初中古诗朗诵【通用9篇】

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初中古诗朗诵【通用9篇】
时间:2022-05-20 10:13:33     小编:魏同学

大家都不可避免地会接触到,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的初中古诗朗诵【通用9篇】,希望能够帮助到大家。

初中古诗朗诵【通用9篇】

初中古诗朗诵【通用9篇】一

记一次朗诵比赛

11月20日上午,尽管阴雨蒙蒙,但南瓯校区的四楼多功能厅却热闹非凡,因为这里即将要举行一场二年段的诗歌朗诵比赛。

比赛开始了,二(3)班的同学在陈老师的带领下个个严阵以待,井然有序地入场。《冬至》、《冬至九九歌》、《小至》这几首脍炙人口的诗歌,被同学们演绎的恰到好处,时而婉转,时而柔美,时而急促,时而缓慢,整齐的声音,统一动作,二(3)班的同学好样的!

“台上三分钟,台下十分功”,成绩的取得跟老师的辛勤付出和同学们的努力是分不开的!

初中古诗朗诵【通用9篇】二

9月28日,是一个值得纪念的日子,因为这一天,我们学校举行全校诗歌朗诵比赛,浓重庆祝祖国母亲成立65周年。

比赛前,我心中忐忑不安。妈妈帮我仔仔细细地化了个淡妆,把我打扮得如同一个美丽的公主。我迈着轻快步伐走进了教室。我看见有的同学在补妆,有的在小声背台词,还有的在练习动作。我换好了服装,老师就叫我们去上台表演了。我们班是第一个表演的班级。

我们要开始表演了,当主持人声调铿锵地说:“有请四(5)班给我们表演《祖国的春天》。”我心中仿佛有一只小鹿,“嘭嘭”地跳。美妙的音乐赶走了我的恐惧,我不再害怕了。“同学们,你们看,春姑娘来了!”蓝清用甜美的声音说。这时,只见李欣然扮演的春姑娘穿着雪白的衣裳,戴着美丽的头饰,向我们走来,她就像一位美丽的天使向我们走来。等到李欣然回到位置,领诵的同学声情并茂、抑扬顿挫地朗诵:“我要在田野上种遍稻子和高粱”,“我要在河流上造起船坞和桥梁”,“我要在草原上建立城市和工厂”,“我要在奥运会的赛场上夺得更多金牌”……”领诵的声音一结束,我们全班同学就如痴如醉地背诵:“我什么都要!我什么都希望!只要能使祖国的春天更美丽……我可以去做一切!我可以献出所有力量!这就是我,最大的幸福和愿望!”说着,我们举起双手,做出拥抱祖国的动作。当音乐慢慢变小,我们也秩序井然地下了舞台。台下响起了经久不息的掌声。

接下来是其它班的表演。其它班的声音时高时低,有时如同一条气势磅礴的大河汹涌澎湃,有时如同一条舒缓平稳的小溪缓缓流淌。等所有班级表演完,开始公布得分了,我心中仿佛有一只大鼓,“咚咚”地乱敲。当张主任宣布我们班是二等奖时,有些同学高兴得跳了起来!

这次比赛让我悟得一个道理——团结就是力量!

初中古诗朗诵【通用9篇】三

激动人心的时刻就要到来了,因为今天下午要举行一次别开生面的英语朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了,内容是三个单元的Reading部分和Main task 。

第一个上场朗诵的是冯冰,由于第一个上场的缘故,免不了有些紧张,但仍顺利地读完了。主持人孟子枫也加入到了朗诵的队伍之中,虽然朗诵得的确不怎么样,马马虎虎地就过去了,尽管这样,同学们还是给予他热烈的掌声以资鼓励,希望他再接再厉,更上一层楼。杨华俊和丁莹更是挑战自己,声情并茂为我们带来的一段小对话让我们赞不绝口。评委陈海涛的加入更是将比赛的气氛推向了高潮,台上的气氛热闹非凡,朗诵的方式各种各样,有时惹得全班哄堂大笑。

随着中国的改革开放的洪流,英语正一点一点渗入我们的生活,我们不能学“哑巴英语”,更应注重人际对话,开展英语朗诵比赛就显得尤为重要。希望同学们在平时应多注意课文什么地方该停顿、哪个词语该重读、语速快慢怎样把握、句调该升还是该降,能更好学习如何读英语。

初中古诗朗诵【通用9篇】四

翻开诗集,我在里面寻找秋的影子,寻找那张熟悉的面孔……

“树树皆秋色,山山唯落晖”在夕阳夕下的时候,落日的余辉照射在山坡上,世界是那么的宁静,张开双臂,吸一口秋天的气息,凉凉的,很舒畅,使人忘却了夏的炎热。坐在树下,任凭秋风吹拂过脸颊,我仿佛看到秋天的银杏树,叶子就象一把把小玉扇,扇哪扇哪,扇走夏天的炎热,带来秋天的凉爽。眨一下眼睛,秋天的枫树便在眼前,叶子像似熊熊烈火,慢慢地从树上飘落下来,就像一枚枚邮票,一枚枚给大家送来秋的信息的邮票。

刷刷——刷,秋风吹着枯黄枯黄的树叶,把叶子吹得满天飞舞,它们落到地面上,埋进土里,漂浮在水面,落到屋顶上……看到这,不禁想起了“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,秋天的风也蛮调皮的嘛!

抬起头望着被秋风刷洗过的蓝天,一只只张翅飞翔的秋雁鸣叫着飞往南方,一句“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的诗句便浮现在脑海中,秋天的风多么善良,她告诉秋雁“秋天到了——秋天到了!”还亲自送它飞向南方,让它在残酷的严冬前逃过冬的扼杀。

秋,一个金黄的季节,但我却把“秋”认为是她的名字,“秋”她是一个小孩,一个淘气而又善良的小孩,她驱走夏,让人们脱离夏的煎熬;她埋葬落叶,让土地肥沃,让生命得到滋润;她送走雁,让它逃离冬的魔掌。

初中古诗朗诵【通用9篇】五

朗诵诗歌风波作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的'朗诵诗歌风波作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

“不是说有空就朗诵吗?三四大组!”missluan开始对“小兵们发号施令”了。“哦——”同学们“恍然大悟”。

听到这儿,我仿佛肉抖了一下,紧张一下子冲上了心头。唉,我好像只要一上台就会紧张!唉,这是why呢?“从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲……”“没办法,我只能听天由命了!”我默默地双手合十小声嘀咕着。“这就是中华的少年!”“啪啪啪啪”同学们给予了他们掌声。呀!到我们了。我悻悻地抓起书本,“噔噔噔”得跑上讲台。

“从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲。”“从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕。”我深呼吸一口气,“从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰。”恩,很好。“在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔。”不知道为什么,我的腿开始发抖,我感觉我整个人都快瘫痪下去的,又是紧张惹的祸!我的心像离水的鱼儿扑通扑通得跳着。我的声音开始有点让人察觉不出来的发抖。不知道脑袋发糊了还是怎么,我竟然把“不迷恋父兄给予的蜜罐温床”的“温”读成了“暖”,“嘻嘻哈哈”我听见下面熙熙攘攘的笑声,霎时我感觉像发烧一样。读完后,我不吭声地返回座位。我好像感到有万千目光在盯着我看。我真想钻进一个洞去。

唉,失败……

初中古诗朗诵【通用9篇】六

诗歌朗诵会

今天,我们班的同学为了更了解诗歌,就举行了诗歌朗诵会。

熊老师春风满面地走进教室,同学们早就等不及了。

比赛开始了!熊老师笑盈盈地向观众们讲述了比赛规则,同学们个个神情紧张,还不时念一下自己朗诵的诗。

熊老师介绍完活动规则后,比赛正式开始!

开始,教室里气氛很紧张,没有几个人敢举手。这时,我的好朋友万雨昕举起来手,同学们立刻用热烈的掌声鼓励她。她用那轻快地声音朗诵。如果说我的声音像一条大河汹涌而来,她的声音就像是一条清澈,欢快的小溪,一路上叮叮咚咚的流着。让人顿时感到心旷神怡。

万雨昕朗读完后,全班又用热烈的掌声表扬她。熊老师和蔼可亲地问﹕“还有谁愿意朗读?”可是―――没有人举手。这时,我下意识的动了动胳膊,心又砰砰跳了,手心还冒出了冷汗。我不敢看熊老师的那双眼睛,但我可以想象出她的眼神充满失望﹕为什么只有这么几个同学愿意上台朗诵?

这时,我同桌举手了。他慢吞吞地走向讲台,脸上带着兴奋,紧张,还有羞涩。他的声音高亢,如奔涌而来的长江,声调抑扬顿挫。不过老师突然叫他停下,我们都很诧异的看着老师,老师微微一笑,说﹕“别紧张,读错了个字。”

呀!原来是这样,班里不时爆发出笑声。

然后,老师又问﹕“还有谁吗?”我悄悄地把左胳膊放在桌上,目光偷偷地扫了一下四周,发现没有人注意,才慢慢地举起右手,举得低低的,但我觉得又是那样重。举起手,我又慌忙地向四周扫视一下,忽然觉得我那举起的手,是一块嶙峋的怪石,极不协调,这种不协调搅得我心神不安,真想把手放下。正在我惴惴不安的时候,忽然感到景老师的目光似乎向我这边投来了,我不由自主地迅速放下了自己那举得低低的手。我使劲地埋着头,再也不敢抬头看一下这静得连同学们的心跳声都能听得见的教室。这时,几位平时学习成绩较好的同学举起了手,老师或许没有注意到我这一细节,点了这些学霸们。

学霸们说完了,就再也没有人举手了,老师很失望,提前结束了比赛。通过这次朗诵会,让我看到了同桌这种勇于学习,不怕耻笑的精神,让我看到了好伙伴们的勇敢也让我学会了要勇敢、自信。这真是一个有意义的朗诵会。

坦然?羞愧?

居安思危,思则有备,有备才能无患。今天,我总算体会到了这句话的真正含义。

下午第一节课,老师对给我们布置的必读书目《假如给我三天光明》来了个突击检查。这个任务布置由来已久,大家都以为老师已经淡忘。由于缺乏督促,很多同学都存在侥幸心理,没有自觉阅读。“下面,从第一组开始挨个儿报出你所看的页数。”老师的表情看起来波澜不惊,同学们的内心却像被投了一颗重磅炸弹,暗流涌动,一个个面面相觑。

报数的声音此起彼伏。有的声音高昂,一听就知道看了不少页,声音中不由自主地透露出洋洋得意。有的声音明显低沉,显得不自信,畏畏缩缩。一个清脆响亮的声音传来:“看完了!”三个字,简洁明了,干脆利落。大家不由得都抬起头,原来是语文课代表。她自豪地昂起头,站得笔直,双眼兴奋得发亮,嘴角微微上扬,仿佛是一位等待嘉奖的士兵。同学中一阵小声的议论,纷纷投去复杂的眼光,目光中包含着羡慕、嫉妒、恨……

有些同学的头更低了,仿佛要埋到桌底,让人忽略他的存在。旁边组的一位女同学蜷缩在角落里,身体微微发抖,快要轮到她报数了。前面的一位女同学理直气壮地报出了“一百六十”这个数字,“哇!”传出了一阵小声的惊叹声。这位女同学更加慌张了,眼神飘忽不定,不由自主地往周围暼,面部肌肉有些不自然地僵硬,脸上微微泛红。轮到她了,她拖拖拉拉站起身,推一推眼睛,嘴唇不由自主地咬着,让人看起来十分犹豫、纠结,似乎在做一个重大的决定。“一百……六十页”,她断断续续地说,声音小得也许只有她自己才能听得见。报完后她赶紧坐了下来,满脸涨得通红,两只手交叉摩挲着,这是她紧张时常做的招牌动作,一看就知道是一副做贼心虚的羞愧模样。我不禁在心里冷笑了一下。

虽然我已经看完整本书,但心里也有些打鼓。我注意到:班长平时很爱看书,她虽然说只看了一百多页,但是我想她从不甘落后,也许已经看了第二遍甚至第三遍了,这只是她谦虚的说词。而我虽已经看完,却只是走马观花浮光掠影地浏览了一遍,用妈妈的评语就是不求甚解,对其中的内容知之不深,如果测验,我肯定会露馅。想到这里,我的脸也开始发烫,报数的声音不自觉地发抖,羞愧难当。

一场突如其来的检查仿佛格外的漫长。有人坦然,有人羞愧。看来,只有平时充分准备,一丝不苟,才能做到有备无患、成竹在胸。如果只求侥幸,那只能是滥竽充数,落得贻笑大方。

初中古诗朗诵【通用9篇】七

“春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵。沐浴着春光,顺着春天的足迹,我怀着深切的自然与希望又来看春。

春天是充满绿意的,“春风又绿江南岸,明月何时照我还。伴着和谐的春风,万物恢复了以往的生机,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。小草破土而出,却淡淡的,犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发,一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。杨柳发出翠芽,茂密的森林也变的一片绿色。

“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。春天绿的那么美,那么自然,那么和谐。“春阴垂野草青青,时有幽花一树明。那是无渲染的绿,那是天然装饰纯真的绿,感动了人的心灵,浸透了人的思想。

春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半(这个字不准确)着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线,把春天连到了大地,把春天连到了人间。“烟水初销见万家,东风吹柳万条斜。春天的雨是朦胧的,没有暴风雨之前的乌云那么低沉,没有大雾的那么迷茫,没有闪电,也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛,只有晶莹的露珠浸透着人的心,把春天的消息撒向人间。

春天是活泼的。“细雨鱼儿出,微风燕子斜。明媚的春天里,鱼儿跃出水塘,燕子顺着微风,双翅滑破天际。“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。春天是一副万花筒,是一副生机勃勃的景象。春天的活力,那么富有生机,表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土,展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。大树发出新芽长出茁壮的身子,露出了自己茂密的绿叶,小鱼儿争相跳出水面,呼吸着春天的空气。多么美好,和谐的一副多彩画呀!

“一庭春色恼人来,满地落花红几片。池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花,一束,一撇,一枝,犹如满树绯红的云,轻巧可人,那么美,美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕,可是却吹落了许些花瓣,随风飘落,打着一阵轻旋巧落进碧波中,散入池塘,像个粉色的小船,飘呀飘,摇啊摇。

春天的空气是美丽的,虽说好像不太合适,可是我想不出任何词语能够形容它,这就是所谓的“只可会意不能言传吧。

春林花多媚,春鸟意多哀。春风复多情,吹我罗裳开。

春天是绿的,春天是朦胧的,春天也是活力四射的,生机勃勃的,她绿的鲜明,朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画,多么美的春!

这就是春,朦胧而又清晰。

这就是春,给人清爽和愉悦。

这就是春,隐约充满了希冀。

初中古诗朗诵【通用9篇】八

今天,我们举行了朗诵比赛。最令我记忆犹新的,是我们这一组的表演。我们朗读的是——《七律•长征》。

我们组是这样分工的:赵旭东、我、向虹宇和杨雙宇依次朗诵第一至四句,而战两边的柯恺亦和李一负责应急,要是谁不会了,就立刻接上去。

当送给第六组那稀稀拉拉的掌声平息以后,全场寂静,大家的目光纷纷聚集在门口。我们六个同学落落大方地走上“舞台”,按排练时的三角队型排开。

演出开始了。我们组用洪亮的,富有感情的声音有节奏地朗读着这首七言律诗。演员们表现得精神抖擞,仿佛自己就是一个个参加长征的红军小战士,台下不时响起热烈的掌声。

大家朗读得慷慨激昂。特别是杨雙宇好像每个字,每个音,都发自他火热而真挚的心。

还有向虹宇。当他读到“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”时,那宏伟磅礴的声音,好像将大家带到了金沙江和泸定桥,使全场屏息凝神。当他朗读完时,观众席上响起了一阵阵掌声。

朗读完毕。台下响起了一阵雷鸣般的掌声。为我们,为这个曾经的“学渣小组”鼓起了热烈的掌声。

最后,在颁奖典礼上,我们小组获得了最佳进步奖,这是我们一个小组的同学放弃了自己的休息时间,放弃了娱乐的时间,一点一点用精神和汗水铸成的呀!在这期间,我们不去看“闲”书,我们不去踢足球,我们不去玩滑梯,用这期间的时间,一点一点挤出来的成果,这是那么的不容易呀!

是的,我们可能会忘记荣誉,但这期间我们付出的艰辛还有汗水会被我们永远铭记。

初中古诗朗诵【通用9篇】九

昨天下午,天气晴朗,天空中飘着一朵朵白云,像棉花糖一样挂在天空中。在这美丽的秋天里,学校里举行了一场诗歌朗诵会,妈妈、阿姨和杨凯叔叔都来了。前几天,一有时间就很辛苦的排练,张静涵的妈妈为了我们班得上好名次,就放弃了中午休息的时间,请来杨凯叔叔给我们排练,王老师也非常的辛苦,指导我们哪儿慢,哪儿要有感情,我们都为能在比赛中能取得好成绩,努力排练。

到了中午,同学们都把午饭吃饱了,张静涵的妈妈给我们男生化妆,戴领结,男生们穿的是黑衬衣、黑裤子、黑皮鞋和白领结,我看你,你看我,觉得大家都特别帅气。女生非常的臭美,她们要换粉色和白色相间的纱裙,纱裙里,包着粉色的花瓣,腰上还系着一个大大的蝴蝶结,头上也戴着粉色的蝴蝶结,还穿的发亮的黑皮鞋,非常好看,当我们排好队站在操场上时,观察了一下别的班,我觉得我们班是最漂亮的,我非常的自豪。

准备要演出了,王老师戴着我们来到了后台,首先,我们排好队,等着上一个班演完。王老师说我们排在第四个,我们每人的心里都非常的紧张,很快,就轮到了我们班上台,首先,第三排先上,然后是第二排,最后是第一排。当我站在台上的时候,对自己说:“一定要放松,放松了,你就可以有感情的朗诵诗歌。”王老师给我了一个小小的任务,就是喊一、二、三,妈妈对我说:“虽然这个任务话很少,但是很重要,要是你忘了这个任务,咱们班会乱成一团的。”

我们班终于朗诵完这首诗歌,下面的观众给我们鼓掌。我觉得我们二四班表现得是最好的,声音洪亮,充满感情,注意力都是要把这首诗歌用自己最好的表现展现出来。

我和妈妈都觉得这种锻炼对我们很好,可以让我们锻炼一下胆量和全体同学合作的能力,二四班,我们会加油的!

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