为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成立写作小组的方案篇一
树叶、草、豆类、石子等等都是孩子生活中容易找到的材料，孩子们虽然经常接触它们，但很少刻意去观察它们，甚至根本没有想过可以利用它们来制作精美的工艺品。在学生收集接触这些材料的基础上，渗透利用拼贴、剪等基本制作方法来制作成精美的装饰作品。通过这节课教学可以激发学生学习美术的兴趣，培养学生动手动脑能力和良好的学习习惯，并且使学生懂得变废为宝的道理。启发他们发现身边周围的美好事物，从中懂得体验生活和美术学习的乐趣。
教学目标：
1、知识目标：引导学生对身边事物的观察，确认哪些材料是可利用的'材料。
2、能力目标：收集可利用材料，用拼贴、剪、等方法制作成装饰作品，培养学生的创新能力。
3、情感目标：使学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间的团结合作精神和体验设计制作作品获得成功的喜悦。
教学重点：指导学生合理运用各种材料进行组合和创作。
教学难点：多种材料制作作品。
教具学具：
1、各种可利用的材料，如树叶，豆类，铅笔屑等。
2、胶水、剪刀、纸。
3、各种贴画课件。
课时：一课时
教学过程
一、引导阶段
1、谜语导入：一棵小树五个叉，不长树叶不开花，能写会算还会画，团结合作本领大。
根据学生学生猜出的谜底板书：手
2、歌曲《巧巧手》。
二、欣赏阶段
1、课件出示图片，通过让学生观察用植物叶子或植物籽粒等实物做成的贴画，引发学生对这些物体的兴趣，使学生初步认识植物籽粒的形状美、色彩美。
2、出示精美的实物种子粘贴画作品：
(引导学生近距离的观察种子粘贴画作品，进一步丰富学生的想像思维空间及触觉和审美经验。并且也及时的带领学生走出图片做进一步的观察，在用手触摸过程中给学生一个自由真实的自我体验。)
3、观察这些贴画所用的材料，他们有什么不同?
(引导学生观察发现各种植物籽粒色彩、造型的不同，大小也有变化，越仔细看变化越多，使学生初步认识植物籽粒的形状美、色彩美)
4、联系实际说说这些材料在什么地方可以找到。
5、说说这些精美的作品是用什么方法做成的。大家讨论、交流。
(让学生通过自主探究、观察、比较，使学生认识点、线、面造型的方式。从而引出设计制作的步骤，在师生讨论交流中总结方法和步骤。这一环节突出了以学生为学习活动的主体，教师为主导的教学理念。打破了常规的教学空间，使学生在师生互动中，平等、民主、快乐的接受知识、感悟知识。)
6、你认为还有那些材料也可以拿来利用。(这一环节更实际的落实到制作的设想)
(设计意图：通过这几个回合的比拼，让学生从本质上来认识原材料、了解原材料的来源，了解一些基本制作方法，才能更好地拓宽学生的思路和想象。为后面的设计制作做铺垫。)
三、制作阶段
1、教师示范阶段————教师为学生示范一作品
在经过了长时间的感受美之后，学生也必然会产生强烈的表现美的欲望。但如何表现美呢?学生光有情感上的欲望可不行，还得有技术上教师的重点示范。学生通过刚才的讨论对贴画的制作过程已有了初步的了解，教师示范一幅画，使学生学习几种基本的制作方法，如剪，折，贴等，并使学生掌握点、线、面、的粘贴技巧。
2、奇思妙想阶段————学生根据实际材料动手制作。
教师提出要求：
(1)要知道做什么?用什么方法做?除了刚才几种方法以外，你还能用其他更好的方法来完成，希望你能用自己创造的方法来制作。
(2)可用各类材料单件或多种材料混合制作，鼓励学生利用混合材料来制作，这样作品的效果会更好。
(4)提醒：告诉学生在使用剪刀和小刀的时候一定要注意安全。
(5)学生制作开始——课件循环播放各种.种子粘贴画作品。
(课件播放作品为学生提供更多的创作思路和参考依据，并，启发学生学会基本制作方法的基础上，发挥想象能力，引导学生展开想像，进行有趣的创造。)
四、作品展示评价阶段。
1、学生自评：学生说一说自己作品的创意和设想?并评价自己作品的优点和不足。
(这样的目的不但给学生创造了能够展示自己的机会，还使学生共享了他人艺术成果、共享了快乐、共享了经验。使学生获得对美术学习的持久兴趣，激发创新精神)
五、本课小结：
同学们在这节课中表现得真棒，大家用自己的巧巧手创作了这么多幅优秀作品，只要我们在生活中认真观察，勇于实践，我相信大家在以后的生活中会创作出更多精美的作品，把我们的生活装扮得更加丰富多彩!
成立写作小组的方案篇二
兴趣是学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应发挥艺术特有的美丽，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容，和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
为了丰富学生课外文化活动满足学生学习音乐的渴望，本学期校本课题音乐科组共开设两个学生较为兴趣项目。
学唱童谣兴趣小组（一至二年级学生）
学跳竹竿舞兴趣小组（三至六年级学生）
兴趣小组项目
活动时间
唱童谣
周三下午第三节课
竹竿舞
周五下午第三节课
音乐舞蹈教室
黎海汝、蔡兴叶等
成立写作小组的方案篇三
中国古代四大艺术：“琴、棋、书、画”中的棋，指的就是围棋。围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此我校大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要继续进行研究，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生喜爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能——为促进学生素质的全面发展积极的作用。
1、做好围棋的普及教学工作。
2、办好围棋兴趣小组，加强校围棋队的训练，争取队中有三到四人入段。
3、组织好学校的围棋比赛，给学生定级。
4、组织队员参加各级各类的围棋比赛，并取得好成绩。
5、继续加强学校课题《围棋教学探索》的研究，完善校本课程《跟我学围棋》，修改围棋队教案。
6、开展《围棋教学对学生创新思维的培养研究》课题研究
五、六月份：
1、制定好学期的工作计划。
2、做好围棋入门教学工作。
3、围棋队组队，并恢复正常训练。
4、组织兴趣小组，定出兴趣小组的围棋教学计划。
七八月份：
1、围棋普及教学工学。
2、按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作。
3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。
4、选好队员参加校际围棋友好交流。
九、十月份：
1、围棋普及教学工作。
2、围棋小能手的评定工作。
3、开始小学生的定级定段工作。
4、师生围棋联谊赛。
5、继续做好课题的研究积累工作。十二月份：
1、做好围棋教学的结束工作，对学生进行期末评定。
2、总结经验，撰写小结、论文。
成立写作小组的方案篇四
企业趣味活动策划方案
一、活动目的：
为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。
二、组织机构：
领导小组组长：蒋x英
副组长：杨x军
各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。
(三)、活动第三项：以上活动完后在"百花园"自由活动，6：00"百花园"就餐。以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的"五一"。让所有员工在热闹的 活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。
自贡市五谷粮油有限公司 xx年xx月xx日
成立写作小组的方案篇五
为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。依据学校《20xx下学期工作计划》、《20xx下学期教导处工作思路》，综合学生其他兴趣小组活动计划和安排制定了本学期科技活动小组工作计划。
参加科学活动小组的主要成员是在四、五年级，对科学有一定的了解，对周围生活中的科学知识也充满了兴趣和爱好。这次科技活动小组是第三次组对，但是。一些新组员对于科技活动小组要做些什么还不是很熟悉，其中很多同学以为就是去参加比赛制作模型。这次组对有20个人，希望随着时间的发展我们的队伍能越来越发展。
1、培养学生实际动手的能力，要求每每周能做出成功的小作品、小实验。
2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。
3、提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。
4、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。
5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。
6、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。
1、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。
2、以学生动手为主，理论教育为辅。
3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。
4、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。
1、科学活动小组招募
2、培养科学制作兴趣
3、科学小实验：制作洋葱表皮切片、显微镜的使用
4、认识校园内的植物，学做植物标本
5、电路小实验
6、科学小制作保温瓶
7、科学小制作《自制手电筒》
8、用所给的材料制作一幅作品。
9、制作仪器，自测肺活量。
10、制作食盐晶体。
11、制作并研究电磁铁。
12、各种简单机械的研究。
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成立写作小组的方案篇六
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。英语兴趣小组旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。对课本所学内容加以巩固与运用。
1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的'词汇量,语感,常用话题等等整体素质。
全校的学生，原则上每班学生总数不超过5人。（希望对学英语有兴趣的同学踊跃参加）
１.邀请英语教师开设讲座，让同学们对英语国家的风土人情、人文地理等背景知识有所了解，从而熟悉英语的语言习惯。
２.播放英语原声电影以及英文歌曲，从电影和歌曲中学习英语，通过娱乐的形式提高同学们学习英语的兴趣。
３.定期举行english party。活动中要求同学们必须要用英语交流，使同学们的听力和口语得到锻炼，提高英语实践能力。活动过程中还穿插猜谜语，简单英文表演等小游戏，提高活动的互动性和参与性，让同学们体会到英语学习的乐趣。
具体通知
× ××年2月
成立写作小组的方案篇七
09：00——09：30集中进入拓展乐园：由拓展教练介绍拓展当天活动的科目，讲解活动流程、安全等事项。
09：30——10：00破冰训练(团队热身)
视团队队员的具体情况组织进行2-3个团队热身游戏(如花开花落、大雨小雨、金钱组合等)目的让家长与小朋友之间增进了解，消除隔阂，逐步形成队员的团队意识，为拓展活动作前期准备。
10：00——10：15组建团队：进行分队、选队长(最好孩子担任)取队名，确定新队口号和队歌，进行口号大比拼。
10：20——12：00亲子科目训练：
1、无轨电车
以小组为挑战对象，家长与小孩通过“同穿一双鞋”，感悟合作精神亲子拓展训练营活动方案介绍亲子拓展训练营活动方案介绍。要求顺向、逆向和顺、逆向交替三轮大比拼决定胜负。成功需要全体成员齐心协力、脚步一致的向前奋进，此项目使家长和小孩充分体验到竞争环境下主动沟通和掌握沟通技巧的重要性。
2、珠行万里
各小组所有家长和小孩子一字排开，手持接力棒，在保证圆珠不掉落的情况下从教练指定的位置把圆珠转送到达终点。要求全体人员有良好的心态和勇于接受挑战的精神才能顺利完成。让小孩子明白，当遇到难以完成的任务时，需要大家积极参与、相互配合，不怕失败、迎难而上、勇于挑战的精神才能完成。
亲子拓展训练
12：00——14：00午餐时间
14：00——14：30下午热身活动
14：30——17：00趣味竞技活动
3、铁甲战车
只有报纸、小剪刀和胶布，在规定的时间内完成运载履带的制作，并把所有人员通过履带转移的安全地带。时间紧迫，人员的分工、协作，资源整合、监督、激励机制等对完成任务是必不可少的。通过家长、小孩子的一起参与，共同配合、亲手制作履带，体验成功的喜悦!
4、木桩桥---天罗地网
前有
动，才能完成任务!)
5、空中钢丝—极速圆木
参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地亲子拓展训练营活动方案介绍拓展训练。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服，面对困难，勇于挑战自我!)
6、竖网桥---悬空摇摆
从晃荡不定的伸展桥返回。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键)
7、军事障碍
此项目由6根横码、软梯、高空平网、高空竖网等部件组合而成。需要家长和孩子们极佳的团队协作精神，要求全体参训人员必须互相支持、相互配合，相互帮助及互相鼓励，勇往直前定能出色完成此项目。
17：00——17：30讲评总结，合影留念。(活动结束)
成立写作小组的方案篇八
1、小组性质：互动性社交小组
2、活动形式： 小团体室内活动
3、活动对象：阅海养老中心60岁以上的能自理的老人
4、活动次数：6次
目的：综合各方面的因素，通过小组活动建立了一个自我展示、互相交往的平台，旨在帮助平时消极沉闷的老人，让他们通过小组成员在一起多聊天分享，增加他们的生活热情和积极性，让他们小组内部相互帮助，相互协作，相互分享自己的感受，逐渐改变他们对人对事的漠然，提升他们各方面的热情。
具体目标：
(1)认识人际交往的重要性，提升老人社交的能力;
(2)鼓励老人积极地进行人际交往，在此过程中学习、反思和成长。
(3)使老人们在日常的生活中可以互助，建立支持网络;
(4)为养老服务中心的老人建立健康的社会交往网络; 三、相关的理论
1、埃里克森的人格发展理论将人格的发展分为八个时期，认为每个时期都有一个独特的发展任务。如果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务，则人格就会健康发展。反之，如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务，则个体就会出现发展“危机”，形成不良人格，并妨碍后来各时期人格的健康发展。老年期(60岁以后)的发展任务是力求对一生的回顾有满意之感。这取决于终身的努力奋斗。反之，会悲观绝望，认为人生走错了路。因此老年期虽然处于最后一个时期，但仍然是我们要重点关注的时期。这一时期老年人的心态很不稳定，大多数都有消极的思想，面对生活也失去信心。而增加社会交往则可以使他们获得支持，通过参加小组，利用小组的影响，可以使组员获得同辈群体的支持，从而改变消极的心态。
2、马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。根据马斯洛的需求层次论，如果个人生理和安全的需要都得到满足了。那么就会出现感情、友谊和归宿的需要，如渴望父母、朋友、同学等对其表现爱护和关怀、温暖、信任、友谊等。他们还渴望自己有所归属，被人认同和承认，成为集体中的一员。老人也不例外，他们同样也需要这些。我们开展小组就是希望老年人能够通过小组的形式使他们获得社交需要和尊重需要的满足，并通过组员间的信任支援和相互学习，使他们获得发掘潜能的契机，提升社交能力。
3、活跃理论认为老年人的生理,心理及社会的需求,不会因为生理,心理及身体健康状况的改变而改变,一个人到年老时仍然期望积极参与社会活动,保持中年生活型态,维持原有角色功能,以证明自己仍未衰老。而参加小组其实也是社交的一个方面，在小组中，组员可以在一个十分活跃的、轻松的环境下进行交流。通过相互认识、交流、信任的过程，帮助老人建立一个良好的社交支持网络。
埃里克森八阶段理论、马斯洛的需求层次说以及活跃理论虽然三者所论述的侧重点不同，但是都有强调人际交往的重要性，不光是年轻人需要社交活动，长者同样也需要。所以通过我们的小组活动可以满足长者的需要。
四、活动具体流程
成立写作小组的方案篇九
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。党小组作为党的组织的组成部分，是基层党支部发挥战斗堡垒作用的“前沿阵地”和“支撑点”，是教育、管理党员、联系群众，把党的路线方针政策落实到基层的桥梁和纽带，是党的基层组织中最有活力的细胞。进一步规范党小组组织活动，切实做好党小组建设工作，更好地发挥党小组的作用对于推进党的基层组织建设，增强党小组的凝聚力和战斗力，密切党群关系，保证党的事业顺利发展，具有重要意义。
因此，我洗特开展一系列党小组活动，以加强我系学生党支部建设。
活动一——每两周一次的党小组交流课
一、 活动目的：
为扎实开展党的基层组织建设工作，在全系营造全员学习、终生学习、自主学习、善于学习的良好氛围，不断提高党员的思想政治素质和理论水平，建设政治强、作风正、学业佳、素质高的党员队伍。特开展一系列党小组交流课程，让党员以及积极分子了解党的方针政策和先进思想。方便党员及积极分子交流政治思想，畅谈政治观点。
二、 活动要求：
社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上。活动前要做好各项准备活动。
三、 活动时间与地点
每两周一次、教学楼教室
四、 活动开展形式
上课的形式及放映一些优秀影片或关于党的先进思想的视频形式展开。安排两个支持人一边放映ppt一边进行讲解，每次课后要求积极分子、预备党员和党员写一份关于所讲内容的思想汇报，并在下次课前及时上交。
活动二——每两周一次的主题团会
一、 活动目的
为了更好的建设我系党支部，让更多的同学了解我系党支部的工作性质及内容，组织部每两个星期召集各班团支书开展一次主题团会活动。宣传党的先进思想、方针政策以及我系党支部的各项工作安排。通过各班团支书使得同学加深对我系党组织的了解，并且能积极配合党支部的各项工作。
二、 活动要求
会前做好各项准备工作，明确党支部的工作意义、工作背景和工作要求。各班团支书积极参加主题团会，在会上能积极主动的发表自己的观点。
三、 活动时间及地点
每两周一次（与党小组交流错开）、教学楼教室
四、 活动开展形式
以会议的形式开展，每次安排一个主持人与各班团支书进行交流，传达党支部的工作要求，会上各班团支书各抒己见。并要求各班团支书会后在各班开展团会，安排各班工作任务。
活动三——定期打扫桃花岛
一、 活动目的
为提高积极分子和预备党员的劳动积极性，培养其吃苦耐劳的精神，曾强团队合作精神。并且以绿化校园、营造良好的自然环境和学习环境为宗旨，我系每周组织部分积极分子去我系部包干区（桃花岛）进行打扫工作。
二、 活动要求
活动前做好准备工作，提前通知值日的积极分子并做好劳动准备。明确劳动的意义，从劳动中获得经验并且养成团队合作的精神，各积极分子积极主动地配合工作。
三、 活动时间及地点
每周三中午、会计系包干区（桃花岛）
四、 活动开展形式
以组织积极分子劳动的.形式展开，与生活联系做好具体的工作安排，每次安排一个干事进行事先安排和活动时的相关工作。
活动四——开展争优创先活动
一、 活动目的
红色旅游景点承载着我们党革命精神。组织我系预备党员及党员参观游览红色旅游景点，对于学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历，具有极其重要的意义。
二、 活动要求
明确各活动主题及活动意义，选择相应的旅游景点和户外活动地点。能够很好的体现我系党支部的风采，让各预备党员及党员学生对党的革命精神有进一步的了解，并以身作则学习党的革命精神，争做党的优秀接-班人。
三、 活动时间及地点
未定、雨花台和江宁敬老院
四、 活动形式
以参观一些红色旅游景点的形式，让预备党员及党员学生提高自身的精神素养。在学习中以及生活中为其他同学做好榜样，争做先进个人。
一、活动主题
党员群众团结奋进，信息事业兴旺发达。
二、活动目地
辞旧迎新之际，借党的xx大东风，党小组以党课、生活会相结合的形式，组织全体党员和要求入党的积极分子学习党的xx大系列文件，再次进行党的先进性教育、开展互帮互助活动。
通过活动体现党组织的先锋队作用，同时传递党组织的温暖，党员群众手拉手，开展党员群众“一帮一”结对活动，增强党组织的凝聚力和党小组的战斗力，使党员、群众在一个和谐的环境下，为首钢的信息事业兴旺发达激情工作。
三、活动概况
1、时间：2012年元月x日下午3：00－5：00
2、地点：信息部会议室
3、参与：信息化处党员及要求入党的积极分子
4、主办：信息部信息化处党小组组长
5、协办：信息部党支部
四、活动内容
关系列文件，同时宣讲“先进性建设是党的建设的永恒课题”党课材料。（党课材料提纲附后）
进友谊，有助于新的一年大家齐心协力，为首钢的信息化事业再创佳绩。
3、党员群众“一帮一”结对。通过生活会大家敞开心扉，交流思想。党员了解群众意愿，群众确定自己的奋斗目标，在自愿地基础上，为每一名积极要求入党的同志确定1－2名入党联系人，为积极分子尽快跨入党组织的大门架起一座桥梁。
五、活动准备
1 、党小组长与信息部支部沟通，选定学习材料，制定学习方案。
2、每名党员要与群众沟通，了解群众的思想动态和意愿。
六、活动要求
1、特邀支部领导参加，党小组长负责通知落实。
2、每名党员无极特殊情况按时出席。
一、活动背景
5-3公寓为艺术与传媒学院2011级女生居住公寓，新生入校已达两个月之久，新生们已经基本上适应了大学生活并对大学生活有了一定的规划和想法，为了丰富5-3公寓艺术与传媒学院学生的业余生活，增强各位同学之间的相互交流与了解，同时展示出同学们的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣同学们的寝室文化，5-3党小组准备举办一期以寝室为单位参加有意义的文娱比赛活动。
二、活动主题
三、活动目的
1 丰富大一学生的业余生活，调动广大学生的积极性，展现艺术与传媒学院学子的青春风采。
2增强寝室成员之间的了解，培养同学们的团队合作精神，培养寝室成员之间的默契。
3给大家一个展现自我的舞台和机会，制造更多的各寝室之间交流的机会，给同学们提供一个交流平台，增强同学们之间的相互交流与了解，传递快乐，感受生活，培养各寝室成员之间的友谊，增强5-3公寓同学的凝聚力。
四、活动宗旨
增强同学们的自信心和荣誉感，感受校园文化，树立竞争意识;活跃校园文化，增强同学们的争先意识;培养同学们的交际能力。
五、资源需要
1 赛前宣传：宣传单100份 宣传板1~2个
六、活动过程 1 前期宣传准备
（1）出一张宣传板，放在5-3公寓大厅,宣传本次活动。
（2）工作人员携带相关宣传材料下寝宣传，讲明活动项目和规则等活动明细，调动广大学子们的参与积极性，登记报名情况。
2 活动开展
（1）主持人开场，开场节目表演（7分钟左右）
（2）主持人串场，进行初赛，娱乐活动：穿针引线（35分钟左右）
第一场：每个寝室派出一位代表，2个人在3分钟之内进行穿针比赛，穿进最多的那个寝室获胜，比赛五组同时进行。
第二场：获胜组再抽签进行比赛，规则同第一场。最终获胜寝室确定为14个左右，再为复赛抽签，决定复赛比赛顺序。
第三场：未获胜组进行复活赛，比赛规则同第一场，其中成绩最优秀寝室按情况将有机会参加复赛，获胜寝室将获奖项。
（3）主持人串场，进行复赛，娱乐活动：搭桥过河（40分钟左右）
第一场：每组两个寝室进行比赛。赛道（赛道长15米）两头各二人，每寝室人自由组合，起点组手持三块“小地毯”（半张卡纸），由第一名队员向前搭放“小地毯”，第二个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，二人踩着“小地毯”前进到赛道另一头，要求脚不能触地。另两人接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。获胜寝室再进行抽签，决定决赛分组。（要求：参赛队队员在起点线外准备，待两人全部到达终点时另两个人才能开始接力。比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规，每次触地对比赛用时给与增加3秒。）
第二场（复活赛）未获胜寝室再参加复活赛，比赛规则同第一场，其中成绩最优秀寝室按情况将有机会参加复赛，获胜寝室将获奖项。
（4）主持人串场，进行决赛，娱乐活动：背夹球（25分钟左右）
第一场：每组两个寝室进行比赛。赛道（长15米）两头各二人，每寝室人自由组合，起点两人背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，另外两人在起点等待，前两人回来后再开始前进，向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚3秒，球掉后从起点重新开始游戏。最后用时最少的寝室获胜。进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
第二场：获胜寝室按抽签分为3组进行比赛，决出三个获胜寝室参加第三场，未获胜寝室将获奖项。
第三场：在第二场中获胜寝室进行比赛，三个寝室同时开始，按用时长短分出名次。
3后期
1）比赛结束后进行统一颁奖，各获奖寝室的寝室长领奖。同时进行资料的整理。
2）对活动进行总结，对资料进行备份，为以后的活动开展提供帮助。
七、经费预算
宣传单 100*0.2=20
气球 2
卡纸 10*0.5=5
玩具球 3* =
针线 5* =
奖状 30*1=30
奖品：棒棒糖 260*0.5=130
洗衣粉 *2=
餐巾纸 4*3=12
洗洁精 *2=
八、活动细节
1 参赛选手要求
参赛对象为5-3公寓全体艺术与传媒学院女生，以寝室为单位报名参赛，
年龄不限。若寝室人员不够4人，可向其它寝室借用一人，借用人员需是大二女生且固定。
2 参赛寝室分组
初赛：集合各个参赛寝室长，以抽签（报名后抽）的方式来分组，两个寝室为一组，参加第一场比赛。获胜寝室再抽签（第一场完后抽）进行第二场比赛，两个寝室一组。第一场未获胜寝室抽签（第一场完后抽）进行复活赛，决出第一名。第二场获胜寝室和复活赛第一名共同参加复赛。
复赛：获胜寝室长以抽签（初赛后抽）的方式分组，两个寝室为一组进行第一场比赛。未获胜寝室再抽签（第一场完后抽）参加复活赛，决出第一名，和第一场获胜寝室共同参加决赛。
决赛：获胜寝室各寝室以抽签（复赛后抽）的方式来分组，两个寝室为一组进行第一场比赛。获胜寝室再抽签（第一场完后抽）分为三组进行比赛，获胜的三个寝室为一组进行争夺赛。
3 比赛细节
（1）加时赛：初赛的加时赛时间1分钟。复赛和决赛的加时赛为再进行一轮比赛。
（2）应急状况：应急人员做好准备，应对突发状况。
（3）抽签工作；做好各场抽签的标签制作，并保证抽签工作的有序进行，记录好参赛寝室的抽签情况，安排比赛顺序。
4 时间及有关地点
时间：待定
地点：青春广场
5 工作人员安排
（1）主持人：男女主持人各一名，职责是营造现场气氛，公布选手成绩。
（2）计时员：五人，对比赛进行计时。
（3）登记员：三人，对与计时员配合登记选手的比赛时间
（4）电脑操作员：两人，进行比赛的全程配乐，同时管理音响设备。
（5）监督员：五人，每人负责一个寝室的比赛裁判。
（6）抽签员：两人，负责比赛全程抽签的进行和登记。
（7）应急人员：三人，对活动突发状况进行处理。
（8）机动人员：协助其它工作人员工作，保证活动的正常开展。
（9）开场节目表演人员：事先排练好节目表演，活跃现场气氛，增加活动吸引力。
6、 奖项的设定
第一名：决赛第一名（洗衣粉+洗洁精+纸巾）
第二名：决赛第二名（洗衣粉+纸巾）
第三名：决赛第三名（洗洁精+纸巾）
精神风貌奖、团队协作奖：初赛复活赛中的获胜寝室（奖状） 最佳风采奖、最佳魅力奖：复赛复活赛中得获胜寝室（奖状） 最佳默契奖：决赛第二场中未获胜寝室（奖状）
每个参赛人员将获得一个棒棒糖
一、 活动目的
本次活动以“雷锋精神你我传递，魅力西铁从我做起”为主题。弘扬民族传统和民族精神，弘扬雷锋的“螺丝钉”精神。宣传新时代的“八荣八耻”精神。共同行动努力构建和谐西铁。
二、 活动方式
宣誓仪式，签名活动，代表发言，雷锋精神宣传活动。
三、 活动组织机构
西安铁路职业技术学院交通运输系第一-党支部
四、 活动安排
（一） 活动时间：2015年5月30日16：30—17：30
（二） 活动地点：詹天佑广场
（三） 活动内容
1. “学习雷锋精神，争做青年志愿者”宣誓仪式（由全体党小组成员参加。）
2. 在横幅周围安放雷锋精神和雷锋事迹宣传板。
3. 宣誓结束后由交运系第一-党小组组织学雷锋万人签名活动（横幅内容初定为“学雷锋 树新风 新西铁 新风尚”）
五、具体步骤
1、小组成员阐述本次活动的目的及活动的意义，并启动宣誓仪式。（发言人：张飞飞）
2、组织全体党小组成员宣誓。（宣誓人：徐勇）
3、老师代表发言，并宣布启动签名仪式。（发言人：刘丽）
4、老师在横幅上签字，签字仪式正式开始。
六、第二工作小组具体工作安排
徐勇：负责活动策划及人员安排，并带大家宣誓。
高非：负责横幅制作，会场安排布置，活动中拍照。
刘庆梅：负责板报制作，协助高非布置会场。
张飞飞：负责活动的宣传，活动中发言，活动后总结。
七、活动要求
1、所有党小组成员必须身穿制服短袖。
2、所有成员必须认真对待。
宣誓词
我们承诺 我们一定把身边的垃圾分类扔进垃圾箱；
我们承诺 我们爱惜粮食，不随意倒剩余饭菜汤汁；
我们承诺 我们进行废旧电池回收；
我们承诺 我们对废旧材料进行分类资源化处理处置；
我们承诺 我们拒绝进行一次性筷子、饭盒等；
我们承诺 我们不在公共场所大声喧哗、尖叫；
我们承诺 我们爱护野生动物，只观不关动物朋友；
我们承诺 我们避免旅游污染，保护生态平衡；
我们承诺 我们支持环保募捐，为环保事业贡献一份力量；
我们承诺 我们自觉学习环保知识，提高环保意识；
我们承诺 我们带动朋友、亲人参与环保行动，积极向社会宣传环保；
成立写作小组的方案篇十
携手迎双节快乐共成长
二、活动安排
1、活动时间：x月__日下午2：00~5：30
2、活动地点：公司总部
3、活动人员：全员参加
三、活动流程
1、全员聚餐：公司所有员工当天每人带一份自己做的菜到公司，大家一起聚餐，公司承担饮料费用(不要酒)。
2、互赠礼品：每人准备小礼物(不超过10元)活动当天以抽签形式决定赠送对象，并表述礼品的意义、表演节目、组成小团队参加接下来的活动。(时长1小时)。
3、抢凳子游戏：赠礼品抽签中产生的两人队，派一人参加游戏(暂定14人)，在活动现场放10张凳子围成一圈，所有人随着音乐转圈，等音乐一停所有人开始抢凳子，坐到凳子面积最大者获胜，首轮淘汰4人，第二轮同上，淘汰3，第三轮淘汰3人，第四轮淘汰2人，结束，胜利者2人，颁发奖品(奖品待定，时长20分钟)
4、诗词接龙：二人团队中没有参加抢凳子游戏的队员参加诗词接龙，活动规则为，抽签确定排位顺序，依次说出带“月”的一句诗词，说不出来的淘汰，最后剩1人为获胜者，颁发奖品(奖品待定，时长20分钟)
5、运气球游戏：6人一组，共4组，每次比赛2组，队员两人背靠背夹着气球，从起点到终点，先运到的一组为赢，与第二场比赛赢者决胜负，最后胜利的6人获取奖品，其余三组表演节目，赢的一队表示通过，才可通过，否则继续表演。(奖品待定，时长40分钟)
6、我来画，你来猜
所有人分成4组，由一个人负责蒙眼作画，其他队员猜他画的内容，猜对的队伍获胜(奖品待定，时长1小时，工具：白板一块，白板笔一支)
7、分发奖品
礼物，合影
方案很简单，也不需要花很多钱，只要大家聚在一起，乐呵乐呵就好了，希望大家在用的时候，根据自己的实际情况，取其精华就好，优润文化传媒公司拥有一流的整体公关服务体系和资源优势。凭借敏锐的洞察力、卓越的策划能力、优秀的执行能力为区域行业中的中高端客户提供全方位活动解决方案，用一次次精彩的瞬间，给客户留下了“精致、创意、完美”的印象。
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