年度工作计划进度表 进度计划

格式:DOC 上传日期:2023-09-08 12:25:20
年度工作计划进度表 进度计划
时间:2023-09-08 12:25:20     小编:JQ文豪

计划在我们的生活中扮演着重要的角色,无论是个人生活还是工作领域。我们该怎么拟定计划呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

年度工作计划进度表 进度计划篇一

以“以人为本”,促进学生的“全面发展”等新课改理念为指针,兼顾提高教学质量与减轻学生负担,让学生轻松愉快中收获和成长。

由于本校本班的实际特征,虽然大家已经比较习惯于新教材的学习思路和方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学,这为学生对本册的学习打下了重要的基础,但由于教材的版本不一样,所学的知识的进度就不一样,老师和学生都面临重组教材和补教其他版本教材内容的难题。也就是说学生是新的一个集体,老师也是一个新的起点。

本册教材共分四个领域,六个单元。

(一)数与代数

1、第一单元“倍数与因数”。

解决问题通过本单元的学习,将经历探索数的有关特征的活动2,5,3的倍数的特征的探索过程,知道2,5,3的倍数特征,了解奇数和偶数。在探索非零自然数的特征的过程中,体会观察、分析、归纳、猜想、验证的过程,在数学活动中体验数学问题的探索性和挑战性。

2、第三单元“分数”。

在学习本单元内容前,学生一初步理解了分数的意义,能认、读、写简单的分数,会进行简单的同分母分数的加减运算,能初步运用分数表示一些事物,解决一些简单的实际问题。本单元在此基础上引导学生进一步理解分数的意义,对分数进行再认识,学习分数与除法的关系、真分数、假分数、带分数、分数的基本性质、公因数、约分、公倍数、通分、分数的大小比较等知识。这些知识是进一步学习分数四则运算、运用分数解决实际问题的基础。

通过本单元的学习,学生将进一步理解分数的意义,能正确用分数描述图形中部分与整体的或简单的生活现象;认识真分数、假分数和带分数,理解分数与除法的关系,会进行分数的大小比较;能在1—100的自然数内,找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数,找出两个自然数的公因数和最大公因数,会正确进行约分和通分;初步了解分数在实际生活中的应用,能运用分数知识解决一些简单的实际问题。

3、第四单元“分数加减法”。

本单元学习的主要内容有:异分母分数的加减法以及实际应用、分数的混合运算、分数与小数的互化。通过本单元的学习,学生将能进行异分母分数加减法的计算;能理解分数加减法混合运算的顺序,并能正确计算;能把分数化成有限小数,也能把有限小数化成分数;能结合实际情境,解决简单的有关分数加减法的实际问题。

(二)空间与图形

1、第二单元“图形的面积(一)”

本单元学习的主要内容有:平面图形面积大小的比较,平行四边形、三角形与梯形的底和高的认识及相应面积的计算。根据学生学习的特点,本单元具体分为6个情境:(1)在“比较图形的面积”中,主要是以方格纸为载体,让学生自主地比较各种不同形状图形面积的大小,体验到比较两个图形面积大小有多种方法;(2)在“地毯上的图形面积”中,通过动手操作,让学生认识平行四边形、三角形与梯形的底和高,会画图形的高;(3)在“探索活动(一)”(4)“探索活动(二)”(5)“探索活动三”中,教材首先由一个实际问题引入相应图形的面积计算问题,学生可以利用已经学过的图形的面积计算方法来探索所求图形的面积。在利用不同方法进行转化后,教材引导学生比较转化前后的图形有什么关系,以启发学生得出计算平行四边形、三角形与梯形面积的方法,并用语言和符号加以表达。最后,(6)利用探索到的面积计算公式来解决前面提到的以及一些新的实际问题。

通过本单元的学习,学生将体会比较面积大小的多种方法;认识平行四边形、三角形的底和高;经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程,并能运用面积公式解决生活中一些简单问题;在探索图形面积的计算方法中,获得数学探索的经验。

2、第五单元“图形的面积(二)”

本单元的主要内容有:组合图形面积的计算及一些有趣的简单不规则图形面积的计算。在第二单元中,学生已经学习了平行四边形、三角形与梯形的面积等知识,在此基础上学习组合图形,一方面可以巩固已学的基本图形,另一方面能将所学的知识进行综合。

本单元安排了2个情境:(1)在“组合图形面积”中,重点让学生探索如何将组合图形分割成基本图形;(2)在“探索活动”中,主要学习不规则图形面积的估算。

通过本单元的学习,学生将在探索活动中认识组合图形,并会运用不同的方法计算简单组合图形的面积,解决一些实际问题;能估计一些简单不规则图形面积的大小。

(三)统计与概率

第六单元“”可能性的大小。

本单元学习的主要内容有:用分数表示可能性的大小,运用所学知识设计方案。在四年级时,教材安排了游戏公平的活动,让学生体会事件发生的可能性。本单元在此基础上,运用分数来描述可能性的大小。本单元安排了两个情境:(1)在“摸球游戏”中,通过摸球的游戏活动,使学生会用分数表述摸球活动中某一事件发生的可能性的大小;(2)在“设计活动方案”中,主要是利用所学的知识和指定的条件设计合理的游戏活动。

通过本单元的学习,学生知道能用分数表示简单事件发生的可能性的大小,能按指定的可能性大小的条件,设计相关的方案。

(四)综合应用:

本册教材安排的综合应用内容将进一步整合“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”三个领域的内容,进一步加强数学知识与现实生活中的问题的结合,以提高学生综合应用的能力。

通过本册教材的综合应用活动,学生应树立运用数学知识解决实际问题的信心,积累解决简单实际问题的应验和策略,感受数学知识间的相互联系,认识到数学与现实生活的密切联系。

1、重视教学情景的创设,关注学生的生活经验,提供丰富的感性材料,加强学生的操作活动,结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。

2、重视直观教学,充分发挥教具、学具的作用,让学生充分经历猜想、实验、验证的过程,主动建构数学知识;通过解决实际问题来学习数学,提高教学的实效性。

3、让学生有足够的时间独立思考、探索和构建自己的数学意义,让学生有机会讨论交流彼此的想法,体验探究的乐趣;恰当、适时地运用小组合作学习方式,重视培养学生的.应用意识和解决实际问题的能力。

4、加强估算(测)能力的培养,鼓励解决问题策略与算法的多样化。创造性的使用教材,注重学生对计算过程和方法的理解,重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。

5、全面提高学生的数学素养,注重学生课堂倾听能力和独立作业等良好学习习惯的培养。

6、关注学生的个体差异,在教学中提供可以促进不同学生共同进步的机会,让所有的学生都能体会到学习数学的乐趣。

7、不断提高自身的素质(加强理论学习),提升教学理念和改进教学方法,正确处理教师的主导地位和学生的主体地位,让全体学生得到全面发展。

教 学 内 容 课时

1—2第一单元:倍数与因数 11

3—5第二单元:图形的面积(一) 10

5—8第三单元:分数 18

8—10第四单元:分数加减法 8

11第五单元:图形的面积(二) 6

12第六单元:可能性的大小 6

13总复习 6

14—17复习迎考 15

18检测评价

年度工作计划进度表 进度计划篇二

一、国有土地使用证(15个工作日):

经鸡泽县政府完成遂园小区经济适用房土地分割后到土地局进行以下程序: 1. 重新签署遂园小区土地出让合同。2. 联系测绘单位对地块进行测量。

1、土地登记申请书;

2、单位、法定代表人证明,个人身份证明或者户籍证明;

3、土地权属来源证明材料(政府材料);

4、地上附着物权属证明

5、批准用地缴税费发票或有关土地使用权出让金支付凭证。

委托代理人申请土地登记的,还应当提交授权委托书和代理人身份证明。

提交以上资料后,_门派员进行地籍权属调查,符合规定的在20个工作日内给予办理并报县人民政府审查批准.由县级以上人民政府登记造册,核发证书,确认使用权。

二、建设用地规划许可证(10个工作日):

1、建设单位持有关材料到建设局规划科申报。

2、在核收申报材料时,如发现有可以当场更正的错误的,应当允许申请人当场更正;如发现材料不齐全或不符合要求,应当当场告知申请人需补正的全部内容。

3、在核收申报材料时,应进行项目建设报件登记并注明收件内容及日期。

4、申报材料经核收后,将申报材料转项目经办人。

5、项目经办人接到转来的申报材料,经审核认为需补正相关文件,一次性书面告知申请人需补正的全部内容转窗口,通知申请人补正材料后重新申报。

6、经审核申报材料合格后,项目经办人进行现场踏查,符合规划要求的项目,发给项目单位《建设用地规划许可证》。

申办《建设用地规划许可证》申请人须提交建设用地规划许可申请,并按要求提供所规定的文件、图纸、资料进行申报。

2、立项批复;

4、关于办理《建设用地规划许可证》的法人授权委托书及经办人身份证复印件(出示原件)。

5、经土地招标、拍卖方式取得国有土地使用权的建设项目还需提供:

(1)《国有土地使用权出让合同》(复印件);

(2)《国有土地使用权出让合同》中的规划设计条件及附图(复印件);

(3)法人资格证明(工商营业执照或组织机构法人代码证)(复印件);

(4)如属于经营性房地产开发建设项目,还需提供开发公司资质证明(复印件)。

1、复印件需出示原件;

6、到建设局规划科办理。

二、河北省固定资产投资项目核准证:(15天)1.编写项目申请报告

(1)项目申请报告应主要包括以下主要内容:

(4)环境保护行政主管部门出具的环境影响评价文件的审批意见;(5)根据有关法律法规应提交的其他文件。3.报邯郸市行政服务大厅审批办理。

三、建设工程规划许可证:(15天)

申请办理建设工程规划许可证,应当提交使用土地的有关证明文件、建设工程设计方案等材料。需要建设单位编制修建性详细规划的建设项目,还应当提交修建性详细规划。

(1)《建设工程规划许可证》申请表1 份,并加盖申请人印章

(2)有关计划批准文件、设计条件或规划方案审批意见

(3)土地使用权属证件及附图

(6)建筑施工图一套,图纸须加盖设计单位图章;

(7)相关单位部门审核意见

(8)日照分析文件一份(可选)

到建设局规划科审批办理。

四、建设工程施工许可证:(20天)申请前的准备工作及办理条件:

(1)施工场地已基本具备施工条件;

(2)已经办理该建筑工程用地批准手续;

(5)有满足相关设计规范要求的施工图纸;

(7)建设资金已经落实,工期不足1年的,到位资金不得少于工程合同价款的50%;工期超过1年的,到位资金不得少于工程合同价款的30%。

(一)提交材料:

1、房屋建筑工程,申请人需提交如下申请材料:

(1)按规定填写、盖章的《建筑工程施工许可申请表》一式三份;

(2)建设工程规划许可证正本、附件的复印件;

(3)用地批准手续(国有土地使用证或有关批准文件)复印件;

(4)施工图设计文件审查通知书原件;

(5)招投标管理部门出具的施工合同备案表;

(8)项目建设资金落实证明原件;

(10)法人委托书;

(11)分类填报的《建筑节能设计审查备案登记表》(一式三份,建筑节能设计审查用)。

建设局建管科办理。

原则时间50天左右,实际时间一个月可完成以上程序(未考虑招投标时间)。

年度工作计划进度表 进度计划篇三

1、为提高我科护士总体业务水平,自xx年1月起,每周晨间坚持专科理论学习,每月底坚持专科理论小考试,每季度坚持专科理论统考,已奖惩制度来对护士进行约束,达到预期目标。

2、护士每月轮流进行理论主讲,其目的加深并巩固个人理论知识,树立个人自信心,提高个人语言表达能力。

3、每月进行一次实际操作培训,要求人人过关,考核分数纳入该月奖金的审核。

4、按时、按质量完成护理部安排的各种理论学习、实际操作任务。

5、积极参加医院组织培训的各项业务知识,以拓展业务知识、提高自我能力为主的原则进行学习。

二、提高基础护理质量

1、按要求完成科室病区“一条线”,以病房照明灯无损坏、地面无水渍、卫生间无异味为原则对整个病区进行监督与管理。

2、坚持晨间湿式扫床、中午床单位统一整齐,病房固定物品定点放置。

3、每周更换一次床单位,有血渍、潮湿必须立即更换。

4、每日责任护士用含氯消毒剂擦拭床头柜一次,每周用含氯消毒剂擦拭床挡、床头、护栏、中心供氧设置一次。

三、严格执行消毒隔离制度

1、每周一按时更换消毒液,周二护士长进行检查。

2、掌握无菌操作原则,减少输液反应的发生及各项感染的发生,增强护士的无菌操作观念。

3、减少治疗室人员走动,养成入室戴口罩的良好习惯。

4、配置药物时,做到一人一针一管,严格按照无菌操作原则进行操作。

5、穿刺失败,再次操作时必须更换针头,严格消毒。

6、每周安排卫生班,对卫生死角进行打扫。

7、做好病区终末消毒工作。

四、加强护士责任心

1、严格执行“三查八对一注意”制度。

2、防止差错事故的发生,首先要从各护士的心里抓起,增强个人的责任心,剖其重要性及护理安全与个人福利挂钩进行约束,减少差错事认真仔细完成每项工作。

3、工作完成的真实性,当班护士必须认真准确的对住院病人进行各种生命体征的测量绝胡变乱造,针对此类现象将严惩。

4、中夜班实施坐班制,并定时巡查病房,防止特殊事件的发生,针对疾病变化及特殊的问题要及时上报值班医生,做好沟通进行处理。

5、对差错事故的发生,进行分析总结。

6、定期组织学习,加强责任心的培养。

年度工作计划进度表 进度计划篇四

一 、职能部门规划

公司现有职能部门的组建:目前设计规划了市场部,企划部,媒介部,人 事部,财务部,中央厨房,招商部,技术餐品研发部,行政部,客服部。

2、企划部主要完成市场定位;企业形象和品牌策略的设计和推广,企业的 战略发展规划。

3、媒介部主要完成公司对各个媒体的数据分析和投放方案.

4、人事部主要完成符合公司要求的人员招聘计划以及人事制度的建设.

6、中央厨房主要完成各种菜品的制作过程,改进和提高菜品质量.

7、招商部主要完成公司的招商加盟的谈判,签约,后续服务跟进。

9、行政部主要完成对公司各种行政管理制度的实施,监督和奖惩.

10、客服部主要完成接待客户咨询,配合招商部沟通上传下达的功能。

二 、各部门完成主要工作及计划

(一)、行政部

(1)、已完成工作:

1、完成了各项行政管理制度的提案,部分进行了颁布。

2、公司的基本的行政管理制度雏形已经建立。

(2)、下一步的工作计划

1、进一步完善行政管理制度。

2、员工行为规范及奖罚制度计划实施。

(二)、市场部

(1)、已完成工作

1、完成了公司品牌建设和基础文案的撰写,《终端管理手册》。

年度工作计划进度表 进度计划篇五

一、xx村企业现状

xx村历来是以石料开采加工作为我村的支柱产业,今年不同于往年,今年全村17家石料厂在今年下半年已全部正常生产及在我村审批了xx公司,主要是以开采及整治复绿为主。安全生产工作形式比往年严峻。

二、明确目标落实责任

为了切实做好xx村辖区内各行业的安全生产工作,明确工作思路,工作任务和工作目标,在年初xx村村委和xx镇政府签订了安全生产责任书,xx村村委也非常重视安全生产工作,xx村村委和全村家石料企业签订了安全生产责任书,并以村书记、主任总负责,抽调村委精干人员,专职管理xx村的安全生产工作,并和专职安全员签订责任状,明确奖罚措施。

三、开展安全生产宣传教育,提高职工素质及安全意识

为了提高企业从业人员的安全生产意识,富春村多次组织各企业安全负责人参加村委组织的安全生产工作会议,一年以来参加村组织的安全生产工作会议就有四次,并组织各企业安全员到区安监局进行安全生产培训,在各企业的厂区,路口悬挂安全生产工作的宣传标语,在村宣传栏张贴各种关于安全生产工作的图片,文章,为我村营造了浓厚的安全生产工作氛围。

四、认真开展安全生产隐患排查治理工作

今年我村正常生产经营的企业比往年多,所以我村对安全生产工作加强力量,绝不掉以轻心,认真巡查企业存在的安全隐患,村主要领导经常和村安全员一起到企业实地检查。

据统计,在检查过程中,指出整改意见条,现场整改治理次,共有记录的巡查有次,从而有效的遏止及预防安全生产事故的发生,由于我村产业特殊,乱采乱挖及石料厂的污水排放也列入我村安全生产工作的重中之重,在历次检查中,多次劝退乱采乱挖的事情和石料厂污水乱排放的现象。

综合以上,我村的安全生产工作在xx镇党委政府的正确领导和镇安监办的大力支持及对我村安全生产工作的重视,20xx年我村辖区内各企业无发生安全生产事故。

年度工作计划进度表 进度计划篇六

公司全年活动计划安排表

深圳市北斗星科技有限公司

总经办 2008年6月25日

上海友文实业 2014年

计划制定人:

拟定日期:

计划审核人:

审核日期:

下半年企业总計畫-有效的计划在于完美执行!-有效的计划以经济结果为导向!

年度工作计划进度表 进度计划篇七

  1)认真落实并实施财务部的各项规章制度,财务下半年工作计划。

  2)认真做好财务的会计核算工作,会计监督和财务管理工作及财务稽核工作。

  3)配合计划发展部做好工程预算工作及相关款项的结算工作。保证建设资金及时到位,满足工程建设的需要。

  4)保持与计划发展部和工程部等有关部门的业务联系。参与各种合同的签订、及时做好工程价款的结算工作。

  5)做好资产运营成本控制等财务工作。

  6)做好成本体系的建立和实施工作。

  7)做好税务管理、税收筹划工作。每月按时申报纳税、同时做好财产保险的管理工作。

  8)配合综合管理部保证员工工资及各项福利费用按时准确发放。

  9)配合综合管理部完成固定资产管理工作及其保值、增值工作。

  10)完成上级领导交办的其它工作。

  11)完成分公司领导交办的其它工作。

年度工作计划进度表 进度计划篇八

本册教材定的思路是“以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点。加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”。“面向学生,也应当注意学生的个性发展。”本教材共分九个单元。主要内容按聆听、表演、编与活动几大块安排。在聆听方面首重倾向于声乐作品在聆听优秀的中外声乐作品中了解一些关于人声的知识及声乐的演唱形式。在表演方面增加学生个性发展,潜移默化地对学生进行音乐知识的渗透。并使所学的乐理知识在实践和创造中得以运用和创新。在多彩的音乐活动中培养学生的表演能力,创新能力和感受能力。

这个学期我担任三年级两个班的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣,上课也较认真。女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好,二班学生的唱歌习惯比较好,喊唱的现象少,能在我手势下轻声、动情歌唱。两个班学生爱表现的心理都比较强烈,但是创编动作的时候往往是男生看的多动的少,女生比男生积极。学生不能很长时间安静地欣赏一首乐曲,根据音乐展开想象的能力还是不够好,但是欣赏简短的歌曲(乐曲)时他们还是饶有兴趣的,基本上能正确地说出歌曲的速度,力度与情绪。

1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参加音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏的能力。

3、培养表现音乐的能力。

4、培养艺术想象和创造力。

5、培养乐观的和友爱精神。

教学目标:

1、激发学生的学习兴趣,体验音乐的美感,提高音乐表现力。

2、通过音乐活动培养学生的审美情趣、音乐想象力。

3、感受不同音乐情绪带来的音乐形象变化。

4、初步了解有关音阶的知识,并能准确唱出音阶。

5、开发学生的音乐想象力和创造力,引导学生关注日常生活中的音乐,通过音乐启发学生听赏音乐,积累和丰富课外学习成果。

【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/3375075.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
Baidu
map