人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
赞扬的力量篇一
来自塔罗牌的女子
如果你的头发不是黑夜的颜色
不是大海，陆地，森林，沙漠的颜色
如果你不是驯服身边的狮子的女子
那么，我就看不见你站在疾风与黑暗之中
看不见你身边俯视大地的野兽
看不见善与恶能保持如此近的距离
当你的衣裙在风中飘扬
当你的长发在黑暗中交织成不灭的意志
属于黑暗，时间，和狂风之地的生物
一切生物膜拜于你
于不畏恐惧和战斗的力量
这种力量是强大的——仿佛宇宙和五芒星，
森林，海洋，太阳和被时间改写的文字
她从兽的眼睛里看到一切活着的事物
现在她是一株时刻准备战斗的植物
一只火鸟，一朵百合，一个战士
亦是黄昏里一个年轻貌美的女子
赞扬的力量篇二
01、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
03、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)
04、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
05、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
06、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
07、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
08、人之所以能，是相信能。
09、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
11、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
16、一个人最大的`破产是绝望，最大的资产是希望。
17、不要等待机会，而要创造机会。
18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
20、做对的事情比把事情做对重要。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。
22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
25、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
28、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
赞扬的力量篇三
无私、善良是她心灵的写照；
高尚、聪慧;是她美丽的展现。
为了爱，她愿意不懈地拼搏;
为了爱，她树立坚定的信念;
为了爱，她塑造顽强的品格;
为了爱，她忍受痛苦的折磨;
为了爱，她舍去无忧的生活;
她的恿气，让后人称赞;
她的决定，让后人感动;
她的放弃，让后人佩服。
善良的小人鱼啊，
美丽的小人鱼啊，
身心俱美的小人鱼啊！
瞬间化为海上翻腾的泡沫，
离开了她亲爱的家乡，
离开了她深爱的王子,
永远离开了她的家乡！
永远离开了她的王子!
赞扬的力量篇四
教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层，使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。
合格的教师和父母的标志：发现孩子的优点，告诉他什么地方行。不合格的教师和父母的标志：发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。
——摘自《郑渊洁童话全集》
“对不起，a老师，今天早上起床晚了，所以就……”看着他拎着书包呆立在教室门口手足无措的样子，我的怒火马上又烧起来了，“不是昨天才和你说过上学不要迟到嘛!你到底有没有记性啊?你先进来坐下，等下再找你谈话!”只见他垂着头，在同学们的注视下拖着书包走到座位上坐下，然后趴在课桌上，把头埋得很深，低头不语。
那天放学，我又把他留了下来，我把原来那些批评他的话几乎又重复了一遍，其实我已经对我这样的教育方法差不多绝望了，因为同样的话已经不止说过一遍，必须要再找一个有效的方法才行。我看天色不早了，正打算放他回家，发现当天的值日生打扫得不够干净，门窗也没有关好，所以我叫他在教室里先把卫生工作做好。等我再次踏入教室的时候，整个环境面貌焕然一新，座椅整齐，我满意得拍了拍他的肩膀，“干的不错，你完全可以做我们班级的卫生委员了”其实我当时也是随口那么一说，没想到他的脸上突然绽开了微笑，那种幸福而甜蜜的微笑是我从没有看到过的，是发自内心的欢喜和高兴。
其后几个星期，虽然他还是偶而有迟到和作业问题，但是次数明显减少很多，我细心观察了他课后的表现，有好几天晚上他都故意留到很晚，虽然不是班干部，但是依然在检查班级卫生工作，发现有做得不干净的地方就自己打扫干净，随后关闭门窗和灯，默默离开教室，但是知道这件事情的同学很少。有次在班会上，把这件事在班级里又做了表扬，同学们听闻后，纷纷对他投去了赞许的目光，那一晚的笑容又再一次浮上他的脸庞。打这以后起，再没老师向我投诉他的作业问题，而每天放学之后，教室里多了一个忙碌的身影。在此后不久的新一届班委选举中，他又以高票数压倒前任卫生委员，当选了新一届的班卫生委员。
没想到，一句不经意的鼓励会在孩子心头激起这么大的波澜，可以让这个“顽固分子”“拨乱反正”得如此迅速，那一晚的那句赞扬的话确实起到了犹如拨云见日般的作用。
不要吝惜我们的赞扬，“夸一个孩子就要往死里夸他”童话大王郑渊洁如是说。
赞扬的力量篇五
1、老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。
2、老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。
3、教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。
4、经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。
5、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!
6、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
7、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢;您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。
8、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
9、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
10、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
11、老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。
12、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。
13、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
14、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
15、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
16、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
17、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
18、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
19、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
20、当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!
21、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
22、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
23、初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
24、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。
25、我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友!
26、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
27、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
28、阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。
29、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
30、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
赞扬的力量篇六
赞扬就像一把金光闪闪的钥匙，能开启充满力量和勇气的大门。赞扬对于我来说，有那么一段令人难以忘怀的回忆。
我们盼望的比赛到来了，大家兴奋地在后台准备，说说笑笑，可我看着前面的一个节目比一个节目表演得好，我的心突然变得紧张起来，就像揣了一只小兔子一样，怦怦地跳个不停，伙伴们们看到我的'表情，纷纷问我：“你怎么紧张成这个样子?”我说：“我怕咱们表演得比别人差。”她们听了，立刻安慰并鼓励我说：“咱们只要尽的努力就行了，重在参与嘛。”我说：“万一在表演中忘记动作怎么办?”她们又劝我：“不会的，平常咱们在排练的时候，你都是跳得的，就当这是一次排练吧!我们都相信你!”听了伙伴们的话，我心里觉得不那么紧张了，只是高兴地等待着表演的开始。
表演开始了，我们面带微笑，信心十足地跳了起来，我们很快融入了优美充满动感的音乐中，只听到台下传来热烈的掌声，那是观众对我们的称赞和鼓励，是我们的辛苦换来的收获。在这次表演中，我们取得了很好的成绩，主持人还为我们颁发了奖品，我们几个开心地拥抱在一起。
赞扬的力量篇七
生活中处处可见力量，没有它简直是寸步难行，汽车的行驶是来自于发动机的力量；电瓶车的起动是源于电瓶的力量；人的行走是双脚的力量等等。而我要说的是生命的力量。
我们都读过的一篇课文《种子的力量》，它描述的是一棵种子不管在任何的情况下，只要给予它空气、水分，不管外部环境的好坏，也不管在它的上面有多大的东西在压着，它都会以一种不屈的精神，顽强而又执着的迸发出来。
文章最后说这是世界上力量最大的东西。确实是这样的，我认为最重要的就是，种子的力量不只是它对生命的追求，更重要的是它体现了一种向上的精神，一种游刃于自然之间，不是莽撞于拼命的想顶破压制于它的东西，而是凭着自身的力量，慢慢的行走属于自己的路线，从而达到展示自我的机会，破土而出，迎接太阳的光辉。
人的一生会受到来自于各方面的负面压力，如果不加以分析，就会被这些外部的压力所左右，就会失去自我。但如果你轻易地就不战而降的话，那么就会在人生的道路上受到挫折，甚至于功败名落。要想游刃于这万千的世界，必须要有一颗自信、坦然的心，要明确自己的目标和理想，在做好一切准备的同时也要前后兼顾。
做任何的事都要用心的从深处和广度来分析，做到心中有数，并在实际过程中加以修正和完善。而且尽可能的考虑到别人的感受。遇到困难和挫折时不要急躁，不要冲动，一定要非常冷静的用你的头脑进行分析，不要大声的吵闹，声音一大，你的头脑就会发热，就会做出一些不合常理的事，这样对你所面对的困难没有任何的帮助。
只会让你在困难的泥潭里越陷越深。要有坚强的毅力、执着的追求、要有一种不达目的不回头的勇气，更要有一种雄心和魄力，“傲视天下唯我独大”的胆略。用一种战略的眼光来看待，也就是知彼知已，百战不骀。不要在任何的负面压力前低下你高贵的头颅，你永远属于你自己，无人能支配你的思想，你的行动。你人生的轨道你自己在走，你人生的方向你自己掌握。
赞扬的力量篇八
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊!
【杨老师】
灰色的瓦块
掉进了秋天的雨中
绿苔结成了思念
过滤掉岁月的尘埃
一滴滴清纯的水珠
从房檐流下
滋润着又一个丰收
风吹皱了窗纸
烛光的影子摇碎
三更的虫吟
把一个身影放大
握在手中的笔
枕着银色的发鬓
构思天亮后的课程
粉笔和黑板结合
书本和声音结合
永远是教室里的旋律
一个消瘦的身子
饱尝着岁月的风霜和喜悦
只为绿荫下的桃李
缀满天下的果园
也为一个
一生期盼的名分
公办教师
【教师颂 】
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
【赞美老师】
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回home
老师 您是天使
【赞美老师】
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
【赞美老师】
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖;
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华;
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情;
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱;
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
【赞美老师】
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好!
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.
【老师，辛苦了】
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
【献给教师节的诗 】
九月果香
九月菊黄
九月我们想起是谁还在播洒着希望
九月我们收集阳光
九月我们深情颂唱
九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋叶间飞扬
九月诗人谱写着不朽的诗章
九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳
九月让我们从此不敢遗忘
九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想
九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅
九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂
九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向
九月我们守着丰收的麦浪
九月我们依然在课本里成长
九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰
有一种东西
有一种东西叫神圣
是天边拂晓时启明的星辰
默默地 照着先来的后来的
一起走向梦里无数次闪现的光明
有一种东西叫永恒
是海边守望潮归的岩石
在风雨里将生命逐渐耗尽
成为无数朝圣者膜拜的图腾
有一种东西叫真诚
是毫无修饰洁白的云
用自己的疲惫背负太多
想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神
有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者
还可以叫作别的赞美 因为她太美丽
是的 有的人用自己写着一首伟大的诗
就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望
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