人员合理安排学生的作息时间,最少要有一个小时的课外活动时间,并督促学生走出教室进行活动,控制作业量,以减轻学生的作业负担。

六、利用家长学校向学生家长宣传近视的预防知识,以便在家里控制学生的用眼时间,学校、家庭配合共同做好学生的近视眼防治工作。随时检查并纠正孩子不良的读写习惯和现象;为孩子创造良好的读写作业环境,以配合学校做好防近工作。营养对学生近视的发生也起着一定的作用,教育学生平时注意营养的平衡。

七、做好近视眼防治资料的收集、整理、归档工作,以使常见病工作具有连续性、规范性。

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