大家总少不了接触，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的阅读使我陶醉作文【通用6篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读使我陶醉作文【通用6篇】一
我是何其荣幸，拥有生命。
生命是一支冗长的歌，它铭刻在世界每个角落，生生不息。
在我家一楼的公用大厅，早晚坐着一个老人，他花白的头发，沧桑的目光。岁月仿佛揉皱了他的脸庞，划出年迈的棱角。他总怀抱一把琵琶，轻轻弹唱，口里哼着一支不知名的曲。我问他，这曲叫什么名字。他只一笑。“我自编的。”老人有六十岁了，年轻时是个保安，他从小的理想便是成为歌手，或是作曲家。“想着想着就老了，也只能弹弹琵琶，年轻时没条件，老了条件好了，却也唱不动了。”老人脸上带着随和的笑。老人无儿无女，也只能与其余老友下下棋，傍晚却又独自坐在长椅上，自弹自唱。他喜欢小孩子。“要是我有孙子的话，也该这么高了吧，呵呵。”他在空中比了一个高度，我坐在一旁，清晰地闻见他话里的落寞。我时常看见他买一大袋食材回家，一个人总用不完。有时也会与我搭话。“小姑娘中学了吧？长这么高呀。年轻真好。”我听着他话里夹杂着的老年人特有的沉郁，也只是付之一笑，草草回答了几句。
我长久以来，一直怜惜他的不幸。他的孤单寂寥，深烙在他佝偻的背影里。
不知几天过去，我在电视上看见一个少女的遭遇，在灾难中消逝的鲜活的生命。我开始重新审视生命。
下了一楼，老人抱着琵琶在长椅上弹唱，几个居民为他驻足倾听。
拥有生命，便是一种幸运。
能嗅见阳光的清香，能听见花开的微响，能收到他人的目光，能拥抱世界的繁华。生命是一场绚丽的盛宴。
老人不幸，却也有幸。他能在最静谧的生命的末尾，怀抱着琵琶，哼唱着自己最爱的曲子。无形之间，生命给他了了一个最美的心愿，给了他一段静好的岁月。
活着是一种幸运，它赋予你寻找美丽的机会。
我就这样陶醉在生命里。看时光冗长，听岁月静好。
阅读使我陶醉作文【通用6篇】二
夕阳的余晖洒满江畔，远处的枯树在秋风中伫立，它的枝干向四周伸展，仿佛要将血红的天空撕裂，顿时，乌江水咆哮了起来。他是一个机智的少年。项氏一族的后代。楚国的败落，让他背井离乡，一心要为楚国报仇，要恢复项式一族的威望，接着，他遇到了许多人许多朋友，与他们一起欢笑。他也是一个孩子是一个爱笑的有童真的孩子。他是一个力大无穷的少年。他举起过千斤重的青鼎，让所有的弟子对他佩服不已，他是英勇的。最难忘的是他用千斤重的大刀在江东屠杀秦兵时，凭他一己之力杀灭了无数秦兵。那么重的枪三人都无法抬起，而项羽却轻而易举地用一只手就提起大刀又继续杀敌。那一刻，他是多么英武。他是威风八面的大将军。他带领大军攻占秦国城池，俘虏了三十万秦兵，他树立威信，敢说敢做。在鸿门宴上，他更让刘邦畏惧，把刘邦贬去了其他封地。不论是童年时的家世背景还是成年后的威严，都让人羡慕。 可是，并不是一切都是如项羽所愿，他迎来了他人生的低谷。项梁死了。虞姬死了。他一蹶不振。面对刘邦的进军，他退到了江东，江东子弟为掩护他都死了。他单枪匹马，可还是那么英勇。他用利剑杀出了江东人的英勇；他用怒吼出了江东人的无畏；他用英姿展现了江东人的尊严。在江东，他微笑着拿起剑，在脖子上轻轻一抹，喷涌出的鲜血足以让夕阳逊色，紧追而来的身影畏缩了，他们只看见殷红的鲜血，却没有看见项羽嘴角那抹英雄的微笑。项羽自刎江东，是英雄之举，让我也陶醉。他童年时的乐观开朗，青年时的英勇无畏，成年后的潇洒脱俗，还有他在最后生命里的自刎江东，都让我陶醉。
阅读使我陶醉作文【通用6篇】三
生活中,人遇到不同的事会有不同的反应,人会生气、会伤心、会激动、会快乐……我有一位朋友,他平常干什么都是无所谓的样子——除了看球赛，那真是一心一意浑然忘我，喜怒哀乐随机播放。
记得那是个星期六下午,我的好朋友小曼邀请我去他家，一进小曼家家门,就发现他一动不动地坐在沙发上。我蹑手蹑脚地走过去，在他身后突然大喊:“我来了！今天玩什么?”他吓得像弹簧一样蹦起来，转过身一边拍着胸口，一边愤愤地瞪着我，我才发现:他双手抱着足球,穿了身深蓝色球服,连脸上也贴了张贴纸，上面写着“加油”两字。我看到他这副打扮，笑得蹲在地上直不起腰：“你这是要参加什么球赛?”他不理会我的嘲笑，又转身盯着电视，嘴里随口招呼：“过来,一起看比赛吧!”
比赛开始了,小曼激动地紧抱住足球,他的身体开始颤抖,脚下的地板被他踩的不断发出声。过了一会儿,突然,他紧皱的眉毛高高扬起，原本眯成一条缝的小眼睛瞬间圆睁，闪烁着奇异的光芒，目不转睛地盯着电视,大喊:“传球传球！小心左边!”我和小曼的家人看到他这副样子,吃惊地望着他不说话。他的脸涨得变了色,抱着足球的手扣得紧紧的，我似乎都能听见关节发出的“咔咔”声。突然,小曼跳起来,把足球往地下一扔,自己跟着电视中的球员一起向前冲!他熟练地把球运到左边转了个身,做了个假动作,像是要把球传给谁似的,又转了过去,一边大喊:“射!”一边使出九牛二虎之力将足球射向家里的柜子,“砰!”在足球撞在柜子上的同时，电视中的队员也顺利进球。小曼激动得蹿起来，挥舞着双臂，满脸得意的笑容：“耶!耶!耶!”我和小曼的父母看到小曼的样子,先是愣了下，然后跟着小曼大笑起来。
这次看球赛,让我知道什么才是真正的球迷。
阅读使我陶醉作文【通用6篇】四
我看过许许多多的书，但有一本书让我至今难忘。
那本书是我在偶然中发现的。那天我在新华书店看书，正准备回家，做上公交车。不一会，车上上来一个小男孩，就坐在我旁边，手里拿着一本书津津有味地看着。我便凑上去看一下，没想到我就像中了这本书的魔法一样着了迷。可他到了站下了车，这可怎么办呢？我忽然想到了我在书的夹缝里看到了这本书的名字-------《平凡的世界》。于是我立即又坐车回到新华书店，可是，怎么找我也没有找到这本书。之后，我又去了海天书城和博库书城，但是都没有找到这本书。我越想看书就越急，越急就越找不到。
真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。一天，我倒好朋友小明家去玩，小明也喜欢读书，他应该有这本书，果然他书架上《平凡的世界》出现在我眼前，于是我便问他借书，但是，不管我怎么说，他都不肯借我。怎么办？我便给他把我的经历说了一遍，没想到我和她志同道合——他也喜欢《平凡的世界》。就他把书借给了我，不过他要求我替他好好的保管。
回到家吃过晚饭，我就坐在书桌旁看书，不知不觉看了很长时间，妈妈突然给我端进来东西吃，我说：“晚饭不是吃过了吗？”妈妈说：“傻孩子，这已经早上了，这是早饭。这时，我才发现东方已露出了红色，啊！我怎么看了一夜书？”
这就是我对书的痴迷。
阅读使我陶醉作文【通用6篇】五
月儿升起时，也是我最快乐的时光。
在黑黑的夜幕之中，我会花上一个晚上的时间来欣赏那皎洁的月儿。今天的月儿是满月，但我并不喜欢满月，因为她显得过于单调，我喜欢那种娥媚月，那种像女子美丽的弯眉的月亮，她给人一种残缺的美，就象断臂维纳斯似的，她就像一支银钩，潜入我心里，钩住我的心，让我陶醉……
此时,一朵乌云过来了,把满月遮去了四分之一。我竟有点吃惊，被遮住的部分月亮透过乌云发出淡淡的灰色光芒，与没有遮住的部分月亮发出的银光形成鲜明的对比，那种淡淡的、隐隐的灰色显得十分神秘，没想到：圆月也这么千变万化，其实并不单调……
不知何时，远方隐隐传来了萧声，又隐隐的，她穿破黑幕，悄悄的溜入我的耳朵里，让我不得不想到，一个黑色的侠士，也许站在树枝或屋瓦上同我一起赏月。
乌云离开了，萧声断了，续之而来的竟是萧邦的《夜曲》。有人说，晚上的时间是属于萧邦与月儿的，确实，此时月亮的银光已洒遍大地，如果此时不传来萧邦那种柔和、舒缓的音符进入耳朵里。还有什么更令人陶醉呢？此时，我整个人都沉静下来了，月亮清澈的像泉水般，洒在我的肌肤上，流入我的心里。
我静静的望着月亮，突然四周发亮，银白银白的，像月光一般，远远的，隐隐飘来一位女子，像仙女一般，白齿朱唇，她的容貌除了用闭月羞花、沉鱼落雁来形容，还能用什么语言呢？她是那么熟悉，又是那么的陌生，陌生是因为我第一次看到这般美貌，美貌地让我陶醉的女子；熟悉，是因为，她就像刚刚看到的月亮，当我向她走了几步想去触碰她时，她却隐去了，月儿又清楚的出现在眼前。这是梦，但我已陶醉在梦中，那女子就是我的月亮。
月儿升起时，也是我最快乐的时光，因为月儿……让我陶醉!
阅读使我陶醉作文【通用6篇】六
记得老师从小教我做人不出格，写字也不出格，要求我们堂堂正正做人，端端正正写字。后来，随着年龄增长与学识增多，我才知道，我们中国人其实就像中国的汉字一样，外形方方正正，内在干干净净；做人堂堂正正，行事端端正正；为人恭恭敬敬，处世规规矩矩。但真正理解并懂得汉字的个性构造，是从我入学以来练习书法后逐渐领悟的。
我开始接触书法练习是从幼儿园开始，因为每天都会路过小朋友练字的地方，看到老爷爷手把手地教孩子们一笔一划写字，白纸黑字在毛笔笔尖下一张张翻开，当时感觉这种书法练习既神奇又有趣，于是，央求妈妈让我加入写字队伍中。可妈妈总以我年龄小识字不多为由，说等我进入学堂念书以后再去练字。既不能真正体验笔墨与纸张的融合，也无法满足内心挥毫泼墨的好奇，我只有每次路过时看人练字，没想到看人练习书法也能令人上瘾，我从一年级开始正式练习写毛笔字，从那以后我逐步知道许多课堂之外的知识，原来文房四宝是指笔、墨、纸、砚，中国书法是由隶、楷、行、草演变而来……
练习书法起初从手握毛笔开始，别小看简单一枝笔，要想让它乖乖听话，还需费一番苦力呢。同样的毛笔握在老师手中游刃有余；可转到我手中却不听使唤。老师说笔管握不好，毛笔字也就写不好，就像士兵手中的枪，枪举不好瞄不准，目标也就击不中。
其实练习握笔的技巧并不难，难的是抬肘悬腕运笔书写。也许是我善于观察，临摹能力强，加上悟性高，从练习握笔到书写小字，再到练习大字、书写对联，我比一般的孩子掌握的速度要快。在每周一练的书法学习时间里，我不仅为乡下爷爷写过好几回春联与寿联，还多次参加过中小学生书法比赛，获得过校级比赛一等奖，市级比赛二等奖，省级比赛三等奖。老师见我对书法学习既有强烈的兴趣，又有极高的悟性，准备教我练习临摹王羲之的行书碑帖。我知道，真正要达到手法连惯行云流水的水平，仍然需要继续持之以恒好好勤学苦练书法。
书法让我陶醉，不仅仅是因为我从中体验到学习的乐趣，从书法比赛中荣获过多次奖项，更重要的是我汲取了我国国粹的智慧力量，感受到作为中国人的自豪情怀。
书法让我陶醉，不仅仅是因为我粗略学到了一技之长，会挥毫泼墨写一幅幅春联寿联，更重要的是我在动静结合的书法练习中，既培养了学习的耐力，也陶冶了自己的情操。
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