每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六一云队课心得篇一
一、举办六一大型活动，要早准备，早定向。
这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。
二、全员要对六一活动了然于胸。
这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李____给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。
三、节目形式要大胆创新。
先说节目。我们班的节目是我照搬20__年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。
然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。
六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。
六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20__年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶!
六一云队课心得篇二
盼望着，盼望着，我们期待已久的六一儿童节终于来了。这个“六一”不仅是我们初中阶段的第一个“六一”，也是我们一生中的最后一个“六一”。为了迎接它，同学们磨掌霍霍，做了充足的准备。
这一整天的课，感觉都是在云里雾里听的，心仿佛都飘了起来。好不容易飘过了下午最后的一堂文化课，随着下课铃声的奏响，我们那躁动狂放的心达到了沸点。顿时，说话声、打闹声、欢笑声、拉凳子、摆桌子的声音仿佛自带旋律，与我们激昂的情绪点燃了现场的气氛。在同学们高昂的激情下，短短十来分钟，我们便将桌子摆成了“u”字型。早已准备好的各种鲜果、饼干、糖果、虾条等美食也相应上桌。
上课铃声再次随着我们的心意响起来了，余老师踏着轻快的步伐闪进了教室，看到闹哄哄像打了鸡血一样的我们也不生气。只见她轻轻一点鼠标，我们的“六一”汇演在舒缓的音乐中拉开序幕。
葛子墨、葛景袆合唱的《无羁》开场：“闻笛声，独惆怅，云深夜未央……”她们一出声便让我们穿越到了古代，仿佛看到了那夜朗星疏的夜空下，一人吹笛，一人听曲的情景。
崔梓楠演唱的《极乐净土》，轻快欢乐的调子，立马又将我们带回了现代。
郑嘉仪同学淡定从容的小提琴独奏《梁祝》更不得了，曲子开始几声轻弦，让我们好像在云端的感觉，接着拨开云层，人物景象由模糊慢慢变得清楚。琴声绵绵长长，幽幽远远，仿佛祝英台在身旁说着昔日的故事，听着琴声，感受着梁山伯与祝英台相识、相知、分离、化蝶到永不分离的过程。
喜喜悲悲中迎来了我们的学霸高明泽《生僻字》的演绎。随着欢快的节奏响起，我们的心也开始明朗起来。
更没想到的，我们的蒋丽雯同学不但学习好，舞也跳得好。她表演的舞蹈《振鹭于飞》一出场，更惊羡四座，只见她和着优美的旋律，自信从容地起舞，每一个动作都透露出她认真的态度和对美好生活的向往，让我们为之动容。
参演的同学非常认真，看表演的同学也不赖，时不时的掌声、欢呼声，还可以边看表演边享受着美食。此情此景犹如皇上大宴全臣，美酒佳肴(不过我们可没有酒，只清水一杯)，歌舞升平，其乐融融，好不快活。
余老师也没闲着，在台下录像、拍照，鼓励着台上的同学，还时不时训一下台下的同学：“过分了哦，先把吃食收一收，表演完了再吃，还有好吃的在后头哦。”不用老师说，已经有好些同学看到了讲台旁边的两个大蛋糕了。
快乐的时光总是过得快，汇演的十二个节目在我们真诚的掌声中结束了。余老师在我们的期盼中将蛋糕端上了讲台，旁边早已站了一堆好奇的“小白”，结果我们手中的蛋糕就是由他们给送过来的。蛋糕分割完毕，随着悠扬的音乐响起，ppt画面发生了转换，同学们小时的照片一张又一张呈现出来，这些极富表情包的幼童照片可把我们给乐坏了。同学们观赏着，欢呼着，辨认着，认出哪位同学又是哄堂的笑声，当我看到了几张既熟悉又陌生的我儿时的照片时，心生感动，真想截个图啊!这是谁制作的ppt?太有意思了，怎么之前毫无征兆，这着实让我们既惊喜又感动呀!
天下无不散之筵席，最后的“六一”，虽不隆重，但意味深长。去年的六一，我们还傻傻呆呆地坐在座位上等待着老师颁发六一礼物，今年的“六一”，我们就自导自演，自己做主了。
这些都将成为我生命中永恒的记忆，感谢我们这最后的“六一”。
六一云队课心得篇三
夏天的阳光暖暖的，不知不觉，我已经只剩下最后一个儿童节了，过完这个儿童节我就真的与“童年”告别了。
最后的“六一”一定要过的有意义，要怎么过呢?我的脑海里出现了几年前过“六一”的情景。
从上一年级开始，经历过5年的“六一”，可是我都没有正式上场表演过节目，不过去年，我们班几位同学出的小品在节目预选时学校领导却给了分。
那是五年级的“六一”前夕，老师让我们准备一个节目，我们几个班级的文艺积极分子十分热火的讨论起节目来。乐队?没鼓手;跳舞?没创意;三句半?太俗。想了半天，我们只有演最拿手的小品了，综合每个人的意见，我们决定了小品稿：《看电视》。
练了好几个课间，“六一”前一周，终于轮到我们在学校领导面前表演了。小品中各种搞笑的广告、综艺节目、才艺表演让领导们看得津津有味。看着领导们笑，我的心里也乐开了花——没准会被选上。
几天后，成绩出来了，我们是分!我们兴高采烈的进了教室，班主任老师却神情严肃的对我们说，节目上不了了。“为什么?”我们的心情一下由晴转阴。“因为学校没那么多话筒，这个节目需要的话筒多，所以上不了。”
还记得那时听了老师的话，我们心情异常的低落，不过那个“六一”却是我最难忘的，大概是因为我们努力过，我们无悔了。
想着想着，我忽然觉得，今年的“六一”我依然会积极的参加学校组织的庆祝活动，陪伴亲爱的同学们开开心心庆祝我们的节日。不过今年有了新打算：我要组织几个好朋友随心随欲，开开心心的“疯”上一日，带上喜爱的食品，一起爬爬九龙山，在山上唱唱歌尽情放松，给自己的童年画上一个圆满的句号。
即将走过童年，让我对人生有了更多的思考。亲爱的童年，再见!让我们迈开大步，走向辉煌的明天。
六一云队课心得篇四
现 在我已是一名初二的中学生，马上要上初三，也就是说马上要面对中考了。这是我们过的最后一个六一，也就是我们在母校参加的最后一次的比赛，看着同学们都为这最后的比赛作者充分的准备，我虽然在替学校比赛中那了非常好的成绩，但站在这条跑道上我心中还是有种畏惧感，不知道为什么。
六一当天是我跑一百米的日子，我可以不害怕她们，因为我的成绩已经是学校最好的了，但我从不因为这个而小看了我身边的对手，我相信天外有天，人外有人，我不可能永远是最好的，总有一天有人会超过我，所以我站在跑道上退都会发抖。
在检录的时候，我的对手都让我不要跑呢么快，但我说“对对手的忍让，就是对自己的虐待。”虽然我也不知道我为什么会说这样的话，但我明白我这样做是对。站上跑道，看这对手一个个信心满满，摩拳擦掌，凶神恶煞的，就想要把人吃了一样，但我的心情从不是以为她们神态而产生的，我不得不害怕，因为在赛场上从不会有常胜将军，所以我也不把我自己看呢么高。
看见我们班的同学都站在跑道外，我就算不为我自己，看看他们我也不能不的第一，加油。裁判说“准备”“啪”的一抢，每个运动员都像离了铉的箭，我听见对手沉重的脚步，在我的身后。我听见我从小玩到大的朋友——姜鑫喊“何琳加油!何琳加油!”她们班参加这项比赛就在的身边，我一定要跑第一!短短的十几秒转眼就过去了，我已第一的成绩回报为我加油的人。
因为天气的原因，比赛推后了两天，六月四号才开始。这天早上二百米预赛，我还是有恐惧感，看这我身边这些熟系身影，我对自己说“她们就算输了，她们也是我心中的勇士，因为她们有胆量站在这条跑道上。
裁判发抢了，但不是很响，我心中的恐惧就更多了，但我身为一名运动员，要遵守运动规则，我就算取消比赛资格我也不跑，快的已经跑了二十三十米了，我退到起点，裁判把其他队员叫了回来，比赛从新开始。我退回来的时候，我的好朋友他们说“就算你刚停下来的时候，转身再跑，你也肯定拿第一。”对于这样的鼓励我心里很开心，但我心中的害怕并不因此而减少，反倒增加了不少，我没有跑完时我的压力决不会减少。
对手，也可能因为这样的失误，而加大了他们的心里压力，但不会有任何一个人认为我会有畏惧感，看着朋友们脸上那种信任，我心中的畏惧感就会更大。我只有得第一，才能回报他们脸上这种信任，我谢谢他们，如果没有他们，我也不会因为这样的压力，跑出这样的成绩。
这场比赛让我明白了好多，虽然得了第一，我还是有种想说对不起的感觉，我也不知道为什么，可能是因为我没有跑出最好的成绩。
六一云队课心得篇五
这将会是六年级同学的最后一个“六一”，就为这个，我决定要玩个痛痛快快，免得让自己留下遗憾。
……
早读的时候，大家早已整齐地坐着，要宣布自己的“名字”这个“六一”不用真名，自己给自己想一个名字，好象“candy”啊，“小瓜子”啊，“lulu”啊，想怎样就怎样，但必须好听一点哦!这可是自己一整天的名字。
大家匆匆地吃完了早餐，干什么去?找拍档。我们到一年级去找一个“拍档”，让他跟自己渡过“六一”，还要发挥出你的聪明才智，使出你的“哄孩子”绝技，要不然，你的“拍档”或许会一下子被人“抢”走了。
带走了你的“拍档”，回到课室，噢!已经挂满了铃铛!彩带在墙上飘呀飘，你带着小孩跳呀跳，好不惬意!
重头戏游园会开始了!各个摊位已经准备就绪，有猜谜语，对战电子游戏，打篮球，抱拍挡……你还会看到自己的同学成了“摊主”，然后带着拍档兴高采烈地冲过去，把他的手上礼物一一“夺”过来，哈哈!(抢劫犯)这时你拍档会说：“哥哥了不起!”你便沾沾自喜，又带着“拍档”周游列“摊”去了。经过了一个上午的“激战”，你得到了不少的“战利品”，然后潇洒地送给你的拍档，这时，他又会说：“谢谢哥哥，哥哥人真好!”你又会高高兴兴地带着他去食堂享用“美餐”咯!你忍痛割爱，把自己的“鸡腿”给了他，看着他左右开弓，拼命拼命地扯着鸡腿，他还会问你：“吃吗?”你便绅士般摆摆手，其实，那口水“哗哗”直流，食堂也被口水淹没了!
下午的时候，六年级的我们还没走，男孩全都跑到了操场，有的在“救人木”，有的在跳远，还有的拍打着篮球，在场上浑身解数……女孩子呢?躲在树阴下说悄悄话，好动的也出来一起玩，大家玩得不亦乐乎。
直到放学的时候，大家才依依不舍地离开了校园，可笑声，还一直飘荡在校园，飘荡在同学们心中，久久不散……
六一云队课心得篇六
告别了过去，就要有迎接未来的准备。把美丽的记忆藏在内心深处，勇敢拥抱未来。——题记
最后一个“六一儿童节”可谓是我人生中最值得纪念的一天之一。
那天，我进入校园，环顾四周，花依然芬芳，树木依旧青翠，天空依然湛蓝，我的心，却变得沉重了起来：最后一个六一，也宣示着我们要毕业了，要分别了……
进入教室，桌椅早就被同学们摆成了一个圈，同学们都带来了好吃的和玩乐工具……老师说了下流程：早上”新入队仪式“后自己在班级过节日，下午观看”放飞梦想“的表演。
看到一、二连级的小弟弟小妹妹们，我的心再次伤感了起来：一年级学生的新起点却是我们六年级小学生活的终点。听到他们的宣誓声时，我祝愿道：我真心祝愿你们，愿你们能够把握好小学六年的生活，我的遗憾，希望你们能够替我补上，也为那些在小学有过遗憾的人补上……
到了自己过节日时，老师组织我们玩”踩气球“、”夹珠子“、”套圈“、“抢椅子”等游戏。这一次，老师陪我们玩，放下了师生关系，就像久违的朋友一般，笑着，乐着。我们不能预料到以后会发生的事，我们只知道现在，我们很快乐，或许在这一刻，很多人想要这个画面永远停止吧……
到了“抢椅子”的环节时，老师放音乐，几个人手牵着手绕着摆好的椅子围成一圈行走，心悬着，其他同学整齐的拍打着小手，更是增添了几分紧张的气氛。随着音乐的戛然而止，那几位同学反应过来，抢上了有限的椅子，随着同学们的哄笑声，一回合结束了。有几个胆大的学生硬把数学老师拉下来和我们一起玩耍，老师推推搡搡的下来了，笑着乐着……就连校长也被我们的欢笑声所吸引，站在门口笑着，乐着……这时候的我们的笑容是最纯真的，少了平常的矛盾，多了一份温馨。
而我的心似乎和我做对似的，一段伤感的心理我眼中的世界，朦胧了眼眸：如果，时间能一直停在这多好啊，可是，我明白，时间过去了就是过去了，时间不会等人。这个气氛似乎晚来了几个世纪，让人等得好苦啊……这个“六一”过后，就代表我已不再是小孩子了，是该懂事了。想着想着，我的拍手声越来越小，笑容依在，只不过少了点色彩……
再见了，最后的“六一”;再见了，我的孩子气;再见了，我的小伙伴们;再见了，亲爱的母校;再见了，我的童年。然而，告别了那些以后，该迎接未来了，该懂事了吧……
回到家后，我找了首歌听，这首歌叫“雨后的彩虹”，郑源唱的，对于伤感的我，在听到这首歌后，感触良多……
当告别了过去后，就要做好迎接未来的准备。告别并非失去，而是开启了另一个旅途。把美好的记忆放在心底，让他做一道最美的风景线吧……
六一云队课心得篇七
“噹......噹......噹......"
12点的钟声敲响了,"六一"过去了,心也碎了......
今天是"六一",全世界小孩们的"解放日",对于我来说这是最后一个六一,真的好希望时间永远停留在这一天,让我永远像以前一样,是个孩子,可是.无奈,时间终究是自变量啊.
从开始到现在,回想起来.觉得自己好幼稚!
曾经觉得,不加糖的咖啡好乏味,现在才知道,是自己不懂得品味;
以前认为,在烈日下流汗得滋味很狼狈,如今才明白,是自己不懂得体会;
从来都说,自己没什么优点,至今才发觉,是自己没有懂得欣赏的眼.
曾经,有太多的快乐时光,我没有珍惜.有太多的"六一"我没有去在乎.而现在才后悔----以前浪费了那么多.
童年,童年,这两个令人心醉的字眼;回忆,回忆,即将在一瞬间逝去!
记得吗?那在高山上写下的诗篇;记得吗?那在大海边许下的诺言;还记得吗?那早晨的祈祷与夜晚与童年的海誓山盟.那时的我,不是在每时每刻期盼着快些长大么?可是为什么此夜,我却对我的童年那么恋恋不舍呢?
一个人,面对着镜子仔细端倪.似乎看出了镜中的解释----原来,我真的长大了!
总是不明白,
为什么那些美丽的日子远远的离去了;
无法用言语形容,美好的回忆不能第二次开始;
未曾想过,就这样轻易的失去,
心痛自己只有这样放弃.
哭了,发现自己原来是那么渺小,
笑了,觉得自己其实还算幸福.
叹叹气,告诉自己一定会长大;
点点头,承认自己还会怕黑;
挥挥手,对所有的回忆say goodbye!
看着天空中那颗最明亮的北极星,隐约能看到未来的轮廓.心里默默的向它许下愿望,----童话般美丽的结局,一定会属于我!
最后一个"六一"过去了,
我已不再是小孩.
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