弘扬和践行中国精神手抄报

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

弘扬和践行中国精神手抄报篇一

一年一度的五一劳动节到了。盼星星，盼月亮，最后能够放长假了！每一天能够写写作业，看看电视，玩玩电脑，探访亲朋好友，真是乐不思蜀！在这个五一里，我们全家打算去姑姑的早餐店里作客，准备学学待客之道。五一的早晨，我们全家早早地来到了姑姑的店里，姑姑已经打开了店门，在摆设桌椅。一见我们来了，便请我们吃了香喷喷的手工面和水饺，吃完后，还能配上一碗热腾腾的汤，真是想得周到！

八点钟要到了，陆陆续续地来了些客人，他们有的吃面，有的吃粉丝，有的吃水饺，每个人还多喝一碗汤，姑姑差不多要洗一天十几个客人，一人两个碗的碗数，还要负责店面的清洁，家中的锁事，真的是忙得不可开交。加上这天是五一，人更是多。看到那里，我决定帮姑姑一天，做一天的早餐店的小小服务生。

说干就干，我和姑姑分工起来，她洗碗，我用水滤净。经过我俩的努力，最后洗好了碗。一个上午过去了，我在下午还得尽上我这个小店员的最后一个义务，那就是拖店面的地板。这可难不倒我，因为拖地是我的强项。我二话不说，拿起拖把，沾上水拧干后就不动声色地拖了起来。

姑姑的店面虽不大，但杂物却比较多，总是挡住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬开杂物，一点一点地拖。时间一分一秒地过去，成功也最后在一场汗流浃背后迎来。傍晚就要来临，我们要回家了。姑姑给我买了一条雪糕以作感谢。品尝着冰凉的雪糕，我回想着刚刚的劳动。

“五一”劳动节就在我的劳动中过去了，我认为这个五一让我明白了劳动的可贵，也让我在五一里学会了劳动。让我们劳动在“五一”吧！

弘扬和践行中国精神手抄报篇二

认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育局相关会议精神，加强未成年人的思想道德建设，促进未成年人的养成教育，培养高尚的思想品质和良好的道德情操。

二、活动目的

通过学习《弟子规》，能够培养学生的阅读兴趣，增加阅读量，扩大阅读面，在了解中国古代文明和灿烂文化、增长见识、提升道德品质的同时，传承国学文化、弘扬正气，形成学生健康人格，构建良好的校风。

三、成立领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、学习方式

1、以班级为单位开展学习，根据学校制定的方案，各班拟定班级的学习方案，开展学习《弟子规》活动。

2、学校以“校本教材”形式，拓展学习内容，提升学习效果。

五、活动的形式与方法

（一）具体措施

1、时间安排：《弟子规》共8章（含总叙），文本的学习、理解、体会用8周时间完成，大致每周1章。

2、具体时间安排：各班由班主任组织，每天利用中午12:30——12:40时间段，进行诵读、理解、体会、交流。

3、在具体学习过程中，年部以周为单位，适时开展反思、总结活动。

4、学校以月单位，开展“主题班会”“情景模拟”等活动，践行学习内容。

5、学校定期以“家校联系卡”“家长委员会”等形式，了解学生在家表现，并给予客观评价。

6、在活动开展过程中，各年部推荐学习效果好的班级、个人，在全校展示、推广。

7、学校对各班开展学习《弟子规》情况，及时指导，反馈、交流、评价。

（二）落实“力行”

1、学习《弟子规》的目的是“落实在行动上”，各班将所学内容与班级“日反思”活动有机结合，学以致用。

2、学生的学习体会、感受与《中学生日常行为规范》密切联系，用所学知识规范自身言行，养成良好的日常行为习惯。

3、学习《弟子规》的“力行”体现在“在家孝敬父母、长辈”，“在学校尊敬老师，团结同学”，“在社会遵守公德”。

4、第一阶段学习结束后，学校召开总结工作会。积累经验，查找不足，为第二阶段学习提供有价值的资料。

弘扬和践行中国精神手抄报篇三

传统文化是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。传统文化教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为了使我校更好地开展传统文化教育活动，特拟订本方案。

1、指导思想：通过传承弘扬中华传统文化精髓，增强学校德育工作的实效性；通过深化校园文化内涵，创新学校文化，构建适宜学生成长的和谐校园；根据青少年成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使青少年在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过青少年的实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必信，行必果，增强青少年的道德规范意识和高尚的道德情操。

2、基本原则：一是贴近生活原则。这次教育活动要与学校生活，尤其要与学生的实际生活和已有的生活经验相结合，贴近学生、贴近生活，贴近实际，让学生学会在生活中受到教育，在教育中学会生活。要根据未成年人身心特点，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，二是继承创新原则。教育活动既要体现继承、发扬中华民族优良传统的要求，又要体现与时俱进、不断创新的要求，在创新过程中形成学校特色，实现“一个年级一特色”，“—个年级一精品”。三是实践体验原则。主体活动要坚持“知行统一”的原则，加强学生的道德实践环节，帮助学生从自我做起，从身边做起，达到在实践中认知，在实践中养成的目的。

深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。“忠”：以精忠报国、爱校爱班为主线，贯穿培养青少年政治素质方面的要求；“孝”：以孝敬父母、尊敬师长为主线，贯穿培养青少年生活真情、情感亲情等方面的要求；“礼”：以、谈吐儒雅、行为文雅、为主线，贯穿培养青少年行为习惯以及情趣、志趣方面的要求；“诚”：以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养青少年道德品质修养方面的要求。

1、爱国爱校爱班教育（13日—17日）

（1）利用板报、宣传栏等宣传爱国主义知识，校园广播站要经常性地播放爱国主义歌曲，努力在全校营造爱国主义教育氛围。各班要定期更新黑板报。内容以宣传祖国的发展变化为主。

（2）班主任负责开“我爱我班”主题班会，通过主题班会的形式，让学生自我参与，自我接受教育。

（3）利用升旗开展“爱国爱校爱班”教育。

（4）以“祖国在我心中”为主题，组织一次演讲比赛。

2、感恩教育（20日—24日）

（1）利用板报、宣传栏、校园广播站等宣传孝道。

（2）各班级召开《感恩从心开始 让爱温暖彼此》的主题班会

（3）各班级都要确立自己的 “感恩老师”教育活动口号。上课前对上课的老师说声：您辛苦了。下课说声：谢谢您老师。

（4）利用升旗开展“感恩”教育

3、礼仪教育（27日—31日）

（1）各班组织开展“学礼仪、讲美德，做文明学生”主题班班会

（2）开展“读百家箴言，摘礼仪佳句”的读书活动。组织学生网上或书报杂志等收集相关资料，各班整理并编写出简易读本，并总结本班的礼仪标语。

弘扬和践行中国精神手抄报篇四

你们好！

2020年，我们过了一个不平凡的春节。当我们和亲人团聚时，你们却响应疫情战号召，舍小家冲锋陷阵奋斗在防控疫情的第一线，面对来势凶猛的疫情，你们直面迎上，全力救助每一位患者。

在武汉，在上海，在西安……在全国各地。每位医护人员都是抗击新型冠状病毒肺炎的战士。疫情突发，打得人们措手不及，是你们，毫不犹豫地披上战甲。奔赴战役第一线。身为医护人员，你们比任何人都知道这未知的凶险，但使命在肩，还是选择勇敢前行！因为你们相信自己一定可以打赢这场关乎人民性命的阻击战。完成使命，给亲朋好友，给国家递上一份满意的答卷。

疫情急迫，你们披甲上阵，与死神搏斗，因为你们坚信，这是责任与使命，一定能战胜疫情。你们穿着防护服，双手被汗水浸湿，脸上被口罩勒出一道道深痕，冒着被病毒感染的风险，隔着玻璃，依旧面对微笑。你们的坚强，让我们泪流满面，给了我们全国人民极大的信心和勇气，你们是这个时代最可敬丶最可爱的人。

这是一场没有硝烟的战争。是你们用自己的血肉之躯，筑成了一道道坚固的长城。你们是最可爱的天使，也是最伟大的战士！加油，所有的白衣天使，你们辛苦了！

弘扬和践行中国精神手抄报篇五

4月16日上午，市地震局组织全体干部职工集中学习了《面向未来的赶考——指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》长篇通讯和习在参加十二届全国人大第二次会议安徽代表团审议时提出的“三严三实”要求，在全局迅速掀起了学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求的热潮。通过学习，大家纷纷表示将以焦裕禄精神为镜子、以“三严三实”为标尺，立足本职岗位，切实改进作风，自觉践行新时期党的群众路线，忠诚于党、忠诚于人民，忠诚于防震减灾事业，在平凡的工作岗位上做出让组织满意，让群众满意、让社会满意的成绩。

局党组书记、局长刘俞辰强调，机关全体干部职工要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿于教育实践活动始终，努力践行共产党人全心全意为人民服务的根本宗旨。要把“三严三实”作为加强自身建设的基本准则，对照检查自己在理想信念、作风形象等方面存在的问题，认真开展批评和自我批评。要把焦裕禄精神作为一面镜子，对照检查自己在为民务实清廉等方面存在的差距，大力弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，争做焦裕禄式的好党员、好干部，真正做到情为民所系、利为民所谋。

4月17日，我县举行“梁野讲坛”第三场报告会——弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”要求专题报告会，邀请讲师团团长冯岳副教授作专题讲座。

党的群众路线第四督导组组长傅新才及督导组其它成员，书记王建生、县人大会主任王民发、县政协主席邓穗明、副书记陈荣水等县领导参加报告会。、宣传部长、教育工委书记钟日朝主持会议。

冯岳用朴实的语言、生动的事例为党员干部讲述了焦裕禄同志为人民利益鞠躬尽瘁的一生。他亲民爱民、无私奉献、两袖清风的感人事迹，让聆听报告的党员干部受到极大的心灵震撼和深刻的思想教育，引起了强烈反响。大家纷纷表示，要全面领会把握在河南兰考调研指导时的重要讲话精神实质，大力弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”要求，扎实推进党的群众路线教育实践活动，为加快“三个武平”建设作出更大贡献。

根据市教育实践活动办公室统一部署，市安监局党组于5月19日下午，召开了以“学习弘扬焦裕禄精神，践行‘三严三实’要求”为主题的领导班子学习交流会。第8督导组领导到会指导。

局领导班子成员根据提出“三严三实”要求，对照楷模，结合各自工作实际，把自己摆进去，围绕“四风”方面突出问题，认真谈认识、谈体会，从思想深处挖掘差距、查找不足，并明确了努力方向。

第8督导组朱大可副组长充分肯定了市安监局这次专题学习交流及前一阶段开展的教育实践活动，认为市安监局学习交流活动领导重视，准备充分，班子成员自画像能对号入座，达到了预期效果，并指出，下一阶段要以“三严三实”要求贯穿群众路线教育实践活动始终。

最后，局党组书记、局长董国新强调：一是将学习贯彻“三严三实”和焦裕禄精神作为当前一项重要的政治任务贯穿学习教育活动始终，班子成员要树好标杆、做好表率；二是切实抓好意见建议的整改落实，对照“三严三实”要求做到边查边改、边学边改、立行立改，以工作作风根本转变，检验学习活动成果；三是践行“三严三实”，守好安全红线，要将“三严三实”要求作为检验全市安全生产工作标准，增强红线意识、危机意识、问题意识、法制意识、为民服务意识，敢于担当，文明执法，以扎实的工作作风，一流的`工作业绩，树立安监良好形象，确保全市安全生产形势的持续好转。

今日上午，小店区城乡管理行政执法局组织党员干部共50多人再次开展了集中学习活动。会议首先播放了焦裕禄同志先进事迹的纪录片，然后由蔡局长组织大家认真学习了《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》。《通知》指出，学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程。在查摆问题、开展批评中，要以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。领导干部要带头学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，示范推动教育实践活动。各级领导班子和领导干部要把焦裕禄作为立身立行立言立德的标杆和榜样，带头学深悟透、深查细照、笃行实改。

通过本次学习，小店区城乡管理行政执法局广大领导干部深刻认识到要以焦裕禄同志为镜子，进一步提高思想认识，始终自觉把群众利益放在首位，把维护群众权益作为工作的出发点和归宿，进一步转变作风，紧紧围绕群众反映突出的问题，不断改进服务。

近日，省财政厅部署开展“弘扬焦裕禄和沈浩精神，践行三严三实要求”主题教育活动，深入学习贯彻“三严三实”要求和调研指导兰考县教育实践活动时的重要讲话精神，要求全省财政干部始终保持力度、保持韧劲，高标准、高质量持续深入推进教育实践活动，努力做好“回头看”和“继续抓”，进一步推动财政作风转变,为建设法治财政、民生财政、稳固财政、阳光财政、效率财政注入强大动力。

一是回头看财政标杆，继续抓学习教育。以“三严三实”为重要内容，深入开展为期一个月的“弘扬焦裕禄和沈浩精神、践行三严三实要求”主题学习教育活动。采取个人自学、党组中心组集体学习、集中观影、支部专题学习等形式，深入学习领会“三严三实”丰富内涵和实践要求，学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，大力弘扬“沈浩精神”。党支部召开专题学习研讨会，党员干部相互交流学习开云官网app下载安装手机版 ，深入开展自我剖析。在研讨剖析的基础上，开展主题征文活动，要求处级以上党员干部撰写开云官网app下载安装手机版 ，党支部推荐优秀征文。今年，围绕财政改革主线，开展改革与财政作风、改革与财政纪律等八个专题研讨，推动学思结合、学研结合、学用结合。

二是回头看财政“四风”，继续抓问题查摆。以“三严三实”为镜，进一步聚焦“四风”，深入开展结对共建、预算部门会商等工作，听取意见建议，对照查摆问题，制定整改措施。具体做好“六项查摆”：一是查摆修身严不严、党性强不强，理想信念、为民理财意识是否坚定；二是查摆用权严不严，是否随意使用自由裁量权；三是查摆律已严不严，是否严格执行政治纪律、组织纪律、财经纪律，是否带头执行中央八项规定和三十项规定；四是查摆谋事实不实，是否从实际出发谋划财政工作，财政资金与项目安排是否客观公正、科学合理；五是查摆创业实不实，是否察民情、听民意、解民忧、办实事；六是查摆做人实不实，是否对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事。

三是回头看财政承诺，继续抓整改落实。以“三严三实”为衡量标尺，深入开展教育实践活动整改落实情况“回头看”。处级以上领导干部按照教育实践活动中撰写的个人整改任务书的要求，相关承办处室单位按照厅领导班子整改任务书的要求，厅属单位按照本支部班子整改任务书的要求，各处室单位按照“三严三实”“六项查摆”整改措施的要求，认真对照整改目标任务、重点措施、责任主体和整改时限，看哪些已经整改、哪些还在整改、哪些因为条件不成熟尚未整改，对已经整改的措施要及时跟踪问效、对尚未整改的要抓紧落实、对长期坚持的措施要动态跟进。加大对各处室单位整改落实的督查力度，每月统计汇总整改目标任务完成情况，确保一项一项地抓、一条一条地落实到位。

四是回头看财政效能，继续抓建章立制。以“三严三实”为工作导向，巩固五个专项行动和建立五类重点制度成果，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全改进作风常态化制度。着眼效能提升，常态化开展“四零”服务竞赛活动，制定效能建设“负面清单”，加大明查暗访和违反行为处分处罚力度。着眼风险防控，完善财政内部控制机制，健全预算编制、执行、监督相互制约、相互协调的财政运行机制。着眼调查研究，建立省财政厅联系省人大代表制度，有效加强与人大代表联系，自觉接受人大监督和社会监督。着眼联系群众，健全厅领导联系处室单位制度，加强沟通交流，做到集思广益，进一步营造领导带着群众干、群众推着领导干的工作氛围。

五是回头看财政形象，继续抓系统联动。以“三严三实”为总遵循，强化对市县财政部门开展第二批教育实践活动的指导和互动，加强经验做法交流，研究解决共性问题，属于政策不合理的问题，做到分层化解；属于省级财政的问题，相关处室（局）单位主动认领、研究解决；属于市县财政的问题，推动市县财政做到矛盾就地化解、问题就地解决，促进全省财政系统作风整体转变。结合财政重点课题调研和财政重点改革调研，加强对重大改革问题、疑难复杂问题的深入调研和谋划，做好信息汇总、动态把控、经验总结，切实把一些苗头性、倾向性、潜在性问题解决在萌芽状态。进一步推进落实财政行风巡查工作制度，定期不定期对全省财政系统政风行风情况进行巡查，促进全省财政干部和财政资金安全。

六是回头看财政改革，继续抓工作落实。以“三严三实”为实践标准，坚持作风建设与业务建设“两结合、两促进、两提高”，以财政改革发展的新成果检验财政作风建设的新成效。加大改革推进力度，重点推进财政预决算公开、清理专项转移支付、做好各类存量资金管理、严格落实“约法三章”、推进政府购买服务、加强政府性债务管理等六项改革。全面推进业务建设，严格预算编制管理，推进“开门办预算”，2015年省级预算专项转移支付压缩1/3以上。严格预算执行管理，依法加强收入征管，收入预算由约束性向预期性转变，严格控制和规范预算追加，建立健全厉行节约反对浪费长效机制。严格财政监督管理，全面清理规范财税优惠政策，严肃惩处违法违纪行为，进一步严肃财经纪律、规范财经秩序。

弘扬和践行中国精神手抄报篇六

中国传统文化博大精深，具有强烈的历史性、文化性、民族性和继承性，对当代社会核心价值观的建立依然有着重要的影响。开云KY官方登录入口 学生有一定的知识深度和广度，正是价值观构建的重要时期，此刻在学校教育中渗透中国传统文化的精华，有益于开云KY官方登录入口 学生道德修养、文化判断力和理性智慧的全面提升。为此，我们举办主题为“承千年精粹，为往圣继绝学；扬时代弘毅，为万世开太平”的系列活动。

本次活动针对高一学生，活动周期为高一上学期。

（一）“以史为镜，读史明智”——精读《史记》

作为正史肇始的《史记》奠定了中华民族大一统的历史观，充分体现了历史学家“才、学、识”的高度，同时也兼具至善至美至真的文学价值。因此阅读《史记》有助于开云KY官方登录入口 学生形成正确、全面的历史观，文中典范的文言文也有助于学生文言语感的培养。

活动形式：安排全年级学生课余时间带着研究的眼光精读《史记》。为了鼓励学生真正参与，检验学生精读的有效性，提高学生口语表达和展示成果的能力，我们在全年级每天的语文课堂上，以课前演讲的形式展示阅读成果。

成果展示要求：

1.时间：5分钟

2.形式：演讲

3.内容：小题大做，选取《史记》中一个小的切入点，可以点评传记中的一个历史人物，评价一个历史事件，提出阅读的困惑和解决的办法等。以ppt的形式呈现，可以配以文字、图片、影像辅助。

4.教师点评

（二）“世事洞明皆学问、人情练达即文章”——走进《红楼梦》

《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，极具审美学价值，是中国文学史第一部详写贵族生活的文学作品，是一本生活的书，一本活的人生。同时也是高一学生必读的课外阅读篇目。精读《红楼梦》有助于学生提高文学修养、培养审美能力。

活动形式：《红楼梦》是鸿篇巨制，以描写贵族日常生活为主，缺少跌宕起伏的情节，生活描摹事不巨细，对高一学生而言，非常挑战阅读的耐力。中国学生最擅长的学习方式是聆听，为了增加学生的阅读兴趣，采取试听结合的方法走进《红楼梦》。

活动形式：在高一学生课间时间每天播放刘兰芳播讲的评书《红楼梦》20分钟，分两个时段各10分钟，帮助学生通过生动的讲演厘清作品全貌。每周的阅读课安排指定的阅读任务，细度文本。每周校本课课设校本课《说不尽的〈红楼梦〉》，以专题的形式，带领学生研究《红楼梦》。学期末评奖《红楼梦》优秀征文、论文，并辑录成册，形成刊物和作品集。学期中开设一场《红楼梦》国学大讲堂，征集学生的感兴趣的红楼话题，邀请全国知名红学专家讲学。

（三）“中华文化，字里千秋”——汉字的魅力

汉字是中华文化的符号图腾。对于开云KY官方登录入口 学生，汉字离我们很近，近到熟悉掌握书写，又离我们很远，远到我们并不知道每个字的起源和演变，远到我们没有把它当做文化图腾来书写。为了让学生深入了解汉字的起源和演变，深入了解汉字的文化内涵，我们以裘锡圭的《文字学概要》为蓝本，让学生了解中国的文字学。

活动形式：学生阅读《文字学概要》，了解“六书”的演变，汉字的形成的过程，并且知行合一，以手抄报的形式展现汉字的源流和文字书写的魅力，并分批次进行展览。

成果展示要求：

1.手抄报：手写，规格统一；书写精美，书写要以书法艺术的形式呈现；配以插画；内容可以介绍汉字的起源、演变，“六书”，常见字的演变举例等。

2.人手一份

3.分批展示，在每个班级外的墙壁展览，供全校学生欣赏。

（四）“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”——探寻中华诗词

孔子曰：“诗以言志，言以立身”，“不读诗，无以言。”中国是一个诗的国度，“诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲”等是对时代的现实生活状况的深度把握也是民族的内在精神追求的审美洞察，代表了一个个时代最高的艺术成就，是中华民族特有的文化瑰宝。正如叶嘉莹先生所说的：“诗，让我们的心灵不死。历经千百年淘拣的古典诗词博大而善感，一定能引领现代人踏进岁月长河，品察生命本真的况味。”为此我们开展系列诗歌鉴赏、研究、创作活动。

活动形式：

1.诗词大会：以笔试的形式考察学生对诗词的积累，并借此选拔每个班的种子选手5名；以班级为代表队进行全年级的pk战。

2.手抄报：研究古典诗词中的意象——植物，写出代表植物以及古典诗句，配以插画张贴，作为科普分享。

3.《诗品集》：征集古典诗歌原创作品，辑录成集，以微信投票的形式评出上、中、下品。

（五）“传承与批判”——传统文化之我见

学习传统文化，重要的是要知行合一，并在日常生活中得以应用。事实上，在新时代，主流价值观与优秀的传统文化紧密相关，让传统文化“活”起来的土壤正是当下的社会生活，只是它的内涵与外延需要重新定义。我们应该重新审视传统文化，带着传承的责任和批判的眼光有选择的继承。为此我们开展主题为“传统文化之我见”的演讲比赛，对如何继承传统文化发表自己独到的见解，培养学生理性思考的能力。

活动形式：

1.我是演说家演讲比赛。

2.班级选拔，年级总决赛。

1、专门设计制作高一年级活动主题标语，结合本次活动的内容，向学生征集标语的logo。

2、统一制作讲坛喷绘背景。

3、张贴印有本次活动标识的宣传海报。

4、建立广播、微信、报刊、宣传栏等立体式宣传渠道面向校内校外。

弘扬和践行中国精神手抄报篇七

遵守交通 关爱 创建文明城市

（二） 活动背景：

随着中国的，祖国的日益昌盛，人民生活水平的不断提高，越来越多的人忽视了自身的准则，遗忘自我、忽视讲文明的时代。一次又一次的的发生，酿成了极为惨重的人间悲剧，让我们不为之害怕、在最近30年来，我们社会的不断发展，城市的不断变化，交通的便利等一些的发展，给一些不重视文明的人带来极大的危机。文明出行，文明言语关系到每个市民的安全，品质的高尚关系到我们每一个人生活的质量和效率，为此我系发出以“文明”为先，力争做文明使者，来构建和谐、美丽的社会。

（三）活动宗旨：

弘扬城市人文精神，打造“文明、安全、畅通、有序、和谐”交通环境，树立城市文明形象。

（四）活动目的：

3、增强同学们的，培养同学们的社会实践能力。

（五）活动意义：

通过此次活动的开展使广大市民进一步深刻认识到文明交通、保障，对有效预防和减少了道路交通事故的发生发挥了积极的作用。

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