2023年电工基础试题带答案 电工基础试题(实用9篇)

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2023年电工基础试题带答案 电工基础试题(实用9篇)
时间:2023-09-12 00:30:19     小编:碧墨

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

电工基础试题带答案篇一

电工基础课件已经为大家准备好啦,老师们,大家可以参考以下教案内容,整理好自己的授课思路哦!

一、课程的性质、地位和作用

课程的地位、性质: 《电工与电子技术基础》是机电类专业的一门专业基础课。

课程作用:使学生掌握与机电专业相关电工电子的知识和基础技能。

二、课程的特点及教学法

(一)课程特点

1.突出了基本理论、概念、技能;

2.体现机电专业特色,紧密联系实际;

3本课程知识联系面宽,涉及较多学科的内容,是综合运用已有知识的学科。

(二)教学法

1.理论联系实际。本课程是一门理论性很强的学科.

2.适当的运用启发、诱导、讨论、归纳等教学方法,加深学生对所学课程的理解。

3.根据本课程逻辑性强,定性分析较多的特点,讲清解决问题的思路,提高学员分析解决问题的能力。

4.根据本学科特点广

泛应用多媒体教学手段。使复杂问题简单化,使抽象问题具体化,加深学员对所学课程的理解。

三、教学内容

考试纲要求:主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的.程度,以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。

考试范围和要求

(一)电工基础

1.直流电路部分

(1)了解电路的基本组成及各部分的作用。

(2)理解电动势、电位、电功率的概念;

(3)掌握电压、电流的概念及电压、电流的参考方向,电功率的计算;

(4)掌握电阻元件与电流的关系,欧姆定律;

(5)了解电容元件、电感元件及其特性、用途及选用;

(6)了解支路、节点、回路、网孔的定义;

(7)理解基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律;

(8)了解电压源和电流源两种电源模型的等效变换;

(9)掌握电阻串、并联的连接方式及电路特点;

(10)掌握混联电路的等效电阻、电压、电流及电功率的计算;

(11)掌握支路电流法,会求解二个网孔电路;

(12)了解叠加原理的内容及其适用范围;

(14)掌握万用表、直流电流表与电压表的使用,会正确测量直流电流、直流电压及电阻。

2.交流电路部分

(1)理解正弦交流电的基本概念及其相互关系;

(5)了解对称三相正弦量、相序的概念;

(6)了解三相对称电源星形、三角形两种联结方式及其特点;

(7)理解中性线的作用;

(8)理解对称负载作星形、三角形联结时的电压、电流的计算;

(9)了解对称三相电路的功率计算;

(11)掌握单相功率表的使用,会正确测量有功功率;

(12)掌握单相电度表的使用,会正确测量电能;

(13)会正确装接日光灯等单相照明电路;

(14)会正确装接三相负载电路;

(15)了解示波器的使用,会正确观测电路的波形。

四、教学措施

1、加强实训的力度,联系实际注意多听、多想、多动手,充分发挥学生的主体作用,积极培养学生的兴趣。

2、注重课前预习,课后复习,循序渐进,逐步提高。

3、积极培养学生兴趣,以学生的需求为第一位。同时贯穿思想道德建设,建构学生公德意识体系。

五、教学建议

1、教学中应以“行为导向教学法”为指导。以“课题”、“任务”为载体,引导学生学习探究。

2、学生采用小组学习、自主学习等方法,发挥“大师傅”和“小师傅”的作用,使学生在生生互动、师生互动中获得知识。

六、考评方法

考评方法应包括两个方面内容:一是过程性评价,包括自我评价、小组评价和教师评价,以各个课题中的实训内容为考核依据;二是终结性评价,为理论考核,主要体现为平时考试测试和统一模拟考核。

七、教学进度安排

填写教学进度安排表

电工基础试题带答案篇二

是让学生掌握电子专业课的理论知识,让学生掌握电路的结构工作特点,要求学生能熟练掌握电路、磁路及其计算,为学习电子专业夯实基础。

二、教材分析

全书共分十章,第一章介绍直流电路的基础知识,学生应掌握电场、电流、电压电位。第二章介绍直流电路。让学生掌握电阻串并联、基尔霍夫等定律。第三章介绍电容,必须使学生掌握电容联接。第四章介绍磁与电磁,要求学生掌握磁场、磁路定律、电磁感应磁场能。第五章介绍正弦交流电路,要求学生掌握相量、纯电阻电容电感电路、rl串并联及谐振。第六章介绍符号法,要求学生掌握复数。第七章介绍三相交流电路和电动机,学生应能分析三相交流电源、三相交流电路计算、电动机。第八章介绍变压器,学生应能分析变压器工作原理。第九章介绍非正弦交流电路,学生应能分析非正弦交流电路计算。第十章介绍过渡过程,学生应能分析rclcrl过渡过程。

三、学生情况分析

《电工技术基础》本是电子专业的一门专业课程,引导学生入门成为关键的一步,作为老师应讲清课程的重要性,让学生重视课程的学习。今年我所教的是3年级的电3班,这个班虽是毕业生,但男生多,女生少,他们入学的基础差,有的学生抱着想学一门技术而来的,对理论课没有兴趣,这就要求学生能用浅显的道理讲解深奥的专业知识,使学生都能轻松地学习。

四、教学方法及措施

1、教师严谨治教,紧扣教学环节,把握重点,突出难点,让学生尽快入门。

2、采用“积木式”教学方法进行归纳总结,理论与实践紧密结合。

3、注意课堂艺术,让学生愉快地接受所授的知识。

4、加强课外辅导,及时批阅作业,注重及时反馈信息。

5、注意学以致用,学用结合,让学生在“用”中体会到学习《电子技术基础》课的重要性。

6、本期进行第一轮复习。

7、加强和落实实验教学,在实验前划定学生实验的内容,做好实验的所需知识的准备,在实验过程中充分发挥教师的指导作用,实验后要求学生写好实验报告,做到理论与实验相结合。

五、课时安排

电工基础试题带答案篇三

本课程是中等职业学校非电类相关专业的一门技术基础课程。它的任务是:使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工技术基础知识和基本技能。为学生学习专业知识和职业技能,提高全面素质,增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是:使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工技术的基础知识和基本技能,初步形成解决实际问题的能力,为学生学习专业知识和职业技能打下基础,并注意渗透思想教育,逐步培养学生的辨证思维,加强学生的职业道德观念。

基本知识教学目标:

电工基础中的基本概念和基本定律

能力目标:

1、能阅读和分析简单的电路图

2、初步具备正确使用三相异步电动机的能力

3、初步具备安全用电和节约用电的能力

思想教育目标:

1、初步具备辨证思维的能力

2、具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神

3、加强职业道德观念

三、教学内容和要求

基础模块

(一)电路的基本概念和基本定律

了解电路的组成

掌握电阻串联、并联电路的计算,会计算简单的电阻混联电路

理解基尔霍夫定律、能用支路电流法分析计算一般电路

(二)正弦交流电路

理解正弦交流电的三种表示法:解析法、波形法、矢量法

了解电感性负载电路并联电容器对改善功率因数的作用

(三)三相交流电路

认识安全用电的重要性,了解电气设备常用的安全措施

(四)交流电动机

了解三相异步电动机的基本结构及转子转动原理

了解单相异步电动机的分类、基本结构和原理

实践性教学模块

1、练习使用万用表

2、电压和电位的测定实验

3、基尔霍夫定律

4、荧光灯电路的安装与提高功率因数的实训

5、三相负载的星形联结实验

电工基础试题带答案篇四

面试题1. 直流电机和交流电机有什么不同,为什么都能旋转。

答案:交流电机是交流电产生的交变磁场与转了做异步转动,直流电机是靠主磁极与换向器产生的磁场来做运动的,直流电机的特点是转矩大。

面试题2. 说出一台新的电机使用前需要做哪些措施(电气和机械方面)。

答案:新电机使用前要做绝缘检查,机械方面检查外壳有无碰裂,轴承是否要加油。新电机看是什么电机,功率、转数、甚至扭力,接220v电源还是380v电源,看星型还是三角形接法,一般4.5kw以上的多选用三角形新电机要测三相之间的绝缘、各相对壳的绝缘。机械上转子转动要灵活、轴承无异响,端盖螺钉要扭紧,端盖、机座、地脚无开裂。

面试题3. 你能讲出几种电缆规格(列如在;0.5mm平方,1.0mm平方,1.5mm平方―――)

答案:工厂里一般用的电缆是180平方以下的,有多少种自己查。

面试题4. 变频器带电机运转时,用福禄克数字万用表测量变频器出线端子频率,为什么有时会测量出有几千hz频率。

答案:万用表是不可能测出变频器的电压和频率的,福禄克数字万用表是不是专用的没用过,因为变频器的调频方式v/f不一样,而万用表是按一定频率来计算,一般的万用表无法反映出来正常的读数。万用表绝对可以测量电压,变频器的频率与电压成正比。

面试题5. 变频器的制动电阻有什么作用。

答案:变频器的制动电阻是用来消耗电机产生的再生电压而不冲击坏变频器的igbt模块。变频器只有在电机频繁启动或掉重物时才装制动电阻。

面试题6. 一台电机需要频繁启动,应该选用什么样的变频器(电感式还是电容式)。

面试题7. 一台电机带齿轮箱运转,齿轮箱是10:1,当齿轮箱坏了,是否可以去掉齿轮箱换成变频器。

答案:不可以换,因为变比一样,输出功率不一样,问题还有很多。

面试题8. 说出plc的程序执行过程。

答案:三个过程就扫描外部输入,中间计算,外部输出,(检单的说)plc来来去去无非都那些控制,通讯、模拟量、伺服、步进、变频。最近在做伺服绝对位置控制系统的非标设备,经过上千次的反复研究,终于成功了。

[面试 电工基础]

电工基础试题带答案篇五

1.×【解析】以上所阐述的应该是基本存款账户的内容。

2、×【解析】先进先出法的特点是发出存货成本接近较早价格,而期末存货成本接近市价。

3、×【解析】应该通过“固定资产清理”核算。

4、×【解析】盈余公积在转增企业资本时,按规定保留的余额不应少于注册资本的'25%。

5、×【解析】以上只是确认收入的条件之一,只有其他条件同时满足时,才可以确认为收入。

6、×【解析】以上应计入“应收账款”账户。

7、×【解析】存货盘盈一般是由于收发计量或核算上的差错所造成的,故应相应的冲减管理费用。

8、×【解析】企业以购买商业保险形式提供给职工的各种保险待遇、社会保险等均属于职工薪酬的内容。

9. √

10.×【解析】应当在出纳人员在现场的情况下进行清查。

11、×【解析】现金分派股利不属于销售商品、提供劳务等日常活动中发生的支出,因此不能作为费用核算。

12、×【解析】分散核算形式适用于具备一定规模的企业,而集中核算适合那些规模小,部门机构设置简单的企业。

13、×【解析】“银行存款余额调节表”只用于对帐,不可以作为调整企业银行存款余额的原始凭证。

14、×【解析】应收账款的入账价值包括货款、增值税以及代垫的运杂费等。所以本题应收账款的金额是15000+2550+650=18200元。

15、×【解析】属于与购建固定资产相关的专门借款的借款利息,在购建固定资产达到预定可使用状态前按规定应予资本化,计入固定资产的购建成本,固定资产达到预定可使用状态后发生的借款利息按规定不能予以资本化,计入财务费用。

16、×【解析】应付的租金、存入保证金通过“其他应付款”核算。

17、√

18.×【解析】对于销售方按照销售合同协议规定已确认销售,而尚未发运给购货方的商品,应作为购货方的存货。

19.×【解析】固定资产报废清理费,不属于弃置费用,应当在发生时作为固定资产处置费用处理。弃置费用应当按照现值计算确定应计入固定资产成本的金额。

20.√

电工基础试题带答案篇六

无论是在学校还是在社会中,我们最少不了的就是试题了,通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。那么问题来了,一份好的试题是什么样的呢?以下是小编收集整理的电工基础知识的试题及答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

1、电路由_______、______和________三个组成部分。

2、电路中的中间环节(如变压器、输配电线路和开关设备等)起_____和_______的作用。

3、在电路中,电阻的连接形式有_____、_____、_____三种。

4、三相电源的三个饶组及三相负载,其常用的连接方式有____连接和______连接。

5、向煤矿井下供电的电源禁止中性点直接接地,因此称为____制。

6、万用表主要可以测量____、______、______、_____以及____。

7、兆欧表(又叫摇表)是用来测量电线、电缆和变、配、用电设备______的仪表。

8、在正常情况下,矿井电源应采用分列运行方式,一回路____时,另一回路必须_______备用。

9、变电硐室的绝缘用具包括______、_______和__________。

10、采区变电所应用_________支护,硐室必须装设向___开的防火铁门。

11、采掘工作面配电点的位置和空间必须能满足____和_____、矿车通过及其他设备安装的要求,并用_________支扩。

12、变电硐室长度超过_____米时,必须在硐室的两端各设一个出口。

13、井下必须选用经_______合格的并取得煤矿矿用产品_____阻燃电缆。

14、巷道中电缆悬挂高度应保证电缆在_____时不受撞击,在电缆坠落时不落在一或________上。

15、电缆与压风管、供水管在巷道同一侧敷设时,必须敷设在管子____方,并保持________米以上的距离。

16、在瓦斯喷出区域、高瓦斯矿井、煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出矿井中,掘进工作面的局部通风机应采用三专供电,三专是指_____、________、_________。

17、压人式局部通风机和启动装置,必须安装在______巷道中,距掘进巷道回风口不得小于_____米。

18、低瓦斯矿井掘进工作面的局部通风机可采用装有______的线路供电,或与_______供电。

19、局部通风机因故障停风时,必须_______、_________。

20、恢复局部通风机通风前,必须检查瓦斯。只有在局部通风机及其开关附近_______米以内风流中的瓦斯浓度都不超过时,方可人工开启局部通风机。

21、井下供电电缆连接应做到“三无”,即无________、无_________和无_________。

22、电缆悬挂点的间距,在水平或倾斜井巷内不得超过_____米,在主井井筒内不得超过______米。

23、高、低电力电缆设在巷道同一侧时,高、低压电缆之间的距离应大于_______米。

24、电缆穿过墙壁部分应用________保护,并__________。

25、井下电气三大保护是指____保护,_____保护,______保护。

26、井下综合保护包括________综合保护和_______综合保护等。

27、低压电网运行中,常见的过电流故障有_____、____和____三种。

28、防爆电气设备人井前,应检查其_____、______和____及安全性能。

29、煤电站综合保护装置的功能包括______、______、_______、_______、_______远距离启动和停止煤电钻。

30、巷道内的通信和信号电缆与电力电缆应分挂在巷道两侧,如果受条件限制,则应敷设在电力电缆上方_____米以上的地方。

31、采煤工作面刮板输送机必须安设能发出停止和启动信号的装置,发出信号的间距不得超过____米。

32、耙装机作业前,甲烷断电仪的传感器必须悬挂在_____的上方。

33、采掘工作面的移动机器,每班工作结束后和司机离开机器时,必须立即_______,并打开________。

34、采掘工作面及其他作业地点风流中瓦斯浓度达到1.0%时,必须_____________。

35、采掘工作面及其他作业地点风流中电动机或其开关安设地点附近20米以内风流中的瓦斯浓度达到1.5%时,必须______、___________、___________、______________。

36、对因瓦斯浓度超过规定被切断电源的电气设备,必须在瓦斯浓度降到______以下时,方可通电开动。

37、停风区排放瓦斯后,只有恢复通风的巷道风流中瓦斯不超过_____和二氧化碳浓度不超过______时,方可_____恢复局部通风机供电巷道内电气设备的供电和采区回风系统内的供电。

38、没有装备矿井安全监控系统的无瓦斯涌出的岩巷掘进工作面,必须装备______闭锁装置,采煤工作面装备________。

39、没有装备矿井安全监控系统的矿井的煤巷、半煤岩巷和有瓦斯涌出矿岩巷的掘进工作面必须装备_________闭锁装置或_______和__________闭锁装置。

40、在串车提升的斜巷中,应坚持__________,__________原则。

41、井下常用电缆分为________电缆、________电缆和______电缆。

42、选择电缆断面一般采用_____计算,即实际流过电缆的工作电流必须小于或等于所允许的________。

43、防爆电气设备的总标志是_____。

44、防爆电气设备的失爆是指矿用电气设备的隔爆外壳失去了___性或________性。

45、已失爆的任何防爆电气设备,都必须_______,并不得在井下___________。

46、过负荷是指实际流过电气设备的电流既超过其_____电流,又超过了_______。

47、井下高压电动机、动力变压器的高压控制设备应具有_____、________、__________和___________保护功能。

48、井下由采区变电所、移动变电站或配电点引出的馈电线上,应装设_______、________和_________保护装置。

49、低压电动机的控制设备应具备_________、________、_______、_________保护装置及远程控制装置。

50、_________、__________、其他机电硐室和几个水平电网的连接地线都应设置_______。

51、电气设备保护装置的动作可靠性是指在线路和电气设备发生故障时,保护装置应能可靠动作,不会出现________和___动作。

52、本安型电气设备的级别分为_______和_______两个级别,煤矿一般选用________等级即可。

电工基础试题带答案篇七

1、与计算营业利润有关的项目是()。

a.管理费用

b.营业外收支净额

c.所得税费用

d.利润总额

2、下列做法中,符合《会计基础工作规范》规定的是()。

a.原始凭证不得涂改、挖补

b.外来原始凭证金额错误,可在原始凭证上更正但需签名或盖章

c.凡是账簿记录金额错误,都可以采用“划线更正法”予以更正

d.自制原始凭证无须经办人签名或盖章

3、现代会计形成的标志是()。

a.出现了借贷复式记账法

b.成本会计形成

c.“公认会计原则”形成

d.财务会计与管理会计分化

4、下列适合采用多栏式明细账核算的是()。

a.应收账款

b.实收资本

c.应付账款

d.生产成本

5、下列记账凭证中,不能据以登记现金日记账的是()。

a.银行存款日记账

b.银行存款付款凭证

c.现金收款凭证

d.现金付款凭证

6、在科目汇总表账务处理程序下,所有记账凭证中的科目对应关系必须是()。

a.一个借方科目与几个贷方科目相对应

b.一个借方科目与一个贷方科目相对应

c.几个借方科目与一个贷方科目相对应

d.几个借方科目与几个贷方科目相对应

7、某企业银行对账单余额为56000元,通过银行存款et记账与银行对账单核对,发现如下未达账项:银行已收、企业未收的款项为2000元;企业已收、银行未收款项为1200元;银行已付、企业未付的款项为3000元。则企业编制的银行存款余额调节表中调整后的余额为()元。

a.56200

b.57200

c.58000

d.55000

8、应收账款的入账价值不包括()。

a.现金折扣

b.增值税(销项税)

c.商业折扣

d.代购货方垫付的运杂费

9、在各种不同的账务处理程序中,不能作为登记总账依据的是()。

a.记账凭证

b.汇总原始凭证

c.汇总记账凭证

d.记账凭证汇总表

10、下列明细账,通常采用贷方多栏式账页格式的是()。

a.主营业务收入明细账

b.本年利润明细账

c.应付账款明细账

d.实收资本明细账

11、 下列账簿中,采用订本式账簿的是()。

a.生产成本明细账

b.库存商品明细账

c.固定资产登记簿

d.银行存款日记账

12、 企业对可能发生的各项资产损失计提资产减值或跌价准备,充分体现了()的要求。

a.权责发生制

b.实质重于形式

c.谨慎性

d.可靠性

13、 1月末企业固定资产账面原值为900000元,2月份报废设备220000元,一条新建的生产线投入使用,入账原值为350000元,企业采用年限平均法计提折旧,2月末计算应提折旧的固定资产原值是()。

a.900000元

b.680000元

c.1250000元

d.1030000元

14、 企业发生的间接费用应先在“制造费用”账户归集,期末再按一定的标准和方法分配记入()账户。

a.管理费用

b.生产成本

c.库存商品

d.本年利润

15、 企业销售商品的现金折扣应在实际发生时计人当期的()。

a.销售费用

b.管理费用

c.财务费用

d.主营业务成本

16、 下列属于静态会计等式的是()。

a.收入-费用=利润

b.资产=负债+所有者权益

c.资产=负债+所有者权益+利润

d.资产=负债+所有者权益+(收入-费用)

17、 将每一相关的业务登记在一行,从而可依据每一行各个栏目的登记是否齐全来判断该项业务的进展情况的'明细分类账格式属于()。

a.两栏式

b.三栏式

c.多栏式

d.横线登记式

18、 应计入产品生产成本的费用是()。

a.厂部管理人员的工资

b.车问管理人员的工资

c.销售机构人员的工资

d.医疗福利部门人员的工资

19、 企业提取盈余公积时,应编制的会计分录是()。

a.借记“本年利润”,贷记“盈余公积”

b.借记“利润分配”,贷记“盈余公积”

c.借记“盈余公积”,贷记“本年利润”

d.借记“盈余公积”,贷记“利润分配”

20、 在一定时期内多次记录发生的同类经济业务的原始凭证是()。

a.汇总凭证

b.累计凭证

c.记账凭证

d.一次凭证

21、 下列关于资产负债表作用的表述中,正确的有()。

a.可以反映所有者所拥有的权益

b.可以反映企业在某一期间的财务状况

c.可以提供某一日期资产的总额及其结构

d.可以提供某一日期的负债总额及其结构

22、 下列的各项中,属于按照取得来源对原始凭证进行分类的有()。

a.一次凭证

电工基础试题带答案篇八

护理学具体包括以下几个方面医院护理、社区护理、护理教育、护理科研,本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才,下面是应届毕业生edu网小编收集的关于护理学基础试题,有需要的朋友们可以看看!

1.麻疹病毒是通过以下哪种途径传播的

a.消化道

b.血液

c.接触性

d.呼吸道

e.虫媒

答案:d

2.在小儿年龄阶段的划分中,新生儿期是指

a.从出生到生后满30 天

b.从出生到生后满28 天

c.从出生到生后满两周

d.从孕期28 周到生后两周

e.从孕期28 周到生后1 周

答案:b

a.低钠血症

b.低镁血症

c.低钾血症

d.低钙血症

e.低血糖症

答案:c

a.牛奶及乳制品

b.鱼、虾及高热量饮食

c.动物肝脏及高蛋白饮食

d.海带、紫菜及高蛋白饮食

e.紫皮茄子及高蛋白饮食

答案:c

5.在婴儿补液液体中,口服补液盐(ors)液的张力应为

a.1/5 张

b.1/4 张

c.1/3 张

d.1/2 张

e.2/3 张

答案:e

a.蛋白质含量降低

b.蛋白质含量正常

c.糖和氯化物含量降低

d.糖和氯化物含量增高

e.糖和氯化物含量正常

答案:c

7.导致新生儿化脓性脑膜炎的常见病原菌是

a.流感嗜血杆菌

b.脑膜炎奈瑟菌

c.肺炎链球菌

d.白色念珠菌

e.大肠埃希菌

答案:e

a.心电监护仪

b.人工呼吸机

c.供氧设备

d.玩具柜

e.喉镜

a.正常血象

b.轻度贫血

c.中度贫血

d.重度贫血

e.极重度贫血

答案:c

10.结核病的原发综合征典型的x 线胸片表现是

a.云雾状阴影

b.团块状阴影

c.哑铃状"双极影"

d.斑点状阴影

e.粟粒状阴影

答案:c

a.尿量增多

b.心动过缓

c.肝脏回缩

d.水肿消退

e.呼吸困难

答案:b

12.在处理小儿惊厥发作时,首先应做下列哪项处理措施

a.立即送入抢救室

b.立即解松衣领,平卧头侧位

c.将舌轻轻向外牵拉

d.手心和腋下放入纱布

e.置牙垫于上下磨牙之间

答案:b

a.10%

b.20%

c.30%

d.40%

e.50%

答案:c

14.某肺炎患儿在治疗期间出现严重腹胀,肠鸣音消失是由于

a.消化功能紊乱

b.低钠血症

c.中毒性肠麻痹

d.低钾血症

e.中毒性脑病

答案:c

15.引起婴幼儿缺铁性贫血的原因有多种,但最主要原因是

a.体内贮铁不足

b.铁的摄入不足

c.生长发育快,需铁量增加

d.某些疾病的影响

e.铁丢失过多

答案:b

16.先天性心脏病中,法洛四联症常见的并发症是

a.肺炎

b.心肌炎

c.脑出血

d.脑栓塞

e.感染性心内膜炎

答案:d 17.急性肾炎严重期多发生在起病后多长时间

a.第一周内

b.第二周内

c.第三周内

d.第四周内

e.第五周内

答案:a

18.下列哪项是与急性肾炎发病有关的细菌

a.金黄色葡萄球菌

b.大肠杆菌

c.链球菌

d.肺炎双球菌

e.流感嗜血杆菌

答案:c

a.3 岁

b.4 岁

c.5 岁

d.6 岁

e.7 岁

答案:c

a.青霉素

b.氯霉素

c.红霉素

d.庆大霉素

e.卡那霉素

答案:b

a.饮食因素

b.日照不足

c.缺少锻炼

d.急性疾病

e.免疫缺陷

答案:a

22.治疗贫血时,下列哪些可与铁剂同时服用

a.牛乳

b.茶水

c.咖啡

d.钙剂

e.维生素

答案:e

a.新生儿颅内出血

b.新生儿破伤风

c.新生儿败血症

d.新生儿硬肿症

e.新生儿核黄疸

答案:b

24.幼儿泌尿道感染,排在首优的护理问题是

a.体液过多

b.营养不足

c.体温过高

d.皮肤完整性受损

e.活动无耐力

答案:c

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电工基础试题带答案篇九

一、学情分析:

14秋电工班,班级总人数为56人,男生40名、女生16名,学生基本是初中毕业,但中学阶段学习成绩差,这就使他们在学习专业课上,所表现出的难度和积极主动性较差。但由于是他们的电子专业主课,通过学习,对电学要有一定的基础,对课本身的兴趣比较大,喜欢动手操作。

二、教材分析:

从教材看,《电工基础》是采用中等教育出版社,张金华主编的电类专业通用类教材。此教材从学生实际情况出发,突出能力培养,着重培养学生接受知识的学习能力、分析问题的思维能力、应用知识解决问题的的能力和动手操作能力。

三、教学目标

1、认识二极管及其应用;

2、掌握三极管及放大电路的基础知识与技能;

3、掌握常用的放大器及其分析、应用;

4、了解数字电路的基本知识。

5、了解组合逻辑电路的基本知识。

6、了解触发器的基本知识。

7、了解时序逻辑电路的基本知识与分析方法。

四、教学措施

1、充分发挥师生在教学中主动性和趣味性。

由于学生基础差,教材内容覆盖面广,针对学生的这种现象,我在平时的教学工作中尽用清晰的思路去分析基本电路,从而去掌握复杂电路的知识。

2、在教学中努力体现实践和理论相结合。

为了加强他们的实践动手能力,教学中要通过实践、举例、讲解、练习来提高他们的兴趣。我在给他们授课上尽量把理论与实践结合起来,实践课的增加可以把学生的感官认识加强,适时通过实践学习,在实践中遇到的问题是我们学习理论的动力,使他们认识到学习好《电工基础》的重要性。

3、加强与学生的情感交流

由于现在的学生在家中都是独子或是由爷爷奶奶带大,这就使他们在性格上和与人交流上比较偏执。由于此课程实践课上对学生要求较大,有很多的实验要求学生自己来做,老师只是起一个引导的作用。如果上课他们不能很好的听课在实践课上就做不出来。为了改善这种情况,我会在课下和学生主动交流,了解他们的对《电子技术基础与技能》这门课学习的的想法,并尽可能的把他们的想法用到实践课上。

4、从学生自身出发,因材施教。

由于每个学生的自身学习情况不一样,在学习上就会形成参差不齐的现象,为了改善这种情况,让每一位在学习的过程中都有成就感。在平时的教学中实行分层教学,对不同程度的学生采用不同的教授方法,对于个别认知度较好的学生,我会让他们多做一些课外的实验以不断提高他们自身的水平,并在实践课上单独留一些时间让他们做自己想做的电路,碰到问题我在给他们讲,以不断提高他们的成就感。增加兴趣,让他们喜欢上实践课。

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