读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
愿你慢慢长大读后感篇一
《愿你慢慢长大》，是刘瑜写给女儿小布谷100天时的信，想分享文中部分语句，愿你我都有所收获。
”也因为生孩子是件自私的'事情，我不敢对你的未来有什么寄望。”
从我们父辈开始，总能听到“望子成龙”这四个字，也老是听到他们口中的“好孩子”，这个说法不知道伤害了多少孩子的自尊心。
每个人都是独立的个体，即使是父母亲，也没有权力来左右自己孩子的人生。拿我自己来说，本身比较叛逆，认为爸妈不能决定我的工作和结婚对象。但我知道骨子里还是受了原生家庭的影响，有些事情的判断还是会妥协。
这点不能延续到自己女儿身上，或许固有思维的形成不能轻易被改变，但至少可以多拿出来看看，提醒自己在往后家教上的方向。
”我所理解的成功，是一个人对自己所做的事情有所敬畏和热情。”
每个人对于成功有不同的见解，但是我赞同刘瑜的看法。
她说，一个每天早上起床都觉得上班是个负担的律师，并不比一个骄傲地对顾客说“看，这个发型剪得漂亮吧”的理发师更加成功。
这就是热情，只有热情才会使人不惧险阻，只有热情才会使人富足。如果能一直活在自己的热情里，那才是成功的人生。
”作为一个女孩，我还希望你有梦想，你的青春和人生不仅仅为爱情和婚姻所定义。”
我也有个女儿，这个也是我想传达给我女儿的话。因为我清楚地知道有梦想的人生和没有梦想的人生有多大的区别。女孩子不能被婚姻定义，即使成为妈妈之后，你的字典里也要有“自我”两个字。这也是我现在正在经历的时刻。
与其说这些是我想告知小鱼儿的话，不如说是送给自己的。惭愧自己在这些方面做得不够好，庆幸能读到刘瑜的文字，让我有所收获。希望警示自己做好自己，明白原生家庭对孩子成长的重要性，一起共勉。
愿你慢慢长大读后感篇二
董卿制作的《朗读者》节目中，张梓琳朗读了刘瑜的一文，实在是令人感动。通过刘瑜这篇文章，不难看出她对女儿最真切的期盼，她不是期盼女儿成功，而是期盼女儿学会爱，学会善良，即使没有人爱，也要善良。这是刘瑜写给百天女儿的文章，同样也是亿万母亲内心最真诚的声音。
如今，凤凰联动编辑部出版的《愿你慢慢长大：给孩子朗读》一书，其目的就是给孩子朗读，读出父母内心深处的声音。这本书收录了60多位中外作家的文章，以表达父母与孩子之间的情感，全书主要分为五个部分，分别是：天使，降临人间；带你看这个世界；你是我人生最动听的歌；正好的你，成为自己；很多时候，你需要独自面对。只通过这些小标题，就已经看出父母对孩子的爱与期盼，期盼孩子能够成为自己，能够将来独当一面。
“父母之爱子，则为之计深远。”刘向《触龙说赵太后》一文中有这样一句。父母对孩子的爱，有时并不是为他遮风挡雨，不是将孩子当做温室里的花朵，只要安好就可以。因为没有人可以陪伴别人一生，那么最好的爱就是能够让孩子成长，即使将来父母不在，孩子依然可以健康成长。这正是《愿你慢慢长大：给孩子朗读》一书的主题。
叶芝《当你老了》一首诗，感动过无数人，还被改编成歌曲被人吟唱。为什么它会如此流行，因为它说出了人的心声。“当你老了，头发花白，睡意昏沉，坐在炉火边打盹，你取下这本书，用心品读，回忆曾经美丽的容颜，你那柔美的双眸，和眼中深幽的暗影。”这首诗适合送给爱人，也适合送给父母，当然也适合送给孩子。只因为，任何人都会有变老的一天，若是能在变老的过程中，留下美好的瞬间，即使有一天变老了，内心也盛装了温暖。
徐志摩《雪花的快乐》中这样写道：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。”诗歌中，虽然写雪花的方向，何尝又不是说人要寻找自己的方向？读这首诗给孩子，是期盼孩子能够在将来的道路上，寻找到自己的方向。这首诗是徐志摩对自己的要求，但也值得人借鉴。任何一个孩子，若是能在年少时，就有了对理想、自由的追求，这一生想必能够走出自己精彩的道路。
愿你慢慢长大，是无数父母的心声。愿你慢慢长大，愿你成长为一个有自我，有追求的人，这也是我对将来孩子的期盼。
愿你慢慢长大读后感篇三
心理学家温尼科特说过：孩子仰望妈妈的脸，看到的是孩子自己。
作为这个世界最有话语权的人类——成人，探讨的都是父母对孩子无私的爱，然而，就像彼之笑脸即是吾之笑脸一样，孩子对父母的爱，只有更无私。
“孩子知道各种各样的聪明话，虽然世间的人很少懂得这些话的意义。
他所以不想说，并不是没有缘故。
……
孩子有成堆的黄金和珠子，但他来到这个世界上，却像一个期待。
他所以这样假装了来，并不是没有缘故。
……
他所以放弃了他的自由，并不是没有缘故。
……”
泰戈尔老人在《新月集》中的这首诗叫《孩童之道》，真真是让人落泪。孩子之所以成为你的孩子，不是没有缘故。这句话，大概是真的成为了母亲之后才懂得的吧。
刚巧就在刚才看到了一位母亲欲带着女儿跳楼自杀，只为换取出轨丈夫的'关注的新闻。心中郁结的，不是同情，是愤怒。“你的儿女，其实并不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。 他们借助你来到这世界，却非因你而来， 他们在你身旁，却并不属于你。”如果她是内心充盈的母亲，她是个读诗之人，读过纪伯伦的这几句诗，她还会如此漠视生命的价值吗？最可悲的不是孩子抬起头来看见妈妈发怒的脸庞，而是她泪水满面，却说这是你的错！
为人父母，如果这就是爱，又要孩子如何爱？
自己的问题要自己解决，既然选择了，承受便是了，离开不离开，都是成年人的事情，置若罔闻拿孩子当工具的父母是可耻的。
因为他们的生命并不属于你，因你而来，但是，并不属于你。
最爱仓央嘉措《问佛》：
这是一个婆娑世界，婆娑即遗憾，
没有遗憾，给你再多的幸福也不会体会快乐。
诗歌充盈心灵，诗歌营养筋骨，诗歌也锻造着人类的灵魂的骨骼。
愿你慢慢长大读后感篇四
最初知道《愿你慢慢长大》这篇文章，源于央视一个节目《朗读者》对，你没有看错，是听到，而不是看到。节目中，张梓琳小姐用充满母爱的、温暖柔和的声音将这片充满爱的文章娓娓道来。
看完那期节目，我迫不及待地从网上搜索了那本书的名字，并用最快的时间下单买了这本书。拿到书的那天，我立刻如饥似渴地朗读起来，读着读着，越读越感动，可能是自己成为妈妈的原因，我非常容易和书里作者的观点产生共鸣，更确切地说，作者刘瑜真真切切地点醒了作为妈妈和幼儿园老师的迷糊的我。
文章《愿你慢慢长大》是以妈妈写给年幼的宝宝的一封信的形式陈述的。当我读到“在过去的一百天里，你像个小魔术师一样，每天变出一堆糖果给爸爸妈妈吃”时，我的内心感到羞愧。在作者笔下，孩子出生这一百天可以说每一天都让她感到惊奇和美好，再回头想想我自己的孩子，我想到她一百天的时候，我好像都没有刻意去记录和纪念孩子的点滴成长，更多的是感受到有了孩子之后的忙碌和辛苦。
再联想到我们班的孩子，九月份刚开学时，他们一个个那么小，背着小书包，第一次踏进我们幼儿园，迎接他们的是陌生的环境、陌生的老师、陌生的同伴，第一次离开的爸爸妈妈的身边，那时的他们该有多害怕和无助啊！而现在，通过了几个月的相处，他们适应了幼儿园的生活，他们喜欢幼儿园的.老师和同伴，他们每天早上笑着跑来和我说早上好，下午笑着挥手和我说再见……我突然发现，在过去的这些日子里，不管是我自己的孩子，还是我教的那群孩子，他们都像一个个小魔术师，每一天他们都给我惊喜，每一天他们都在进步，而粗心的我却忘记记录和享受他们成长的点点滴滴，多么可惜！
从那一刻开始，我每天都留心观察我的魔术师孩子们：我自己的孩子在我下班回到家后会给我拿来拖鞋；我的学生x大方的和其他孩子分享他的玩具啦；愿意大声说出自己的名字啦；x今天午餐没有让老师喂噢；午睡起床时没有赖床……我发现自从我开始留心他们的进步之后，我每天都特别特别开心，就好像自己种了一粒种子慢慢的发芽、长大，而我非常幸运和幸福可以看到它成长的每一个瞬间。同时，我将平时工作中观察到的孩子的点滴进步及时的告知孩子的家长，赢得了家长们的支持与感谢，加强了家园合作，更好的促进孩子的全面发展。
愿你慢慢长大读后感篇五
这样的观点由一个母亲写出来，太震撼了，太有说服力了!
别的人也可以写明白，但总会有些“圣母”级人物说你不是母亲你说的无用。
这篇文章和我以前写的《父母之爱从来不是伟大的》的观点是一致的:
父母之爱不是伟大的，是自私的。
只有承认父母之爱是自私的。穷人病人才有生孩子的理由。
很多人觉得孩子应该对父母感恩。其实父母应该对孩子感恩，是孩子让父母的生活增加了乐趣，增加了保障。说到底，父母和孩子是平等的。要求孩子感恩，其实就是弱肉强食的强盗逻辑。
国外把孩子养到18岁就不管了也不要求孩子养老比较合理。国内还要花钱给孩子买房结婚养孩子，当然孩子有责任给父母养老，但也只是责任，不是因为父母之爱伟不伟大。
生孩子本来就是一件私事。非要说伟大就太扯淡了。
愿你慢慢长大读后感篇六
我相信每一个成年人在面对孩子出生时，都会迷茫不堪，我们甚至从未想过成为一名怎样的父母，在做父母的这条道路上，我们一直在摸索和学习，与孩子一起成长，又时不时拿出家长的威严，用自己的想法去禁锢孩子的思想。
在《愿你慢慢长大》中，各类文学家们大师们，还有普通的父母，都通过文字表达了自己在面对儿女的成长上，不同的观点。但相同的是，他们为人父母，都从孩子的角度去出发，他们与孩子一起成长，一起克服各种苦难。
书中提到了几个观点:快乐，健康，品行，阅读，快乐是成长之首，健康是身体之行，品行高于成绩，阅读能修身养性。现今的家长们已经不同于以往的家长，在思想上他们更加放开，不再望子成龙，望女成凤，他们相信快乐远比财富，权利重要。品行是做人之首，俗话说：一个人的性格决定一个人的命运，在品行习惯的培养上，远比成绩更重要。我最喜欢关于阅读这一块，胡适先生谈了关于为什么要读书，钱穆先生谈了读什么书，特别喜欢钱穆先生说的:读书能做一个高境界的人，因为在书中可以碰到很多人，这些人的人生境界高，情味深，能做你的榜样。在形形色色的书中，我们在阅读时也遇见了不一样的自己。
龙应台在《孩子，你慢慢来》中写道：是的，我愿意登上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶扎好，用他五岁的手指。
当五岁的儿子在我面前奔跑时，快乐和笑容洋溢在脸上，他们是如此的天真和可爱，那个时刻我是父母也是生活的欣赏者，我只愿这样欣赏着他的快乐，“望子成龙，望女成凤”已经远离这个时代，我们开始懂得陪伴是最长情的告白。注重孩子成绩远没有注重孩子的品德和快乐重要，当一个个孩子自杀的消息在父母中传开，我们开始害怕了，原来孩子的身心是如此脆弱，我们只关心他们吃没吃饱，穿没穿暖，却忘记记忆深处还有孤独和不被理解。
庆山在《月童度河》中说到：有什么可以着急的呢？孩子总是要按照自己内在的节奏慢慢生长起来，没有什么是比保护天性和保持愉悦和活力更为重要的事情。
如果有可以，我愿你天天被温柔对待，被阳光沐浴，被快乐包围，孩子，请你慢慢长大，我愿陪伴你一起成长，看遍世界美好。
愿你慢慢长大读后感篇七
但凡你我俗人看一本书，希望所获，大多三种——其一，看情感，我们希望在在市井生活里体会人性的拉扯，或温情脉脉，或悲苦离合。其二，看思想，中国人自古就是哲学化思想的产物，人们盼望从书中与精神宇宙对话，挣脱尘世的苦闷。其三，为功用，但愿能循着前人的轨迹，自我改进生活的方法。
而在本书之中，你会惊喜的发现，所需皆可寻得。随意翻阅，皆是对于子女的默默温情流淌于字里行间。或是柔柔细语，或是谆谆教诲，但是无一不是至真、至诚、至善、至美，千言万语，皆离不开父辈的良苦用心，离不开希冀二字。然而这一封封出自名家大师的家书，又往往能在无形之中启人思考——孩子面前，无论是多么精明世事、博古通今的大才，都要面对的是一地琐碎，和所有人一样，望子成人，望子成龙。也许跳开眼前，最该关注的，是如何让孩子在这俗世洪流中找到自己，活出精彩，而不仅仅是成功。所以吾家有儿初长成，或正在成长的各位读者，我们也许不能最为成功的为国家培养出一个满分的社会主义接班人，但我们也应该去书中读一读，至少，去做一个能与世界和平相处的父母。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”龙应台的这段话我们都耳熟能详了，但是其中饱含的深情，是当了父母之后才深有感触。
书中最令我感动的是张晓风的那一篇《我交给你们一个孩子》。写的是儿子开始上小学的第二天，“我却狠下心来，看他自己单独去了。”但身为母亲，对儿子的那种牵挂从笔端流淌出来——“我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。”“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”
同样作为母亲的我，流着眼泪读完了整篇文章。我十分理解张晓风内心的那种挣扎和企望。自从生下儿子，我便努力在世界和我之间建构一道屏障，把所有危险隔绝在外，让儿子在安稳宁静的氛围里无忧无虑的成长。可是慢慢地我发现，这道屏障会随着儿子的成长而出现越来越多的缺口，这些个小小的缺口把我从一个自由自在的任性女人，变成一个牵肠挂肚的母亲。
类似的文章在《愿你慢慢长大》中还有很多。在这里，无论是对将来、命运和现实，包括若干心灵问题的探究，还是对个体现状，如爱情、婚姻和家庭等问题的尖锐触动、审视及叩问，都蕴涵着慧敏和细腻，体现着作者们独特的思考和体味，闪烁着哲理之光，浸润着润物无声的亲切和委婉，给读者一种与众不同的新鲜感和惊愕感，得到颖悟和启示，从而提升人生境界。每一字每一句，都是让家长们懂得，要让孩子好，我们首先需要知道什么是好。也是让家长们知道，陪伴孩子成长，是一件多么幸福的事情，我们不要着急，我们陪他们慢慢长大。
童话故事往往教训我们勤有功戏无益，可是在这样大雪纷飞的冬天，真的很想偷一个懒，牵着你的小手去山上玩雪，凛冽清新的空气洒遍全身，深吸一口气，都可以笑出声了，多么美好的时刻。
龙应台曾经写道: “我坐在这个斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛漂亮的小孩专心做一件事，我愿意等上一辈子的时间，让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用她5岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。”是啊，每个母亲都含笑抱怨孩子淘气，可依然待他们如珠如宝。孩子们的.淘气总是让我们头疼，但我们依旧可以慢下来，欣赏他们成长的快乐，等待孩子成长的进步。亲爱的小孩，让我陪你慢慢长大。
愿你慢慢长大读后感篇八
《愿你慢慢长大》，是刘瑜写给女儿小布谷100天时的信，想分享文中部分语句，愿你我都有所收获。
”也因为生孩子是件自私的事情，我不敢对你的未来有什么寄望。”
从我们父辈开始，总能听到“望子成龙”这四个字，也老是听到他们口中的“好孩子”，这个说法不知道伤害了多少孩子的自尊心。
每个人都是独立的个体，即使是父母亲，也没有权力来左右自己孩子的人生。拿我自己来说，本身比较叛逆，认为爸妈不能决定我的工作和结婚对象。但我知道骨子里还是受了原生家庭的影响，有些事情的判断还是会妥协。
这点不能延续到自己女儿身上，或许固有思维的形成不能轻易被改变，但至少可以多拿出来看看，提醒自己在往后家教上的方向。
”我所理解的成功，是一个人对自己所做的事情有所敬畏和热情。”
每个人对于成功有不同的见解，但是我赞同刘瑜的看法。
她说，一个每天早上起床都觉得上班是个负担的律师，并不比一个骄傲地对顾客说“看，这个发型剪得漂亮吧”的理发师更加成功。
这就是热情，只有热情才会使人不惧险阻，只有热情才会使人富足。如果能一直活在自己的热情里，那才是成功的人生。
”作为一个女孩，我还希望你有梦想，你的青春和人生不仅仅为爱情和婚姻所定义。”
我也有个女儿，这个也是我想传达给我女儿的话。因为我清楚地知道有梦想的人生和没有梦想的人生有多大的区别。女孩子不能被婚姻定义，即使成为妈妈之后，你的字典里也要有“自我”两个字。这也是我现在正在经历的时刻。
与其说这些是我想告知小鱼儿的话，不如说是送给自己的。惭愧自己在这些方面做得不够好，庆幸能读到刘瑜的文字，让我有所收获。希望警示自己做好自己，明白原生家庭对孩子成长的重要性，一起共勉。
愿你慢慢长大读后感篇九
这本书让我认识了另一种教育——华德福教育。尽管我并没有读透它，但至少它给了我一些启发，让我在今后教育自己的孩子或是自己的学生时想起这种教育中可以吸收和运用的观念。
书中的少给孩子买成品玩具，多给孩子毛线、木头、铁等材料，让孩子自己做手工，自己做玩具，这样孩子的想象力和创造力会有更好地发展让我知道了另一种观念：买来的玩具并不一定好，自己动手做的会让孩子更受益。
书中的“从生活中学习”也给我留下了深刻的印象。孩子从厨房开始，看到食物是怎样来的，从妈妈做的事情如洗衣服知道洗衣服的过程，从菜园里种的农作物了解蔬菜的来历……这种亲身体验，远比父母或教师让孩子通过看电视、图片，通过单纯的说教来得有意义，也更深刻。
书中提倡的多带孩子到大自然中去，感受春夏秋冬四季的变化，感受花香，感受水清，感受鸟鸣，更是和我的观念非常契合。我一直觉得人就是大自然的一部分，到了大自然中就会有一种身心愉悦的感觉，大自然会给你无穷的想象力，给你很多的启发，很多的灵感。所以总喜欢和丈夫带着儿子到大自然中走走。
华德福学校的老师也给我留下了深刻的印象，他们敬业、爱学生，从有益于幼儿身心健康发展的角度出发，为孩子亲手做玩具，教孩子做饼干、蛋糕等食物，带孩子去大自然中远足，给孩子自由爬树、玩沙、玩泥的机会，让孩子的天性尽情释放，顺其自然地长大，不过早地灌输知识，真正享受了童年，从而为孩子的一生发展奠定基础。受到这样的教育，孩子该是多么幸福！
书中关于国外华德福幼儿园教师的年龄也给我很大的'启发。他们的教师很多是60多岁的，一般都喜欢年纪大的。因为他们认为年龄大的，特别是做过妈妈的能更好的照顾幼儿。这和我们平时的观念认为幼儿教师应该年轻化就有很大的差别了。是的，经过4年的幼儿教师的经验，我也觉得任何事情都不在于年龄，而在于自己的心态，如果始终有一颗童心，能走人幼儿的心灵，年龄绝不是问题。
书中还有许多让深思、值得借鉴的地方。但这本书中的部分观点，我也非常疑惑。例如“华德福教育坚决反对提前智力开发，而是提倡给予孩子充分地去做、去体验的空间和时间，借此发展孩子的意志力。如果我们把孩子生命成长的能量从手脚转移到大脑，本来应该动手做的年龄，却在用脑；应该是图像式思考的年龄，却变成了理性的概念式的思考；短期来看，孩子学到不少知识；长期来看，他很可能成为一个消极的人，缺乏想象力和创造力，甚至可能以疾病的方式体现出来。”这样的说法，他们似乎也有理论依据，但是真的是这样吗？许多的古人都是很早就识字，很早就能阅读，但是并不是如他们说的这样，就会没有想象力和创造力。现代的教育倡导早期教育的人有很多，从国外的到国内的例子很多，似乎并不像他们所说的那样，会有可能成为一个消极的人，难倒华德福教育出来的学生长大后就没有生病或是消极的人了。
我想作为一种教育观念，可以进行推广，但是不能由此就说只有自己的这种是最好的，毕竟理论依据每一种教育理念都有。何况早期教育，如早期阅读并不是以灌输的方式进行的，识字现在许多幼儿也不是在专门的枯燥的氛围中学会的，有的是自然而然学会的，更多的是在幼儿感兴趣的基础上学会的。何况如阅读并不是占据幼儿所有的时间，只是部分时间而已，他同样还有大量的时间玩沙、玩水，和蚂蚁、小鱼说话，做自己喜欢的玩具。所以这并不矛盾。当然，一味的强调智力开发，只是不断的灌输想要给幼儿的一切知识，剥夺了幼儿玩的时间，忽视了幼儿以游戏为主的学习方式等等显然也是我们所不提倡的。
这是一个多元化教育理论存在的时期，不管怎样，华德福教育在今天这样一个大喊素质教育，但确实存在许多教育问题的时代，还是如徐徐的春风吹进了我的心田，让我在今后的教育中更加注重从幼儿的身心健康出发，从幼儿终身的发展出发，做一个心中有幼儿、尽量让幼儿成为幼儿，真正让幼儿享受童年快乐的老师。
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