计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
县级残疾低保工作计划表篇一
为了贯彻以科学发展观为统领，围绕着全面建设小康社会、构建和谐社会为目标，着力解决残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题。使我们广大的残疾人“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”，在政治上有地位，人格上有尊严，经济上有实惠，生活上有保障，共同迈进小康社会的要求和“平等、参与、共享”的文明社会权利。特制订了古城社区20xx年工作计划。
一、康复工作：根据残联康复部的工作计划的要求积极的配合残联的各项康复工作，在原有的康复工作中基础上达到创新、巩固和提高。把办证残疾人的康复档案全部建立完善起来20xx年的康复档案的填写工作。对低视力、聋儿、白内障等残疾人做好摸底工作及时上报给残联好对他们有针对性的进行康复。并且在助残日到来之际对全社区的残疾人经行一次大型体检工作。对个别残疾人有针对性的介绍到康复中心进行康复训练。
二、就业工作：积极配合残联抓好残疾人的就业工作。掌握好本社区的失业人员，一旦有就业机会，及时向他们提供，解决他们的就业问题。并配合好残联和各个部门对残疾人经行职业技能培训。使每个残疾人都能有一技之长，才能扩大就业面。鼓励的残疾人自主创业和个体从业。
三、宣传文体、信息化建设工作：根据残联的工作要求，积极开展好助残日活动争取在社区搞好两个新颖的大型活动。来丰富残疾人的文化生活和精神生活。积极配合残联做好残疾人的职业技能竞赛和残疾人运动会的人员的摸底调查工作发现人才及时上报给残联。使残疾人有展示自己的才能的机会。积极准确的做好各项工作报表。不定期的打电话给残疾人了解他们的生活和家庭情况。做到心中有数。提高自己的信息化工作水平，加强业务学习，提高自己的工作能力。
四、组联工作：设立协会组织，建立协会制度，把志愿者队伍更加完善，帮助残疾人解决生活中的实际困难，更好的服务残疾人。结合信访、维权、社会保障、康复服务、就业等项工作，宣传落实各项法律法规，团结残疾人，教育残疾人，服务残疾人的作用。建立健全残疾人档案及残疾人康复、维权、就业等服务记录。
五、残疾证的办理工作：积极的做好残疾证的办理工作，坚持实事求是、公正、公平、公开的办证原则，按着上级的文件要求进行办证把好第一关的工作。积极做好残疾证发放的善后工作。做到每发一个残疾证，就及时的录入一例档案，并且做到内容详细、准确。
残疾人工作是一项伟大的工作，在今后的工作当中一定要认清当前的形势，增加责任感和紧迫感，本着“创新”“巩固”“提高”“完善”的方针积极的做好和完成20xx年的全年工作计划。
县级残疾低保工作计划表篇二
1.努力克服教育教学中的低效行为。
2快速提高自身的教育技能和教育综合能力。
3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。
五、一年发展目标：
在一年的帮扶中，我希望能达到以下的总体目标：让这位教师在学科专业知识有较大的提升，结合她从教语文成功经验，能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定的提升;通过一年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节市级以上的刊物发表论文。
1.与这位教师进行备课，尽快熟悉教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。
2.每学期上一节校内公开课。
3.着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。
4.学习有关理论书籍，提高教学理论水平。
5.发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。
五、帮扶措施：
1.积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得。
2.坚持每周与教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。
3.听课：我和金老师建立一个不定期的互相听课的制度。金老师可谁时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会随堂听金老师的课了解其最真实的课堂行为，发觉其课堂教学的优劣所在。
4.评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让金老师学会让金老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。
5.课后反思：要求金老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主张一使用为原则，不搞形式化;要从实际出发，哪怕写一句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。
总之，希望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步!为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结经验，时时自评，提高教学水平。
农村教师帮扶计划书篇三
为使刚走上工作岗位的新教师尽快适应教学，更快更好地在互帮互学的氛围中迅速成长。按照学校以老带新、以熟带生的帮扶安排，由我与一名新分配的教师组成师徒结对，围绕本学科课堂教学的教学目标、教学内容、教学方法和教学效果等方面进行共同的探索。希望通过一系列的活动达到互学共进，进一步提高我校的数学科课堂教学质量的目的，特制定如下计划。
帮扶对象：于楠老师
对象分析：于楠老师是今年新分配到我校的数学专业的本科毕业生，担任本校高一年级两个班的数学教学工作。从这几周时间的接触与观察中发现：于楠老师具有较好的现代教育的基本素质，拥有较强的数学专业知识,对工作充满热情，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的好老师。但是，由于于老师刚走上教学工作岗位，难免对教学目标、教学重点与难点、对本课知识与前后知识之间的内在联系和学生练习的难易搭配等方面未能准确把握。另外，于老师可能觉得一年级的孩子是一纸空白，想凭借自己的能力把教学重难点“化难为易”，未能充分信任学生，大胆放手让学生参与课堂、体验课堂，让小朋友们去探究，去发现，去大胆质疑，展现学生身上蕴藏着的不可低估的创造潜能，使之成为学习的真正主人。
预期目标：
1、长期目标：一年合格上岗，两年胜任教学，三年成为教学骨干，五年成为教学能手。
2、近期目标：本学期结束前，于楠老师对教材把握较准，能够自如地根据教材内容选择适合的教法;完成一篇质量较高的教学论文;上一节较成功的校级公开课。
帮扶措施：
1、集体备课：在每一个新的章节开始时，我们对本章节的教学目标、教学的重点与难点以及教学方法进行讨论研究，理清了解、理解、掌握和运用四个层次的具体要求。通过集体备课，优势互补，使我们制定的教学目标和教学方法既能反映教学大纲精神，又切合学生实际，充分突显学生在课堂上的主体地位。
2、听课：我和于楠老师建立一个不定期互相听课的制度。于老师可随时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会随堂听于老师的课，了解其最真实的课堂行为，发掘其课堂教学的优劣所在。同时我也会带领于老师听不同年级的数学课，让她多感受不同年级、不同教学内容所对应不同的教学方法。
3、评课：每一次听课，我们一定会组织评课(有时可能是随机评课)。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教态、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，直陈得失，畅所欲言。通过说课评课，力求让于老师学会如何组织课堂教学，启发学生的思维，如何突破重点和难点，如何调节课堂气氛和教学节奏。每次听她的课，我会重点指出其课堂中存在的一个突出问题，让于老师循序渐进地改正教学缺点，走向教学规范。
4、课后反思：要求于老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主张以实用为原则，不搞形式化;要从实际出发，追求实效，不讲究表现手法和表达形式;要对当天教学过程进行深刻思考，认真总结，着重针对教学中荐在的问题和成功的教学方法，写成一小段文字，哪怕写一名话也行;要善于从教学现象中研究其本质，发掘其中蕴含的教学规律，有效地研究出解决问题的方法。
5、上汇报课：每个学期，于老师都要上一节至少是面向全科组的汇报课。课前我会和于老师共同研究教材教法，指导其写出最适合她本人实施的教学设计，经过试教和修正，让其上一节课堂目标达成度高的优秀课。通过课堂教学的展示，让其体验成功，增强自信，促使其快速成长。
县级残疾低保工作计划表篇三
贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严格落实“三会一课”制度和主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等基本制度，切实增强党内政治生活的时代性、原则性、战斗性，确保党支部组织生活经常开展、取得实效。加强政治理论教育，教育党员旗帜鲜明讲政治，严守政治纪律和政治规矩，自觉做到“四个服从”。加强对党员的日常教育管理，严格组织生活，抓早抓小、防微杜渐。突出党建引领，认真做好直接联系服务群众工作，鼓励和引导党员参与助残惠残服务。积极做好党内激励关怀帮扶工作。坚持党建工作与业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。贯彻执行民主集中制，认真落实按期换届、请示报告、发展党员、基层党务公开等党支部工作制度，努力创建县党建示范单位。
（二）进一步加强基层残联规范化建设
3. 加强乡村残联队伍建设。启动基层乡村两级残联队伍建设专项改革，加强基层残联组织建设；推动将乡镇（街道）残联干部纳入干部队伍建设整体规划；强化乡村两级残疾人工作队伍管理；全面实行工作“千分制”考核，提升服务残疾人整体水平。
4. 发挥各残工委成员单位作用。在县人民政府残疾人工作委员会（以下简称“残工委”）的领导下，进一步完善工作制度机制，开展残疾人事业发展的问题研究。明确各残工委组成单位职责责任，形成齐抓共管、各负其责、密切配合的工作局面。继续发挥县残工委履行推进残疾人事业方针、政策、法规、规划的制定与实施，协调解决残疾人工作重大问题等职责，支持县残联履行好县残工委秘书处职责。
（三）进一步落实民生实事工程
1. 开展全县残疾人各类民生基础数据大摸排，及时全面掌握全县各类民生数据，为制定政策、开展各项业务提供数据支撑。
2. 为提升残疾人职业技能水平，提高残疾人就业、创业能力，根据省市残联安排，完成残疾人培训项目180名。开展残疾人职业技能提升培训50名、阳光增收计划培训100名、创业扶持培训30名。
3. 制定政策措施，着力保障残疾儿童基本康复服务需求，逐步实现0-17岁视力、听力、言语、智力、肢体残疾儿童和孤独症儿童免费得到手术、辅助器具适配和康复训练服务。
4. 建设“茶陵县残疾人托养服务中心”，为全县15名精神、智力或重度肢体残疾人提供集中托养服务；构建以政府为主导、村（社区）为依托、专业服务机构为骨干、家庭邻里为基础的残疾人托养服务体系，开展残疾人居家托养服务工作，为155名重度残疾、一户多残、老残一体的残疾人家庭提供居家托养服务；以解决这部分特困群体的基本生活保障、身体健康、医疗护理、心理健康等问题，减负残疾人家庭负担，促进社会稳定和谐。
5. 进一步落实贫困重度残疾人家庭无障碍改造项目，帮助110户贫困重度残疾人家庭进行“需求个性化、生活便利化、关怀人性化”无障碍改造，提高残疾人居家生活自主程度和生活质量。
6. 进一步扶持残疾人就业、创业。一是将符合就业条件的贫困残疾人和残疾人就业创业需求，开展有针对性的种植、养殖、修理和盲人按摩为内容的专业类、技能类、特长类培训；二是拓宽残疾人就业渠道，积极对接县经开区、县人社局等行政、企事业单位，将符合就业条件的贫困残疾人通过聘用、输送等方式安排到有用工需求的企事业单位；对符合创业条件的，县残联提供政策支持，扶持贫困残疾人自主创业；三是启用县残联残疾人就业服务中心，成立种植、养殖、加工、修理等协会，采取“协会+特困残疾创业户”方式，助推残疾人就业创业，培养残疾人创业经济能人，带动贫困残疾人家庭就业脱贫；四是争取县委、政府出台茶陵县残疾人就业创业扶持政策。
（四）进一步加强残联系统运行管理
加强乡镇、街道（办事处）残联组织和村（社区）残疾人协会建设。各乡镇、街道（办事处）残联要按“10有”标准加强组织建设，即：有办公场所、有残联牌子、有规章制度、有目标任务、有管理规范、有服务承诺、有政策业务公示、有工作档案、有数据列表、有工作经费。村（社区）残协要实现“7个一”，即：一个有力的领导机构、一个规范的协会标志牌、一个固定的活动场所、一套健全的工作档案、一套完善的工作制度、一个准确的数据列表、一本简明的政策汇编。一套完善的工作制度：***残疾人协会办公室牌子、残疾人服务窗口座牌、残疾人工作便民公示栏、残协工作管理规范、残疾人工作专干（残协专职委员）管理规范、残协工作成员一览表、残疾人工作首问责任制、残疾人专干工作职责、村（社区）残疾人协会工作职责。
（五）巩固脱贫攻坚成果，助力乡村振兴
按县委要求继续做好与湖口镇妙石村、龙下村的驻村办点，结对帮扶工作，持续优化帮扶政策，充分发挥乡村振兴项目对农村残疾人的兴业增收作用，扎实推进残疾人稳定脱贫不返贫。同时，县残联依照省、市、县委县政府助残惠残政策，加大对全县符合残疾人就业创业条件的扶持力度，在全县扶持一批、成长一批、壮大一批、表彰一批残疾人创业兴业实体和典型。
（六）争先创优，持续提升残疾朋友幸福感
积极筹备茶陵县残疾儿童康复救助中心、残疾儿童医疗救助中心、残疾人托养中心建设，立足实际、开拓思路，积极向上争取项目和资金；全力打造茶陵县残疾人家庭无障碍改造项目品牌，树立典型，规划建设2-3个茶陵县残疾人家庭无障碍改造示范乡镇；精心谋划茶陵县残疾人就业创业服务中心建设，以点带面推动残疾人就业、创业服务，提升残疾人内生动力，提高残疾人生活质量水平，紧紧围绕共同富裕、乡村振兴、“三高四新”等战略，助力茶陵县残疾人事业高质量发展。
（七）进一步抓实党风廉政建设
强化主体责任，全面落实党风廉政责任制。严格建章立制，不断改进党风政风。加强宣传引导，筑牢拒腐防变思想底线。通过严格落实残联主体责任，不断推进惩防体系建设，为我县残疾人事业发展提供坚强有力的保障。
县级残疾低保工作计划表篇四
您们好！我是一名二级残疾人，家住xxxxxxxx。姓名xxx，性别：汉族，年龄35，身份证号码xxxxxxxxxxx。现在在加尤镇街上一家店面规模50㎡注资约10万元的【服装零售店】但本人还有一个创业计划希望能得到各级领导和社会各位朋友的支持。
一， 让更多的残疾人树立自信，踊跃探索 克服自卑的心理。
二， 我会找一些行动稍微差一点的残疾朋友进行技术培训
三， 在我们队伍壮大的同时我想邀请一些喜欢公益事业的在
四， 在我们队伍壮大的之后我们也会邀请一些有爱心的企业
老板和政府领导还有社会上的爱心人士加入进来，监督我们帮助我们成立残疾人自己的创业基金会。这个计划我想用5年的时间完成，希望我们的努力会给国家减轻一些负担，之后的大街小巷不再有残疾人为生活而乞讨，让每一位残疾朋友都高喊幸福的口号——我们也能自食其力了！向正常群体呐喊——我们不再是弱势群体，也需要融入正常大众的队伍来。
这个计划希望能得到政府各级领导和社会的认可，计划中有哪些不足的地方还望大家能给宝贵的建议和意见。现在已有部分残疾朋友加入了这个队伍，希望之后的还会有更多的爱心人士进来协助指导。
县级残疾低保工作计划表篇五
3月3日，建设街办事处协助残联在东胜区民生广场举办了“帮助残疾人”的爱心活动，为残疾人发放了了助听器100多部，发放宣传资料500多份。这是我们接触社会、增长知识的有效途径，也是为残疾人提供了方便。通过这次社会活动，提高了我们的综合素质，也为我国残疾人事业发展吹了新风。
同期，我社区服务了三户孤寡老人，聆听了老人们的心声，带去了老人平时很少听到的新鲜事，并帮助老人做了家务，给老人送去了米和面等生活必需品。
辖区的一位孤寡老人，以捡废品为主要的生活来源，老人见到我们十分高兴，这次的为民服务进一步的提高了社区对残疾人和孤寡老人的关注度，更加理解关心和关怀对残疾人的重要性。也让孤寡老人感受到我们对他的关怀。
我们还了解了许多关于残疾人的政策，感受到了他们对于生活积极乐观的生活态度，这对我们来说是极大的鼓励。
残疾人计划实施方案
为进一步促进我社区扶残助残事业健康发展，结合我社区实际特制定本方案。
一、指导思想
以改善智力、精神和重度残疾人生存发展条件、促进残疾人共享经济社会发展成果为目标，以满足残疾人托养服务基本需求为重点，进一步完善托养服务功能，健全完善以社区为基础、家庭邻里互相帮助残疾人的体系，推动社区残疾人事业的健康发展。
二、基本原则
以人为本解决急需，着力改善处于就业年龄的智力、精神和重度残疾人状况;注重帮助特困残疾人家庭。
三、目标任务
通过实施方案，利用项目资金为智力、精神和重度残疾提供资助和志愿者服务，对享受低保待遇的家庭给予补贴。
四、申请资助条件
1、依法建立，手续完备;
2、服务对象持《^v^残疾人证》(第二代);
3、属于城乡最低生活保障对象或符合规定标准的困难残疾人家庭;
4、家庭成员中的智力、精神和重度残疾人处于就业年龄且无业，长期需要人照顾。
五、实施步骤
2、申请申报;
3、审核审批;
4、发放补助资金。
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