教育教学案例一等奖 感恩教育一等奖演讲稿(模板9篇)

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教育教学案例一等奖 感恩教育一等奖演讲稿(模板9篇)
时间:2023-09-30 23:32:05     小编:飞雪

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

教育教学案例一等奖篇一

尊敬的各位评委、老师以及同学们,怀着既紧张又兴奋的心情在这里演讲,我特别地激动。

我们生活在新时代的人生之路上,似乎总是阳光明媚,鲜花簇拥。然而到底哪一缕阳光更耀眼?哪一朵鲜花最美丽?你也许会说,是一顿香甜可口的饭菜;是一身漂亮崭新的衣服;是一张张三好学生的奖状;是优异成绩之后的一声声称赞和表扬。可我则认为,在我人生之路上最灿烂的阳光、最美丽的鲜花应属于——感恩。感谢帮助我、呵护我、关爱的每一位长辈、每一位老师、每一位同学。

但是,今天我要说的最值得我感恩的人莫过于我的父母。

当我还是很小很小的时候,是我的父母教会我蹒跚学步;教会我伊伊呀呀说话;教会我用筷子自己吃饭;教会我穿衣服、绑鞋带、扣扣子。等到我稍大一些的时候,又教会我读儿歌、讲故事;还教会我数天上的星星。母亲说:天上的星星一颗两颗三颗……怎么也数不清,可颗颗都是母亲微笑的眼睛。这些不起眼的点点滴滴一直像水晶一样串在我的记忆里。

现在,我已经是一名高年级的学生了,可在父母的眼里,我还是一个永远长不大的淘气的孩子。

记得上二年级的时候,一次,无意和妈妈一起在电视上看到一部电影——《妈妈,再爱我一次》,当听完电影里的主题歌“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”的时候,妈妈一把把我抱入她的怀里,并流出了夺眶的泪水。我也不自觉地流泪了。当我的泪和妈妈的泪重叠相容在了一起。那时候,我真的感到:我是全世界最幸福的孩子;母亲的怀抱是世界上最温暖最甜蜜的怀抱。

我知道今天我能上学,能站在这个演讲台上,是父母一直用他们无声的爱伴我走来。父母的每一声叮咛都像缕缕春风,滋润着我幼小干渴的心田。所以我也总是情不自禁的暗暗对自己发誓:等我长大了有出息了,一定好好孝顺父母,时时不忘感恩,用知识、智慧、和相同的爱心来报答父母对我的生养之情、培育之恩。

是啊,“谁言寸草心,报得三春辉”感恩像风中的风铃,是一首唱不尽的歌;是一湾永不会消逝的彩虹,挂在我纯净而又渴望成熟的无边的天空。

我的演讲就要结束了,可此时此刻,在我即将演讲结束的时候,我再一次想对我远在温州工地上打工的父母说一声:“爸!妈!你们辛苦了,你们对我的涌泉之恩,我一定会以深海相报!”

教育教学案例一等奖篇二

知识目标:让学生学会利用废弃的碎布制作布贴娃娃。

能力目标:培养学生动手能力和生活实践能力。

情感目标:培养学生合作精神和审美情趣。

制作部件和粘贴部件这两个过程。

各部件的剪切、粘布和粘到底板上的顺序。

1、导入新课

今天老师给小朋友带来了一件礼物,看看,这是什么?对,这是我们南城县实验小学的小朋友制作的,漂亮吗?你们想不想也来做一个。请小朋友仔细地观察,这个娃娃是由什么做成的?对,碎布,课前,老师让大家准备一些废弃的碎布,都准备好了吗?今天这节课,老师就来教小朋友们用碎布头做一个布贴娃娃。

板书课题:布贴娃娃,并将礼物粘贴到黑板上。

2、讲解新课

我想请问一位小朋友,这个布贴娃娃是由哪些部件组成的。请看大屏幕,是这些吗?(课件演示其组成部件)这些部件都是由碎布做成的,咦,还有哪些部件,没显示在大屏幕上。对,眼睛是用纽扣做的,头发是用毛线做的,它们都不需要用碎布。那我们到底应该怎么利用碎布来制作一个布贴娃娃呢?下面,我请一位小朋友来读一下大屏幕上的制作说明,其他的小朋友仔细地听,认真地想,想想怎样制作布贴娃娃。

老师根据制作说明的这六点,将制作一个布贴娃娃归纳为两个大步骤,板书:制作部件,粘贴部件。

先看第一步:制作部件。制作部件就是将各个部件从彩卡上剪下来,粘贴到各色布上,再将布剪成各部件形状。老师以制作“头”为例,演示制作一个部件的方法。在演示的时候,向学生讲解剪切的方法,粘布的方法、选布的要求。

部件“头”做好之后,告诉学生其它部件的制作方法和它是一样的。

再看第二步:粘贴部件。粘贴部件就是将做好的部件一个一个粘到底板上。用课件演示具体粘贴顺序和过程。在演示头部粘贴的时候,强调一下,眼睛、嘴巴、脸先粘到头上,并且是粘在布的这一面,因为我们制作的是布贴娃娃,所以它的各个部件都是用布做成的,各个部件都应该将布的这一面朝外;提问学生为什么课件演示先粘手、腿,后粘裙、鞋;讲解头发怎样粘。

整个制作过程完成了,小朋友有没有信心自己来制作一个?

3、实践操作

小组分工合作完成一副作品,老师巡视指导。

4、评比作品

小组长将本组作品粘贴到所对应的编号处,师生共同评出“快手”奖和“巧手”奖。

5、课外延伸

4、整理房间

教育教学案例一等奖篇三

系牢国家安全的“安全带”

“实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,国家安全是头等大事。”在第八个全民国家安全教育日到来之际,广大党员、干部不妨进一步强化理论知识学习,对照法律法规维护国家安全,带头宣传相关知识,系牢国家安全的“安全带”,像保护自己一样保护国家安全。

以学为先,切忌宴安鸩毒。

“于安思危,于治忧乱。”国家安全事关保障人民利益,不能产生“与我无关”的错误思想,更不能出现“事不关己,高高挂起”的态度。要深入学习国家安全的相关知识,弄清楚总体国家安全观是什么,搞明白总体国家安全观的五大要素、五对关系和“十个坚持”,理解透国家安全的宗旨、根本、准则,把举报危害国家安全犯罪行为的方式方法烂俗于心。只有真学真记、学懂弄通,才能更好地运用理论知识。要创新学习方式方法,充分运用“线上+线下”“自测+他测”等拓宽学习渠道、检验学习成效,有效避免通过以文发文、以会传会代替学习的现象出现。学不可以已。要同常态化长效化开展__有机结合,同时,要将有关国家安全的知识纳入干部职工会的学习内容,确保学习不断档。

以法为准,练就目无全牛。

不仅要学,而且要做。新时代国家安全虽然取得了许多举世瞩目的成就,但不能掉以轻心,必须进一步强化国家安全意识,把国家安全“置顶”。要学以致用,以用促学,保持对“黑天鹅”“灰犀牛”事件的敏锐性,从我做起,从小事做起,做到人走门关、网站链接不乱点、内网外网不混用、谨慎使用网络传输文件等。国家安全涉及政治安全、军事安全、国土安全、经济安全等多个领域安全,涵盖工作生活各方面。因此,要充分认识到维护国家安全的重要性和紧迫性,牢牢记住维护国家安全是我们的责任和义务,切实做到以《中华人民共和国国家安全法》等法律为准绳,熟练掌握并运用其中的知识点。

以一当十,积极带头宣传。

周虽旧邦,其命维新。要结合疫情防控实际,创新宣传方式方法,通过送书上门、拉横幅、双语广播、短视频、知识竞赛等推动国防法、__、数据安全法、生物安全法、网络安全法等国家安全相关法律进农村、进社区、进校园、进机关、进企业、进军营、进网络。行百里者半九十,普法宣传不是“一阵子”的工作,不能把说了当成做了、把做了当成做好了、把做好了当成见实效了,要发挥先锋模范作用,结合本职工作,用好“打包工作法”,把想法变做法,常态化开展国家安全普法宣传,让维护国家安全人人有责的观念深入人心。

发展是安全的基础,安全是发展的条件。国家安全离我们并不遥远,它与我们的工作生活息息相关。必须进一步增强忧患意识、风险意识、责任意识,牢牢抓住“维护国家安全是全国各族人民根本利益所在”的中心思想,在干中学、学中干。

教育教学案例一等奖篇四

新的课程标准提出:兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。

牎1、通过聆听和表演本课歌曲,理解本课主题“愉快的劳动”,明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。

牐2、能用学过的唱名填写并准确演唱,在实践中掌握音与音之间的音高关系。

牐3、认识和节奏,能准确地读拍。并能在实践活动中运用。

1、在实践中掌握音与音之间的音高关系。

2、认识和节奏,能准确地读拍。

电子琴、打击乐、彩笔

三课时

教学内容:

1、表演《小渔篓》

2、编创与活动

教学过程:

一、组织教学:

老师与学生一起随音乐《劳动最光荣》进入音乐课堂。

提出问题:刚才我们表演了一首与劳动有关的歌曲,孩子们你们还会唱哪些与劳动有关的歌曲呢?(自由表演唱,培养孩子们自信演唱的能力;同时,培养孩子的音乐记忆力,让孩子在实践活动中多多积累好听的音乐。)

二、表演《小渔篓》:

“孩子们,老师今天给大家带来一首海边孩子劳动的歌曲,大家想听吗?

1、完整初听歌曲,让孩子初步感知歌曲的音乐情绪、特点、及内容。

2、有感情的朗读歌词,让孩子体会歌曲中所表达的小朋友的心情。

3、用“la”轻声跟唱歌曲旋律,注意歌曲演唱情绪。

4、随伴奏轻声唱歌词,老师给予及时纠正。

5、有感情的演唱歌曲,并创编动作表现歌曲。

三、编创与活动:

“同学们的歌声太动听了,瞧!海边的小朋友给大家送礼物来了。”(多媒体出示带有唱名的贝壳、海星、海螺等等)

1、让孩子们划分小组进行讨论。

2、每小组讨论、填写唱名形成旋律。

3、每组派出代表演唱自己填写的唱名形成旋律。

4、比一比,哪一小组演唱的准确、流畅,旋律好听,便将哪一组选为优胜组。

(也许有些小组编写的并不流畅,老师也要给予表扬和鼓励,因为只要每个孩子都动脑参与进来了,就是最大的收获。)

教学内容:

1、聆听《拾稻穗的小姑娘》

2、聆听《太阳出来喜洋洋》

3、编创与活动

教学过程:

一、组织教学:

随音乐《小渔篓》边唱边律动进入音乐课堂。

(可以借此巩固复习歌曲《小渔篓》)

二、聆听《拾稻穗的小姑娘》:

导入新课:

“孩子们,上节课我们用海边小朋友送来的礼物创编出了那么多好听的旋律,有一位小姑娘可着急了,她说她也有一首好听的歌要送给大家,你们听,她唱着歌来了。”

1、完整地聆听歌曲,老师引导孩子轻轻合着音乐拍手。

“呀!小姑娘的歌唱的多好听呀,歌中都唱了些什么内容?我们一起边听边用动作来表演,好吗?”

2、复听歌曲,边听边做动作表演。

3、分组听音乐表演,看哪一组表演的好。

让孩子自由发挥,让每一个孩子参与到表演中来,培养孩子们的自我表现能力。

三、聆听《太阳出来喜洋洋》:

1、完整地聆听歌曲。(直接播放歌曲)

“今天来了这么多的朋友,孩子们,你们听这首歌曲的情绪是怎样的,听后你的心情又是怎样的呢?用你手中的彩笔画一画。”

2、复听歌曲。让孩子随着音乐在纸上画线条,并说一说为什么这样画?

3、再次复听。让孩子用打击乐或拍手轻轻合着音乐,老师启发孩子轻轻随着歌声哼唱,看看能记住哪一句,哪一句印象最深刻。

四、编创与活动:

2、让孩子将自己不同的感受用相应喜欢的色彩图画到课本上。

教学内容:

1、表演《采山》

2、编创与活动

教学过程:

一、组织教学:

听音乐《采山》进教室,让孩子初步感知音乐旋律。

二、表演《采山》:

新课导入:谈话(有关山里的知识包括民族风情、山里的物产、山里的景色等等都会激发起孩子的兴趣)

小朋友们好,很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。首先,老师带小朋友到美丽的大山里看一看,走一走,然后告诉请你告诉老师你都听到、看到了什么。(播放多媒体课件,使学生对歌曲有初步的认识,同时展现“采山小姑娘演唱”、“山里的物产”、“山里的景色”等)

我们今天就学习这首新歌《采山》。

1、歌曲学唱。(用跟唱法教学)

2、找出自己演唱觉得困难的地方,师生共同解决。

3、设计表演动作,边演唱边表演。

4、分组选小小表演家来台上表演,其他小朋友演唱。

5、跟着老师拍击歌曲的节奏。出示歌谱中提炼出的节奏。

6、跟着歌曲拍一拍,找出在歌曲中出现的地方。

三、编创与活动:

“孩子们快看,老师这里有许许多多的小蘑菇,我们一起来克服困难,把他们采摘回去,好吗?”

1、让学生将蘑菇上的节奏拍一拍。

2、分小组组合节奏,按着课本右上方的例子每人组合四拍,然后将一组几个人组合的.节奏连起来读拍,形成一条节奏长龙,一个人接着一个人,读一读,拍一拍自己组合的节奏。

3、每人选择一种打击乐器,分组用打击乐器一人接着一人来表现。

教育教学案例一等奖篇五

用好国家安全的“行动指南”

2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日,今年围绕的主题是“贯彻总体国家安全观,增强全民国家安全意识和素养,夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。__多次在不同场合、会议上强调安全的重要性。各级党委政府、广大党员干部要用好国家安全的“行动指南”,树牢底线、守住红线、共筑防线,推动国家安全工作取得显著成效。

树牢底线,食品安全需从“两头发力”。

正所谓“民以食为天,食以安为先”,毋庸讳言,食品安全关系着群众的生命健康安全,事关国计民生。只有扎实做好食品安全工作,充分发挥监管效能,将工作落实到位,方能牢牢守住食品安全的坚实防线。各级党委政府、党员干部要用心用情用力把好各个“关口”,让食品安全举措真正落到地上,绷紧食品安全的“思想弦”,把责任“螺丝钉”拧紧,把安全的“篱笆墙”筑牢。要把食品准入门槛的“关口”把牢,也要把牢市场销售的“关口”,加强一线监管、日常监管,坚持从“两头发力”,从食品的生产加工到运输销售,以最严的标准确保食品具有好品质、高质量,始终把粮食安全当作重大政治任务来抓,让人民群众吃下“定心丸”。

守住红线,安全生产必须“防于未然”。

安全生产大于天,这是一条绝不能逾越的红线。各级党委政府、广大党员干部必须强化担当、积极作为,以常抓不懈、决不懈怠的思想与行动固优势、补短板,加强安全隐患治理,做到“防于未然”。责任制是安全生产工作的有力抓手,要把安全生产责任层层压实,把从发现问题到解决问题的各个环节抓紧抓实,加强各部门间的协同对接和优势聚合,形成整体合力,切实提升安全生产工作的管理水平。要把工作做得严密周全,在监督检查上增加认真细致,在技术支撑上也要不断提升科学专业水平,做到心中有数,手中有“术”,加强安全隐患的全面排查,提高安全监管的针对性和精准性,牢牢守住安全生产“红线”。

共筑防线,网络安全必须“一刻不松”。

“没有网络安全,就没有人民幸福”。信息时代的日新月异、数字产业的快速发展、多元的新型网络形态不断涌现……互联网迸发出的活力点燃了经济社会发展的“动力引擎”。但与此同时,也给关键信息基础设施带来了一定的安全风险隐患,只有在网络安全上汇聚起“你我他”的力量,大家一同筑起“防线”,方能营造良好的数字生态,筑牢网络的“安全屏障”。在信息化高速发展的今天,各级党委政府、广大党员干部要推动各部门在应急响应、技术运用、信息共享以及标准规范等各个方面上加强合作,提高网络风险隐患的防范能力与应对水平,当好网络安全的“守护者”。同时,要凝聚起群众的力量,让网络空间命运共同体意识深入人心,为网络安全保驾护航。

教育教学案例一等奖篇六

>安全教育600作文

我们都知道生命和安全都是十分重要。那我就讲讲安全里的两条吧。

第一条:如果你们在家里遇上火灾该怎么办呢?让我告诉你们吧。发生火灾要呼救的话,我们最好挥动毛巾、床单等目标大的东西,这样容易被发现。身上有火,用手拍打只会助长火势,要就地打滚,或用毯子、被子等物裹在身上把火压灭。浓烟是从上往下扩散,所以,接近地面的地方空气要好一些,烟少也容易看清楚东西。你还要用湿毛巾捂住嘴后,跪蹲着爬出。千万不要忘记拨打火警电话119。

以上两条我们都要记住,还有很多安全法则比如:水灾、地震、交通事故等等。我们都要记住。

还有要注意被狗咬哦,我们见到狗后,不要乱跑,要镇静地经过它的身边。一旦被狗咬了,要马上去医院注射狂犬疫苗,越快越好,不要以为被狗咬后没有什么症状就可以掉以轻心,因为狂犬病的潜伏期一般可达2~8周,如果不及时治疗就会有生命危险。

我们在家中不能玩的东西:不能玩火、不能玩电器、不能玩尖锐的物品、不能玩杀虫剂、汽油。家中不能玩的游戏:不能爬高、不能在床上翻跟头、蹦跳、不能用棍棒打头、不能在阳台上打闹。在户外不玩危险的游戏:不要互相扔石子玩、不要爬烟囱、不要点树枝废纸玩、不要在汽车下面捉迷藏、不要飞檐壁。

为了我们的幸福,让我们一起做好安全知识的宣传,人人增强防范意识吧!

教育教学案例一等奖篇七

1、安全生产挂嘴上,不如现场跑几趟。安全生产月几园,违章蛮干缺半边。

2、安全警句千条万条,安全生产第一条。千计万计,安全教育第一计。

3、校园隐患处处有,时时刻刻要小心,只要安全心中记,平安一定伴你行。

4、安全为了生产,生产必须安全。时时注意安全,处处预防事故。

5、校园是我们与老师的家,安全也要时刻铭记在我们心中,同学们我们共同携起手,让安全永远在校园内。

6、人最宝贵,安全第一。我要安全,安全为我。

7、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。

8、安全与吃饭一样重要,安全和幸福一样宝贵,安全同生命一样珍贵。

9、查隐患及时整改不马虎,纠违章严肃处理不放过。

10、安全管理完善求精,人身事故实现为零。安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹。

11、打造平安校园,构建和谐社会。

12、事故警钟时时敲,安全之弦紧紧绷。

13、违章不禁,危险难险,违章不止,事故难消。

14、平安校园是我家,快乐是否看大家。

15、啄木鸟嘴尖能捉松中害虫,安全员敬业能除事故隐患。

16、安全伴我在校园,人人事事保平安。

17、小朋友,要小心,玩火自焚从泣。小朋友,要注意,电线落地不能踢,小朋友,要牢记。安全时刻伴你行。

18、挣金山,挣银山,注意安全是靠山;严是爱,松是害,发生事故坑几代。

19、红灯停,绿灯行,安全处处伴我行。

20、时间,金钱,一切,没有了安全就没有时间,没有金钱,没有了一切。

教育教学案例一等奖篇八

教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。

教育不仅是教授知识,更是教授人生的道理。而应试教育的根却深深扎进了中国教育的内心,拔会痛,长亦痛。

在新洲,作为湖北省实验开云KY官方登录入口 的新洲一中,内心已经与应试教育融和贯通了,不知道大家可否发现:在一个高手云集的学校里,路上学生昂首挺胸,只看到高空的广阔,却忽略了脚下的艰辛与险峻。当有人迎面走来,他依旧笔直地走着,直至撞个满怀,但嘴上依旧振振有词,他们认为什么都是别人的错。

我认为从高等教育来讲,人才素质应包括思想道德素质,文化素质,心理素质,业务素质。也就是通过教育来形成相对稳定的心理品质。国家早已开始实施政策,可我们呢?是否是被国家给遗忘的青年?拥有热血拥有理想的青年,但是我们却缺少了素质,缺少了在社会生存的必备条件!

正如常青藤联盟大学毕业生中的一个笑话:常青藤联盟大学毕业的人安装灯泡会怎么做?他们只需要拿着灯泡等待即可。为什么?因为他们是高材生,因为他们认为世界都会围着自己转,因为他们认为自己是最强的!

我们的学校正培养着这样的人才,我承认学校的升学率很高,我们在三年中起的比鸡早睡得比狗晚,每天拼死拼活的学习,终于熬出了许多的高材生。但是我们这些高材生是有缺陷的,因为在上海出租车上,我曾听到出租车司机抱怨湖北学生的素质很差。

这些也许是习以为常的事情了吧。

我写这篇文章不是为了抹黑什么,我只想表达自己的内心!

我想让故乡的学校领导者重视起来,素质教育,是中国人《www.》民最需要且最难得到的东西!

贯穿中华上下五千年的素质教育正在被我们遗忘。我们需要重视起来,开始重视建设中华人民的精神家园。

教育教学案例一等奖篇九

>安全教育作文范文

山上一阵阵烟雾升起,遮住了山中碧绿的树林,也托起了一片片带着火星的纸片。

火炙热地燃烧在坟头,发出噼哩叭啦的声音,迎面扑来的热气让人感觉脸上火辣辣的,像被烧了一样。我眯着眼,顶着那“热风”,艰难地靠近了外公的坟墓,将纸钱撒在坟头的火堆上,退后。

风将烧得焦黑的纸片送向远方,几个火星在我眼前闪烁,又忽地灭了,像永远失去了生命的枯叶,悄悄地飞走了。爸爸踩灭了坟头最后一丝火苗,我也捧起一把沙子,将火堆中剩下的能够引起火灾的火星压灭了。

弟弟好奇地看着我们:“爸爸,你们为什么要把火熄灭?”“那是为了预防火灾”。爸爸笑着说。“那森林着火会发生什么事呢?”弟弟好奇的眼神中不乏庄重,他知道火灾是什么的。我严肃地回答“森林会被烧掉,树木都焦了,说不定还会烧到山上住的人和来扫墓的人呢。”弟弟睁大了眼睛“人会被烧到?”我点点头,爸爸也笑着摸了摸弟弟的头“是啊,一根火苗就能烧光整个森林,更何况人呢?”弟弟望着熄灭的火苗,若有所思。

一根火苗引起一场火灾,而一场火灾又会夺去多少人的生命呢?望着飘过的纸片,我不禁打了个寒噤。被火烧过的纸片焦黑一片,似乎一碰就碎,如玻璃般脆落,一张张在空中化为灰烬,在阳光下分散,在我的眼前消失得无影无踪了。在回去的路上,弟弟突然叫了起来:“姐姐,你快看!”只见一个坟墓上的火已经蔓延到周围,花草烧焦的声音噼哩叭啦地响了起来,黑烟弥绕着那块坟地,并带着呛人的气息向我们看来。

弟弟想也不想,便直冲了进去,捧起土,撒在火起的地方。爸爸会心地笑了,他站着,幸福地看着自己的儿子,脸上是父亲才会有的骄傲。我也笑了。一根火苗引起的火灾,为什么不用一双手去扑灭呢?看着弟弟忙碌的背影与他脸上的汗珠,我觉得连那带着火星的纸片都像为他的勇敢表彰似的,被风一吹,便散到山中了。这座山会记得他的。

弟弟跑了回来,他红扑扑的脸蛋上满是汗珠,正午的太阳火辣辣地照射着大地,那块墓地上隐隐飘出的黑雾也在空中消散,在阳光下隐循,在我的眼中消失了。

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