为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文秘教学指导方案 涉外文秘人才培养方案篇一
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代职业教育理论和教学方法，熟悉职业教育教学特点，具备从事中等职业教育的相关必备素质与能力，具有较好的人文素质、行政管理能力、经济管理能力、涉外事务处理能力的专门人才，精通秘书各方面的基本理论和业务技能，有较强的英语听、说、读、写能力，有较好的交际沟通能力，能熟练地使用计算机和办公自动化设备进行办公，主要为中等职业院校培养既掌握文秘与管理工作的专业知识又具备职业教育素质与能力的“双师型”教师人才,或在各级政府管理部门、企事业单位能担任秘书、管理类岗位的高级专门人才。
二、专业培养规格和要求
本专业学生主要学习期间学生应了解职业教育的方针、政策和法规、了解职业教育的发展动态，系统地掌握文秘教育的基本理论和基本知识，接受系统的教育教学方法，进行文秘、公关业务方面的基本训练，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力，具备秘书、文秘和公关能力，使学生达到国家对高等学校文秘教育人才培养规格要求。
三、学生应获得的知识与能力
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1.掌握职业教育的基本理论、基本知识；
5、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，具有良好的职业道德和奉献精神，具有较好的文化修养和较强的专业素养及扎实的职业技能。
6、了解文秘教育学科的新发展，通过学习不断吸收本专业和相关专业的新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平和业务能力，富有创新精神。掌握资料收集、社会调查、论文及其他应用文体写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。
7、熟悉我国有关文秘教育工作和文秘工作的法规和规章。掌握资料查询、文献检索及运用现代信息的基本方法，并有一定的科学研究能力。
8、有良好的口语和书面语表达能力。熟练掌握一门外语和计算机应用技能，达到大学外语四级和国家二级标准；接受普通话训练，通过相应的普通话水平测试。
9、掌握科学的强身健体方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；培养良好的心理素质和审美情操；接受必要的军事训练，掌握一定的军事知识，需要时能够履行保卫祖国的义务。
四、主干课程
应用写作、演讲学、礼仪学、文书工作与档案管理、秘书学、公共管理学、行政管理学、公共关系学、秘书史、秘书实训、办公自动化等。
五、学制与学位
（一）学制 基本学制为四年。 （二）授予学位
教育学学士或文学学士。
六、学时学分分配及毕业学分要求
文秘教育专业学时分配表
文秘教育专业实践教学计划安排表
一、招生对象及学习年限
（一）招生对象
开云KY官方登录入口 毕业生，或相当于开云KY官方登录入口 学历的`生源。
（二）学习年限
三年（全日制）。
二、人才培养目标
本专业构建了“专业核心能力+综合素质+专业证书”的人才培养模式，培养具备人力资源管理核心能力和“三动”（动脑、动口、动手）与“三办”（办文、办会、办事）职业秘书的核心能力，培养以就业为导向、能适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，具备良好的职业道德、健康的个性品质和较强的可持续发展能力的高端技能型人才。
（一）知识目标
1. 掌握本专业所需要英语知识；
2. 掌握应用写作和逻辑知识；
3. 掌握管理心理学和管理学知识；
4. 掌握计算机应用、办公室自动化设备操作等知识；
5. 掌握秘书礼仪、公共关系和跨文化管理知识；
6. 掌握企业文书档案管理、会务策划与管理、企业秘书实务等知识；
7. 掌握企业法规与劳动关系知识；
8. 掌握企业人力资源管理各岗位业务知识；
9. 掌握企业财务会计、市场营销、国际贸易、经济法规等知识；
10.掌握国家四级人力资源管理师或国家四级秘书职业资格应具备的知识。
（二）能力目标
1. 具备较强的逻辑思维能力；
2. 具备较强的中英文口头表达能力；
3. 具备较强的应用文写作能力；
4. 具备较强的计算机信息处理、网络应用和办公自动化设备操作能力；
5. 具备较强的办公室日常事务处理和对外接待等能力；
6. 具备较强的人际沟通和跨文化管理能力；
1
7. 具备较强的人力资源档案管理
8. 具备较强的劳动关系管理能力；
10. 具备较强的企事业单位企业财务会计、市场营销等经济管理能力。
（三）素质要求
1．具备较强的法制观念，良好的职业道德和健康心理素质；
2．具有较强的团队合作和开拓创新精神；
3．具有较高的中外文化修养、跨文化管理和人力资源管理素质。
三、职业范围
四、毕业标准
（一）学分要求
三年内修满135学分。
（二）证书要求
1.广东省高职职业英语证书；
2.全国高等学校非计算机专业计算机水平一级及以上证书；
3.获得专业职业资格证书之一
（1）国家四级（中级）人力资源管理师职业资格证书；
（2）国家四级（中级）秘书或涉外秘书职业资格证书。
为了鼓励学生参加专业技能竞赛，对于获得省级竞赛三等奖以上名次的学生给予“技能对等”认定，可顶替专业职业资格证书，每一项奖励对应一个专业职业资格证。
（三）其他要求
1.专业的每个学生必须获得以下基础素质类课程的6.5个学分：
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学生所获得由教育部组织的职业核心课程类的相关证书，可认定为职业核心能力相应选修课程学分和成绩。
五、任务与职业能力分析
六、课程结构
（一）基础及素质类课程
思想道德修养与法律基础（含廉洁修身）(一)/(二)、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论(一)/(二)、大学生职业生涯规划、大学生就业指导、体育(一)/(二)、军事教育、、大学英语(一)/(二)、计算机应用基础。
（二）专业基础及专业类课程
自动化、逻辑学、企业秘书应用写作（一）（二）、企业秘书实务、公共关系、文档管理、现代信息管理、劳动关系管理、综合实训、市场营销、会计基础、中国税制。
（三）专业核心课程
人力资源管理、人员测评与招聘、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理等及其实训。
（四）拓展类课程
含全院公选课和系内任选课两部分，其中系内任选课由以下模块组成，学生任选一模块学习。模块一：职业沟通能力、硬笔书法基础、职业素质拓展、国学典籍选读与欣赏。 模块二：解决问题能力、广告策划与文案撰写、商务谈判、国际贸易实务。
（五）综合能力类课程
顶岗实习、毕业设计（论文）。
七、专业核心课程
八、顶岗实习和社会实践安排
九、专业教师任职资格
（一）本专业专任教师
具有本科以上学历和高等学校教师资格证书，具备文秘工作和人力资源管理工作知识与技能，具有高尚师德，能胜任文秘专业（hr方向）教学工作的具有“双师”素质的教学人员。
（二）本专业兼任教师
具有行业企业文秘或人力资源管理工作3年以上的从业经验，熟悉行业企业文秘和人力资源管理工作的专家和管理人员。
十、实践教学条件
（一）校内实训室
（二）校外实训基地
十一、教学安排
（一）专业教学周历表（周）
符号说明： /——机动； *——军事教育、入学教学、毕业教育； 空格——理论课程教学； y——上机(机房)实训； 0——金工类实习； %——装拆实验 &——课程设计、制图测绘； $——大型实验、专业实训及考证； #——生产实习、生产见习、顶岗实习； ：——考试周； @——毕业(论文)设计。
（四）课程设置与教学进程计划及时间分配表（附件）
文秘教学指导方案 涉外文秘人才培养方案篇二
您好！
我是***，是***大学涉外文秘专业的即将毕业一名学生，本人乐观大方、坚强自信、勤奋好学，具有很强的团队精神和责任心。
三年来，在老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了秘书写作、秘书语言与交际、公共关系、办公自动化、秘书学等专业课程。同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力。在课外时间里我阅读了大量的书籍。不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用学习过电脑操作技术，能适应现代化办公的工作需要。在校学习期间，注意思想品德修养，严格要求自己，积极参加社会实践活动。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力，更加强健了自己的身体素质。
我期望能在广阔的天地里展现自己的才能，希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的舞台。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
简单的几面纸，只是我的“包装”和“广告”，自身的“质量”和“能力”有待于您通过使用来证明。
下页附个人履历表，期盼与您的面谈！
此致
敬礼！
文秘教学指导方案 涉外文秘人才培养方案篇三
招生对象：初中应届、往届毕业生。
学制：基本学制3年。
二、培养目标与就业岗位
(一)专业培养目标：
培养拥护党的基本路线方针政策，适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握办文、办会、办事的方法、技巧，能熟练操作办公设备，具有良好文化素养、沟通协调能力和较强书面和口头表达能力，在秘书岗位上，从事办公室工作的人才。
(二)就业岗位：
主要就业岗位：中小企事业单位秘书岗位。
次要就业岗位：中小企事业单位礼仪人员、文员、营销人员、公关人员、会务人员岗位。
三、专业知识、能力、素质结构(见附表1)
四、专业主干课及核心课程主要内容
专业主干课程：
1.秘书实务：本课程主要讲授办公室日常工作、会议工作、接待工作、信访工作、督查工作、信息工作、沟通与协调工作等方面的知识。通过本课程学习，使学生掌握秘书工作基本技能，能很好适应岗位要求，有效、迅速、准确地开展工作。
2.办公自动化：本课程主要讲授电话、传真机、扫描仪、复印机、打字机等办公设备基本理论、运用技巧和方法以及网络办公的基本方法、技巧等方面的知识。通过本课程学习，使学生掌握运用办公设备技能以及网络办公技能。
3.应用文写作：本课程主要讲授事务文书、公务文书、礼仪文书、经济文书、新闻文书、法律文书的写作原则、要求及方法等方面的知识。通过本课程学习，使学生掌握写作技能，能熟练运用各种文体。
4.礼仪：本课程主要讲授服饰、体态、语言、馈赠、商务、公关、社交、宴请等方面的礼仪基本知识，通过本课程学习，使学生在学习必要礼仪知识的基础上，重点掌握从事专业实际工作基本技能和基本能力，能合乎规范地开展各种活动。
5.口语表达：本课程主要讲授口语表达的类型、要求、方式、技巧;即兴演讲特点、技巧;如何进行求职面谈;思维模式训练等方面知识。通过本课程学习，使学生能在不同场合中清楚、准确、流利表达自己的观点。
6.形体：本课程主要讲授形体训练基本知识，通过对学生进行基本功训练、健美训练、舞蹈训练，使学生掌握形体训练的基本知识、基本技巧、基本能力，使其具有正确、优美的身体姿态和动作姿态;提高对形体美的鉴赏、表现和创造能力。
7.速录：本课程主要讲授速录基础理论、技巧、方法等知识。通过本课程学习，培养学生速录技能，使学生能准确、迅速、完整地记录会议等相关内容。
8.文书工作与档案管理：本课程主要讲授文书工作基本流程及档案的形式、作用、性质;档案收集、档案整理、档案价值鉴定、档案保管统计等知识。通过本课程学习，使学生能掌握文书工作与档案管理基本理论和基本知识，具有开展文书工作和档案管理工作的能力。
9.企业管理与营销：本课程主要讲授构建企业管理学科知识体系和初步形成企业管理的思维方法和能力，以分析解决实际问题;讲授企业市场环境与现状分析，找出企业战略与企业竞争优势的关系。通过本课程学习，使学生掌握企业管理的基本认识，能初步制定营销战略、营销战术，为企业可持续发展提出合理化建议。
10.财务入门：本课程主要讲授会计核算的对象、基础、依据、载体、过程;会计记帐方法;管家婆财务软件应用三个方面的知识。通过本课程学习，使学生具有各种票据应用和管家婆财务软件应用的技能。
其中《秘书实务》、《办公自动化》、《应用文写作》为专业核心课程
五、专业师资队伍情况
现有专任教师8人，专任教师中高讲师4人，双师型教师1人。
六、毕业文凭取得
学生必须同时具备以下二项条件才能取得毕业证书。
1.各门理论课与实践课考试合格。
2.取得相关部门颁发的中级速录员证、中级秘书资格等级证书中的一个。
七、说明
本专业自1994年设置以来，发展势态良好，每年人数稳定在50-100人之间，毕业生就业率为95%。本专业以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)等文件为指导，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的发展之路”的职业教育方针，深入研究职业教育规律，使人才培养方案具有鲜明的行业特色和时代特点。
1.主动适应社会需求，不断完善人才培养方案。依据社会经济发展需要，近几年对人才培养方案进行了三次重大调整与改革。构建了“一条主线、两个层次、九个训练”教学模式，即以应用能力和综合素质教育培养为一条主线，构建由速录实训、硬笔书法实训、办公自动化实训、摄影技术、顶岗实习、秘书实务实训、文书工作与档案管理实习、计算机操作基础实训、毕业论文组成的九个实践教学体系，从而突出人才培养的针对性和应用性。
2.职业素质培养与专业技能培养并重。在强化学生实践动手能力的同时，加强学生职业素质的养成，重点加强学生形象与气质的塑造，为此新增《形体》和《广告实务》两门课;同时调整相关课程学时，《口语表达》课由48学时增加到88学时，《礼仪》课由24学时增加到88学时。
3.更好符合企业需求。本专业培养方案的设计思路可概括为“面向就业，源于岗位;强化实践，注重实施”，从社会需求出发，确定具有高职特色的文秘岗位，并对岗位技能进行详细分析，根据岗位技能要求安排速录、硬笔书法等九项内容的实训。
4.根据职业岗位要求，调整教学内容，并将职业资格考试内容融入其中。如《书法》课因学生在工作岗位更需要硬笔书法而不是软笔书法，为此，将软笔书法改为硬笔书法，在《秘书学概论》、《秘书实务》、《礼仪》、《文书工作与档案管理》、《财务入门》五门课中将秘书资格证书考试的内容融入到课程中。
附表1：知识、能力、素质结构分解表
文秘教学指导方案 涉外文秘人才培养方案篇四
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的人才，要求学生掌握文秘基本理论和操作技能及相关法学基础知识，获得综合运用所学理论和知识分析和解决实际问题的基本训练，使其成为能在国家机关、金融机构、企事业单位、法律服务部门从事法律文秘业务及相关岗位的应用型人才及具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。
二、学制与毕业要求
1.学制：标准学制三年，修业年限不超过五年。
2.招生对象：普通开云KY官方登录入口 毕业生、职业开云KY官方登录入口 毕业生、中专毕业生、技校毕业生。
3.毕业：本专业学生必须按培养方案的要求在校期间修读完成各类课程和实践环节规定的最低学分，并完成相应的课外安排内容，总学分达到124.5学分（表一），并获取本专业相应的职业资格证书一到两个，方可毕业。
三、毕业生培养规格与要求
1.思想政治素质要求
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向，牢固树立科学发展观和正确世界观、人生观、价值观；具有强烈的社会责任感；具有遵纪守法、爱岗敬业、团队合作的品德；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.文化素质要求
具有基本的人文社会科学理论知识和素养：掌握秘书专业知识和一定的法律理论知识，理解法律文秘专业课程的有关理论的实践运用。
3.职业素质、能力结构要求（表二）
4.身心素质要求
（1）具有良好的行为规范、职业道德和善于团结协作的团队精神。
（2）具有较高的业务水平和较强的业务技能，善于理论联系实际，具有独立分析问题和解决问题能力。
（3）具有健康的体魄和承担繁重岗位工作的良好身体素质。
5.职业资格证书要求
职业资格证书不包括英语和计算机课程的社会考试。应取得本专业相应的职业资格证书一到两个。
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四、专业主干课程与主要实践环节
1.专业主干课程：
法理学，民法学，行政法与行政诉讼法学，刑法学，秘书学，公共关系学，网络技术与办公自动化，管理学。
2.专业主要实践环节：
网络技术与办公自动化应用、模拟法庭、法律服务、学年论文、顶岗实习、毕业论文等。
五、课程进度计划总表（表三）
六、集中实践教学环节(表四)
七、教学环节安排表(表五)
八、学期周数安排表(表六)
九、备注说明
注：通识教育选修课不再分学期课程进度计划表中列出，学生在校期间必须修满至少4个学分的通识教育选修课，其中至少取得自然科学类公共任选课程2个学分。
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一、培养目标与规格要求
（一）培养目标
本专业培养具备文秘基本素质，掌握法律基础知识和文秘专业知识技能，能够胜任法律部门及企事业单位文秘一线工作岗位的事务型法律专门人才。
（二）规格要求
1. 知识结构要求
文化基础知识：
具有一定政治理论水平和职业道德修养，一定的文化艺术修养、英语阅读表达能力、计算机基础知识和身心健康知识。
专业基础知识：
1、掌握法律基础知识；
2、掌握文秘专业知识。
职业技能知识：
1、具有较强的书写、笔录和计算机文字录入能力；
2、具备较强的办事、办文、办会的能力；
3、具有较强的语言表达与沟通能力；
4、具备操作办公自动化系统的能力。
2. 能力结构要求 基础能力：
1、具有法律咨询能力；
2、具有对法律实务中的资料进行收集、整理、归档的能力；
3、具有书记员的基本操作能力；
4、具有协助法官、检察官、律师办理业务的能力；
5、具有处理办公室事务的能力；具有办事办文办会的能力；
6、具有沟通表达能力；具有文书制作能力；
7、具有使用办公自动化设备的能力。
3. 素质结构要求 政治思想素质：
掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本原理，拥护党的各项路线、方针、政策，热爱祖国，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法。
人文素质
具有与法律文秘工作相适应的人文社会科学和自然科学基本知识及文化素养；具有较强的思维能力、语言文字表达能力和应变能力；具有独立获取知识，分析解决问题的基本能力和开拓创新精神。
专业素质：
掌握法律文秘职业岗位（群）必需和够用的基本知识，能运用法律基本理论和方法分析解决问题；具备较强的办文、办会、办事能力和沟通、辅助能力。
职业素质：
1、具有严明的组织纪律和职业操守意识；
2、具有继续学习和不断发展自我创新意识；
3、具有团队精神和协作意识。
身心素质：
具有一定的体育知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，达到体育锻炼的基本要求，有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神。
二、修业年限
本专业学制三年，学生可在二到五年内完成学业。
三、毕业标准
本专业最低毕业学分为 131 学分，其中必修不低于 119 学分，限修课不低于 8 学分，任修课不低于 4 学分。
四、职业证书
通过职业技能综合考核，取得秘书资格证和速录师资格证等职业资格证书；积极鼓励学生考取与秘书职业或法律职业相关的其他职业资格证书或职业技能证书；要求取得汽车驾驶证。
五、核心课程
（一）民事法律制度
本课程包括我国民法和民事诉讼法两个方面的法律规定。其中，民法部分主要概略讲授民法的基本原则、民事法律关系、民事法律关系主体、民事代理制度、诉讼时效制度、民事责任，以及相关的人身权、物权、知识产权、债权、财产继承权等方面的法律规定；民事诉讼部分主要概略讲授民事诉讼法的基本原则、民事诉讼主体、民事案件的管辖、民事回避制度、民事证据制度、法院调解制度、民事案件执行制度以及民事案件的具体审判程序方面的相关规定。通过本课程的学习，使学生简要掌握民法和民事诉讼法的基本理论知识，并具有结合民法和民事诉讼法的具体规定处理相关事务的能力。
（二）秘书理论与实务
本课程主要介绍秘书学的性质、秘书工作的起源与发展；秘书人员必备的政治素质和专业素质；秘书人员信息处理、信访处理、公文处理、档案管理、会议组织等事务的处理知识。通过本课程的学习，可使学生掌握秘书学的基本知识，为学习其他专业知识和专业技能奠定基础。
（三）应用写作
本课程主要讲授各种公文写作的基本理论、基本格式、写作特点或基本写法。该课程以党和国家的有关规范性文件为指导，以国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理过程中的公文为对象，通过揭示公文写作的经验、规律，以及对学生公文写作基础技能的训练，培养和提高学生撰拟公文的能力，使之毕业后能够较好的适应机关及其他社会组织公文写作与公文管理工作的'需要。
（四）文秘办公自动化
本课程主要讲授办公室工作人员所需要掌握的计算机和其他办公自动化工具的硬件基础知识，以及相关软件的使用、维护等内容。通过本课程的学习，可使学生较为系统的掌握办公自动化设备的操作技能，提高文秘工作的效率，适应现代办公化业务的需要。
（五）法律文书写作
本课程主要讲授各类法律文书的概念、功能、内容、格式和写作要领等基本的写作知识。其主要包括公安类法律文书、检查类法律文书、法院审判类法律文书、监狱执行类法律文书、公正类法律文书、仲裁类法律文书、司法鉴定类法律文书以及诉状类法律文书的相关内容。通过本课程的学习，可使学生在具备法律和写作基本知识的基础上，熟练掌握公安、检查、审判、仲裁和监狱工作以及律师业务工作中各种法律文书的写作知识和技能。 六、课程设置（ 131学分， 2640学时）
（一）基本素质教育课程（ 28学分， 458学时）
（二）职业基础课程（30 学分， 466学时）（标题为黑体五号，表格内字体为宋体小五号）
（三）职业技术课程（ 21 学分， 336 学时）
（四）职业技能与综合实践实训课程（ 40学分，39周, 1200学时）
（五）职业拓展课程（ 12学分
,180学时）
1.通识选修课程（ 6 学分， 90 学时）
2.职业选修课程（ 6 学分，90 学时）
七、各类课程学时、学分统计表
八、主要课程简介 1、法学基础理论
2、宪法
4、刑事法律制度
7、秘书理论与实务
9、法律文书写作
10书记员工作理论与实务
11、文书档案管理
12、文秘办公自动化
13、计算机速录
（一）关于人才培养模式
校外实践教学条件
文秘教学指导方案 涉外文秘人才培养方案篇五
思想的轨迹
6月1日--6月3日
辽宁金融职业学院团委
工商系团总支·学生会
(一)组织形式
1.文秘速记知识竞技
2.同声录入
3.情景速记
4.播放有关文秘速记的幻灯片
(二)比赛程序
1.“有问必答”
结合文秘速记相关知识设定一些问题，请选手从中选择问题进行回答。每位选手答题限时1分钟。
2.“以快制胜”
由主持人读一篇文章，同时参赛选手以笔进行速记，然后由统计员对选手的文字录入进行合计。
3.“争分夺秒”
再次由主持人读一篇文章，同时参赛选手以计算机形式进行速记。
4.“超快感”
模拟会议情景，同时请参赛选手以文秘的角色进行现场速记。
1.参赛选手必须按时回答相应问题，超时将以黄牌示意，选手立即停止答题。
2.活动现场必须保持良好的纪律，禁止起哄、喧闹。
3.参赛选手要自觉遵守比赛规则，服从评委评判，对有异议的问题，参赛选手不得当场争辩。
一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名、优秀奖若干名。
工商管理系团总支·学生会
二oo八年三月十四日
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