研究所工作计划

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研究所工作计划
时间:2023-09-10 22:51:11     小编:紫薇儿

做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加以应用。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

研究所工作计划篇一

    一、强化师资培训,教师队伍质量稳步提高

    教育的兴衰与成败,人才是关键的因素,建立一支政治思想过硬、业务素质高的教师队伍是学校发展的根本。我们十分重视教师的培训工作,一是选拔80余名优秀老师参加了省中职教师培训;二是组织了全市中职教师大培训。8月26日在市职教中心精心组织了中等职业学校教师新大纲、新教材的培训。全市中等职业学校的语文、数学、英语、计算机、德育5科专任教师,职业学校主管教学副校长和教务主任,共1210人参加培训。帮助一线老师学习领会中职教学改革的新精神、新举措,尽快熟悉、掌握新教材,把握课本知识和技能结构,能够指导学生运用所学知识解决本学科本专业的基本题目,做好教学工作,提高教育质量。此次培训由国家新大纲、新教材主要编审人员直接授课,培训层次和规模为我市历年之最。8月27日的《邯郸日报》和8月28日的.《邯郸晚报》都做了专题报导,广大教师交口称赞。三是以学校为主体由参加省市培训的骨干教师组织了全员培训,通过培训全体专任教师领会了中职教学改革的新精神、新举措,尽快熟悉、掌握了新教材,新大纲,为更好的教育教学打下了基础。

    二、落实教学常规,对口升学再创佳绩

    常规教学管理的好坏,是衡量一个学校教学质量的重要标志,也是职业学校生存和发展的基础,各职业学校深入贯彻《职业学校教学常规》,规范、完善学校的各项规章制度。学校每学期检查各学科的教学计划是否切合学生实际,教学方法和措施是否得力。要求每位教师超周备课,做到备教材、备学生、备教具等。教务处和学科专业教研室定期检查和随时抽查教师的备课情况。我们职业教育研究室不定期听推门课,定期举办有关学科示范课。组织语、数、外等学科模拟考试,全市实行统一命题,统一评分标准,统一印制试卷,由各职业学校统一组织考试,从而大大地推动了课堂教学的改革和教学质量的提高。以对口升学为例,二00九年全市职业学校参考人数为4775人,比去年增加1015人,上线人数达到3367人,占全省人数的15%,比去年增加779人。本科上线人数542人,占全省对口升学本科人数的29%,比去年增加238人。对口升学万人口上线率前三名的学校分别为武安市职教中心、磁县职教中心、曲周职教中心,特别武安职教中心上线人数达到1556人,占全省计划的7%,本科上线人数达到385人,占全省本科人数的20%,不仅在我市,在全省也是独树一帜。

    三、组织开展教师教科研评比活动

1.

县委党史研究室工作总结

2.

研究室实习心得

3.

政府研究室述职报告

4.

研究室人员辞职信

5.

工作自我总结

6.

执勤工作的自我总结

7.

税局工作的自我总结

8.

药监局工作的自我总结

研究所工作计划篇二

下面是计划网小编为大家整理的2018年工作计划模板,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注计划网工作计划栏目。

在这xx年的一年里,凭借前几年的蓄势,已具备步入了快车道,为实现了稳步的效益增长,以崭新姿态展现在客户面前,一个更具朝气和活力的、车间完善后,管理水平必将大幅度提高,这不仅仅是市场竞争的外在要求,更是自身发展壮大的内在要求。对于各部门来说,全面提升管理水平,与公司同步发展,既是一种压力,又是一种动力。为了完成公司20xx年的总体经营管理目标,厂部特制订20xx年工作计划如下。

1、进一步完善公司的组织架构,确定和区分每个职能部门的权责,争取做到组织架构的科学适用,三年不再做大的调整,保证公司的运营在既有的组织架构中运行。

3、完成日常人力资源招聘与配置

4、推行薪酬管理,完善员工薪资结构,实行科学公平的薪酬制度;

5、充分考虑员工福利,做好员工激励工作,建立内部升迁制度,做好员工职业生涯规划,培养雇员主人翁精神和献身精神,增强企业凝聚力。

7、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训,加大内部人才开发力度。

8、建立内部纵向、横向沟通机制,调动公司所有员工的主观能动性,建立和谐、融洽的企业内部关系。集思广益,为企业发展服务。

9、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。既保障员工合法权益,又维护公司的形象和根本利益。

二、增加人员配置:

(1)前台:前台增加至3名,分管不同区域。

(2)车间管理人员:车间行政主管1人、技术主管1人、所需机电维修组长约3名。

三、强化人员素质培训

春节前完成对各区域所需人员的招聘和培训,使20xx年新的管理制度实施过程中人员素质方面有充分的保障。认真选择和慎重录用基层管理人员,切勿滥竽充数。

四、加大人员考核力度

在人员配置、资源保证、业绩考核等方面作出实施细则规定,从制度上对此项工作作出保证。并根据各区域实际情况和存在的问题,有针对性地加以分析和研究,以督促其在短期内按规定建立和健全管理的工作。

五、加强市场调研,以业务部提供的信息量和公司在各区域的业务进展情况,将以专人(兼职)对各区域业务的发展现状和潜在的发展趋势,进行充分的市场调研。通过调研获取第一手资料,为公司在各区域开拓新的市场方面作好参谋。

六、品牌推广

1、为进一步打响“振兴”品牌,扩大振兴的市场占有率,20xx年乘公司车间乘改建的东风,初步考虑以宣传和扩大品牌,创造更大市场空间,从而为实现奠定坚实的市场基础上更上一层楼。

3、加强和外界接触人员的专业知识培训和素质教育工作,树立良好的企业员工形象和企业文化内涵,给每一位与我厂人员接触的人都能够留下美好而深刻的印象,从而对有更清晰和深层次的认识。

七、客户接待

客人接待工作仍是业务部工作的重点之一。做好客人接待工作是业务接洽的必要的`前提和基础。按照公司有关规定要求保质保量地做好客人接待工作是业务部必须进行认真研究和探讨的重要课题。表面上看起来接待工作比较简单,但实质上客户接待是一门十分深奥的学问。不去深入地研究和探讨就不能让该项工作做得完善。因此,业务部要在方法上、步骤上、细节上下一番功夫。

为了既少花钱,又不影响接待效果,需要更多地了解客人的生活阅历、为人禀性、处事方式、办事风格、企业价值取向、管理理念、产品特色、行业地位等。仔细研究分析和琢磨推敲日程的安排,让每一位客人在最短时间内有全面的、清晰的、有一定深度的了解,对振兴的产品表现出最大限度的认同感,对的管理模式和企业文化产生足够的兴趣。

把长期地、坚持不懈地认真对待每一批客人和每一客人,使他们对的接待工作满意作为业务部每一个接待工作人员的准则。从而以此来提高跟踪的成功率,达到提高企业经济效益的根本目的。

2018个人工作计划

转眼间又要进入新的一年-2018年了,又是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年,是辞旧迎新、再次展现自己的又一开始。也是我非常重要的一年。出来工作快3个年头,面对竟争激烈而有现实的社会,生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习,让自己成为一个真正有实力的管理者,为自己创造一个美好的未来。在此,我订立了本年度工作计划,以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。

一、熟悉公司新的规章制度和工程管理开展工作。公司在不断改革,订立了新的规定,作为公司一名工作人员,必须以身作责,在遵守公司规定的同时全力开展工程管理工作。

1.明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行工厂员工应尽义务和《工程部管理职责》规定的职责,其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持。

4.工作方法改善:加强部门协作沟通,营建和谐进取的企业文化氛围,发生异常时第一时间到现场去了解问题,分析问题,解决问题,制订符合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和办法,建立培训计划,加强技能训练和心态教育,稳定人员流失。

5.工程设计管理过程中要充分听取各方面的意见,发扬技术民主,对争议较大的问题,组成审查班子进行认真的论证,如还有疑义则寻求第三方的论证(客户或技术开发者)

二、明确自己的发展方向,正确认识自己,纠正自己的缺点.认真听取他人忠恳意见.更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,充分发挥自己的能力,让自己真正走上管理道路。我也会向其它同事学习,取长补短,相互交流好的工作经验,共同进步。征取更好的工作成绩。

以上是我针对2018年的工作计划与发展方向,希望通过自己的努力及他人的协助能够成功的达成计划并突破,xx年取得更好的成绩,全面提高自己。

研究所工作计划篇三

课堂教学是学校的生产第一线,教学工作是一个学校的中心工作,要提高教学工作质量,就必须开展经常性的教学研究,以理论衡量实践,评价实践,指导实践。本学期以来,教学研究工作得到了学校主管校长以及有关科室负责人的高度重视,分头开展,互相配合,取得了阶段性成果。现将该项工作总结如下。

一、活动开展情况

1、我们抓了学校教研活动计划的制定。在开学初,教科室根据学校办学总体思路,制定了我校教研工作的总体计划,并要求各教研室按照学校的安排,再结合本教研室的特点,制定出自己的工作计划。有了计划安排,教研活动的开展就有了依据。当然,本学期由于临时性任务比较多,学校和各教研室在实施过程中对计划都做了随机性调整,但是计划毕竟起到了规定任务、指引方向的作用。

2、出台了各年段集体备课小组的执行方案,明确了各教研室各年级组集体备课的时间、地点,明确了集体备课组组长、教研室主任在集体备课中的职责,规定了各位教师要积极参与集体备课的具体要求,印发了教师集体备课记录簿,记录每次集体备课的时间、地点、参与人员、集体备课的内容、主讲人等。我们也认真督促每次集体教研活动的记载。记载工作由教研室中心发言人负责组织进行,每周在固定时间和地点进行集体备课时,教科室都不定期地到各教研室分头查看,对照分组表清点人数,做到了及时考核记录。

3、各教研室能够按照狠抓质量、注重提高的原则妥善安排教研活动内容。教研活动研讨的内容有下列几项:学习教育教学新理论、备课上课的新研究、听评课活动、研讨课程改革以及教科研课题的研讨。这些内容的安排,兼顾了日常工作实践和提高理论水平的两方面要求。

4、制定了针对新任青年教师的课堂常规教学考查提高与实施方案,目的是为了规范青年教师的课堂教学行为,进一步提高青年教师的课堂教学水平和教育教学能力,加快青年教师的培养步伐,尽快地使它们成为我校教育教学的骨干力量。本次活动已于12月20日结束。历时1个半月,共有8名青年教师上了公开课。从活动过程来看,做得具体到位,效果非常好,达到了我们原有的设想和预期的目的。每次听课后,我们都组织讲课教师先说课,然后由本组教师、教科室、教务科、主管校长进行评课,探讨和商榷教育教学过程中的有关问题,并提出合理化建议和今后努力的方向。

5、制定和下发了各教研室组织循环听课和教师听课要求的具体实施方案,以及督促和检查的各项措施,各位教师的听课热情十分高漲,据不完全统计,每次公开课的听课教师都多达二三十人。

7、申报的国家级课题正处在问卷调查过程当中。

二、一些好的做法

在本学期里,各教研室根据自己的专业特点和任课教师的实际需要,踏踏实实地开展教研活动,形成了一些好的做法。

1、认真学习有关资料,提高理论水平。通过教研活动,学习新知识、新理论是一个很重要的任务,这是因为时代变化了,国家对人才培养的标准、规格有新要求,如果我们搞教育工作的人不学习,就很可能把力气使错地方,造成该做的事不做,不该做的事拼命做的糟糕局面。在抓学习方面,语文组、数学组、物理组做得比较好。他们能够在教研活动时间里专门安排理论知识学习,如教学改革有关理论、教科研知识等等,这对于转变教育观念,提高思想认识很有帮助。

2、加强教学工作研究,着力提高教学质量。对教学工作的研究包括下列方面:听课、评课活动,开设公开课,进行考试方法改革的尝试等。

3、把教科研工作纳入教研活动之中。各教研室教研活动时间里研讨了本学期课题研究问题,组织申报集体课题,明确了个人课题;主管校长多次专门立会,对教研课题含义、价值,研究方法,操做程序,等等进行逐一解说、分类指导,同时对我校教科研工作进行了理性的定位。各教研室布置有关人员阅读资料,再互相交流,集中集体智慧确立自己的课题。校科两级领导审核把关。这种做法对推进我校研究风气的形成大有好处。

4、根据素质教育的思想,进行课程建设的探讨。本学期,学校布置每个教研室都要确立一门课程进行课程改革的探讨,目的是变学科中心课程为学生中心课程,变筛选教育课程为普及教育课程,变“应试教育”课程为素质教育课程。比如语文组李雅绢教师的新课程改革问题进行了探讨,就产生了很好的教学示范作用,促进了其他教研室教学实践的开展。

三、值得注意的一些倾向

1、对于我们学校的教研工作应该以什么为重点,通过教研体现什么思想和价值观念,短期目标和长期目标是什么,通过什么样的步骤来实现目标等等问题,我们还没有理出一个头绪来,所以在计划安排上不是变得太多,就是繁杂琐碎,缺少章法。

研究所工作计划篇四

1、负责党史研究室全面工作,保证党的路线方针政策的贯彻执行,并向县委党史工作领导小组汇报工作;。

2、主持召开职工会议,组织制定、实施本室规章制度和较长期的.工作规划、年度工作计划;组织政治理论、业务学习,分阶段检查各项工作进展情况,适时进行整改;负责对干部的考核、奖励和职工福利等。

3、负责本室财务管理,审签单位经费,实行一支笔审批。

4、对本室的党建、精神文明、综合治理、安全、保密等工作负总责。

5、负责对本室文件、资料、书刊等进行审核把关,签发党史研究室文件。

6、完成县委领导和上级党史研究室交办的其他工作。

研究所工作计划篇五

致力于创造对人友好的机器人支援环境、音响环境、震动环境

岗田・土方研究室

致力于制作、控制、应用机器人

小田・野田研究室

致力于宇宙机器人、宇宙系统的研究

小俣・石田研究室

致力于研究用于医疗和产业的富有创意的机器人和mems

致力于实现高性能运动系统以及确立设计方法

铃森・远藤研究室

致力于创造机器人、创造促动器

致力于开发机器人、福祉机械等机械运动的设计技术

致力于创造帮助人的机械系统

田中博人研究室

致力于探究生物的飞翔和游泳机制,创造小型机器人

堀江研究室

致力于研究微型机械的促动装置及其控制机制

松永研究室

致力于探究宇宙的创意灵感及其实证研究

八木研究室

致力于研究从脑、神经这个层面将人和机械连接起来的技术

吉田研究室

致力于通过应用功能性流体来实现微型机器人

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