最新党员个人问题整改承诺书(实用5篇)

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最新党员个人问题整改承诺书(实用5篇)
时间:2023-09-12 07:40:25     小编:纸韵

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

党员个人问题整改承诺书篇一

在干部作风整顿建设中,通过本人查摆、剖析,征求意见、建议、听取反馈意见,找出了自己存在的突出问题和不足,并查找了根源。

对存在的问题和不足,自己进行了认真反思,总觉着:这些问题和不足,突出表现在八个方面:就是不能始终保持与时俱进的精神状态,中心意识不到位,工作标准太低,大局观念树立的不够牢固,服务水平、工作效率不高,工作的主动性和组织纪律性不强等方面。

通过剖析、查摆,使自己更加正确地认识了自我。

1、加强学习,增强素质,不断提高服务水平和质量。

作为一名党员,一名教师,要不断加强学习,增强做好本职工作的本领,提高为服务对象搞好服务的能力。

以服务对象高兴不高兴、满意不满意作为自己工作能力和服务水平高低的检验标准。

在加强学习,提高素质上,努力做到:一是不断加强对马克思主义理论的学习,牢牢把握学习贯彻“三个代表”重要思想的关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民的根本要求。

二是立足于工作进步和自身全面发展,广泛学习一切有益知识。

三是发扬理论联系实际的学风。

既要向书本学习,又要向实践学习,还要注意向领导和同志学习,不断把学到的东西运用于实践,用实践来检验和提高学习的成效,做一名学习型、知识型、实干型相统一的教师,以高素质提高服务水平和质量。

2、强化中心意识,立足中心搞好服务。

在工作中,自己将努力围绕中心考虑工作、干好工作。

3、坚持高标准要求,努力做好本职工作。

工作标准决定一个人的工作实效。

时时、处处以一名党员的标准严格要求自己,堂堂正正做人,言行上注意形象;扎扎实实干事,工作上争创一流。

4、牢固树立大局观念,正确处理个人利益与集体利益的关系。

自己的一言一行,每一项工作将不折不扣地站在全局的角度、集体的高度上去考虑、去实践。

在外面场合说话、办事要都要维护学校的形象,决不发表有损单位的言论;履行本职工作和为学生服务也要树立教师的良好形象,始终坚持全局利益高于个人利益,集体利益高于个人利益,在个人利益与全局利益、集体利益不一致时,心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。

为全局利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。

6、树立效率观念,确保工作全面“提速”。

对自己从事的本职工作和其它内工作,做到立说立行,干就干好。

对领导交办的工作,不折不扣高质量完成。

7、增强工作的主动性,满腔热情地做好工作。

热爱本职工作,积极主动地做好本职工作。

工作计划上,争主动、早安排;工作摆布上,以重点带一般;工作落实上,能提前就提前。

8、增强组织纪律性,做遵纪守法的模范。

自觉加强组织纪律性修养,保证在思想上政治上与组织保持高度统一,组织上行动上的高度一致。

在党的第二批群众路线教育实践活动进入第二环节以来,各级党员干部对照自身问题和群众意见,正在制定整改落实计划,撰写个人整改承诺书。

教育实践活动最终能否取得实效,就看这一份份承诺书最终是否能得到执行,落到实处。

所以教育实践活动的关键是看整改落实,整改落实的基础看个人整改承诺书的制定。

在制定时应做好四点:

一是态度上要“真”。

要把“认真”作为一条重要原则,发挥领导干部的表率作用,克服“闯关”思想,继续坚持严的标准、严的.措施、严的纪律,以钉钉子精神抓整改计划制定,确保整改措施有针对性、实用性,让群众看得见、摸得着,使大多数人满意。

二是措施上要“实”。

对照检查材料写得再深刻,民主生活会开得再活跃,批评与自我批评搞得再到位,如果没有实的措施来解决问题,一切都归于零。

党员干部要进一步针对问题,细化整改措施,明确完成时限。

整改中要推行挂单整改,根据问题紧急、难易程度及办理周期,分类建立整改台账,分步扎实推进,逐一整改落实,做到改一件成一件、成一件销号一件,以整改的实际成效取信于民,确保兑现整改承诺。

三是动作上要“快”。

针对个人“四风”问题和群众关切的其他问题,要坚持立行立改。

对于暂时无法解决的问题,也要及时说明原因,向群众解释清楚,决不能前热后冷、虎头蛇尾。

四是效果上要“显”。

要坚持开门搞整改,及时公示整改落实推进情况,全程接受部门和群众监督评判,切实把整改落实办成群众支持、部门满意的民心工程。

一、遵章守纪,依法xx。

严格遵守党的纪律,认真落实党中心、国务院和省委、省政府方针政策,确保政令畅通、令行制止。

严格执行xx法律法规,依法组织展开xxxx、上报xx数据、公布xx资料。

加强xx法制建设,强化xx法制宣传和执法检查,营建讲实话、报实数、查实情的良好氛围。

二、服务发展,xx为民。

坚持以人为本、用户至上、服务群众的理念,着力进步xx数据质量,努力构建服务型xx。

客观反映经济社会发展变化,跟踪监测经济社会发展战略,分析评价经济社会发展成效,为社会公众提供更加丰富的xx产品,使xx工作成为党委政府的“顾问部”、经济运行的“晴雨表”、社会公众的“信息窗”。

三、求真务实,开辟创新。

坚持解放思想、实事求是、与时俱进,夯实xx基层基础,改革xx制度方法,扎实推动基本单位名录库、企业一套表制度、联网直报系统、数据收集处理软件系统“四大工程”建设,为建设美好安徽提供xx保障。

四、精简会议,改进文风。

精简会议活动、文件简报、评比表彰。

提倡发短文、开短会、讲短话,不开没有实质内容的会议,不办没有实际意义的活动,不发没有实际价值的文件,不弄没有实际作用的检查、评比、表彰。

五、艰苦奋斗,厉行勤俭。

宏扬艰苦奋斗作风,节约办xx事业。

严格遵守领导干部生活待遇规定,不超标准配置车辆,不接受超标准接待与陪同,不参与高消费文娱健身活动,不以公务名义变相旅游,不组织没有实质内容的出国考察。

六、坚持民主集中,进步决策水平。

严格执行省xx局工作规则和程序,凡重大事项均由集体研究决定,做到民主决策、科学决策。

积极发扬党内民主,自觉展开批评和自我批评,不弄一言堂,不弄各自为政,维护领导班子的团结和谐。

七、廉洁自律,以身作则。

认真落实党风廉政建设责任制,严格执行领导干部廉洁从政若干准则,严格执行中心八项规定和省委三十项规定,始终保持清正廉洁的政治本质,营建风清气正的良好氛围。

以上承诺,欢迎全省xx系统广大干部群众和社会各界监督。

1.

工程整改承诺书

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问题整改承诺书

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教师个人整改承诺书

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企业环保整改承诺书

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学校食堂整改承诺书

7.

党员个人整改承诺书

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重大火灾隐患整改承诺书

党员个人问题整改承诺书篇二

1.认真对待存有的每一项问题,按照整改期限,保证在期限内整改完备。

2.提升政治素质和觉悟,避免在整改问题的同时会出现新的问题。

3.从根源解决问题,标本兼治,绝不允许已整改的问题重新发现。

4.整改过程中自觉接受同事们和广大群众的监督。

承诺人:xx

承诺时间:xx年xx月xx日

本人郑重承诺:

6.积极参加各项活动,奉献自己,让个人价值溶于集体价值之中,争做一名优秀的共产党员!

承诺人:xx

承诺时间:xx年xx月xx日

一、认真学习马列主义、**思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以“人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”为根本标准,认真学习实践“三个代表”重要思想,永葆党员先进性。

二、坚持以科学发展观统揽全局,把工作上的整改与思想上的整改紧密结合起来,确保先进性教育活动真正成为群众满意工程。

三、党员领导干部结合工作分工,发挥好示范作用,积极争当“五个表率”党员领导干部。

四、认真解决思想、工作、作风、纪律等方面存有的突出问题,在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。

五、坚持整改提升,突出重点,统筹兼顾,立足当前,着眼长远,确保取得实效。

六、本责任书一式二份,党支部书记与班子成员各一份,自签字之日起生效。

七、按照党员先进性具体要求,争当政治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好“五个好”党员活动。

承诺人:xx

承诺时间:xx年xx月xx日

一是“不想为”。

有些领导干部安于现状,工作热情减弱,进取意识淡化,精神状态低迷,总觉得船到码头车到站,不愿再吃苦受累,不求有功但求无过,工作不主动,总是应付上级了事,办事拖拉,效率低下。

二是“不会为”。

面对轮番的课程改革,教育形势等,业务不熟悉,又不愿学习、不愿钻研,展开工作不得要领,无所适从。

归根到底是因为水平水平欠缺,导致工作上力不从心。

三是“不敢为”。

主要表现在“二怕”:一怕工作失误,承担责任,把不出事作为“原则”;二怕触及利益、得罪人。

担心引火烧身、畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。

四是“乱作为”。

主要表现在有令不行、有禁不止、弄虚作假,工作方法简单,态度粗暴,不能和广大教师很好地实行沟通,遇事不思考、不商量,搞“一言堂”。

“为官不为”是形式主义、官僚主义的突出表现,与享乐主义、奢靡之风密切相关,是“四风”的综合反映。

认真分析产生我校“为官不为”的深层次原因,主要有以下四个方面:

1.理念信念不够坚定,党的宗旨意识淡化。

无论哪种“为官不为”,归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。

“三观”改造没有做到坚持不懈、深入持久,增强党性修养的自觉性和主动性降低,对个人的荣辱得失看得重,对事业的兴衰成败看得淡。

群众观点没有牢固树立起来,没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。

2.责任担当意识不强,缺乏开拓进取精神。

一些干部觉得要求严了、“束缚”多了,感叹工作越来越不好干、负担越来越重,产生了明哲保身的错误思想,想当“老好人”“太平官”,不敢动真碰硬,遇到矛盾就绕,遇到问题就躲,缺乏攻坚克难的勇气,工作上只求过得去、不求过得硬。

有的存有盲目攀比思想,比收入、比待遇,导致心理失衡、行为失准、工作失职,不但助长了奢靡之风、违反了纪律规定,而且意志消退、贻误了学校教育事业发展。

3.水平水平欠缺,没有干事创业的过硬本领。

一些领导干部不是不想作为,而是存有“水平恐慌”“本领恐慌”,缺乏真本事、硬功夫,导致工作上力不从心。

4.群众意识淡薄,服务意识不强。

作为一所村级学校的领导干部,不但没什么特殊待遇,而且工作比一般老师多得多,致使一部分领导干部在安排工作、遇到难题时,心情急躁,方法简单粗暴,忘记了自己是一名党员干部,忘记了我党的群众路线,忘记了在其位就要谋其职的道理,只顾着自己的那点小利益,致使一部分老师对我们的工作产生了一些误会,造成了不好的影响。

三.解决干部“为官不为”措施。

1.端正思想,引导“为官有为”。

我们坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题放在首位,切实解决干部思想上“贫血”、精神上“缺钙”、行动上“乏力”的问题,筑牢“为官有为”的思想基础。

今年8月,我们努力争取资金70余万元,大大的改善了我们的校园环境,又拿出2万多元资金,对校园的文化氛围、绿化实行了改造。

我们大力展开落实“教学质量年”,对取得优异成绩的教师实行了奖励。

2.打消顾虑,鼓励“大胆作为”。

随着教育实践活动的深入展开,干部作风有了明显改进。

我们着力消除怕触红线的思想负担,明确提出克服“怕”字,核心是要按规矩办事,关键是要依法行政、秉公用权,只要是符合上级精神的、符规章制度的就大胆去做。

我们着力消除畏难退缩的不良倾向。

敢于担当是干部的基本素质,体现干部的党性觉悟,引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到教育教学工作中去。

3.树立导向,指导“准确作为”。

我们把树立准确导向作为推动干部“为官有为”的核心要务,着力引导干部行有所循、行有所止。

为树立准确的用人导向,我们全面落实习近平总书记提出的新时期好干部标准,提出突出选用“四种类型”干部,即突出选用党性强的干部、敢担当的干部、有本事的干部、有实绩的干部,引导各级干部改进作风、崇尚实干。

为树立明晰的考评导向,我们改革完善干部考核评价制度,对市、镇考核的优秀指标作了较大调整,直接倾向于敢作敢为领导干部、教师。

4.提升本领,促动“善做善为”。

有本领才能有作为。

我们紧密结合事业发展需要,突出干部履职尽责急需,持续增大干部教育培训力度,每年我们都会组织干部、教师参加各级各类的培训、学习、听课50余次,使他们不但“为官有为”,而且“为官善为”。

5.完善制度,规范从教行为。

制度管长远、管根本,治本还要靠制度。

我们先后修改完善了《**学校教师考勤制度》、《**学校作业评比制度》、《**学校听评课制度》等12个制度,解决干部教师不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定,进一步完善了责任机制,进一步完善了考核机制,逐步建立推动“为官有为”的长效机制。

党员个人问题整改承诺书篇三

一、立足本职出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”。认真践行党的群众路线,主动深入基层和工作联系部门调查研究、了解情况、帮助解决问题。

二、严格执行国家和盛市有关招标采购工作的法律法规,认真履行招标采购监督管理的职责,依法办事,不断提高监管水平,着力打造全省一流的公共资源交易平台。

三、严格执行党风廉政建设责任制,切实履行党风廉政建设一把手的职责,坚持“一岗双职”,加强党风廉政建设和反腐-败工作。

四、严格执行首问负责制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制等制度,督促市交易中心在法定时限内高质量完成招标投标工作,对民生工程、重要项目、重点工程,不断优化招标程序。

五、坚持政务公开。严格遵循公开、公平、公正和诚实信用原则,充分利用各类媒体公开栏为载体,公开招标信息及宣传招投标有关法律法规、政策、依据和招标投标工作等有关信息。

六、严格遵守廉洁从政的有关规定,特别是中央八项规定和省委30条、市委28条规定,不以权谋私;不参加任何可能影响招投标监管公正的宴请和其他活动,自觉接受党组织和群众的监督,树立招标投标监管部门党员领导干部廉洁从政的良好形象。

承诺人:xx

日期:2022年xx月xx日

党员个人问题整改承诺书篇四

1.认真对待存在的每一项问题,按照整改期限,保证在期限内整改完备。

2.提高政治素质和觉悟,避免在整改问题的同时会出现新的问题。

3.从根源解决问题,标本兼治,绝不允许已整改的问题重新发现。

4.整改过程中自觉接受同事们和广大群众的监督。

承诺人:xx

承诺时间:xx年xx月xx日

本人郑重承诺:

6.积极参加各项活动,奉献自己,让个人价值溶于集体价值之中,争做一名优秀的*员!

承诺人:xx

承诺时间:xx年xx月xx日

一、认真学习马列主义、**思想、*理论和“三个代表”重要思想,以“人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”为根本标准,认真学习实践“三个代表”重要思想,永葆党员先进性。

二、坚持以科学发展观统揽全局,把工作上的整改与思想上的整改紧密结合起来,确保先进性教育活动真正成为群众满意工程。

三、党员领导干部结合工作分工,发挥好示范作用,积极争当“五个表率”党员领导干部。

四、认真解决思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题,在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。

五、坚持整改提高,突出重点,统筹兼顾,立足当前,着眼长远,确保取得实效。

六、本责任书一式二份,党支部书记与班子成员各一份,自签字之日起生效。

七、按照党员先进性具体要求,争当政治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好“五个好”党员活动。

承诺人:xx

承诺时间:xx年xx月xx日

一是“不想为”。

有些领导干部安于现状,工作热情减弱,进取意识淡化,精神状态低迷,总觉得船到码头车到站,不愿再吃苦受累,不求有功但求无过,工作不主动,总是应付上级了事,办事拖拉,效率低下。

二是“不会为”。

面对轮番的课程改革,教育形势等,业务不熟悉,又不愿学习、不愿钻研,开展工作不得要领,无所适从。

归根到底是由于能力水平欠缺,导致工作上力不从心。

三是“不敢为”。

主要表现在“二怕”:一怕工作失误,承担责任,把不出事作为“原则”;二怕触及利益、得罪人。

担心引火烧身、畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。

四是“乱作为”。

主要表现在有令不行、有禁不止、弄虚作假,工作方法简单,态度粗暴,不能和广大教师很好地进行沟通,遇事不思考、不商量,搞“一言堂”。

“为官不为”是形式主义、官僚主义的突出表现,与享乐主义、奢靡之风密切相关,是“四风”的综合反映。

认真分析产生我校“为官不为”的深层次原因,主要有以下四个方面:

1.理念信念不够坚定,党的宗旨意识淡化。

无论哪种“为官不为”,归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。

“三观”改造没有做到坚持不懈、深入持久,加强党性修养的自觉性和主动性降低,对个人的荣辱得失看得重,对事业的兴衰成败看得淡。

群众观念没有牢固树立起来,没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。

2.责任担当意识不强,缺乏开拓进取精神。

一些干部觉得要求严了、“束缚”多了,感叹工作越来越不好干、负担越来越重,产生了明哲保身的错误思想,想当“老好人”“太平官”,不敢动真碰硬,遇到矛盾就绕,遇到问题就躲,缺乏攻坚克难的勇气,工作上只求过得去、不求过得硬。

有的存在盲目攀比思想,比收入、比待遇,导致心理失衡、行为失准、工作失职,不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定,而且意志消退、贻误了学校教育事业发展。

3.能力水平欠缺,没有干事创业的过硬本领。

一些领导干部不是不想作为,而是存在“能力恐慌”“本领恐慌”,缺乏真本事、硬功夫,导致工作上力不从心。

4.群众意识淡薄,服务意识不强。

作为一所村级学校的领导干部,不仅没什么特殊待遇,而且工作比一般老师多得多,致使一部分领导干部在安排工作、遇到难题时,心情急躁,方法简单粗暴,忘记了自己是一名党员干部,忘记了我党的群众路线,忘记了在其位就要谋其职的道理,只顾着自己的那点小利益,致使一部分老师对我们的工作产生了一些误会,造成了不好的影响。

三.解决干部“为官不为”措施。

1.端正思想,引导“为官有为”。

我们坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题放在首位,切实解决干部思想上“贫血”、精神上“缺钙”、行动上“乏力”的问题,筑牢“为官有为”的思想基础。

今年8月,我们努力争取资金70余万元,大大的改善了我们的校园环境,又拿出2万多元资金,对校园的文化氛围、绿化进行了改造。

我们大力开展落实“

教学

质量年”,对取得优异成绩的教师进行了奖励。

2.打消顾虑,鼓励“大胆作为”。

随着教育实践活动的深入开展,干部作风有了明显改进。

我们着力消除怕触红线的思想负担,明确提出克服“怕”字,核心是要按规矩办事,关键是要依法行政、秉公用权,只要是符合上级精神的、符规章制度的就大胆去做。

我们着力消除畏难退缩的不良倾向。

敢于担当是干部的基本素质,体现干部的党性觉悟,引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到教育教学工作中去。

3.树立导向,指导“正确作为”。

我们把树立正确导向作为推动干部“为官有为”的核心要务,着力引导干部行有所循、行有所止。

为树立正确的用人导向,我们全面落实*总书记提出的新时期好干部标准,提出突出选用“四种类型”干部,即突出选用党性强的干部、敢担当的干部、有本事的干部、有实绩的干部,引导各级干部改进作风、崇尚实干。

为树立明晰的考评导向,我们改革完善干部考核评价制度,对市、镇考核的优秀指标作了较大调整,直接倾向于敢作敢为领导干部、教师。

4.提高本领,促进“善做善为”。

有本领才能有作为。

我们紧密结合事业发展需要,突出干部履职尽责急需,不断加大干部教育培训力度,每年我们都会组织干部、教师参加各级各类的培训、学习、听课50余次,使他们不仅“为官有为”,而且“为官善为”。

5.完善制度,规范从教行为。

制度管长远、管根本,治本还要靠制度。

我们先后修改完善了《**学校教师考勤制度》、《**学校作业评比制度》、《**学校听评课制度》等12个制度,解决干部教师不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定,进一步完善了责任机制,进一步完善了考核机制,逐步建立推动“为官有为”的长效机制。

党员个人问题整改承诺书篇五

1.端正思想,引导“为官有为”。我们坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题放在首位,切实解决干部思想上“贫血”、精神上“缺钙”、行动上“乏力”的问题,筑牢“为官有为”的思想基础。今年8月,我们努力争取资金70余万元,大大的改善了我们的校园环境,又拿出2万多元资金,对校园的文化氛围、绿化进行了改造。我们大力开展落实“教学质量年”,对取得优异成绩的教师进行了奖励。

2.打消顾虑,鼓励“大胆作为”。随着教育实践活动的深入开展,干部作风有了明显改进。我们着力消除怕触红线的思想负担,明确提出克服“怕”字,核心是要按规矩办事,关键是要依法行政、秉公用权,只要是符合上级精神的、符规章制度的就大胆去做。我们着力消除畏难退缩的不良倾向。敢于担当是干部的基本素质,体现干部的党性觉悟,引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到教育教学工作中去。

3.树立导向,指导“正确作为”。我们把树立正确导向作为推动干部“为官有为”的核心要务,着力引导干部行有所循、行有所止。为树立正确的用人导向,我们全面落实提出的新时期好干部标准,提出突出选用“四种类型”干部,即突出选用党性强的干部、敢担当的干部、有本事的干部、有实绩的干部,引导各级干部改进作风、崇尚实干。为树立明晰的考评导向,我们改革完善干部考核评价制度,对市、镇考核的优秀指标作了较大调整,直接倾向于敢作敢为领导干部、教师。

4.提高本领,促进“善做善为”。有本领才能有作为。我们紧密结合事业发展需要,突出干部履职尽责急需,不断加大干部教育培训力度,每年我们都会组织干部、教师参加各级各类的培训、学习、听课50余次,使他们不仅“为官有为”,而且“为官善为”。

5.完善制度,规范从教行为。制度管长远、管根本,治本还要靠制度。我们先后修改完善了《**学校教师考勤制度》、《**学校作业评比制度》、《**学校听评课制度》等12个制度,解决干部教师不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定,进一步完善了责任机制,进一步完善了考核机制,逐步建立推动“为官有为”的长效机制。

承诺人:

日期:xx年xx月xx日

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