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制度审查要点 念沟湾小学学校本研修方案审查制度篇一
三、召开校委会，召开优秀教师座谈会等，对《校本研修方案草稿》进行充分论证、探究，最终定稿。
四、教导处对《校本研修方案》制定切实可行的实施计划，并做好相应的督促检查。
五、教导处对《校本研修方案》的实施情况和存在问题进行反馈到校委会，进行认可或改进。
二零一四年八月三十一日
制度审查要点 念沟湾小学学校本研修方案审查制度篇二
一、深入学习“规定”，领会精神实质
我局通过召开全体干部职工学习会，集中学习相关文件精神，深刻认识并领悟中央“八项规定”和省委省政府“十项规定”重要意义。并强调局机关支部和各股室要把学习“八项规定”和省委省政府“十项规定”与学习贯彻十八大精神结合起来，与学习贯彻xxx章结合起来，与抓机关作风建设和党风廉政建设结合起来，与抓好新年度的审计工作结合起来，以鲜明的态度、坚定的决心和自觉的行动，真正把“八项规定”和省委省政府“十项规定”贯彻好落实好。
二、贯彻落实“规定”，促进党风廉政建设
今后，我局要把中央“八项规定”和省“十项规定”落实到审计工作中，全体审计人员要带头全面落实“八不准”审计纪律，注重审计岗位廉政风险防范，把廉洁自律贯穿于审计工作的全过程，着力构建审计廉政防线。严格接待等经费管理和严禁在办文、办会、办事过程中出现奢侈浪费等现象。切实让审计干部带头执行八项规定，自觉维护维护廉洁自律、公正无私的良好形象。
三、突出审计重点，履行审计职责
我局将按照中央、省、州、县有关要求，严格把各部门、各单位贯彻执行中央“八项规定”和省委省政府“十项规定”情况作为审计工作的重要内容。在今年的财政预算执行情况审计和部门预算执行审计中，要加强对中央“八项规定”和省委省政府“十项规定”贯彻执行情况的监督，重点关注：一是“三公”经费管理情况。检查是否存在虚列会议费支出套取现金或列支其他费用；检查大额公务接待费支出，揭示有无支付依据不充分、套取现金、铺张浪费等问题；检查有无公款旅游、公款吃喝等问题。二是“小金库”情况。检查是否存在私设“小金库”现象；三是因公出国（境）和车辆购管理情况。检查因公出国（境）有无指标，实际支出是否超预算；车辆购置有无编制，是否超预算、超标准。促进各单位严格执行各项规定，充分发挥审计监督职能作用。
制度审查要点 念沟湾小学学校本研修方案审查制度篇三
一、根据学校安排各教研组将校本研修方案草案（包括纸质档案 和电子档）交校长办公室。
三、召开校委会、教代会，召开骨干教师座谈会等，对《校本研修方案草稿》进行充分论证、探究，最终定稿。
四、教研处对《校本研修方案》制定切实可行的实施计划，并做好相应的督促检查。
五、教研处对《校本研修方案》的实施情况，以及存在问题书面上报校长办。
六、校长办对《校本研修方案》的实施情况和存在问题进行反馈到校委会，进行认可或改进。
红军镇中心学校
2017.9
一、指导思想 认真贯彻落实省、市、区有关文件精神，结合我校教师专业发展现状，坚持以“教师发展为本”，通过加强校本培训、校本教研，加快教师专业化发展，改革教与学的方式，深入推进素质教育，努力建设一支结构合理，师德高尚，素质精良，反思型、科研型的高水平教师队伍，以提高我校的教育水平和教学能力，为全面提高教育教学质量打下坚实的基础。
二、成立校本研修领导小组
组 长：黄申贵
副组长: 徐 波
三、我校基本情况分析
我校属于农村学校，在师资队伍建设还存在许多问题。校本研修层次不高，教师专业发展水平参差不齐，许多教师专业理论素养还不高，教育观念自我更新的能力不强，课程开发和教学创新的能力不强，与新课程改革的要求有较大差距。因此，必须切实加强以校为本的研修工作，努力提高广大教师的专业发展水平，努力培养以支理念新，业务精，素质硬的骨干队伍。
四、研修目标
1、总体目标：
发展为导向的校本研修框架，进一步推进校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，更新教育理念，转变教师角色和教学行为，树立现代化教育思想，优化、拓宽知识，提高教学效益，提升教师专业化发展水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵的发展。培养创新精神和实践能力充分开发教师的潜能，三年内培养4—6名县级骨干教师或学科带头人。
2、具体目标：
（1）进一步使教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教师的职业道德修养和业务水平，建立一支师德素养好，学历结构高，专业水平扎实，教学实践能力强，教学理念新，教学方法好的教师团队。
（2）努力营造浓郁的学习氛围，创建学习研究型校园，组织校级各类研修团队，使全体教师乐于学习、善于学习、学会学习，逐步树立终身学习的理念。
（3）转变教师教育教学观念，提高教育教学能力，提升教育教学理念，促进教师专业化发展。
（5）师德教育
实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守《中小学教师职业道德规范》为基础，以培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。在学校内部开展《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和制度规范的学习。
第一、通过学习要求每个教师写出一篇读书心得和体会。
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制度审查要点 念沟湾小学学校本研修方案审查制度篇四
制定学生纪律规章条例是维护良好的学风，维护英杰教育培训学校教学的正常进行，保证教学质量，维护决大多数同学利益的有效手段。
一、迟到1次罚做10道数学练习题，并在当日交于班主任检查；严重迟到一次罚10道数学练习题及抄写10个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。
二、未完成作业者每次罚抄写20个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。
三、每旷课1次罚抄写20个英语单词10遍，并在次日交于班主任检查；连续旷课3次者学校将通知其家长。
上课纪律条例细则：
者，按旷课一次处理。
2、上课前没有及时备好绘画工具，并在大家已经动笔开始上课时影响画室安静者，按迟到一次处理。
3、上课时大声喧哗、聊天、走动等并做与学习无关的事如接电话、发手机短信、玩游戏等按一级违纪处理。如有学生在上课时间里被任课老师发现有对外使用手机影响学习者，老师有权暂时收缴手机一天。
4、在上课时间有外出上网吧，逛街，谈恋爱者按三级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。
5、无故装病旷课一天以上者按二级违纪处理，情节严重者将予以三级违纪处理。
6、没有任何请示无故离开画室一天以上或夜不归宿者按二级违纪处理；没有任何请示无故离开画室三天以上或夜不归宿多次者按三级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。
7、不尊敬老师者按二级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。
8、同学间打架、斗殴者按二级违纪处理，情节严重者将予以三级违纪处理。
9、不允许学生在画室内吃饭、吃零食等（每发现一次罚10张速写练习），要保持画室卫生。
10、坚决不允许学生在画室内吸烟（每发现一次罚10张速写练习）。
12、学生必须爱惜画室公共财产，如有损坏，照价加倍赔偿；
13、个人画具按规定摆放整齐，作业、习作当日取走，否则按垃圾处理；
14、画室窗台上不得放置任何私人物品，一经发现，按垃圾处理；
15、学生不准随便带走画室物品、范画，一经发现，按盗窃论处。
制度审查要点 念沟湾小学学校本研修方案审查制度篇五
第一条、目的为规范公司经济合同的管理，减少合同履行的纠纷，防范控制合同风险，有效维护公司的合法权益，根据相关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。
第二条、定义
合同审查制度，是指同曦投资发展有限公司或下属各单位对外签订合同前应由专业部门对合同的合法性进行审查的工作制度。
第三条、适用范围
本制度适用于同曦投资公司及各下属公司对外签订、履行的建立民事权利义务关系的各类合同，包括但不限于建设工程合同、买卖合同、借款合同、租赁合同、加工承揽合同、运输合同、资产转让合同、仓储合同、服务合同等。
第四条、执行机构
2、法务部系合同文本的审核机构和格式合同的拟定机构。法务部根据合同执行部门提供的合同文本（含合同附件）和相关背景材料进行审核，执行部门应当对所提供材料的真实性、有效性负责，有特殊技术要求的，专业部门应当进行提示或说明。
3、经济管理办公室负责合同评审，必要时可根据公司《合同管理制度》提起合同评审会议。
4、假日百货商检部门对设柜合同相对方资证材料的真实性、完-1-
备性、有效性进行审查，法务部只负责设柜合同文本的书面审查。
第五条、合同有效性审查
（一）合同主体的合法性审查
1、对法人的资格审查。通过审查其工法人营业执照，以确定是否依法成立、是否有必要的财产或经费、能否独立承担民事责任。
2、对非法人单位的资格审查。对于法人单位设立的分支机构或经营单位，审查从属的法人单位的资格及其授权，以确定其是否可以在授权的范围内，以其所从属的法人单位名义签约。
3、对自然人资格的审查。主要审查其是否有相应民事行为能力，该合同是否依法能独立签订。
4、对保证人的资格审查
（1）审查保证人是否具备民事行为能力和代为清偿主债务的能力；
（2）国家机关（经国务院批准为使用外国政府或国际经济组织贷款进行转贷的除外），学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体，企业法人的分支机构、职能部门未获得法人书面授权不能作为保证人。
5、对代理人的资格审查
审查是否有被代理人签发的授权委托书、是否超越了授权范围、是否超出代理期限。
6、对特殊行业的当事人的审查。应要求其出示相应的生产许可证、经营许可证或资质证明。
（二）合同形式的审查
1、法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用书面形式。融资租赁合同、建设工程合同、技术开发合同和技术转让合同及借款合同（自然人借款另有约定的除外）保证合同、抵押合同、质押合同等，定金合同必须以书面形式约定。
2、订立合同时，除即时交割的简单小额经济事务经领导批示可以采用报销程序外，其余合同也应当采用书面形式。
3、“书面形式”是指合同书、补充协议、公文信件、数据电文（包括电报、传真、电子邮件等），除紧急情况或条件限制外，一般要求采用正式的合同书形式。
（三）合同内容的审查
1、合同内容的合法性
应当重点审查合同内容是否损害国家、集体或第三人的利益；是否有以合法形式掩盖非法目的的情况，是否损害社会公共利益，是否违反法律法规的规定。
2、合同条款的完备性、周密性审查
应按照合同的性质，审查是否具备合同的一般条款，如当事人的名称或姓名和住所、标的、数量、质量、价款或报酬、履行期限、地点和方式、违约责任、解决争议的方式等。
（1）当事人的名称、住所
合同抬头、落款、公章以及对方当事人提供的资信情况载明的当事人的名称、住所应保持一致。
（2）合同标的合同标的应具有唯一性、准确性，买卖合同应详细约定规格、型号、商标、产地、等级等内容；服务合同应约定详细的服务内容及要求；对合同标的无法以文字描述的应将图纸作为合同的附件。
（3）数量
一般应约定标的物数量，常年经销合同无法约定确切数量的应约定数量的确定方式（如电报、传真、送货单、发票等）。
（4）质量
有国家标准，部门行业标准或企业标准的，应约定所采用标准的代号；
（5）价款或报酬
价款或者报酬应在合同中明确，价款的支付方式如转帐支票、汇票（电汇、票汇、信汇）、托收、信用证、现金等应予以明确；价款或报酬的支付期限应约定确切日期或约定在一定条件成就后多少日内支付。
（6）履行期限、地点和方式
（7）保密条款
对技术类合同和其他涉及经营信息、技术信息的合同应约定保密承诺与违反保密承诺时的违约责任。
（8）违约责任
违约责任的约定须注意合同的公平性。除违约责任外，为避免产生争议后出现损失，应当设置其他的保护性条款。合同标的额比较大，履行周期比较长的，可以考虑设置定金条款、履约保证金条款、抵押、质押等，从而减少风险。
（9）解决争议的方式
可选择仲裁或起诉，选择诉讼管辖地点应力争作对我公司有利的约定，选择仲裁的应明确约定仲裁机构的名称。
（四）合同订立程序的审查
2、如合同中约定经公证合同方能生效，应审查合同是否经公证机关公证；
3、如果合同附有生效期限，应审查期限是否届至；
4、如果合同约定第三人为保证人的，应审查是否有保证人的签
字或盖章，采取抵押方式担保的，如法律规定或合同要求必须办理抵押物登记的，应审查是否办理了登记手续；采取质押方式担保的，应按合同中约定的质物交付时间，审查当事人是否履行了质物交付的约定。
5、审查合同双方当事人是否在合同上及修改之处签字或盖章；
第六条、合同可操作性的审查
（一）文字、词句应当规范
合同文本中所有文字应具有排它性的解释，对可能引起歧义的文字和某些非法定专用词语应在合同中进行解释。要避免对合同各方权利的规定过于抽象原则，对合同各方的义务规定不明确不具体，或虽对各方的义务作了详细规定但没有违约责任条款或对此规定不清，合同虽规定了损失赔偿但没有计算依据，整个交易程序不清晰，合同用语不确切等等。
（二）合同应当公平
权利义务的约定要具体合同双方的权利义务要相对平衡，不能显失公平，合同稍有不公，不在此限。
第七条、合同结构的合理性审查
合同结构是指合同各个组成部分的排列、组合和搭配形式。审查合同中，力求合同整体框架协调、各条款功能互补，从而避免和减少合同条款之间的矛盾和歧义。
审查合同时，首部一般应当包括标题、合同编号、双方当事人名称等；
及争议解决方式，其他条款应放在合同后半段或以“一般规定”作单章叙述。
签约单位盖章及签约单位授权代表签字、签约时间、签约地点、住所、邮政编码、法定代表人、电话、传真、电子信箱、开户行、账号等 一般应放在合同结尾。
第八条、附则
本制度由法务部起草，经总经办批准生效后予以公布，本制度自公告之日起执行。
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