步入初中后的感受【范文8篇】

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步入初中后的感受【范文8篇】
时间:2022-05-20 16:10:36 小编:王同学

相信大家都尝试过写,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的步入初中后的感受【范文8篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

步入初中后的感受【范文8篇】

步入初中后的感受【范文8篇】一

大人们总认为“少年不识愁滋味。”对此,作为一个少年,我是最有发言权的了。其实,少年并不是不知愁滋味,只不过人们不知少年愁罢了。

清晨,床头独具特色的闹钟像个严格的管家,一秒不差地唱起了“起床歌”,我的心猛在一颤,因为这一晚幸福而又短暂的睡眠很快就要结束了。每天早晨起床,我都有一种很特殊却又说不出来的感觉。偶尔听到同学们半开玩笑地说:“每天早晨起床就跟死神搏斗似的。”我觉得这个比喻倒很贴切。

迈进教室,我立即汇入ABC的洪流之中。下早自习之后,急忙吃完饭,就到教室去做自己没做完的功课,好不容易做好,又到了早读时间,每天20分钟的英语早读是通往上课的必由之路。上课铃响了,化学老师拎着瓶瓶罐罐站在了门口,之后就趾高气扬地往讲台上一站,开门见山地介绍起二氧化碳的性质和用途来。

终于打下课铃了,我的救似的和上书。刚想放松一下,不料,化学老师临时甩下这样一句话,差点把我打了一半的哈欠给吓回去:“星期三考试啊!”什么?考试!星期三还要考物理,怎么偏要在这一天考试,烦人。

课间10分钟短暂的不够我们喊烦。政治老师不等正式上课铃,已威武地走进教室,不等打正式上课铃,把书往讲台上一放,开始大谈特谈地让我们重视政治。

之后是语文老师神采奕奕地迈进来;物理教师轻快矫健地出去了;历史老师严肃庄重地迈进来;数学老师精神百倍的踱出去……

我忽然感觉,三尺讲台像就一个小小的舞台。戏是各科老师轮流唱,而我们的任务就是尽可能地把台词记得跟台上的演员一样熟。

晚上披着星星回到家,把书包一放,就开始到题海中去遨游,才九点多,上下眼皮就不能和睦相处了,我只好用“精神支撑法”,心里默念着鼓励自己:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……直到夜深人静,我终于背会了那篇《生于忧患,死于安乐》脑子了里最突出的感觉就是稀粥一锅,而身体最突出的感就是酸软疲懒,惟一值得欣慰的是,这辛苦的一天总算熬过来了。

我心里清楚这是为了什么,为了有一天的苦尽甘来,现在的苦算不了什么。唉,我总是喜欢自我安慰:“我的苦楚并不苦。”

步入初中后的感受【范文8篇】二

云压的很低,天才欣欣然绽开笑脸,我便已早起,欣然地来到了学校。今天是我作为初中生正式上课的第一天,第一次见到除杨老师以外的其余任课老师,第一次接触生物,第一次去食堂就餐,这一切都是这么的妙不可言。

在这个人才济济的一八零三班,平时被淹没在人群的我,不免有些慌忙。杨老师说过,现在的我们,好像一张白纸,真希望在之后的三年中可以在这张白稿上认真的作图……开学了,希望自己可以走点心,希望可以收起惰性,收起任性,好好地待在这个“家”,然后好好地珍惜这三年的美好时光。

夜色缠绵的晚风透过窗檐吹进教室,好像分外的放松,这种说不出的情感丝丝缕缕,从早到晚。

步入初中后的感受【范文8篇】三

读了《论语》这本书,我的感触至深。因为这里不但有大家明白并且知道的论语,还有一些大家比较生疏的论语。

比如说:子曰:君子之德,风;人之小德,草;草之上风,必偃。这句话也代表了我们不能做一个墙头草,然后随风倒。没有一个自己的理由,总是听从别人的安排,跟着那些有思想的人倒。

子曰:当仁,不让于师。这句话代表了我们 遇到了合乎仁德的事,即使面对老师,也不必谦让。也说明了我们应该在老师面前,就诊一些老师的错误,更对的应该是在人德、人品一面上,有一些修改。这样,我们的教育,就万无一失了。

子夏为莒父宰,问政。子曰:无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。这句话也反映了老师对我们所说的:做事情不能着急,如果太着急,就没有多少成果,反而还要重新来一遍,还不如稳扎稳打,把事情一次性做好。虽然这样慢一些,但是,这毕竟是做事最快的方法。要是着急,成不了,瞎操作,没有一点用处。

还有大家最熟悉的一句:子曰:温故而知新,可以为师矣。也是我们要温习所学的内容,复习了之后,才可以稳扎稳打,学上其他的、更加新鲜的知识。所以,温习还是很重要的,如果不温习,就像猴子搬包谷一样,走着丢着。第一天,有100%,到了第二天,不复习的话,就跌倒了50%,还不复习,第三天,就只剩下最后的5%,第四天,还不复习,那么,这个东西就忘完了。所以,我们应该好好复习。

这就是我总结出论语的几条名言,我们应该学习学习。

步入初中后的感受【范文8篇】四

《受戒》篇幅不长,却写得十分有画面感。我读着似乎都能想象到文中所描绘的场景,故事性很强。虽然没有什么惊人的场面描述,没有华丽的辞藻,仅是白描的笔触却也写得生动。

故事中的人物都很饱满,是完整的人。比如写明子受戒时,有一个山东和尚受戒烧戒疤太疼,山东和尚骂人了:“俺日你奶奶的,俺不烧了!”简直就是村野俗夫!这和尚的反应让人觉得十分的真实,直爽的山东汉子的形象跃然纸上。虽写的是和尚,却不是超脱世俗的和尚,境界很高,只知吃斋念佛,不食人间烟火。和尚也在那个世外桃源过得潇洒,能够自给自足,靠着自我的本事获得吃穿,那里的和尚能够偶尔吃肉,甚至能够娶妻。还有小英子家房子独村独落,有田没有全拿来种粮食,而是有半亩种了小英子喜欢的荸荠。这种有些理想化的社会生活,在当时就应是有些超凡的。

故事中明子和小英子之间的感情纯纯的。从开始到结尾,两人之间的关系总有些微妙。开头埋了伏笔,将两人从空间上拉近,到之后两人之间不断的交集。似乎只是孩子间,玩伴间的情谊,没有明确的错综复杂的感情,一向简简单单,似水长流,一点一点渗透到故事中,一种朦胧的感情,直到最后的真情流露才把故事推到高潮。最后,文章用一个省略号结尾。

步入初中后的感受【范文8篇】五

现在我已经是初三的一名学生了,初三有很多未知的知识等待我们探索,希望我能在这一年里取的好成绩。

初三,我们很多老师都换了,我们对他们很陌生,所以课堂的节奏提不起来,经常被老师批评。我们增加了两门新学科——物理、化学,这是我们的学习压力增大,脸拉的比驴还长。

但是,初三这一学年有很多乐趣,比如说可以进入化学实验室做有趣的实验,发现身边各种各样的物理变化,课本也变得越来越有趣,这也使我们的学习压力稍微减轻了些。

开学第一周,我们几乎都没有找到状态,课堂上活跃不起来,作业质量也得不到保证,为此,我们班主任开了3节班会课,每节都在重复着的同样的问题。慢慢的,我们的状态逐渐有了转变,课堂上积极举手,作业也比以前大有提高,自主性也比以前稍强了点,声音也更洪亮了,书写也比以前更好了,我们的脸上也洋溢出幸福的笑容。

初三这一学年是一个很大的分水岭,因为中考时,初三的内容占70%左右,所以说初三的内容如果学好了,初四就会非常轻松,中考时也会非常愉悦。要想学好初三的内容,就必须跟紧老师的步伐,千万不能掉队,当然,我们每天都要自主,跑到老师前面去,这样才能越学越好,越学越轻松。

上了初三,对自己的标准要提高,要充分发挥自己的潜能,一定要跟紧老师的步伐,要找到学习的乐趣,让枯燥无味的学习变得有趣起来

步入初中后的感受【范文8篇】六

我的初中生活会是怎样呢?

我期待着我的新学校、新老师、新同学!我期待充满书香的校园,我喜欢书声琅琅的课堂,我期待和蔼的老师;我期待互相关爱的同学。

我希望新校园里草儿嫩嫩,花儿艳艳,树儿密密,鸟儿唱唱。“青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗,房前花果香,屋后树成行,哪座房子漂亮,要数我们的小学堂。”小学课本里的句子我记忆尤新。我期待,最漂亮是我的中学学堂。那让同学们向往已久的电脑室,那让同学们尽情歌唱的音乐室,那让同学们涂涂画画的美术室……

我希望有一个幽默风趣的语文老师。她身材苗条、温柔体贴。假如我们班的一个同学在上课不小心把墨水溅到了老师的衣裙上,老师会有什么反应呢?当同学们都惊呆了,以为有一场“暴风雨”来临的时候,谁知道老师嫣然一笑,说:“这位同学啊,早知道你要把墨水溅到我的身上,干嘛不通知我穿黑衣服来呢?”同学们都捧腹大笑,那位同学也笑了。这样的老师,能叫我不期待吗?

我的数学老师应该是一位帅气逼人的男老师,办公室的女老师一见他,眼睛就望呆了。这位帅哥老师,一定有这样的绝招呢?一天上课,有两位同学在说悄悄话,帅哥老师随手拿起两根粉笔,“刷刷”,“ohmygod!”全中靶了。从此以后那两位同学再也不说悄悄话了。

我期待英语老师是一位充满孩子气的老师。谁惹她生气了,她就把书重重地扔在地上,眼泪汪汪地走出教室,过了一会儿,她又笑嬉嬉地进来了。

我的新同学呢?他们一定来自不同的学校,个个聪明活泼。我的同桌会是我原来的同学吗?又会有谁和我成为最铁的哥们呢?班上的女同学会不会喜欢我,男同学不会欺负我吧!呵呵!我想我的同学一定会团结一致,为班集体争光的!

这就是我所期待的新学校、新老师、新同学。

步入初中后的感受【范文8篇】七

收获知识,在学校里,每一位老师都孜孜不倦地教给我们知识。我们在知识的海洋中吮吸着营养。从简单的加减法到深奥的数学题;从简单的识字到背长篇课文;从字母到英语会话……让我从无知的小朋友到现在的青少年。让我知道了数学的奥妙,语文的丰富,英语的有趣。我渐渐爱上了老师们的课堂,喜欢上学。也正是这些,让我开阔了视野,陶冶了情操,增长了见识。

收获精神,老师像园丁,辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵;老师像红烛,燃烧自己来照亮我们前行的路;老师像导航星,时刻给我们指明前进的方向。老师为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前;老师对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。我六年小学生活,学到的不仅仅是知识,更是一种高尚的品质,一种无私奉献的精神!

  临别在即,多少的依恋,多少的不舍又岂是笔墨所能形容的?小学生活将会是我学习生涯中最难忘的。没有母校的细心栽培,也不会有今天的我。我即使有千言万语,也说不尽对母校的感激。如今,小学生活已经画上了圆满的句号,但是,将来我将接受更大的挑战,我一定不会辜负老师对我的孜孜教导,扬起风帆,勇往直前!

六年的小学时光如流水般消逝,我们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校,我的心中就有无限的不舍与眷恋。昨日还在打打闹闹,今天却要各奔东西。感叹时光荏苒之余,更多的还是不舍。回首六年的快乐时光,我收获了很多很多,学会了很多很多…… 

收获友谊,六年中,同学们如同我的亲人,在困难时给予我帮助,在失望时给予我鼓励。是友谊让我学会了理解;是友谊让我学会了宽容;是友谊让我学会了体谅;是友谊让我学会了当别人困难时,要伸出手帮助。相信,我们之间的友谊一定会地久天长!

六年的小学时光如流水般消逝,我们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校,我的心中就有无限的不舍与眷恋。昨日还在打打闹闹,今天却要各奔东西。感叹时光荏苒之余,更多的还是不舍。回首六年的快乐时光,我收获了很多很多,学会了很多很多…… 

收获友谊,六年中,同学们如同我的亲人,在困难时给予我帮助,在失望时给予我鼓励。是友谊让我学会了理解;是友谊让我学会了宽容;是友谊让我学会了体谅;是友谊让我学会了当别人困难时,要伸出手帮助。相信,我们之间的友谊一定会地久天长!

收获知识,在学校里,每一位老师都孜孜不倦地教给我们知识。我们在知识的海洋中吮吸着营养。从简单的加减法到深奥的数学题;从简单的识字到背长篇课文;从字母到英语会话……让我从无知的小朋友到现在的青少年。让我知道了数学的奥妙,语文的丰富,英语的有趣。我渐渐爱上了老师们的课堂,喜欢上学。也正是这些,让我开阔了视野,陶冶了情操,增长了见识。

收获精神,老师像园丁,辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵;老师像红烛,燃烧自己来照亮我们前行的路;老师像导航星,时刻给我们指明前进的方向。老师为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前;老师对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。我六年小学生活,学到的不仅仅是知识,更是一种高尚的品质,一种无私奉献的精神!

  临别在即,多少的依恋,多少的不舍又岂是笔墨所能形容的?小学生活将会是我学习生涯中最难忘的。没有母校的细心栽培,也不会有今天的我。我即使有千言万语,也说不尽对母校的感激。如今,小学生活已经画上了圆满的句号,但是,将来我将接受更大的挑战,我一定不会辜负老师对我的孜孜教导,扬起风帆,勇往直前!

步入初中后的感受【范文8篇】八

我从昂首阔步中感受幸福初三作文

楔子

一条线段两个端点的距离有多远,从你下定决心的伊始,到你的成功,要昂首阔步多久?除了你,再也不会有别的人知道。在奇迹面前,你不仅仅只是一个见证者,昂首阔步,你也可以幸福。

你幸福吗

整天的碌碌无为,敷衍着别人与自己的心,自己一个人缩在教室晦暗的小角落,看别人的勤奋、别人的成功、别人的汗水、别人的喜悦。你,幸福吗?你会随意的说出一句可笑,可是他们很幸福,你呢?老师的苦劝你不思悔改,在别人鄙夷的或视若空气的目光中。你,幸福吗?其实你偶尔的不甘心,并不是空穴来风,你知道你也可以或比他们更加幸福,不是么?你并不比他们差,加油!

昂首阔步,感受幸福

昂首阔步不一定会成功。可以在失败后借口自己没有努力,但这样的借口只会让别人更加瞧不起你,你真的比别人差吗?如果他们只是尽力,那你就要抬起头,看看这天,看看苍穹的雄鹰,看看鸟儿,麻雀也在天际翱翔,它飞得不高,但是它们尽力了,难道你连麻雀也不如?昂首,你只是起点没他们高罢了,要知道金字塔的顶端,不是只有雄鹰,还有蜗牛。你的潜力,你的不屈,你的坚忍不拔,让你昂首,从未向命运屈服,昂首啊!昂首啊!你的血性支撑着你,你的恩师,你的父母都在期盼着你,看到他们的目光了吗?你要有勇气,战胜困难的的勇气。

你昂首,就离成功与幸福迈出了最难迈出的第一步,加油!阔步,用你的行动,用你磐石般的意志、用你昂首的勇气,用你的竭尽全力,推翻别人对你旧日的目光,扼住命运的`喉咙,与他搏斗,将它踏在脚底。不是三分钟热度,你的斗志与激情来自你的灵魂的不屈。每天三点一线的生活固然无趣,但是你告诉我你很幸福,对吗?要有必胜的信心,要有坚定的信念。成功是不变的,你的成功就是昂首阔步后的幸福。

呐喊

这些来自内心的呐喊,只是为了惊醒那些与我同样的存在,不甘屈服的存在,那些有着斗志与激情的存在。昂首阔步,我已将我的生命浇铸在每天的不留一丝遗憾中,我感受到了幸福,汗水的幸福,拼搏的幸福,昂首阔步的幸福。同样的,你,昂首阔步,也会幸福,加油!

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